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第一篇：家长学校制度
一、设立家长委员会办公室，在校长的领导下，负责家长委员会的日常工作，聘请二名兼职干部(办公室人员和大队辅导员)负责处理办公室日常工作。
二、每学期召开一次家长委员会，情况特殊时可增加次数，听取学校的工作汇报，征求家长对办滨意见。
三、每学期召开一次家长学校常务委员会，常委将学校的会议精神贯彻到各班。
四、举办家长函授学校，建立家长学校通讯、家校联系卡。
五、建立家长学校有关制度。
六、认真开展好家长学校工作，真正体现学校的“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的办学思想。
第二篇：白墙家长学校规章制度
白墙家长学校规章制度
（一)家长学校校长职责
1、认真贯彻《浙江省家长学校工作规程》和《浙江省家长学校教学指导纲要》。
2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。
3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。
4、督促、检查教育教学活动。
5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的作用。
6、负责的家长学校检查、考核、评比、总结工作。
(二)家长学校教务主任职责
1、编制教学计划，确定教学内容、方法，安排授课时间。
2、负责教学、教研活动。 组织教育教学活动评议，使学校和家长形成双向交流，不断创新教育教学活动。
3、做好学员的登记、注册及日常管理。
4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求，不断改进教学工作。
(三)家长学校班主任工作职责
1、协助学校做好本班学员的组织管理工作，每次学习前及时通知学员，布置好教室。
2、每次上课，提前30分钟到校，接待家长，与家长沟通思想，向家长汇报学生在校情况，让家长看学生作业及试卷，了解学生在家表现，家校共育。
3、掌握学员家教动态，按时向讲师反映情况，以便有针对性的教学。
4、认真组织教学，课前负责学员的点名，课上与学员一起听课，课后及时反馈学员意见，收集典型事例。
5、认真做好听课笔记，整理搜集有关资料。
6、组织好家长参与学校的教育活动。
7、负责考勤工作，组织学员考核及优秀学员的评比工作。
(四)讲师备课制度
1、根据学校教学计划要求认真备课，做到备课要备家长、备社会、备教材、备方法、备语言、备讨论实践题，选用身边的事例理论联系实际，并有完整的备课记录。
2、讲师讲课理论要讲透，事例要典型，方法要多样，语言要通俗，作业要指导实践。
(五)学员登记制度及守则
1、凡我校家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校
成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
（六)家访制度
1、班主任每学期对每位学生进行一次家访，遇到特殊情况的，还需进行跟踪家访。
2、家访工作应同学生教育相结合，及时沟通家校之间的联系，共同教育好学生。
3、家访应有目的性，要认真准备，对学生有客观的分析。通过家访要解决问题。
4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。
5、家访要关心学生在家的学习、生活、劳动等情况，此项列入 优秀班主任评比条件之一。
(七)信息反馈制度
1、家长学校每次授课或活动后，教师要积极收集学员的意见并及时整理。
2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。
3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
(八)学员考勤、结业、表彰制度
1、 家长学校实行考勤制度，由班主任负责对每位家长的出、缺度进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。
2、建立一定的测试制度，一次系列讲座以后，进行必要地书面测试，并记好分，作为学员结业的主要依据。
3、对学习优秀者，评为好家长。并在学生休业式上，由校长为他们颁发荣誉证书。
4、出勤率低于70%，考核不合格者不得结业，必须重新参加下一轮学习。
5、对出勤率高，成绩优秀的学员学校将给予奖励，制度另定。
(九)优秀学员评比制度
1、认真学习家教理论，遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为85分以上者。
2、积极参与学校组织的各项家校活动，配合支持学校的各项教育活动。
3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。
4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。
5、每学年中，评出3名优秀学员。
(十)档案管理制度
1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。
2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。
3、家长学校资料要单独立卷。
小学家长学校工作常规
一、指导思想：
以邓小平理论和党的十五大精神为指导，认真贯彻落实全国第三次教育工作会议和省、市教育工作会议的精神，进一步强化学校内部教职工队伍建设，规范教职工的教育教学工作。
二、教育常规基本要求：
1、坚持党的基本路线，全面贯彻教育方针。教学育人，管理育人，服务育人，使德育工作贯穿于各项工作的过程中。
2、认真学习政治理论，关心国内外时事。自觉参加政治学习、升旗仪式等各类集体活动，态度严肃、认真，不迟到、早退，不无故缺席。
3、严格执行《教师职业道德规范》，加强教职工自身的师德修养，为人师表，作风正派，严于律己，团结协作，具备优良的师德。
4、面向全体学员，坚持正面教育，不歧视后进学员，不讽刺挖苦学员。
5、自觉遵守国家的法律、法规，严格执行学校各项同规章制度。
6、爱岗敬业，关心学员，服从大局。
7、注重业务进修，更新知识，着力全面提高学员素质。
8、有强烈的事业心和责任感，不缺勤，完成规定的工作量，工作到位。
三、教学常规基本要求：
（一）备课
1、教师备课必须对照大纲，深入钻研教材，精心设计教案，从学员实际出发，既备书又备人。
2、教案既要有每章（每单元）总的要求，又要分课时写好教案。
3、教案既要有文化知识要求，又要有德育渗透内容，同时重视挖掘教材的智能因素，培养学员的自学能力和分行性地解决问题的能力。
4、教案中要有预习要求、教学目标、重点难点、教学方法、教学过程、板书设计和教后感等环节。
（二）上课
1、准时上课，不迟到，不拖课，不缺课、旷课。
2、课堂教学必须坚持“教师为主导，学员为主体，训练为主线”的原则。
3、努力用普通话教学，教学语言要规范、准确、精练、生动。
4、板书板画的设计力求合理、科学、精练、严密。
5、用足用好我校现代化教学手段，加强实验教学，重视教学软件建设。
6、课堂例题要有典型性，课堂练习要有针对性，达到示范引路，巩固知识，提高能力的目的。
（三）辅导
课外辅导要制度化、经常化，做到“五落实”（教师落实、学员落实、内容落实、时间落实、地点落实）。
（四）考查
1、每学期学校考查一次。
2、教师应经常用提问、笔答、课内外作业等形式进行考查。
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