刺绣活动策划书(范文二篇)

发布时间:2023-01-16 23:00:51

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第一篇:刺绣兴趣活动计划

刺绣兴趣活动计划

一、活动目的刺绣兴趣小组,旨在通过活动,培养学生们的动手能力,促进身心和谐发展。“十字绣”产生于中国的唐代,流传于明清时期,和中国传统的很多绣法不同,它非常地简单易学,不论男女老少都可以轻而易举地掌握,用交叉的方法搭“十字”,就像缝纽扣一样,就能绣出美丽的图案。

1、了解十字绣是古典、时尚与美的结合,一切着眼于自己的美丽和自己所追求的美丽,亲身体验刺绣艺术的迷人魅力,以及给现代家居装饰所带来的巨大变革。

2、教会学生一门手工技能,培养学生动手能力的同时,也培养学生的耐心、恒心,增强学生的自信心,提高他们的学习、生活兴趣。 3、丰富学生的业余生活,为单调生活增添了色彩,也增进同学间的友谊。

4、通过缝制“十字绣”,来锻炼手的灵活性,同时发展学生的审美意识,提高学生对美的品位。 二、活动要求

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周二、周五下午第三节课时间进行活动,小组成员必须准时到班。

3、学员应严格遵守纪律,不准在室内大声喧哗,不准做与十字绣学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 三、活动人员

三年——六年级的学生,每班两人。四、活动内容

1、认识十字绣,了解十字绣的起源,作品欣赏。 2、学习基本针法:全针、半针、勾边、尾针结法。3、练习识图的方法。

4、学习十字绣的技法:穿针、起针、收线、勾边。 5、完成一到两幅作品。

重点在指导学生完成作品的过程中掌握十字绣的针法和技巧,教会学生用自己的双手装扮我们美丽的生活,在绣十字绣的过程中学生的审美情趣得到培养,细心和坚韧的意志得以加强。五、活动实施方法

1、在教学中,师生之间,生生之间应建立民主、平等、友好、协作的关系。

2、在讲授技巧时,要熟练演示,步骤清晰,讲解透彻,点拨精辟,充分调动学生的积极性,使学生主动地去完成。

3、在学习过程中,教师要传授一些基本的制作方法,这些方法要有非常鲜明的实践性,要学以致用,尽可能地把理论和知识转化为能力。 4、要注重学生在学习中是否积极参与,在创造过程中他们合作是否成功,在原有的基础上他们的动手,动脑能力和实践能力是否有所提高。

5、让学生欣赏大量的优秀“十字绣”作品,是学生开阔眼界,陶冶情操,提高素养和创新能力的重要手段。 六、时间内容

第三周 如何选择绣布、绣线、绣花针、正面埋线方法 第四周 十字绣保养秘诀、练习埋线法 第六周 连续单个十字绣的针法、练习,绣挂件 第七周 全针绣法、练习,绣挂件 第八周 基本针法2——勾边、半针绣 第九周 个人绣卡袋

第十周 基本针法3——四分之一绣

第十一周 基本针法4——如何画格子和连续绣 第十二周 十字绣的清洗 第十三周 十字绣的保管

第十四周 连续绣十字的方法、练习,绣挂件 第十五周 学绣十字绣——小挂件饰品 第十六周 学绣十字绣——卡通类 第十七周 学绣十字绣——人物类 第十八周 作品展,考核,总结

在十字绣教学中,注重培养学生们的审美意识、使孩子们不仅能发展身体,得到动作的协调性和灵活性的训练,而且还能发展思维和情感,在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。

第二篇:刺绣协会活动策划书

刺绣协会

大型活动—--刺绣、剪纸专场

划 书

主办单位:机电学院社团联合会

承办单位:机电学院刺绣协会

“绣出自已,绣出精彩”

项目名称:“绣出自己,绣出精彩” 项目起止时间:2013年11月 实施单位:机电学院社团联合会

一、背景分析

刺绣作为一项古老的传统手工艺,是我们曾见怪不惊的非物质文化遗产,而如今却像珍珠般珍贵却又罕见。民族民间艺术需要传承,需要更多的人来关注,尤其是大学生,更有这份责任和义务。学生们并不是盲目抵制传统文化,而是对我们自己的东西知之甚少。我们应该重视培养学生对民族艺术等传统文化的兴趣,结合课堂教学、社团组织等实实在在地开展各种活动,不仅能让学生了解中国传统文化,熏陶学生的情操,提高他们的动手能力,使学生能够更加心灵手巧,培养良好的素质。

二、活动目标 1.知识目标

通过多渠道、多学科的从“绣出自已,绣出精彩”为主题的综合实践活动,使学生了解中国传统文化——刺绣,知道学习刺绣的重要意义。

2.能力目标

让学生在参与综合实践活动过程中,培养他们的观察思考、勇于探究、动手实践、发现问题、解决问题的能力、与人交往、合作交流、运用创新、持续发展等综合能力,以及运用现代技术获取和处理利用资料的能

力。

3.情感目标

了解综合实践活动课程,产生对综合实践活动的兴趣,培养认真探究问题的科学态度。学会一些方法,在合作交流中体验交往的乐趣。感悟传统文化的魅力,增强民族自豪感、责任心。

三、活动形式

活动的形式主要是“观察”、“学习”、“交流”、“竞赛”。

四、活动时间安排:

1.活动准备阶段:2013年10月28日 2.活动方案实施阶段:2013年12月中旬。3.活动评价、总结阶段:2013年12月下旬。

五、实施过程:

第一个阶段:准备策划阶段

活动目标:

1、增强社团凝聚力,扩大协会影响力 2、发扬团队协作精神,丰富校园文化生活

3、激发会员活动积极性,促进协会会员沟通交流; 4、充分吸纳社员智慧,加强内部联系,凝聚社团向心力。5、增强社员的集体荣誉感。

6、丰富大学生的课外生活,传承和发扬优秀的传统文化。

活动过程:

1、前期准备 (1)活动宣传

(2)作品征集,类型:剪纸和十字绣,作品于2013年12月10号进行筛选。

(3)活动当时的PPT制作;

(4)剪纸材料的准备;(5)通知参加人员;

2、活动当天:

(1)负责人员提前40分钟到达,将所用的信息设备调试完毕;(2)将所用材料摆放整齐;(3)进行会员签到;

(4)活动开始,主持人负责介绍剪纸和十字绣的历史以及现代化的应用;

(5)PPT与作品实物展示,伴随简单主持人简单介绍;(6)劳逸结合,有精彩的歌唱表演;

(7)由会长亲自讲解如何剪纸,社员参与其中,并且现场进行剪纸比赛。

(8)评委为各个作品打分;(9)预计效果:学会简单的剪纸;(10)合影留念; 3、后期总结:

将图片资料汇总、整理,对此次活动进行总结,结合自己和社员的感想总结,改进以后的工作活动。

六、人员安排

1、部分男生负责音响设备和场地的安排规划; 2、部分女生负责展示作品; 3、其余人员负责结束工作;

七、奖项设置

1、一等奖3名 2、二等奖5名 3、三等奖7名

八、应急预案

1、备用教室B17—301 2、音乐设备检修

九、活动经费

评审团饮料一箱40元,比赛剪刀10把50元,彩纸10张10元,胶水5瓶5元,装饰气球加打气筒15元,共计120元。

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