千文网小编为你整理了多篇相关的《刺绣活动策划书(推荐3篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《刺绣活动策划书(推荐3篇)》。
第一篇：创意手工活动策划书
一、活动背景
通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活纯美的活动。我手秀我型，每个人都会对生活有不同的理解，我们希望通过以手工的方式来表达我们医学生积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。精美手工作品的展出更让同学们有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次机会。当建设“节约型社会”的口号喊起之时，每一位景德镇高等专科的莘莘学子们啊，让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。
二、活动宗旨
让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。我们所倡导的。通过手工制作具有环保的工艺品，唤起同学们的环保意识。
三、活动组织机构
（1）主办单位：人文学院团总支学生会
（2）协办单位：人文学院学生会宣传部
四、活动时间
1、宣传阶段：10月25日――11月10日
2、收集作品（报名阶段）：2011年11月20日至12月15日
3、评比12月22日
五、活动地点
作品交至7号楼128室（晚上）
六、活动流程
前期准备：
1、宣传工作的（分配人员到各个学院去宣传）2申请场地
3、准备物资
4、张贴海报
5、申请活动需要的桌椅等
（一）宣传阶段：
1、摆摊设点展示作品半天（12月21日11点-16点30）
2、摆摊地点：食堂门口
3、 11月5日-11月20日张贴海报
4、打印比赛通知40份发给各系主席宣传
（二）参赛要求：
1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是参赛选手手工制作完成，不得购买成品上交。
3、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。
4、每位参赛选手限交参赛作品一份。
5、评选标准：设计创新性、环保理念性、手工技巧性。
七、奖项设置：
一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名
八、物质经费统计
打印通知300=30
作品的标明贴纸1x10=10
总计40
九、注意事项
1、通知比赛时间和交作品地点要到位
2、比赛前期与参赛者充分沟通
3、作品收集开始前要做好登记准备工作
4、应该充分考虑到作品展示时候作品的完好
5、维持展示区内纪律
第二篇：创意手工活动策划书
为了丰富我校学生课余文化生活，增强学生的审美情趣，充分体现当代学生动手动脑能力，激发新时代学生的创造力，提倡学生环保，为此我院经研究决定面向全校开展第四届DIY变废为宝手工创意制作赛，给莘莘学子提供一个展现当代学生的风采及能力，放飞学生梦想的舞台。
一、活动主题：
“我心创想，环保与我同在”
二、活动时间：
20xx年5月18日― 6月3日
三、主办单位：
工商管理学院团总支
承办单位：青年志愿者服务队
四、活动地点：
A、B区宿舍门口
五、活动对象：
全校学生
六、活动流程：
（一）初赛阶段准备：
1、5月17日，联系各二级学院，通知各班级此次活动的开展，上传此次活动的活动方案、报名表；
2、 5月18日，宣传部在A、 B区宿舍门口处张贴海报；
3、 5月18日，活动负责人做好21号A、B区宿舍门口设点申请工作；
4、 5月21日，在A、B区宿舍门口设点做好宣传及报名工作；
5、 5月24日，活动负责人负责做好初赛的教室申请工作；
6、 5月25日，将此次活动开展的具体时间、地点，上交报名表及作品的信息通知至各位参赛选手；
7、 5月31日前，购买好奖品及证书；
8、此次初赛评由主席团及青队若干员组成；
9、由一名员负责对比赛作品进行拍摄；
10、在部门内部挑选表达能力较b强的员作为主持人。
（二）初赛阶段
1、 5月27日，晚上19：30比赛开始；
2、参赛选手按序号展示作品并进行简要的介绍，由评打分；
3、工作人员统计分数；
4、按照得分最高的15件作品进入决赛。
（三）决赛阶段准备：
1、 5月30日，活动负责人申请决赛教室；
2、 5月30日，发出邀请函，邀请三位老师作为决赛评；
3、 5月31日，落实决赛当晚各工作人员的任务；
4、 5月31日，邀请两名礼仪队队员担任当晚的礼仪小姐；
5、 5月31日，邀请新闻采编部对现场进行摄影记录及撰写新闻稿；
6、 6月3日，现场工作人员必须在18：00前到达现场，进行现场的布，设备检查等工作。
（四）决赛阶段：
1、 6月3日，晚上19：30比赛开始；
2、主持人开场致辞；
3、参赛选手以PPT的形式对作品进行讲解，限时3分钟；
4、展示完毕，由评、现场观众进行提问；
5、评老师打分；
6、作品展示完毕后邀请评老师对此次活动进行点评，同时工作人员统计选手最终得分；
7、评老师对获奖选手进行颁奖；
8、合照留念；
9、活动完毕后整理现场。
七、参赛要求：
1、作品主题鲜明形式多样，内容健康向上，美观实用，构思巧妙，富有创造性和环保性。
2、作品必须是原创，不得从市场上购买成品参赛。
3、可以个人或组队形式参赛。（组队人数不能多于4人）
4、每人限参赛作品一份。
5、我院各班级每班至少交一份作品。
八、注意事项：
1、参赛者必须在限定的时间内完成比赛作品并按时参加比赛，迟到15分钟者自动取消比赛资格。
2、工作人员当天有事不能出席现场工作要提前说明，以保正活动有序进行。
3、现场工作人员必须佩戴工作证。
九、作品评分标准：
十、奖项设置：
一等奖一名：奖状+奖品
二等奖两名：奖状+奖品
三等奖三名：奖状+奖品
最佳创意奖一名：奖状
最佳环保奖一名：奖状
最佳人气奖一名：奖状
十一、经费预算：
工商管理学院团总支青年志愿者服务队
第三篇：刺绣兴趣活动计划
刺绣兴趣活动计划
一、活动目的刺绣兴趣小组，旨在通过活动，培养学生们的动手能力，促进身心和谐发展。“十字绣”产生于中国的唐代，流传于明清时期，和中国传统的很多绣法不同，它非常地简单易学，不论男女老少都可以轻而易举地掌握，用交叉的方法搭“十字”，就像缝纽扣一样，就能绣出美丽的图案。
1、了解十字绣是古典、时尚与美的结合，一切着眼于自己的美丽和自己所追求的美丽，亲身体验刺绣艺术的迷人魅力，以及给现代家居装饰所带来的巨大变革。
2、教会学生一门手工技能，培养学生动手能力的同时，也培养学生的耐心、恒心，增强学生的自信心，提高他们的学习、生活兴趣。 3、丰富学生的业余生活，为单调生活增添了色彩,也增进同学间的友谊。
4、通过缝制“十字绣”，来锻炼手的灵活性，同时发展学生的审美意识，提高学生对美的品位。 二、活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、周五下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到班。
3、学员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗，不准做与十字绣学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动人员
三年——六年级的学生，每班两人。四、活动内容
1、认识十字绣，了解十字绣的起源，作品欣赏。 2、学习基本针法：全针、半针、勾边、尾针结法。3、练习识图的方法。
4、学习十字绣的技法：穿针、起针、收线、勾边。 5、完成一到两幅作品。
重点在指导学生完成作品的过程中掌握十字绣的针法和技巧，教会学生用自己的双手装扮我们美丽的生活，在绣十字绣的过程中学生的审美情趣得到培养，细心和坚韧的意志得以加强。五、活动实施方法
1、在教学中，师生之间，生生之间应建立民主、平等、友好、协作的关系。
2、在讲授技巧时，要熟练演示，步骤清晰，讲解透彻，点拨精辟，充分调动学生的积极性，使学生主动地去完成。
3、在学习过程中，教师要传授一些基本的制作方法，这些方法要有非常鲜明的实践性，要学以致用，尽可能地把理论和知识转化为能力。 4、要注重学生在学习中是否积极参与，在创造过程中他们合作是否成功，在原有的基础上他们的动手，动脑能力和实践能力是否有所提高。
5、让学生欣赏大量的优秀“十字绣”作品，是学生开阔眼界，陶冶情操，提高素养和创新能力的重要手段。 六、时间内容
第三周 如何选择绣布、绣线、绣花针、正面埋线方法 第四周 十字绣保养秘诀、练习埋线法 第六周 连续单个十字绣的针法、练习，绣挂件 第七周 全针绣法、练习，绣挂件 第八周 基本针法2——勾边、半针绣 第九周 个人绣卡袋
第十周 基本针法3——四分之一绣
第十一周 基本针法4——如何画格子和连续绣 第十二周 十字绣的清洗 第十三周 十字绣的保管
第十四周 连续绣十字的方法、练习，绣挂件 第十五周 学绣十字绣——小挂件饰品 第十六周 学绣十字绣——卡通类 第十七周 学绣十字绣——人物类 第十八周 作品展，考核，总结
在十字绣教学中，注重培养学生们的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。
刺绣策划书
刺绣活动方案
刺绣作文400字8篇
刺绣社团教学工作总结
刺绣调查报告（共3篇）