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第一篇：如何严格遵守党章
如何严格遵守党章，落实五个必须，自觉维护党中央权威，等专题发言稿 2015-07-22 14:56 兽妈EE15X | 浏览 6723 次 作文 分享到：
2015-07-28 23:31 提问者采纳
在认真学习党章的这段时间里，我努力学习业务知识，自觉遵守党章,更注重政治理论知识的学习，注重提高政治思想素质。作为一名共产党党员时时刻刻都要切实贯彻党章和维护党章。 我在这段时间学习的最大收获就是学习了关于"三个代表"重要论述：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。江泽民同志关于"三个代表"的重要思想，站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果，是运用马克思主义的立场、观点与方法，对社会发展的客观规律与必然趋势的深刻和精辟的揭示，是对我们党的历史经验的科学总结，是对马克思主义建党学说的新发展。"三个代表"是对社会发展规律的深刻体认，是对党的历史经验的科学总结。"三个代表"的思想体现了对于社会发展客观规律和必然趋势的深刻认识。"三个代表"是对于历史规律性与必然性的把握，而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，归根到底是为了代表人民的根本利益，是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。
我们党从建立伊始就以中国社会的先进生产力、先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民进行了新民主主义革命和社会主义建设。在民主革命时期，我们党在政治上实行各革命阶级联合专政和民主集中制，在经济上节制资本和平均地权，掌握了统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，从而成为全民族的领导核心，掌握了革命的领导权。在社会主义建设时期，我们党进行大规模的经济建设，以满足人民日益增长的物质文化需要，提出了"双百"方针，发展社会主义文化。然而，由于我们党在社会主义建设的理论准备不足，又缺乏经验，使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路，使人民的利益受到了损害。党的十一届三中全会以来，我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，科学分析了社会主义初级阶段的国情和时代特点，科学的认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，提出并坚持了"一个中心"、"两个基本点"的基本路线，使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，也赢得广大人民的支持与
严格遵守各项规章制度
遵守规章制度
遵守公司规章制度
严格规章制度
遵守规章制度重要性
第二篇：严格遵守党纪政纪
严格遵守党纪政纪
今年7月1日胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上发表了重要讲话。回顾了我们党和人民在革命、建设和改革实践中创造的宝贵经验，提出了新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务，具有很强的理论性、指导性，对于我们适应新形势、新任务、加快建设繁华舒适、现代一流省会城市具有深远的指导意义。
近日，中纪委监察部命名第一批50个全国廉政教育基地，旨在贯彻落实党的十七大关于加强廉政文化建设的精神，为党风廉政建设和反腐败斗争深入开展提供文化支持和营造良好氛围。笔者认为，党纪政纪教育是一个长期的系统工程，要抓好此项工作，就必须理解党纪政纪教育的重要性。 纪律问题关系到一个干部的领导力、一个单位的战斗力，一个地区的软实力。建设一支适应新形势、新任务的高素质的干部队伍，带领人民群众攻坚克难、加快发展，是摆在我们面前的一项重要任务。我们必须充分认识加强党纪政纪教育的重要性。
抓好党纪政纪教育是实践党的宗旨和落实科学发展观的需要。思想是行动的先导。正确的思想指导成功的实践，错误的观念引发失范的行为。开展党纪政纪教育，目的是使全区各级领导干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，牢固树
立科学的发展观和正确的政绩观，勇于探索、敢于攻坚、善于创新，脚踏实地、埋头苦干、坚韧不拔，创造性地开展工作，从思想上筑牢拒腐防变的堤防，自觉地为民尽责、为党分忧，为人民掌好权、用好权，用人民赋予的权力为人民服务。
抓好党纪政纪教育是提高党员领导干部拒腐防变的能力，从源头遏制腐败的需要。开展党纪政纪教育，不仅是深入推进党风廉政建设和反腐败工作的需要，也是关心干部、爱护干部、对干部负责的重要体现和重要举措。开展党纪政纪教育，就是要坚持警钟长鸣，使干部少失误、不犯错，最大限度地保证党员干部能够“安全上岗、安全用权、平安离岗”。
开展党纪政纪教育是营造良好环境、加快发展的需要。当前，我们正处于经济社会发展的关键时期，能否发挥优势，乘势而上，关键是要抓好党员干部队伍建设，进一步增强党员干部实践科学发展观的信心和能力，提高求真务实、干净干事，立党为公、执政为民，拒腐防变、抵御风险的自觉性，使广大党员干部始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，做到“为民、务实、清廉”。
在邓小平同志视察南方重要谈话和党的十四大精神指引下，我国改革开放和经济建设的步伐明显加快。今年以来，国民经济在去年有很大发展的基础上继续增长，为下一步的持续发展创造了好的条件。总的形势是好的。但在前进中也出现了一些矛盾和问题，有的问题还相当突出。解决这些矛盾和问题，根本办法是加快改革开放步伐，尽快建立社会主义市场经济体制。当前，各级党政领导干部要进一步解放思想，实事求是，扎实工作，同时必须自觉遵守纪律，切实做到令行禁止，保证党中央、国务院有关经济工作的各项政策、措施的切实贯彻落实，发展大好形势。
一、各级党政领导干部要统一思想认识，切实增强纪律观念。要全面、正确、积极地领会和贯彻邓小平同志重要谈话和党的十四大精神。对于中央的政策。各地各部门要结合实际创造性地贯彻执行，反对机械照搬，同时要反对那种只顾本地区、小集团的利益，而不顾甚至损害全局和整体利益的行为，以及“经济要上，纪律要松”等错误观点。必须重申，各级党政干部特别是领导干部必须维护党的纪律的严肃性和政令的统一性，牢固树立越是改革开放越要遵守纪律的观念。
二、各级党政领导干部要认真执行民主集中制原则。领导干部必须严格遵守和执行党纪政纪，既要以身作则，起模范带头作用，又要严格监督检查地区本部门贯彻执行党中央、国务院的政策、措施和规定的情况，切实保证政令畅通，维护党中央、国务院的权威。对那种置党中央、国务院有关政策、措施、规定于不顾，继续搞“上有政策，下有对策”的地方和部门，必须追究领导者的责任。党的各级宣传舆论单位，要认真宣传严肃纪律的重要意义，保证中央各项政策、措施和规定落实到位。
三、县以上各级党委和政府党组在年中召开的党员领导干部的民主生活会，要把贯彻执行党中央、国务院去年下半年以来下发的有关改革和建设方面的文件的情况作为一项重要内容进行检查，着重提高思想认识，牢固树立遵守纪律、服从大局、令行禁止观念。对严格遵守纪律，认真执行中央的政策、措施和规定的有效做法和经验，要继续坚持；贯彻不力的要抓紧落实；对自行其是，令不行、禁不止的，必须坚持批评纠正
第三篇：严格遵守学校规章制度
为了进一步加强教学管理，规范教师的教学行为，根据我校的实际情况，特制订本校《教职工日常工作考核与奖励方案》，内容如下：
一、备课
1、熟悉课程标准和教学内容。要认真学习新的课程标准，钻研任教学科的教材，明确本学科的教学任务，编排体系与结构，在了解本学科全程教材的前提之下，深入钻研本学年的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联系，明确教材特点以及重点、难点。本项主要检查年级组的教科研活动记录。
2、认真制订学科教学计划。教学计划应包括以下内容：教材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确各周次的教学内容，复习、考试的时间安排等。
3、备课要讲究实用性，要建立“以学定教”的教学理念，体现出教师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，平行班级应建立备课小组，定期研究教材教法，商讨、交流备课体会，教学进度和测试要求。各科教师均要以学校的备课要求提前一周准备教案，认真研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案上课。
二、上课
1、严格按课表上课，不得随意调课，课务调整应经过教导处批准。
2、遵守课堂教学常规，提前准备好需用的教具，预备铃时应进课堂，上课时不擅离课堂，无特殊原因不坐着上课，不做与本课无关的事，学生做作业时应巡回指导。按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响学生休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。
3、上课要以学生自主探索、合作交流为主要方式组织教学，适时地运用现代技术手段，提高课堂教学的质量。教师要充分调动学生的学习积极性，使全体学生都能够主动、有效地投入到学习活动中；教师能根据具体的教学内容，引导学生开展有效学习，体现自主探索、合作交流等有效方式。课堂上，教师要面向全体学生，尊重学生个性，允许不同的学生从不同角度认识问题，用不同方式表达想法，用不同的知识与方法解决问题，尤其对学习有困难的学生给予切实帮助，耐心解答学生疑问，让学生在学习过程中获得成功体验，在学习过程中建立自信心。
三、作业
1、学生方面
⑴作业质量：视学生的书写习惯、字迹、格式和正确率。
⑵作业数量：检查时根据各学科的具体情况给分。
2、教师方面
⑴作业内容与形式：精心设计，内容与形式要切合教学与学生的知识水平，作业量轻重适度，避免机械性、重复性的抄写。
⑵批改格式：以区教研室《学生作业书写与批改规范》规范批改的格式、批改符号和综合等第的评价。
⑶批改态度：批改要及时、认真、细致，对学生作业中倾向性的问题要及时予以评讲。
四、辅导
1、辅导内容及形式：语文、数学、英语学科的辅导指培优、提中和辅差；其它学科的辅导指兴趣小组的辅导情况，要有资料反映。
2、辅导效果：学生的作业、作品及知识质量调研和竞赛成绩的进步情况。
五、成绩考查
1、单元综合性练习可以在每单元教学结束后进行，单元练习后教者应认真及时批改，做好情况分析、等第记载，并及时对学生进行评讲。
2、学期期中和结束对学生的考查由学校统一安排。每位教师均应服从学校的统一安排，认真组织，精心实施，做好学生成绩的分析与评定，深刻总结教学工作得失的原因。
六、课外活动
根据教学内容，每单元要组织一次综合性学习或实践活动（有备课设计、有资料反映）。
考核与奖励办法：
以上“六认真”是关于教学工作的要求是基本的，是《教师法》、《中小学教师日常行为规范》和相关法律、法规所明确规定的，所以也是刚性的。学校将根据定期与不定期检查的情况，视教师工作的岗位与工作的质与量，评定一、二、三等奖。对违反“六认真”规定，造成家长群体来访或引起社会不良反响者取消全部奖励，学校还将视其态度与改观效果综合评定年度考核的等第。