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第一篇：旧衣改造策划书
“衣旧焕新”旧物改造大赛
一、活动目的：在当今环保低碳的大潮流下，把年轻人对潮流与时尚的追求与环保主题相结合是相当有必要的。利用旧物翻新的活动方式，让环保，节约，健康的生活理念深入人心。同时也加强同学的动手能力，和设计能力。这次的设计内容主要是服装和配饰，在变废为宝的同时，也是同学们在服装创意能力上的一次锻炼。我们以比赛的形式，让同学们参与其中，加强他们的竞争意识，让他们有获得名次后的成就感，对于个人以后的发展也是非常有用的。
二、活动主题：“呈我旧衣，焕你新姿”
三、活动地点：南京大学金陵学院
四、活动时间：4月18日~4月25日
五、主办单位：南京大学金陵学院城市资源学系青年志愿者协会
学生会学习部
六承办单位：南京大学金陵学院城市资源学系青年志愿者协会
学生会学习部
七、前期准备：
1、召开组织成员全体会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工。
2、联系相关评委成员，交涉。
3、取得学院团委的批准，并开出本次活动的许可证明。联系确认教室或礼堂的借用。
4、确定参加活动的人数，向其再次补充介绍情况，积极动员他们到时候通力协作，圆满完成既定项目。
5、活动宣传（海报、横幅等），并采购、订制奖品，同时准备照相机，摄像机，电教等设备。
八、活动方案：
1、举行一次小型宣讲，当场记录报名者（小组或个人都可以）。要求各参赛者在活动时间内，积极发挥各自能力作出成衣。
2、材料各小组自备，可以设计服装，或相关配饰（帽子，围巾）
3、建议各组参赛者的活动经费不超过20元人民币。
4、作品总汇：召开服装发布会。可以自行着装，也可自“聘”模特，不建议以衣架展示。
5、专家点评，参赛者互评，以及现场投票形式三重评分标准。
6、取一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名（视现场情况调整），现场颁奖
7、组织参赛者，获奖者合影留念。
8、向参赛者以及现场所有活动参与者表示感谢，并做好现场的清理工作。
9、本小组组织员负责及时完成并上交活动总结报告。
九、活动备注：
1、组织者要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则，以平等亲善的态度对待每一个人，不得与人发生争执。
2、比赛过程秉承“公开，公平，公正”的原则
3、进行活动时，所有成员必须认真负责，不可自行到处闲逛，开小差。全体参与者必须遵守学院的工作纪律和规章制度。
十、文宣方式：
1、宣传海报两张。宣传内容为旧物改造新衣内容，标语“呈我旧衣，焕你新姿”
2、宣传单。宣传内容为本次活动主题。
十一、注意事项：
1、参加人员要注意安全，要有团队意识，决不可不听指挥。遇到突发问题要及时上报学院领导。
2、注意各设备的备用的应对方案。
3、各活动项目在具体执行时可以根据情况实施灵活创新的做法。
4、备用方案：旧衣改造图片展示以弥补现场气氛。
附：活动经费：由外联支持，以及小组活动成员在自愿原则内共同承担。（尽量避免不必要的经费开支）
易欢
2011-3-28
第二篇：旧衣改造
旧衣改造在服装材料教学实践中的运用
林玉净
【内容摘要】在服装面料再造设计教学中，旧衣改造一方面做到了节能低碳，另一方面旧衣换新颜，个性的设计给服装增加了附加值，增添了学生的自信心与成就感，促进了整体服装设计能力的提高。
【关键词】旧衣改造 服装材料再造 运用
服装职业教育根据教育教学体质改革及市场经济发展的形势需要，应注重学生应用技能和职业能力的培养。在服装材料这门必修课中，除了对材料学基础知识的传授，更应侧重于服装材质再造设计的研究教学。本文主要探讨旧衣改造在服装材料教学实践中的意义及运用效果。服装材质再造设计即二次设计，就是利用对现有面料的分析与观察，运用不同的表现手法，增加面料层次感和特殊质感，赋予面料新的生命，以满足服装设计的需要。
一、旧衣改造的意义 1.旧衣改造节能环保
现代社会倡导环保低碳，而越来越多的旧衣服弃之可惜、浪费，放置衣橱又造成废物堆积。在服装面料再造设计教学中，学生需要花费大量的材料费用于购买服装面料及辅料。如果可以用废旧衣服充当一部分的面料，可以节省部分开支。旧衣利用和改造成了学生学习材质设计最好的渠道。旧衣改造一方面在教与学中做到了节能低碳，另一方面旧衣换新颜，个性的设计给服装增加了附加值，增添了学生的自信心与成就感，促进了整体服装设计能力的提高。旧衣改造体现项目教学法的的运用
服装材质设计课程本着以培养学生实际工作能力为目标，因此课程教学设计应实现任务化、实战化，强化实践教学。在设计与制作中，教师指导学生如何将现有的旧材料和新材料进行结合。教师布置真实任务，以某种主题开展材质设计教学，引导学生收集素材查阅信息、从寻找灵感到色彩提炼、材质设计、材质制作、成衣应用实现全过程。
一、旧衣改造的设计灵感来源
一件旧衣服最终改造的十分效果中，三分是原本衣服的基础，两分是改造的手艺，剩下的五分安全取决于改造的灵感。去掉哪些部分，增加哪些部分，搭配哪些元素，不要闭门造车，需要积极寻找一些优秀的范例，才能帮助学生找到自己想要的方向。自然界的花草鱼虫、民族传统文化如刺绣手工艺品等都是是灵感的主要来源，鼓励学习多看服装时尚杂志，逛服装商场进行市场调研。还有电视或网络也是获取信息的最佳渠道。如今在电视和网络上都能看到巴黎、纽约的当季服装秀，有利于学生在国际大师的设计作品中汲取养分。除此，现实生活中的街头秀也能给予设计灵感。世界各地街拍网站较多，年轻时尚的服装款式图片琳琅满目，其中不乏旧衣改造达人之作。t恤改造是服装材质设计的入门课程，因为t恤造型较简单，最容易被淘汰的款，且价格低廉，容易改造。其二是牛仔裤改装。牛仔裤具有极大普遍性，有良好的重塑性，成为旧衣改造的典型对象。牛仔裤大面积的裤腿面料及裤腰、皮标、装饰图案等都可以重新利用进行再设计。第三，旧衣改造小礼服。旧的花裙子、纺纱裙、丝绸睡衣等是小礼服改造设计的好材料。其他的衣物上的扣子珠片、拉链、花边等可用的零部件也派上用场。
二、旧衣改造在服装材质再造设计的运用
服装面料的二次设计主要集中在肌理美感设计上。强调对于面料的了解和选择，以及与再造价格工艺的协调运用。一般肌理美感可以从视觉和触觉上表现，对于不同的面料有以下不同的表现加工手法：把传统转化为现代，由继承转向创新的过程。
1.运用于面料增型设计
在面料上做加法，即增加其他相同或不同材质的面料和辅料，形成具有特殊、新鲜立体效果的面料。主要采用纽扣、花边、绣片、珠片等通过缝合、粘贴、刺绣等方法来表现。在学生的面料增型设计作品中，旧衣利用的空间最大。同学们的表现手法可圈可点。款式简单或过时的牛仔裤可以被自由发挥。无论是钉扣、珠片与不规则绣线的组合、还是花布拼贴，都应注意点线面的变化规律。紧身的旧t恤可以在胸前或领口做钉珠与纱花的叠加；
2、运用于面料减型设计
面料减型设计主要采用镂空、抽纱、剪切、烂花等手法，破坏成品或半成品面料的表面，使其具有无规律、破烂感、不完整的特征，具有很强的时代感。在减型设计中，应跟学生强调重点解决怎么剪，用什么方法剪的“度”的问题。在这个方法的学生习作中，无论是抽纱与剪切的透叠处理、褪色与正反互衬，都较好地反应出服装“破与不完整的特点”。旧t恤的减型法运用较多，在其胸前或背面剪出一点规律的条状或花型，里边再补衬蕾丝或颜色鲜丽的布料，会立刻显露出另类个性。宽松的男t恤可以变化款式，修剪掉袖子配上纱网可以改造成女背心或短裙；
3、运用于面料的立体造型设计
立体造型是指将面料从二维转变为三维的一种创新，用于礼服和时尚服装的设计，主要方法有褶皱设计与衍缝。褶皱表现即通过挤、压、拧、折等方法成型后再定型，不同的打褶方法，会出现不同的效果。常用的有将面料先折叠、拼合再叠加堆积在一起，使服装呈现出立体造型的层次美感。旧衣改造的应用主要以旧的柔软、轻薄面料尝试褶皱法训练，集中体现于礼服的胸褶、裙褶等。
4、运用于面料的钩编设计
运用不同的线、绳、带、花边通过各种钩织、编结或捆扎手法，变成疏密、宽窄、凹凸组合等所需的效果。旧衣改造主要应用于肩带、腰带等部位及服装零部件的设计。将旧衣服剪成若干条不同色的布条，再编织成裙子、背心的肩带；袖子的外侧面也可以做有规律的编织设计； T恤的下摆剪成条状后再做一两层编织也会增添个性。
5、运用于面料的综合设计
综合以上设计手法设计出新的富有变化的面料，设计原则是先减一减，移一移，加一加，借一借再代一代，设计手法灵活多变。这一阶段学生的作品体现创造激情，思维开阔，很多作品切实可行。如图
服装材料设计是把传统转化为现代，由继承转向创新的过程。把旧衣改造融合于服装材料设计中，是变废为宝，化腐朽为神奇的过程。旧衣改造在服装材料教学实践中的运用，一方面发掘学生创新能力，积累设计经验，提高实际应用技能；另一方面增添了生活的趣味，让学生有成就感，促进学生健康成长。此外，资源节约型社会需要社会中每个人共同创造。旧衣改造环保绿色生活的一个方面。
过季的衣服怎么办？近日，花城汇一家服装品牌推出了“再造衣”活动，帮助客人处理那些令人头疼的旧衣服。再造衣，顾名思义，这个活动不仅仅是回收那么简单，他们会将旧衣服重新拼布设计改造成新的服装，再销售后利润捐给妇女职业再培训项目。
国外流行的二手衣因卫生等原因难以被中国人所接受，旧衣新造则是一个另类的尝试。“再造衣项目”是独立时装设计师张娜在2011年发起的慈善项目，“用设计去帮助人，改变人们的生活，是设计师的本分”。广州这家服装品牌只是其中一家参与项目的商家。5月起，在店内自设的咖啡区对面辟出展台给“再造衣银行”，目前有四件作品正在展出。不过由于人力以及拼布的要求需要，该项目暂时只接受VIP客户的捐赠。
此次项目，还会与北京的失业女工团队——同心互惠合作社合作，再造衣的同时帮助这些社会上的弱势群体。设计师团队从捐赠的旧衣中挑选布料，根据面料、颜色分类，然后清洗、消毒、晾晒、熨烫，再交给北京金盏乡皮村的同心互惠合作社女工大姐，按照设计图做成拼布。每卖出一件衣服，除了工资以外，还需返还女工合作社10%的利润。第一批拼布被制作出实验性的风衣，只有10多件，马上被销售一空。
一位来自无锡的女顾客说：“谁敢说自己现在拥有的衣服都是必需的呢？再造衣是环保之举、慈善之举、利己利人，希望这种概念能够尽快被更多消费者接受，也希望商家能够在卫生和品质上严格把关。”
●链接
再造衣的风光史
再造衣概念虽然新，但已经有过不少“风光史”。再造衣的设计曾参加过奥地利艺术摄影节，也多次在巴黎及罗马参展；加拿大第一任驻缅甸大使的夫人，上个月穿着张娜设计的再造衣参加北京国际电影节开幕式；倪妮也曾穿再造衣拍摄时尚杂志封面。
第三篇：旧衣改造
旧衣改造在服装材料教学实践中的运用
林玉净
【内容摘要】在服装面料再造设计教学中，旧衣改造一方面做到了节能低碳，另一方面旧衣换新颜，个性的设计给服装增加了附加值，增添了学生的自信心与成就感，促进了整体服装设计能力的提高。
【关键词】旧衣改造 服装材料再造 运用
服装职业教育根据教育教学体质改革及市场经济发展的形势需要，应注重学生应用技能和职业能力的培养。在服装材料这门必修课中，除了对材料学基础知识的传授，更应侧重于服装材质再造设计的研究教学。本文主要探讨旧衣改造在服装材料教学实践中的意义及运用效果。服装材质再造设计即二次设计，就是利用对现有面料的分析与观察，运用不同的表现手法，增加面料层次感和特殊质感，赋予面料新的生命，以满足服装设计的需要。
一、旧衣改造的意义 1.旧衣改造节能环保
现代社会倡导环保低碳，而越来越多的旧衣服弃之可惜、浪费，放置衣橱又造成废物堆积。在服装面料再造设计教学中，学生需要花费大量的材料费用于购买服装面料及辅料。如果可以用废旧衣服充当一部分的面料，可以节省部分开支。旧衣利用和改造成了学生学习材质设计最好的渠道。旧衣改造一方面在教与学中做到了节能低碳，另一方面旧衣换新颜，个性的设计给服装增加了附加值，增添了学生的自信心与成就感，促进了整体服装设计能力的提高。旧衣改造体现项目教学法的的运用
服装材质设计课程本着以培养学生实际工作能力为目标，因此课程教学设计应实现任务化、实战化，强化实践教学。在设计与制作中，教师指导学生如何将现有的旧材料和新材料进行结合。教师布置真实任务，以某种主题开展材质设计教学，引导学生收集素材查阅信息、从寻找灵感到色彩提炼、材质设计、材质制作、成衣应用实现全过程。
一、旧衣改造的设计灵感来源
一件旧衣服最终改造的十分效果中，三分是原本衣服的基础，两分是改造的手艺，剩下的五分安全取决于改造的灵感。去掉哪些部分，增加哪些部分，搭配哪些元素，不要闭门造车，需要积极寻找一些优秀的范例，才能帮助学生找到自己想要的方向。自然界的花草鱼虫、民族传统文化如刺绣手工艺品等都是是灵感的主要来源，鼓励学习多看服装时尚杂志，逛服装商场进行市场调研。还有电视或网络也是获取信息的最佳渠道。如今在电视和网络上都能看到巴黎、纽约的当季服装秀，有利于学生在国际大师的设计作品中汲取养分。除此，现实生活中的街头秀也能给予设计灵感。世界各地街拍网站较多，年轻时尚的服装款式图片琳琅满目，其中不乏旧衣改造达人之作。t恤改造是服装材质设计的入门课程，因为t恤造型较简单，最容易被淘汰的款，且价格低廉，容易改造。其二是牛仔裤改装。牛仔裤具有极大普遍性，有良好的重塑性，成为旧衣改造的典型对象。牛仔裤大面积的裤腿面料及裤腰、皮标、装饰图案等都可以重新利用进行再设计。第三，旧衣改造小礼服。旧的花裙子、纺纱裙、丝绸睡衣等是小礼服改造设计的好材料。其他的衣物上的扣子珠片、拉链、花边等可用的零部件也派上用场。
二、旧衣改造在服装材质再造设计的运用
服装面料的二次设计主要集中在肌理美感设计上。强调对于面料的了解和选择，以及与再造价格工艺的协调运用。一般肌理美感可以从视觉和触觉上表现，对于不同的面料有以下不同的表现加工手法：把传统转化为现代，由继承转向创新的过程。
1.运用于面料增型设计
在面料上做加法，即增加其他相同或不同材质的面料和辅料，形成具有特殊、新鲜立体效果的面料。主要采用纽扣、花边、绣片、珠片等通过缝合、粘贴、刺绣等方法来表现。在学生的面料增型设计作品中，旧衣利用的空间最大。同学们的表现手法可圈可点。款式简单或过时的牛仔裤可以被自由发挥。无论是钉扣、珠片与不规则绣线的组合、还是花布拼贴，都应注意点线面的变化规律。紧身的旧t恤可以在胸前或领口做钉珠与纱花的叠加；
2、运用于面料减型设计
面料减型设计主要采用镂空、抽纱、剪切、烂花等手法，破坏成品或半成品面料的表面，使其具有无规律、破烂感、不完整的特征，具有很强的时代感。在减型设计中，应跟学生强调重点解决怎么剪，用什么方法剪的“度”的问题。在这个方法的学生习作中，无论是抽纱与剪切的透叠处理、褪色与正反互衬，都较好地反应出服装“破与不完整的特点”。旧t恤的减型法运用较多，在其胸前或背面剪出一点规律的条状或花型，里边再补衬蕾丝或颜色鲜丽的布料，会立刻显露出另类个性。宽松的男t恤可以变化款式，修剪掉袖子配上纱网可以改造成女背心或短裙；
3、运用于面料的立体造型设计
立体造型是指将面料从二维转变为三维的一种创新，用于礼服和时尚服装的设计，主要方法有褶皱设计与衍缝。褶皱表现即通过挤、压、拧、折等方法成型后再定型，不同的打褶方法，会出现不同的效果。常用的有将面料先折叠、拼合再叠加堆积在一起，使服装呈现出立体造型的层次美感。旧衣改造的应用主要以旧的柔软、轻薄面料尝试褶皱法训练，集中体现于礼服的胸褶、裙褶等。
4、运用于面料的钩编设计
运用不同的线、绳、带、花边通过各种钩织、编结或捆扎手法，变成疏密、宽窄、凹凸组合等所需的效果。旧衣改造主要应用于肩带、腰带等部位及服装零部件的设计。将旧衣服剪成若干条不同色的布条，再编织成裙子、背心的肩带；袖子的外侧面也可以做有规律的编织设计； T恤的下摆剪成条状后再做一两层编织也会增添个性。
5、运用于面料的综合设计
综合以上设计手法设计出新的富有变化的面料，设计原则是先减一减，移一移，加一加，借一借再代一代，设计手法灵活多变。这一阶段学生的作品体现创造激情，思维开阔，很多作品切实可行。如图
服装材料设计是把传统转化为现代，由继承转向创新的过程。把旧衣改造融合于服装材料设计中，是变废为宝，化腐朽为神奇的过程。旧衣改造在服装材料教学实践中的运用，一方面发掘学生创新能力，积累设计经验，提高实际应用技能；另一方面增添了生活的趣味，让学生有成就感，促进学生健康成长。此外，资源节约型社会需要社会中每个人共同创造。旧衣改造环保绿色生活的一个方面。
过季的衣服怎么办？近日，花城汇一家服装品牌推出了“再造衣”活动，帮助客人处理那些令人头疼的旧衣服。再造衣，顾名思义，这个活动不仅仅是回收那么简单，他们会将旧衣服重新拼布设计改造成新的服装，再销售后利润捐给妇女职业再培训项目。
国外流行的二手衣因卫生等原因难以被中国人所接受，旧衣新造则是一个另类的尝试。“再造衣项目”是独立时装设计师张娜在2011年发起的慈善项目，“用设计去帮助人，改变人们的生活，是设计师的本分”。广州这家服装品牌只是其中一家参与项目的商家。5月起，在店内自设的咖啡区对面辟出展台给“再造衣银行”，目前有四件作品正在展出。不过由于人力以及拼布的要求需要，该项目暂时只接受VIP客户的捐赠。
此次项目，还会与北京的失业女工团队——同心互惠合作社合作，再造衣的同时帮助这些社会上的弱势群体。设计师团队从捐赠的旧衣中挑选布料，根据面料、颜色分类，然后清洗、消毒、晾晒、熨烫，再交给北京金盏乡皮村的同心互惠合作社女工大姐，按照设计图做成拼布。每卖出一件衣服，除了工资以外，还需返还女工合作社10%的利润。第一批拼布被制作出实验性的风衣，只有10多件，马上被销售一空。
一位来自无锡的女顾客说：“谁敢说自己现在拥有的衣服都是必需的呢？再造衣是环保之举、慈善之举、利己利人，希望这种概念能够尽快被更多消费者接受，也希望商家能够在卫生和品质上严格把关。”
●链接
再造衣的风光史
再造衣概念虽然新，但已经有过不少“风光史”。再造衣的设计曾参加过奥地利艺术摄影节，也多次在巴黎及罗马参展；加拿大第一任驻缅甸大使的夫人，上个月穿着张娜设计的再造衣参加北京国际电影节开幕式；倪妮也曾穿再造衣拍摄时尚杂志封面。