千文网小编为你整理了多篇相关的《工作室规章制度(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《工作室规章制度(合集)》。
第一篇：工作室员工规章制度
第一条仪表端正，服装淡雅，庄重大方。坚守岗位，接收电话、传真，如有重要信息及时记录并传达到位，保证信息畅通，不延时，不出错，不误事。
第二条起草公司领导交办的各种文字材料，按时填写与报送上级部门的报表，保管公司重要证件和资料，并分类归档、造册登记。适时办理证照和年检。
第三条搞好政治宣传、职工培训，对外交流和信息发布，抓好企业文化，树立良好的企业形象。
第四条关注法律、政策和市场动态，参加主管行政部门和行业系统的会议，当好参谋，为公司领导提供信息，为企业发展出谋划策。
第五条协调门卫、伙房、车队做好工作，保证厂内净化、绿化、美化和安全。
第六条办公用具、用品的购置，由各部门负责人填写《购物申请单》，经领导批准后，交由工作室购置。(详见附件6《购物申请单》)
第七条做好考勤监管、审核、车辆管理、档案图书管理、文件收发、接待来客、办公品的购置和职工福利、职工保险、人员招聘等事务工作。
第八条讲话要谦和有礼，语调平稳，音量适中，结束语要谢谢。
第九条团结互助，同事之间友好相处，不搞工作室政治。
第十条虚心接受他人的意见及建议，日常行为要讲究修养，同时要完成领导及主管经理交给的其他任务。
物业经理人：
第二篇：工作室员工规章制度
目的：为提升和维护XX工作室的整体形象，建立健全工作室各项规章制度，努力营造一个文明，整洁，有序的工作环境
一．纪律
1、员工出入办公楼一律凭公司盖章的工作证，上班时要求着装整齐，仪表端庄，不得穿背心，内裤，拖鞋
2、严格遵守公司的工作作息时间，上午8：00――12：00，下午14：00――18：00，每天上班需到人事部签到，凡无故不报到者均按迟到或旷工论处
3、上班期间不得随意离岗窜岗，不得做与工作无关的事，非工作需要，不得随便离开工作室
4、使用电话，传真机，复印机，空调，灯光，电脑及其他电器设备用品应按规定使用，下班前应关妥才能离开
5、自觉爱护公司的一切设备设施，不得将公物私自占有或挪作他用，如有损坏或丢失，必须负责赔偿
6、非休息时间不得在工作室闲聊，更不允许大声喧哗，使用电话时少用或不用免提，减少工作室噪音。接听电话时应注意礼貌用语[你好，]
7、不准在工作室内下棋，玩纸牌及其他消遣活动，不准玩电脑游戏，所有电脑游戏程序应一律删除，公司允许必要的工作聊天软件存在，但需以工作为准。凡公司各电脑信息，员工要负责保密，公司可以全权处理。
8、总机接听电话时应使用甜美标准的普通话讲[您好，XX公司，请问您找哪位]
9、原则上不允许打私人电话，更不允许用来聊天，通话时不宜声音过大，以免打扰其他员工办公，人离开办公桌应将椅子推入桌下
10、工作室人员外出，必须在人事处办理外出事项登记。
二．卫生
1、工作室的公共区域及工作室外实行全员轮流打扫负责制，（具体见卫生值日表），无故不打扫或敷衍马虎者给予相应的经济处罚
2、个人的办公区域内由自己每日负责打扫整理，平时办公桌面保持整洁，不得堆放与办公用品无关的东西，总经理办公区域有秘书和助手轮流打扫。
3、办公区域内严禁吸烟，更不得吸游烟，如需吸烟者均到楼梯过道处吸烟
4、公司内不可以随地吐痰，垃圾，纸屑等应丢入废纸搂内，不得随意抛弃
三．安全
1、工作人员在接待来访人员时，必须先查明来访者身份和来意，然后通知被访部门和相关人员，经许可后再允许进入，严禁让陌生人私自闯入办公区域内
2、每天上班由工作室专人负责提前十五分钟开门，下班前必须由专人负责关闭，并临行前检查公司内所有门窗，设备是否关好，并坚持做到人走灯灭。
3、工作室不应存放员工的贵重物品，公司的贵重可移动财产应由专人保管，对于可以上锁的物品一律要求锁好。不得将危险品带入工作室
4、每日最后离开工作室的人员必须严格检查公司全部门窗，确定安全后方可离开
5、公司所有员工应加强安全防范意识，坚决维护公司利益
上述规定从颁布之日起正式执行，由综合办人员负责检查监督，对违反规定者给予10―50元的经济处罚，情节严重者予以辞退。
罚则：
1，在工作室抽烟一次罚款5元。第二次10元。
2，个人卫生凌乱者，经经理点名批评后，记过一次，第二次罚款1元。
3，其他罚则按照10-50元进行经济处罚。
第三篇：创新工作室管理规章制度_劳模创新工作室制度(2)
劳模创新工作室制度篇四为了确保工作室各项工作有序开展，真正发挥工作室成员的积极作用，达成创设工作室的总体目标，特制定如下工作制度
一、学习制度
1、工作室成员要不断学习教育理论，研究新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。围绕教科研课题、课堂教学每学期进行3次以上集体学习、交流活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。
2、工作室成员必须制定自我发展规划，明确学习内容和近期达成的发展目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。
二、研讨制度
1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。
2、工作室建立“学术沙龙”研讨制度。由工作室主持人和导师根据研究方向确定主题，每次“学术沙龙”均要有明确的研讨主题。
三、交流制度 1、工作室不定期进行学术研讨交流活动。
2、建立工作室网页，实现优质资源共享。开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。
3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头出研究课、观摩课、示范课。
4、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务，定向结对培养青年教师，培养过程规范，培养效果明显。
四、课题管理制度
1、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。 2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。
3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。
4、带动更多的青年教师进行扎实有效的课题研究。
五、经费制度 1、教育局投入的经费做到专款专用。
2、工作室成员个人开展与工作室相关活动需使用经费的需书面向工作室负责人提出申请，并报相关领导审核。
六、奖惩制度 1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主。 2、根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。 3、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退。
劳模创新工作室管理制度篇五劳模创新工作室是弘扬劳模精神、丰富劳模时代内涵、推动消化内科创新模式研究提升的场所，为保证工作室工作正常运行，制订以下制度，希望工作室全体人员严格执行。
1、忠于团队，履行责任，遵章守纪，乐于助人，大公无私，严格管理，严于律己，严格执行工作室各项规章制度，维护团队声誉及利益。
2、工作室成员除完成工作室分配的任务外，还必须认真完成医院和科室分派的各项工作任务，在本职工作岗位上发挥模范作用。
3、工作室成员之间要互相协作，发现问题互相提醒，时刻保持良好的工作状态。
4、工作室成员之间需要以礼相待，对他人热情有礼，并耐心帮助科内其他医护及兄弟科室遇到的工作难题。
5、工作室设主任一人，理事3-5人，负责联系成员和相关管理工作。做好活动记录，对各种资料按要求保管存档。
6、工作室活动经费要按照科室内的规定严格管理和支出，款项公开，确保专款专用。
7、工作室成员要对科内各种医疗及护理难题及时给予技术支持，并参与不良事件的原因分析和防范措施的制定。对频繁出现的不良事件制定创新解决方案，从创新的角度进行彻底解决。
8、工作室成员要定期对医疗及护理人员进行技术培训，特别是新技术的应用应开设专门的培训班。
劳模创新工作室制度篇六为了切实发挥劳模作用，打造先进团队，树立优质品牌，XXX劳模创新工作室以“团队、务实、创新、奋进”精神全面贯彻落实医院的各项决策部署，紧紧围绕医院中心工作，全方位、多角度、深层次地搭建交流平台，创新工作方法，推广工作经验，努力实现技术革新、技术攻关。
一、充分发挥劳模的“三个作用”
劳模工作室汇集全院相关科室的中层管理人员，高级、中级、初级医务人员，业务技术能手，这些成员组成代表性的优秀团队，切实发挥劳模的示范、带动和培养人才“三个作用”，从而使劳模工作室对全院的发展起积极推动作用。
(一)发挥劳模示范作用
开展“学习劳模事迹，弘扬劳模精神”活动，号召全院医务人员学习劳模XXX科室为家、爱岗敬业的职业精神;刻苦钻研、勇攀高峰的进取精神，恪尽职守、甘于吃苦的奉献精神，用闪光的劳模精神激发职工的热情和干劲，营造“人人学劳模、人人当先进”的良好氛围;并帮助新进成员增强工作目的性，明确他们的努力方向，将争做医院优秀员工的思想观念深殖脑海中，为培养人做好铺垫。
(二)发挥劳模带动作用
1、全院各科室在劳模的带动下，按照医院人才队伍建
设规划，把人才培养作为工作重点，按照打造名医、名科、名院的要求，通过派出去、请进来等方式，为各科室培养一批医德高尚、医术精湛的专业技术人才。
2、强化继续教育学习。全院职工采取自学、电大、函大、短期学习、专科进修、师承教育等多种方式强化业务技术学习，不断提高全院职工的技术水平。
3、开展岗位练兵活动。全院各科室结合工作实际，有所侧重地加强“三基三严”为主要内容的岗位练兵和技术比武活动，通过活动不断提高全院职工整体业务水平。
4、加强以技术，重点专科为核心的能力建设，各科室按照各自工作特点，积极努力、创造条件，力争早日把医院临床科室打造成为市级乃至省级的重点科室。
5、积极开展新科技、新业务。充分发挥与省级三甲医院战略合作关系和外出进修回来人员的作用，在临床工作中积极开展新技术、新业务，填补医院和全县空白。同时对技术成熟、有推广价值的新技术、新业务组织在全院推广应用。
(三)积极培养创新人才
深入开展结对共建活动，并长期贯彻实施。
二、建立完善的制度体制
为使劳模新工作室健康地发展，建立完善的考评体系，使之有条不紊地进行。
1、建立健全会议制度;
2、健全组织机构，明确工作职责。
三、完善劳模政策，落实劳模待遇
(一)定期开展全体成员会议，对劳模政策待遇等提出合理化建议，以进一步提高劳模工作室成员的积极性。
(二)建立“学习园地”。
(三)开展文体娱乐活动，每年举办1次大型的文体娱乐活动，丰富工作室成员的业余生活，比如羽毛球、乒乓球比赛、踏青等，以增进成员间的交流与沟通。
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第四篇：工作室管理制度
一、学习活动制度
1、每人每学期系统学习一本教育理论书籍，作好学习笔记，工作室的教师要通过学术沙龙汇报学习心得。广泛阅读教育报刊杂志，每学期至少能围绕一个专题收集相关文献资料。
2、每人每学期参加不少于40课时的各类培训，其中一次是市级以上专家培训讲座。领衔人每学期作一次教师培训讲座，工作室成员在领衔人的指导下每人每学期承担一次校级范围内以上的专题讲座。
3、每学期结束，工作室领衔人对工作室成员的学习与培训情况进行考核，并针对每位成员的实际完成情况作出评价和建议。
二、课题管理制度
1、根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。
2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。
3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。
4、围绕工作室主课题确立的子课题要做到科学、规范、有新意，能够带动更多的青年教师进行扎实有效的课题研究。
三、经费使用制度
1、合理安排使用市教育局下拨的启动经费和项目经费，并可依托凌河教管办的大力支持，积极开展活动。经费的使用做到专款专用，由学校根据经费使用范围和财务制度有关规定进行监督管理。
2、经费主要用于培训、课题研究、鉴定评价、外出学习、购买资料、成果奖励及推广等方面。
四、总结交流制度
1、每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室的培养对象和培养目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。工作室每学年举行一次工作室成果交流会。
2、领衔人每学期至少举行一节市级以上公开课，每位成员每学年上一节镇级或校级以上公开课。
3、每位成员在工作室工作周期内至少有3件成果获市级以上奖，在市级以上刊物至少发表论文2―3篇。尊重工作室内各成员和集体研究成果的知识产权，不得擅自发表共同研究的成果。
五、表彰奖励制度
1、工作室每学年评选一次优秀工作室成员，三年评选一次优秀课题奖、最佳成果奖。
2、对发表在市级以上报刊的论文和获奖成果按有关规定奖励。
3、工作室成员未能通过年度考核即按教育局要求进行调整；成员申请退出工作室需事先提出并经领衔人报请教育局审批同意
第五篇：工作规章制度
一、人事
1、凡幼儿园教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经幼儿园许可，不准从事第二职业。
2、全园教职工必须认真履行岗位责任制，遵守幼儿园各项规章制度，服从幼儿园分配。
3、新员工须经考核，第一个月为试用期，试用期满考评合格，方可成为幼儿园正式教职工。
4、幼儿园决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。
5、凡幼儿园教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。
二、考勤
1、幼儿园全体教职工均系考勤对象，由办公室负责考勤工作。逐日记载出勤情况，按日统计。
2、全体教职工必须按幼儿园规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。
3、教职工因事、因病(除特殊情况外)，必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。工作时擅离职守，按旷工论处。因公外出，也
应告知办公室负责人或考勤员。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。旷工半天以上(含半天)扣除相应的工资外，停发当月奖励工资。5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
6、幼儿园教师，按国家规定享受双休日、节假日等假期，工作期间由学校安排工作。
7、凡幼儿园教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。
8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。
三、请假
1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。请假人除特殊情况外，一般需待安排好工作之后，方可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。
2、请假一律由园长批准。
3、教职工每请假一天扣发当天工资及本月的满勤奖金。
4、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准假10D15天。
5、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。
6、本人直系亲属逝世时，可给一至三日的丧假。
四、奖惩
1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，并公之于众。
2、园级先进工作者，每学年评定一次，由园长授予荣誉称号。表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定，须由全体教职工评议推荐，园长审批。
3、凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：
(1)师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。
(2)遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。
(3)热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。
(4)勇于开拓、创新，在教育教学改革上有较大贡献者。
(5)面向全体幼儿，对个体差异的孩子加倍爱护，使他们取的明显的进步。
(6)参加竞赛获奖幼儿的辅导教师。
(7)积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。
4、对照上述条件，视情况可授予先进工作(或其它荣誉)称号，或给予单项奖励。
5、凡有下列情况之一者应给予处罚，采取一票否决制。
(1)目无法纪，自由散漫，擅离职守，造成恶劣影响者。
(2)体罚和变相体罚幼儿，使幼儿心理和生理受到摧残和伤害者。