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一、总 则
第一条 为加强第x届__城市运动会志愿者队伍建设,规范志愿者言行,为赛会提供有特色、高水平的志愿服务,特制定本规范。
第二条 认真参加培训,主动参与日常志愿服务活动,牢记岗位服务要求,努力掌握服务知识和技能,加强体育锻炼,培养良好心态,为赛会志愿服务做好充分的身心准备。
第三条 服从工作岗位的安排和调配,服从所在团队的管理。
第四条 志愿者与工作人员之间、志愿者之间要相互尊重、相互关心、相互鼓励、密切配合,体现出团结协作的团队精神。
第五条 提前了解相关客户群的文化背景和风俗习惯,在服务中避免冒犯相关禁忌。
第六条 对所有服务对象都要保持尊重、平等、热情的态度。
第七条 对于服务过程中可能出现的特殊情况,应根据岗位要求事先做好思想准备,出现情况时能够及时、规范、合理地应对。
第八条 遵守志愿服务承诺书的相关承诺。
二、证件使用规范
第九条 服务期间严格按照证件的权限划分,在规定区域内通行。
第十条 不得私自涂改、伪造、变造和损毁工作证件。如证件丢失,应按照程序及时报告志愿者所属团队负责人。
第十一条 正确佩戴证件,佩戴时保持证件位置端正,不得遮挡证件。
第十二条 严禁出借及超范围使用证件。
三、岗前准备工作规范
第十三条 注意适当休息,保证上岗时精力充沛。
第十四条 注意饮食卫生,上岗前严禁饮酒、避免食用有异味的食品。
第十五条 备齐必要物品,如制服、证件、腰包、水壶、通讯工具、工作资料、防暑药品等。
第十六条 熟悉岗位职责,牢记服务流程及相关要求。
第十七条 遵守上岗时间,往返途中遵守交通法规,保证交通安全。
四、仪容仪表规范
第十八条 仪容仪表整洁大方,化妆适度得体。
第十九条 着统一制服上岗,遵守着装规范,按要求佩带志愿者工作证等志愿者标识。
第二十条 面对他人,主动微笑示意。微笑是最好的名片,也是最好的沟通方式,优质服务从微笑开始。
第二十一条 站立时,不依靠,不叉腰,不合抱双臂,不手插裤兜。
第二十二条 行走时,抬头挺胸收腹,双臂自然摆动。多人行走时,应自然成队,避免影响车辆和他人通行。
第二十三条 坐时保持上身直立,双腿自然并拢,不抖动腿脚。不在公共场所席地而坐。
五、工作秩序规范
第二十四条 严格遵守上岗时间,不迟到、不早退。因病因事不能按时上岗必须提前向有关负责人请假,经批准后方可离岗。
第二十五条 严格按照岗位分配在规定区域工作。
第二十六条 严禁携带禁限物品或为他人夹带不明物品进入服务区。
第二十七条 严禁在工作场所、工作时间吸烟或饮酒。不得在服务岗位上吃东西。
第二十八条 保持通讯工具畅通,遇到问题应按照规定流程及时请示报告。
第二十九条 换岗时,按照要求认真做好交接。
第三十条 除了工作需要外,不得利用工作之便观看比赛。志愿者持票观赛时,不得穿志愿者制服。
第三十一条 不向服务对象索要签名、礼品或小费。
第三十二条 工作时间不能主动与服务对象合影。
第三十三条 工作时间不闲聊,不接打私人电话,不长时间看手机信息,不发无关信息,不从事与工作无关的活动,上岗时把手机调至振动状态。
第三十四条 用餐时,注意节约,避免浪费。餐厅内不大声喧哗。保持用餐环境清洁,用餐完毕后主动清理垃圾。
第三十五条 举行升国旗、奏国歌仪式时,应起立、脱帽,身体转向旗杆方向肃立,并行注目礼。
第三十六条 在服务过程中遇到误解、无理要求或不公待遇时,应保持冷静和克制,按照规定程序及时向相关负责人和部门反映。
六、指引交谈规范
第三十七条 介绍某人或给对方指示方向时,应掌心向上,四指并拢,大拇指张开,前臂自然上抬伸直,指向目标方向。指示方向时上体稍向前倾,面带微笑,目视目标方向并示意对方。
第三十八条 与他人握手时,应注视对方,不可把另一只手放在口袋中。
第三十九条 有人与自己主动说话,应微笑倾听,并积极回答。发现有人欲与自己谈话,可主动询问是否需要帮助。
第四十条 与他人交谈时,保持目光接触,认真倾听对方谈话。不宜长时间地凝视对方某部位或不停地上下打量对方。
第四十一条 谈话中遇有急事需要处理或需要离开,应向参加谈话的所有人打招呼,表示歉意。
第四十二条 熟练掌握岗位服务用语的规范外语表述,并学习运用多语种表达“您好、谢谢、请……”等礼貌用语。
第四十三条 对所有配合工作的服务对象都要说“谢谢”。
第四十四条 根据“首问负责制”的原则,在服务过程中如遇到服务对象提出的问题自己不能解决的情况,不得向服务对象回答“不知道”或“这事不归我负责”等,要尽可能为服务对象联系相关人员或者寻求有效的解决办法。
第四十五条 及时接听工作电话。电话接通后应主动报出岗位和个人姓名:“您好,__(场馆)志愿者__×”。如果接听较迟,应在接通后先表示歉意。
第四十六条 准确理解对方的来电意图,重要的电话内容应及时记录或汇报。
第四十七条 接打电话时不得影响现场秩序,不宜旁若无人地大声呼叫。
七、会议行为规范
第四十八条 准时参加会议或培训。
第四十九条 参加会议或培训时不得私自交谈、看书看报、吃东西等。
第五十条 参加会议或培训时应把手机关闭或调整到振动状态,不得在会场内接打电话。
第五十一条 参加会议或培训时不得擅自离开会场,因故需提前或长时间离开会场,应向会议组织者说明情况。
第五十二条 参加会议时,如实反映工作情况和有关问题,积极提出合理化建议。
第五十三条 认真做好会议记录和培训笔记。
八、扶残助残规范
第五十四条 在服务残疾人时,坚持平等、尊重、真诚的原则,提供热情、细致、规范的服务。
第五十五条 按照“一看、二问、三听、四助”的步骤,在征得残疾人同意后,再提供帮助。如果志愿者的帮助意图不被对方接受,不要执意坚持。
第五十六条 如没有得到明确的指令,不要触摸残疾人的轮椅和器具等。
第五十七条 与坐轮椅的朋友交谈,如时间过长,最好采用蹲姿或者坐下,与交谈对象尽量保持目光平视。
第五十八条 不要倚靠肢体障碍人士的轮椅或者其他辅助设备。
第五十九条 帮助失去双臂的残疾人就餐,只需帮助布菜、询问需要,除非得到对方许可,否则不要直接喂饭。
第六十条 与架双拐的肢残朋友同行,不要冒然伸手搀扶。与架单拐杖的残疾人上下楼梯,陪伴在其不架拐杖一侧,如没有扶手,志愿者可在旁边,用小臂作为其支撑。
第六十一条 接待视力残疾人时,应主动打招呼自我介绍。当离开时,要明确告知所交谈的视力残疾人。遇到两名以上视力残疾人,要和每一位都打招呼和告别。为视力残疾人指示方位,要清楚准确,用 “前、后、 左、右”的词语明确告知。
第六十二条 服务视力残疾人就餐,应采取反问方式,询问对方忌讳吃什么。
第六十三条 与聋哑人交流时,目光要注视对方,使用简短的句子, 口形清楚。如果对方使用手语翻译,也要尽量面对谈话对象,不要只对手语翻译讲话。如看不懂手语,可用书面方式交流。
九、应急处置规范
第六十四条 增强自我保护意识,注意自身安全。
第六十五条 提高警惕,加强监控,发现隐患时及时报告。
第六十六条 熟知场馆管理规定和所在业务口、岗位的应急预案及处置流程。
第六十七条 面对危及安全或破坏工作秩序的情况,要积极应对,按照规范的应急流程果断处置,同时迅速通知团队相关负责人,并根据实际情况及时向周边其他工作人员求助。
第六十八条 面对态度粗暴或情绪激动的服务对象,要保持文明、礼貌、冷静、克制的态度,切忌与服务对象发生语言争执和肢体接触。
第六十九条 在突发事件处置过程中,要特别注意维持正常的秩序,努力避免扩大事态,并有意识地保留、保护证据。
十、接受媒体采访规范
第七十条 增强保密意识,遵守相关保密规定。
第七十一条 学习了解第x届__城市运动会志愿者工作基本情况和所服务场馆、服务领域情况,做好接受媒体采访准备。
第七十二条 针对媒体采访需求,可根据自身意愿,选择接受或拒绝采访。如拒绝,需要礼貌地说明原因,如“对不起,我正在工作,不方便接受采访”等。
第七十三条 礼貌对待媒体,接受采访前,了解记者身份及采访需求。
第七十四条 接受采访时需维护志愿者整体形象,展示志愿者的风采。
第七十五条 提供给媒体的信息和内容要客观、准确。
第七十六条 采访过程中,对于不了解、不便于回答、与志愿者工作无关的问题可以礼貌地拒绝回答。
第七十七条 工作时间不宜接受正式采访,如确有需要,经请示志愿者所在业务口负责人同意并安排替岗人员后,方可接受采访。
第七十八条 采访结束后及时将采访情况向志愿者业务口负责人反馈。
十一、公共设施及物资使用规范
第七十九条 爱护公共设施和办公设备,合理操作使用。
第八十条 节约使用办公用品及相关物资,不铺张浪费。
十二、其他
第八十一条 遵守所服务场馆、服务领域对志愿者的其他相关规定。
20xx年,我社区在区政府及乡政府的领导下,紧紧围绕党的中心工作,坚持青少年教育工作社会发展方向,在不断巩固和发展已有工作成果的基础上,内强素质、外树形象。把社区建设与社区青少年教育工作结合起来,开展了多种形式的青少年组织活动,让社区青少年适当参加社会公益活动,在健康愉快中成长。全面推进素质教育,是党中央提出的一项以青少年自身的发展为目的的教育,关心青少年思想品德教育,以思想品德教育为指导思想,以提高青少年素质为目标,充分利用社区优势,透过教育活动来加强对青少年的革命传统、爱国主义教育。今年上年主要做了以下工作:
首先在思想政治方面,透过开展丰富多彩的系列活动来进行日常化、规范化思想教育。
1、日常行为规范训练教育活动。以思想品德教育为重点,对青少年进行日常行为规范进行教育和训练,加强“三自”潜力――自我教育、自主学习和自理生活的培养。我们利用暑假,组织社区青少年用心参加法律知识讲座,学习未成年人保护法、公民道德规范等法律知识。从而提高了青少年的法律知识和行为道德规范。
2、禁毒宣传教育活动。为使青少年远离毒品,我们开展了集知识性、趣味性和指导性为一体的禁毒知识讲座,全方位、多侧面地介绍毒品给社会、家庭、个人带来的危害,教育广大青少年远离毒品,珍爱生命。
3、革命传统教育活动。我们透过社区老英雄李中泽向青少年们讲述自己的革命经理,唤起他们对历史的记忆,进行革命历史教育、爱国注意教育、道德情操教育和理想信念教育,激发他们的爱国之情。
4、为发扬中华民族的传统美德,培养青少年敬老助老。我们社区经常组织青少年为孤寡老人杨珍云做家务、聊天,让老人在物质上得到支持,精神上赶到安慰。
其次,社区十分重视青少年教育活动,并投入很多热情,利用寒暑假组织社区青少年各式各样的活动中展示自己的活力与才能,提高对自己的认识,增强自信心。例如:硬笔书法比赛、我为跳蹬做贡献演讲比赛、自办小报比赛、篮球比赛等。暑假期间,社区和青年志愿者组织青少年一同为社区家园打扫院落卫生。
20xx年社区在青少年教育方面进行了不断的探索和实践,取得了必须的成绩。我们将进一步加大工作力度,以新的思路、新的勇气,在三个加强中日益成熟――加强组织,巩固特色;加强宣传,扩大影响;加强反馈,做好总结,把社区青少年教育提高到一个新的水平。
第一章总则
第一条为推动基金会各项志愿服务活动的顺利开展,并保障基金会志愿者的合法权益,特制定本办法。
第二条本办法所称志愿者是指按照本办法规定的程序登记,不以物质报酬为目的,利用自己的时间、技能等资源,自愿参与基金会组织的公益活动并提供服务和帮助的人。
第三条志愿者由基金会办公室进行管理。为志愿者登记、培训、管理、考核、表彰等方面提供服务。
第二章登记
第四条申请成为基金会志愿者的基本条件;
1.认同基金会的宗旨与理念;
2.热爱北京化工大学,热心教育公益事业,具有奉献精神;
3.具备参加志愿服务活动所需的能力和身体素质;
4.积极乐观,认真负责,团队合作意识强;
5.遵守国家法律法规和基金会的相关规定。
第五条凡符合基金会志愿者申请条件者,通过以下三个步骤登记确认。
1.申请
申请者可直接到基金会提出申请并填写《北京化工大学教育基金会志愿者报名表》。
2.认定
基金会根据部门和活动的需求,结合申请者的资料综合确定面试名单经基金会相关负责人通知并进行商谈,确定符合申请条件的申请人为基金会志愿者。
3.根据活动需要和自身愿望,基金会志愿者须至少选择一个志愿服务项目从事一定时间的志愿服务工作。
第六条基金会志愿者享有以下各项权利:
1.参加基金会为志愿者组织的相关培训;
2.获得志愿服务的真实、准确、完整的信息;
3.获得志愿服务必需的条件和必要的保障;
4.请求基金会帮助解决在志愿服务活动中遇到的问题;
5.对基金会志愿服务工作提出意见和建议;
6.相关法律法规所赋予的其他权利。
第七条基金会志愿者承担以下义务:
1.遵守国家法律法规及基金会的相关规定;
2.自觉维护基金会和基金会志愿者的形象;
3.退出志愿服务活动时,履行提前告知的义务;
4.保守在志愿服务活动过程中获悉的个人隐私、商业秘密和
其他受保护的信息;
5.自觉维护服务对象的合法权益;
6.杜绝任何以志愿者身份从事的赢利活动或其他违背社会公德和学校以及基金会规章的活动或行为;
7.相关法律法规及基金会要求的其他义务。
第三章志愿服务对象和内容
第八条基金会志愿者的服务对象
志愿者服务于北京化工大学教育基金会。
第九条基金会志愿者的服务范围
1.基金会开展的以促进北京化工大学的人才培养、教学科研、校园建设、社会公益为目的的活动;
2.北京化工大学教育基金会开展的其他特定活动。
第四章组织与管理
第十条志愿服务日常管理
1.志愿者面试通过后,由相关部门负责人对志愿者进行工作安排及指导;
2.基金会相关人员负责组织对志愿者进行志愿服务理念、志愿服务相关技等方面的培训,并向志愿者骨干提供培训,提高志愿者的服务能力和综合素质;
3.开展志愿服务活动期间,志愿者应按有关规定要求着装;
4.志愿者服务时间及服务内容由服务对象或相关负责人提供和认定;
5.基金会定期对志愿者的工作进行评估与调查,收集志愿者对基金会或项目组织工作的意见与建议,以利于志愿者更好地改进工作;
6.如在接受服务过程中服务对象对基金会志愿者造成损害,基金会应支持受损害的志愿者向有关服务对象追偿损失,并提供必要的帮助;
7.志愿者在志愿服务过程中对服务对象造成损害的,基金会应责成其公开道歉,消除不良影响。情节严重的,按相关的法律法规进行处理;
8.对拒不履行义务或因其个人行为对基金会造成不良影响的,基金会将视情况采取提醒、教育或终止志愿服务约定并取消其基金会志愿者身份的措施。
第五章激励和表彰
第十一条基金会将根据志愿者的表现和业绩,定期、不定期组织开展评选表彰活动,并为志愿者出具志愿服务证明。
第十二条结合志愿者的需要,基金会将根据志愿者的实际表现为其提供志愿服务鉴定表等鉴定材料。
第六章附则
第十三条本办法从基金会理事会通过之日起开始实施,其修改、变更、解释权属于北京化工大学教育基金会。
时光如白驹过隙,稍纵即逝,自20xx年8月参加xx渔农村大学生志愿者以来已将近4个月了。在这几个月中,我累过,却不断成长;我曾经迷茫,却在一次次迷茫中找回目标、找回勇气、找回相信自己的理由,毕竟,在苦过、累过之后得到了社区领导对我的充分肯定、支持与信任。
新建社区位于干览镇西北,居山坳腹地,地势低凹,三面环山,由黄沙、南洞、里陈三个自然村组成,社区与朝阳相邻,紧邻白泉,村庄东部紧邻定西公路,南面与朝阳相邻,紧邻白泉,村庄东部紧邻定西公路,南面通往定海,北面通往西码头。成立于20xx年12月,社区总面积3平方公里,耕地面积1157亩,山林面积8700亩。社区共有农户500户,人口1585人,18个村民小组,有村民小组长18人,村民代表17人。社区有8个党小组,正式党员54人,预备党员8名。
社区环境优美,景色宜人,有定海第二高峰五雷山。社区水利资源丰富,水库一座,山塘5只,社区主要河道――南洞大溪坑已经完成生态化建设。社区主要道路均已完成硬化和亮化,并在另辟了一条长3公里沿山道路。社区三个自然村四个自然点均建有健身休闲场所,并在社区中心地段里陈建设完成了社区活动中心(配有社区文化广场、老年活动室、图书馆、电子阅览室、残疾人康复站、青少年实践基地等活动场地和设施),20xx年社区在南洞自然点建设完成一座标准游泳池。
由一个刚走出校门的学生来到xx市定海区干览镇新建社区担任大学生志愿者,新的工作、新的环境,对我来说又是一次新的考验。自己的心情是既兴奋,又紧张。喜的是自己即将去社区工作,为建设社会主义和谐社区奉献自己的一份力量,忧的是自己去了能否适应,能否顺利的开展工作。
刚开始的几个星期,每天就是坐在办公室没事做,有点不适应。但随着时间增长,慢慢的工作也多了,生活也充实了。个人相继参与多个台帐工作、平安农村的评比、农村医保和房屋的改造的工作等等。
新建社区正在建设大学生采风实习基地,主要是南洞的房屋改造和里陈的房屋粉刷工程。有时和这里的设计师一起去南洞帮忙房屋的测量,看看工程的进程程度。有时还参加镇里的活动,参加过镇里举行的爬山比赛,还去参加三对三篮球比赛。生活过得也很充实。
在工作的时候我也不忘学习,抽出时间进行学习,提高理论知识。经过几个月的学习和实践,让我在工作能力上得到了锻炼,在思想认识上有了很大提高。
总之,在社区服务的几个月工作中,有成绩也有不足,有欢乐也有苦涩,虽然没有做了惊天动地的事情,却在一件件小事实事中体现出了工作的意义和人生价值,在剩下的时间里,我会更加勤奋工作,克服以上存在的问题,不断完善自己,提高工作效率,不计较眼前的得失,增强大局意识,争取取得更大的进步,为社会主义新农村建设做出自己应有的贡献。
为了更好的促进农学院团委青年志愿者团队的工作,为进一步实现青年志愿者团队内部管理规范化、制度化,完善青年志愿者团队内部管理制度,调动我们青年志愿者工作的积极性和主动性,实现青年志愿者团队工作的协调统一,对志愿者在农学院团委青年志愿者团队期间所做的工作及工作中的表现,以考核的方式加以全面反映与鉴定而制定本制度。
本制度有能力考核和行为表现两部分组成,各占总考核的50℅。
第一部分:能力考核
该部分满分100分,志愿者团团长由农学院团委书记、副书记综合考核;志愿者团副团长考核由农学院副书记、团长综合考评;青年志愿者考核由各活动相应负责人考评(例如:10级志愿者协助农学院团委学生会体育部举办运动会,该负责人为体育部部长和负责该志愿者所在班级的副团长)。
第二部分:行为表现考核(由各副团长负责)
一、该部分没有满分,底分50,采用优加劣扣法。
二、平时活动及会议:
1、任务考勤:各支团负责的任务,未按期完成的,该支团副团长扣3分,成员扣1分(有困难按期完成的,副团长应该提前向团长说明情况)。
2、纪律:在会议期间大声喧哗、吃零食、打闹、接听电话、手机铃声响起或者其他影响会议正常进行的行为,视情节轻重扣1-3分/次。活动中出现违纪、不服从管理等行为者扣6分以上,严重者可以取消本年度评奖评优资格。
三、干部例会考勤,无故缺席一次扣3分,迟到1分,学年累计三次及三次以上的取消本年度评奖评优资格。(请假不扣分,但是必须提前三个小时提出;副团长向团长请假,青年志愿者向相关副团长请假)
四、活动考核
凡农学院团委学生大型活动需要志愿者协作完成的,由团长统一安排,再由团长向青副团长下达任务。
1、活动中,志愿者积极协助活动相应负责人圆满完成活动任务,参与志愿者可以加2分。
2、活动中由于志愿者原因导致该支团无法协调展开工作以至活动出现失误,主要责任人扣5-7分,其余志愿者扣1-2分;造成极坏影响者,取消相关责任人年度评优评先资格甚至取消其农学院团委志愿者身份的资格。
3、对于临时活动,由青年志愿者团团长安排调度。对于临时任务,积极服从安排且圆满完成者加1-3分。不服从调度且没有正当理由的,扣3-5分,特别严重的,可以取消本年度评奖评优资格,甚至取消其农学院团委志愿者身份的资格。