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第一篇：大学生请假规章制度
第一条 为规范学生请假制度，加强对学生日常行为的管理，确保教育教学工作正常有序地进行，保障学生在校期间人身安全，根据《东北财经大学学籍管理规定》，制定本办法。
第二条 本办法适用于取得东北财经大学学籍的普通全日制本科学生。
第三条 学生不能按时参加学校教育教学计划安排的各项活动，应事先由本人向所在学院辅导员履行书面请假手续。因急事、急症等特殊情况无法事先书面请假的，应先采取通信方式向辅导员请假，事后及时办理补假手续。
第四条 学生因病假、事假需离校3天以上的，应由学生家长向辅导员出具同意学生离校的意见。
第五条 学生请病假的，应提供医院出具的病历或诊断书、医院病假证明等材料，请假时间超过7天的应提供二级甲等以上医院出具的病历或诊断书、医院病假证明等材料;学生请事假的，应提供请假事由的证明材料。
第六条 学生请假时间在3天以内的，由所在学院辅导员批准;请假时间在4至7天的，由所在学院主管学生工作的领导批准;请假时间超过7天的，由所在学院研究决定，并报学生处备案。
学生因同一事由多次请假的，按累计请假天数履行审批程序。
第七条 学生每次请假时间(含续假时间)不得超过4周，因重大伤病或传染病需要治疗或休养的，不得超过7周。学生每学期累计请假时间不得超过7周，逾期应办理休学手续。
第八条 学生请假被批准后，方始有效。学院批假应遵循保证教学秩序、保障学生权利、方便学生生活的基本原则。
第九条 学生在准假期限届满后，因故仍不能按时返校或恢复参加教学活动的，应办理续假手续。
续假手续的办理程序和请假手续相同。
第十条 应届毕业生在毕业学年有课堂教学活动的，请假程序按本办法办理。
没有课堂教学活动，但因求职或实习需要离校的，应办理请假手续并提供家长书面同意书，请假时间不受7周期限限制。
第十一条 学生因以下原因请假或补假的，不得准假：
(一)寒暑假或节假日返校，因未能购买到车票、机票等原因不能按时返校的，居住地交通特别不便或遭遇恶劣天气等特殊情况除外;
(二)在学校正常教育教学活动期间外出游玩的;
(三)因经商、兼职或提供有偿服务的.;
(四)其他无正当理由的。
第十二条 寒暑假、法定节假日结束后，学院应在假期结束第二天早晨九点前将学生返校情况报送学生处。如学生未请假逾期未返校，学院要及时与学生及其家长联系，了解情况及督促学生返校。
第十三条 具有以下情况缺席教育教学活动的学生，按照学校规定给予通报批评或纪律处分：
(一)未依照本办法办理请假手续或请假未被批准的;
(二)请假时间已满，未按规定办理销假的;
(三)请假时间已满，不办理续假手续或续假手续未被批准的;
(四)编造请假事由或请假证明材料造假的。
第十四条 请假事由消失或准假期限届满后，学生应及时办理书面销假手续。销假手续应当由学生本人办理。
第十五条 学院应加强对请假申请表和请假证明材料的保管、存档和记录工作。
第十六条 本办法规定的请假时段是指东北财经大学校历规定的教育教学时间，休息日和法定节假日除学校另有安排外不适用本办法。
第十七条 本办法由学生处负责解释。
第十八条 本办法自公布之日起施行。
第二篇：大学生规章制度
大学生规章制度
【篇1：大学生学习管理制度】
学生学习管理制度
为了加强对学生的基础文明道德教育，提高学生的思想道德素质，共同创造一个优美、安静、舒适、文明的学习环境，促进学生在德、智、体诸方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代大学生，根据《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制订本规定。
一、勤和请假制度
1、按时到班，不迟到、不旷课、不早退。
2、早午饭间辅导要在规定时间内到达班级，不在寝室逗留。
3、学生有病或有其它重大事情需要离校一律要办理请假手续，请假条填写要规范，必须有辅导员签字方可离开。
二、上课制度
1.预备铃响之前到班，准备学习用品，等待教师入班上课。
2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，作好课堂笔记。 3.课堂上提出问题要先举手，回答老师的问题要立正，吐字清晰，声音洪亮。
4.不在课堂上谈笑，制造噪声，玩弄东西等做与学习无关的事情。 5.不在课堂上恶意顶撞教师，不故意刁难老师。出入教室要轻声慢步，不拥挤、不打闹。
6.自习课和辅导课上要保持课堂安静，自觉学习，不看与学习无关的书籍。
7.平时按教师要求，积极主动配合教师安排的教、学互动活动；上课时应关闭随身携带的通讯工具，不交头接耳，不打瞌睡、不吸烟、不吃零食、不看与课程无关的书刊，不玩与教学无关的电子产品。 要独立、自觉、认真地完成各科作业，不潦草、不抄袭，不合要求作业要重做。
8.学生累计3次迟到或早退按旷课1学时计；迟到或早退10分钟以上者，按旷课1学时计；旷课按实际累计课时计算；旷课次数达到该门课程总课时的1/3及以上者，取消其参加该门课程考核的资格。
【篇2：大学学生会规章制度】
武汉信息传播职业技术学院 印刷工程系分团委学生会规章制度 为了加强印刷工程系分团委学生会的管理，规范各部门成员的行为，保证分团委学生会日常工作的有序进行，提高学生会的工作效率，特制定本规定。
第一章 基本章程
一、组织性质
武汉信息传播职业技术学院印刷工程系学生会是在系分团委指导下开展工作的学生组织。
二、工作任务
（一）代表和维护我系广大同学的正当权益，热情为同学服务，加强我系老师与广大同学的联系，协助和促进我系的教育、管理工作；
（二）以全心全意为同学服务为宗旨，积极开展各种科技、文体、学习和公益活动，用实际行动营造积极、健康、活泼的校园文化和浓厚的学习氛围，积极推动校园精神文明建设；
（三）根据学生会成员的需要，开展多种自我管理、自我教育和自我服务活动，为学生会成员提高民主素质、发扬科学精神、全面成才创造良好条件。
三、宗旨和义务
（一）遵循和贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，坚持以邓小平理论为指导，促进同学德、智、体、美全面发展，团结和引导同学热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，努力成为建设有中国特色社会主义事业的合格人才；
（二）组织和带领同学开展社会服务，积极投身社会主义精神文明建设；
（三）通过各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求，代表学生参与我系教育和管理事务；
（四）倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，打造我系学生文化的良好氛围。
四、基本组织机构
学生会设执行指导4人（由系老师担任,分别为 ：**、##、@@、，负责分管学生会各部门），书记助理1人，副书记1人，学生会主席1人，学生会副主席1人，下设秘书处、组织部、宣传部、外联部、文艺部、体育部、纪检部和生活部八个职能管理部门，各部门各设正部长1人，副部长根据各部具体情况而定。各部总成员人数根据当学年招新情况而定。
五、学生会成员的基本权利和义务 （一）学生会成员享有以下权利：
1．在学生会各级组织中有选举权、被选举权和表决权。
2．对学生会一切工作和决议，有质询、讨论、建议和批评的权利。 3．有参加学生会组织的各项活动的权利。
（二）学生会成员必须履行的义务： 1．遵守国家法律法规和校纪校规。
2．遵守学生会章程，执行学生会决议。
3．积极参加学生会组织的各项活动，努力完成学生会交办的工作，维护学生会的整体荣誉。
4．各级学生会干部除履行成员义务外，必须做到作风正派，努力学习，热心为同学服务。
第二章 管理制度
一、系学生会成员招新的相关条件、程序
为进一步规范学生干部管理制度，提升干部素质，增强学生干部选拔过程透明度，继续发挥我系学生干部在学院建设和发展，在学生自我教育、自我管理、自我服务中的积极作用。现结合我院实际，学生干部任职条件和选举程序如下：
（一）学生干部任职条件
1、在籍的武汉信息传播职业技术学院印刷工程系学生；
2、思想积极要求进步，政治品质、道德品质、心理品质俱佳； 3、学习态度端正，目的明确；
4、遵纪守法，无违法记录和记律处分；
5、在班级、宿舍等公共场所，无违反学院之规定的行为；
6、严于律己，以身作则，有身先士卒的精神和作风。工作态度端正，有较强的服务意识，能认清自己不但要在学生工作中发挥管理职能，更要注重对广大同学的服务作用；
7、具有很好的执行能力，服从上级领导，能按时按质地完成组织交给的各项工作任务；具有良好的民主作风，能紧密联系广大同学，能及时全面的了解广大同学的意见及合理要求，并及时向上级领导、老师反映；
8、能够自觉接受同学的监督，勇于开展批评与自我批评；
9、热爱学生工作，工作认真负责、勤奋踏实，不惧艰难险阻，不怕脏、不
怕累，不好逸恶劳； 10、能力突出，具备领导和带动广大同学进步的能力，具有较强的组织、管理及协调能力；
11、具有清正廉洁的干部作风。做事坚持原则，不因人而异，不搞特殊化，并且敢于同不良现象做斗争。
（二）学生干部选拔程序 1．报名
参加竞聘的同学，以自荐的形式到规定招新地点领取《印刷工程系学生会招新登记表》（以下简称招新登记表）报名竞聘。 2．资格审查
在任学生会干部根据报名竞聘人数及所收到的招新登记表上填写的情况，对报名的同学进行初步审核，各部门根据报名者的综合素质确定候选人名单。 3．笔试、面试
由现任学生会干部共同商讨命制《印刷工程系学生会招新笔试试题》，安排统一的时间和地点对各候选人进行笔试，后根据各部门实际情况进行相关面试。 4．拟任名单
各部门根据笔试和面试的结果，评议无异议后上报候选人名单，最后由学生会主席团研究确定新任学生会成员名单。 5．考察期
召开学生会新老成员大会，宣读新任学生会成员名单，即日对新任学生会成员进行任职考察，考察期为一个月。 6．公示
考察期过后，对考察通过的新任学生干部名单进行公示，成为印刷工程系分团委学生会正式成员，学生干部按照自己所在的职位开展相关的工作。
二、工作制度
（一） 活动开展制度
1.学生会各部每学期初制定本部门工作计划，并按工作计划正常、及时开展工作，认真落实计划方案。
2.活动开展前，各部部长须向学生会主席团申请，并向分管指导老师和主席团递交策划书。策划书内容包括：活动的目的、意义，活动的名称、地点、时间、面向的对象、人数、活动开展的经过及可能达到的效果，同时策划书中还必须写明各项预期费用和总计费用，需要协助的其他部门名单。由主席团审议后上报学院。 3．若活动范围庞大，涉及部门众多，须先提交主席团审议，提出修改意见，对活动计划加以进一步完善，然后上报学院。
4．申请没有通过，须无条件执行决议，但申请者有再次完善、申请的权利；申请通过，主管部长不得推委、拖拉，应按时按照策划方案举办活动。
5．学生会各部不得擅自举办活动，否则，若引起不良影响或造成不良后果者，将按有关规定给予处理。
6．学生会成员参与活动时需到秘书处签到，活动结束是需签退。
凡申请通过的活动，在活动实施过程中，各部门由部长定期向主席团汇报工作进展情况。
（二） 总结制度
【篇3：大学生教室管理制度】
教室管理制度
我系为规范教室管理工作，创新工作方法，提高工作效率，锻炼同学管理意和管理水平，增进各班级各教室团结，增强同学们的集体荣誉感肯主人翁意识，特制定如下教室管理制度。
（一）总责
1、班级以教室为基本单位，是组织教学和管理的最基本单位。学生各班均应成立学生班委会。班委会是班级日常工作的组织者和领导者，直接受上级班主任领导。
2、教室管理具体由班委会负责，实行班委会负责制和个人负责制相结合的管理制度。
3、班委会由班长、学习委员，生活委员，体育委员，文艺委员、团支部书记，宣传委员等职位。
4、各楼应在进出主要通道明显处，设置安全警示牌及各类标志、器材，将不定期检查，发现不足，立即整改。
5、师生应遵守公德，上下楼道应文明、谦让、有序，不得拥挤，大声喧哗，保证楼室内外清洁卫生，严禁攀爬和破坏栏杆，扶梯和各类安全保护器材。
6、安全管理人员及后勤服务人员应严格监控发、室内外各类管道、电器、安全防护器材及建筑物的使用状态，发生隐患，及时汇报并维修，非专业人员，不得私自搭建、安装、拆除管理及电器、报警系统，不得损坏楼群建筑。
7、各楼、室严防盗、防火等种类事故，下班注意关好门窗、橱柜、电器。各部门负责人要经常检查，发现问题及时整改。 8、各楼、室清洁卫生实行分级包干制。实行安全等级制，凡楼、
室外墙、窗，由学校聘请专业人员清扫、擦洗。大扫除期间，各楼、室负责人员必须全过程在场指挥、引导，监测，不得将各种重物摆放在走廊和窗台上，以利师生安全。
9、学校对各楼、室的安全使用情况实行每月通报制，并作为考核内容之一，表彰先进教室卫生，抑制各类问题的发生。
（二）教室财产制度
1、教学楼是师生集中活动场所之外，全校师生应具有高度安全意识和严格遵守各项安全规章。
3、学生桌凳，按号登记到人，造成损失均照价赔偿。
4、学生桌凳落实到班，学期结束学校进行清理（除油漆自动脱落外），损坏者照价赔偿。
5、教室门窗、讲台、黑板、课桌要做到一轻、两勿，即：门窗开关要轻；黑板勿用锐器击，讲台、课桌勿坐和脚踢。日光灯上严禁缠、挂彩纸和彩灯。
6、严禁私插接电源，违者重罚。要节约用电，各班要指定专人负责关灯、做到白天不开灯。
7、保持墙面整洁，严禁乱写乱画，发现违规者给予重罚。
8、教室要保持清洁，学期结束或办理移交前要将桌内及存在的垃圾清扫干净。
9、教室财产出现故障或损坏，各班不得自行处理，应及时报告，统一组织维修。若不及时报告或自行处理造成安全事故，后果自负。 10、爱护公物，楼、室内外的一切公物须谨慎使用，严禁个人贵重物品入内，确实需要入内的公、私贵重物品入内前后应及时向学校保卫部门通报备案。凡出现损坏，丢失事故实行分级处置制。
（三）教室规章制度
1、不得迟到：迟到15分钟按旷课处理。
2、不得早退：①距离下课前5分钟无故离开教室者为早退；②当周累计早退三次以上（包括3次）按旷课一次处理。
3、不得旷课：无请假手续，不到驾驶上课按旷课处理。
4、不得缺勤：任何人对于教室，系上，院上的任何活动不得无故缺勤。
5、请销假制度：①有事必须请假，否则按旷课记。②请假分病假和事假。③请假者造成旷课或者夜不归宿，应及时补假，未补假者按旷课记。④、请假期满需要续假的，应按请假程序重新办理请假和销假手续，否则按旷课记。
6、流动教室无论有课与否，一律规定每天早6：40到晚22：30为开放时间，不得锁门。教室内不上课时，白天作为全校无固定教室班级学生的自习场所。
7、保持室内卫生，不准随便吐痰，不准在教室内吃零食及乱扔纸屑、杂物，教室内不得吸烟、打牌、下棋、穿背心、穿拖鞋。
8、未经许可，严禁非本校人员进入楼、室，外来人员来楼室联系工作须在门卫登记，经有关领导、教师同意后方得入内，实行谁接待、谁负责制及责任追究制。
此教室规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活 习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级教室争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级教室风貌。
第三篇：大学生规章制度重要性
【摘要】 自我修养是我国源远流长的历史传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人的一种最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。当前，我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深地担忧，正观这种现象，形成加强大学生诚信教育的社会共识，已经成为摆在我们面前的紧迫任务，加强修养是大学生成才的基本规律
【关键词】自我修养 道德修养 大学生 自我价值 马克思主义价值观
一 自我修养的含义
修养是自我完善的必由之路，修养主要的是自我修养。自我修养能提高人生的质量，也决定事业的成败；通过自我修养既有利于个体人格的健全，同时也折射出社会文明的程度。 自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。指个人道德修养能力的培养和自我道德完善的过程。
自我修养包括自我道德教育、自我道德锻炼和自我道德改造等各个过程。它是个人道德活动中的重要方面。现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。自我修养是指一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨炼、涵养和陶冶的功夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造。
二 大学生与自我修养
大学生是国家和民族的希望，肩负着人民的重托、历史的责任。在校大学生不仅要学好科学文化知识，练就健康的体魄，更要加强思想道德修养，成为德智体全面发展的人。
（一）从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高自我的思想道德修养，具有重要的意义。
（二） 从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实
践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。
三 马克思主义的修养观
（一）自我道德修养的根本问题。
自我道德修养的根本问题，就是按什么标准来修养的问题，伦理学上，又叫做道德理想。人们往往把所谓道德上“完善的”典范，当作人们的道德理想。马克思主义认为，在阶级社会中，道德理想有着鲜明的阶级性。理想人格是一定阶级的道德原则、道德规范最集中的体现。判断一种道德理想是否进步，是以其对社会生产力的发展能否起促进作用，是否符合社会发展规律和有利于最大多数人的利益为标准的。
（二）马克思主义修养观的实质。
马克思主义修养观的实质是两种道德观的斗争。两种道德观的长期斗争，在道德修养中占着极其重要的地位。自觉性在道德修养中有着极为重要的意义。没有这种自觉性，也就不可能有正确的修养。人们在改造客观世界的同时，加强对自己主观世界的改造，是以自觉的思想道德修养作为显著标志的，它集中体现为完美理想人格的塑造。
（三）马克思主义修养观的修养原则。
自我道德修养与实践相结合是无产阶级道德修养的基本原则和根本方法。革命实践和道德修养辩证统一。马克思主义之所以强调要在革命实践中进行修养，唯一的原因就是只有实践才能够使社会主义的道德规范转化为人们的意志和品质，才能使道德教育呈现出实效性。
四 大学生提高自我修养的重要性
（一）伟大事业要求大学生加强自我修养，建设中国特色社会主义，是中国人民和中华民族的一项伟大事业。大学生只有加强自我修养，努力成才，把自己造就为合格的社会主义建设者和接班人，才能肩负起历史赋予的神圣使命。大学生要加强自我修养，是社会主义伟大事业的必然要求。在现阶段，大学生进行自我修养，有着重要的现实意义。
（二）马克思主义之所以强调要在革命实践中进行修养，唯一的原因就是只有实践才能够使社会主义的道德规范转化为人们的意志和品质，才能使道德教育呈现出实效性。1，能够不断提高思想水平和认识能力，准确把握时代脉搏，适应时代要求。2，能够抵御市场经济的负面效应，推动我国社会主义事业更快地发展。3 能够树立正确的世界观、人生观和价值观，完善自己的人格。
提高自我修养的自觉性大学生进行自我修养，贵在自觉。如果没有修养的自觉要求，那就根本不可能进行真正的自我修养。大学生进行自我修养，首先必须有这种自觉的要求，即要有自觉性。自觉性，在修养中的表现是多方面的。它既表现为把自我修养看成是一种强烈的需要，又表现为自我修养中的主动性，还表现为自我修养的彻底性。一个人要是有了这样的自觉性，就能使自己的自我修养更富于成效。大学生自我修养的自觉性是逐步培养起来的。 五 提高大学生自我修养的途径
当代大学生，是四化建设的栋梁之才，要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义
强国，就必须自觉、认真加强思想品德修养，按照有理想、有道德、有文化、有纪律的方向严格要求自己，必须爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵守社会公德，还应以共产主义思想品德来激励自己。只有这样，才能赶上时代的步伐，适应形势发展的需要。
（一） 认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性。
理论是行动的指南，思想是行动的先导，理论越彻底，认识越正确，进行修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。修养要按照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的方向努力，必须认真学习马列主义、毛泽东思想的基本原理，掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点，深刻理解社会发展的客观规律，树立正确的人生观、世界观。必须认真学习党的文件，学习党的路线、方针、政策，特别是当前改革开放的总方针、总政策。必须认真学好必修和选修的思想教育课程（即德育课）。还必须认真学习与思想品德修养学方面有关的知识如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。只有理论上的坚定，才能有行动上的坚定，才不致于随波逐流，附和错误潮流。
（二） 积极参加社会实践
一个人的思想品德状况如何，主要以社会实践来检验。俗话说：“听其言，观其行”，这个“行”就是社会实践。社会实践不仅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人们思想品德的形成，正是在社会实践中，在待人处事中表现和形成的。人们要进行自我修养，自我改造，也必须通过社会实践，离开了。马克思曾说：“人来到世间，既没有带着镜子，也不象费希特派的哲学家那样，说什么我就是我，所以人起初是以别人来反映自己的。”（《马克思恩格斯全集》第23卷第67页注）说明人象照镜子那样，要从认识别人的过程中发现自己，认识和评价自己的。特别是一个健康的集体，对于培养一个人优良思想品德影响更大。只有在实践中，才能找到所学理论与社会需要之间的结合点，才能架起书本知识与现实之间的多层次的立交桥，也只有这样，才能了解社会，丰富思想，坚定信念，陶冶品德。 (三） 向先进人物学习
思想品德修养的目的在于学会如何做人，培养高尚的情操。大学生正处在人生观、世界观形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说：“榜样的力量是无穷的”，是很有道理的。学习先进人物，可以从历史上学习，也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品质，更要注意学习身边先进典型的精华。学人之长，补己之短，特别是同龄人的先进业迹更发人深省。因为其所处的时代、环境差异不大，主要是努力程度的不同。
（四） 掌握批评的武器，发扬“慎独”精神 思想品德修养，必须理论联系实际。思想品德修养的过程，主要是自我意识、自我监督、自我教育的过程，它要求人们对自己要进行正确的评价，即正确认识自己有那些长处，有那些短处，有那些优点，有那些缺点。优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的，只有正视这些问题，严于解剖自己，才能不断发扬优点，不断克服缺点。也就是说要有勇于自我批评的精神，象扫把一样，经常打扫灰尘才能清除；而对别人的缺点错误，则应抱着负责、实事求是的态度，诚恳指出。同时，别人对自己的批评，自己应该虚怀若谷，认真进行反省。在我们大学生中，一些同学沾沾自喜于自己的优点和长处，而对自己的缺点、短处不乐于别人指正，这是片面的，不利于思想品德的修养。修养贵在自觉，应提倡“慎独”精神。“慎独”语出《礼记·中庸》，原话是：“莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”意思是君子在人们看不见的时候，总是非常谨慎，在别人听不到的情况下，也很警惕。最隐蔽的东西最能看出人的品质，最微小的东西最能显出人的灵魂。所以，君子独自一人，无人监督时，总是非常小心谨慎，不做任何不道德的事。“慎独”精神从防微杜渐，培养自觉自我改造精神来说
是可贵的，是一种较高的思想品德修养境界的表现。
（五） 思想品德修养同学习遵守校纪、校规相结合
一个人的思想意识修养，主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论的学习，能动地指导修养，通过实践，检验修养的效果。而法律、法规，则是从理论、实践的结合上去指导人们进行思想、意识行为的修养，是对人们偏轨行为的制约。大学生在学校里，应该认真学习，模范地贯彻执行学校所制定的一切规章制度。因为这些规章制度是密切结合高校的实际情况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则，是保证高校贯彻执行德、智、体、美全面发展教育方针的需要，是促使大学生沿着有理想、有道德、有文化、有纪律方向健康成长的需要。
思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务，要使自己具有高尚的思想情操，就必须善于总结提高，很下功夫。思想品德修养，贵在自觉，贵在实践，从点滴做起，从我做起，这样日积月累就会取得长足的进步。
【参考文献】 1 《礼记·中庸》 2 《马克思恩格斯全集》第23卷第67页注） 3 梁簌铭 《人心与人生》山东人民出版社 1990. 4 盛玉坤，杨晓红 《感悟当代大学生修身》西南农业大学学报（社会科学版）2008·02 姓 名： 张建芳 学 号： 0110704６ 所在学院： 外国语学院 专业班级： 英语二班 篇2：大学生自我管理的必要性和途径探析
大学生自我管理的必要性和途径探析
作者：艾美芳
摘要：提高大学生自我管理能力是当今高校管理工作的新课题。本文探讨了大学生自我管理的内涵、必要性及目前存在的问题，提出通过更新教育人才观念，营造文化环境，健全机构体系，实施自我管理指导等途径，提高大学生的自我管理水平。
关键词：大学生；自我管理；途径
中图分类号：g645 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）45-0008-02 我国市场经济深入发展，社会转型加快，新形势对高等教育的人才培养提出了更高的要求，适应高等教育改革的需要，通过合理的途径提高大学生的自我管理能力成为当今高校管理工作的新课题。
一、大学生自我管理的内涵
大学生自我管理，从字面意思理解就是大学生自己管理自己，包括对个人或学生群体进行约束和控制。具体说来就是发挥大学生个体或群体的主观能动性，运用科学管理方法对自身的行为进行自我认知、自我调控、自我开发、自我激励，从而实现高等教育培养目标以及个体素质提升的活动过程。
大学生自我管理的内容十分广泛，涉及学生在校生活的各个方面。一是学习方面的自我管理。知识经济时代的到来使学会学习、终身学习成为每个社会成员应具备的基本素质。学习是学生的首要职责，大学生的自主学习能力主要是自主、有效地完成学习过程，达到学习目标。这包括制定契合个人实际的学习目标，有序实施学习计划并讲究学习策略，对学习效果进行评价和改进学习方式等。二是生活方面的自我管理。学会生活是大学生顺利走向社会的前提。加强生活自理能力的培养，包括养成良好的生活习惯，安排日常生活事务，时间管理、金钱管理和人际关系管理等。三是社会活动方面的管理。大学自由支配的时间多，可以组织和参加各种社团活动，有助于提高自身的组织协调能力和人际交往能力，以适应社会发展的需要。同时大学时期是心理问题的多发期，大学生要时刻关注自己的心理健康问题，学会宣泄和释放内心的压力，遇到心理问题能够正确认识并寻求解决方法，及时处置心理问题，防患于未然，从而确保健康成长。
二、大学生自我管理的必要性
一是培养大学生自我管理能力是适应社会主义市场经济发展的要求。21世纪是知识经济、信息经济的社会，知识、信息和人才的竞争十分激烈，需要一大批能够独立工作、富有创新精神和自我意识的人。大学生是国家的未来和民族的希望，大学生具有较强的自我管理能力，能够独立地发现问题、分析问题并解决问题，熟练地参与社会活动等，这关系到我国社会今后能否实现可持续发展。
二是培养大学生自我管理能力是适应高等教育改革的需要。当前高等教育呈现出大众化、国际化、后勤化的新特征，高等教育的大众化使大学生规模不断扩大，学生的家庭出身、生活习惯、思想道德等呈现多样化；同时随着经济全球化和信息网络时代的到来，作为国家未来人才的大学生成为国家进军国际的主力军；高校的后勤化改革使集中管理弱化，校园氛围淡化，为了确保大学生的全面发展，必须注意培养和发展大学生的自主性，让其树立自我教育、自我约束、自我成才的观念。
三是培养大学生自我管理能力是提高大学生综合素质的需要。自我管理要求大学生能够独立判断是非、独立自主地处理个人和群体的事物。大学生的自我管理给大学生营造了一种宽松的气氛，锻炼了他们的创新品质，有利于他们思维的活跃和创造，提高其综合素质。大学生的自我管理使大学生真正体验到了自己作为一个管理者的身份，使其提前步入社会，从
而能尽快完成从“自然人”向“社会人”的转化。
三、目前大学生自我管理存在的问题
一是大学生自我管理参与程度不高。学生自律委员会、学生会等组织缺乏教师、管理人员的有力支持，在学校管理中没有发挥应有作用。校方和管理人员对大学生的自我管理没有给予足够的重视和充分的信任，认为大学生精力有限，其任务就是学习，自我管理会影响学习；学校提供的大学生自我管理的途径和项目很有限，一些大学还没有成立大学生自我管理委会等机构。部分大学生对于自我管理持怀疑态度，自我管理的参与意识不强。
二是目前大学生的自我管理能力有待提高。表现在自我认识不足，不能客观全面地认识自己以及自我与他人、自我与社会的关系；心理承受能力较差，面对竞争压力、情感困惑等问题，难以调整心理，容易产生焦虑、悲观、暴躁、离群等心理问题；学习目标模糊，没有计划性，面对大量的自由时间不知如何规划自己的学习和生活，沉溺于网络聊天、谈情说爱等事情，背离了大学生的正常生活轨道；还有大学生生活方式不健康，生活不规律，养成了睡懒觉、熬夜、长时间上网等不良生活习惯。生活自理能力和人际交往能力差等问题也较突出，这些都需要采取有效的措施来提高大学生的自我管理能力。
四、加强大学生自我管理的途径
一是更新教育观念和人才观念。传统的管理模式是以学校或以学校的管理者为中心的，学生被动地接受管理，置身于管理之外，容易导致大学生自我管理意识的缺失，不利于学生管理。因此，高校应转变教育管理理念，树立“以学生为本”、“服务学生全面发展”的教育理念，明确学生作为高校管理的主体地位，制度上坚持科学民主和依法管理，保障学生的知情权和参与权；管理者由单一的管理身份转向多重身份，建立平等和谐的师生关系，通过教育管理者与学生的良性互动，促进学生的民主参与，实现其自我教育、自我管理。
二是营造大学生自我管理的文化环境。要始终把学生作为教育管理活动过程中的主体，积极为学生开展自我教育、自我管理创造必要的条件，提供尽可能多的机会，营造宽松的文化氛围环境。首先，加强大学生自我管理的校园文化建设，通过建立各类型大学生社团、开展各层级文化体育活动和各种社会实践活动等方式，将自我管理的意识植入到学生的意识中并深入到大学生的日程生活中去，营造自由宽松的积极向上的校园文化环境。其次，鼓励和组织大学生参与学校、班级、宿舍管理等规章制度的制定，积极制定出学生参与学校管理的实施办法，吸纳学生参与学校和学生事务的民主管理。在引导规范大学生行为的过程中，增强学生对学校管理活动的认同感，把外部的规章制度内化为学生的道德行为。
三是健全大学生自我管理的机构体系。构建以班级、学生会、社团、研究会、党团组织、网络媒体等多维一体的大学生自我管理组织体系，并建立完善学生自我管理体系运作机制，这是学生自我管理的重要保障。首先，围绕日常生活和学习活动建设自我管理组织，如宿舍管理组织、教室管理组织、班集体活动组织等，从学习、生活到集体活动实行全面位、全天候的管理。其次，组织学生社团组织，如学生会、团委、研究会、志愿服务等组织，以丰富多彩的内容满足大学生的个性发展需要，同时锻炼学生的组织协调能力和人际交往能力。第三，适应信息化社会发展趋势，通过网络建立自我管理组织，培养学生利用新媒体和社会各种资源的能力。
参考文献：
[1]黎鸿雁，绍彩玲，安涛.大学生自我管理能力培养研究[j].河北农业大学学报（农林教育版），2008，（3）. [2]张宝君，孙志林.高校学生自我管理能力创新模式探析[j].吉林师范大学学报（人文社会科学版），2008，（4）. [3]谭艳芳.论高校加强当代大学生自我管理的措施[j].中国成人教育，2009，（2）. [4]李满林.大学生自我管理探析[j].浙江教育学院学报，2007，（3）.篇3：大学生浅谈十八大重要意义
大学生浅谈十八大重要意义
内容摘要: 胡锦涛说，十七大以来的五年，是我们在中国特色社会主义道路上奋勇前进的五年，是我们经受住各种困难和风险考验、夺取全面建设小康社会新胜利的五年。五年来，各方面工作都取得新的重大成就，经济平稳较快发展，改革开放取得重大进展，人民生活水平显著提高，民主法制建设迈出新步伐，文化建设迈上新台阶，社会建设取得新进步，国防和军队建设开创新局面，港澳台工作进一步加强，外交工作取得新成就。 关键词:十八大 全面 小康
中国共产党十七届六中全会审议并通过《关于召开党的第十八次全国代表大会的决议》，决定十八大于2012年下半年在北京召开。五年一次的执政党代表大会，无疑是中国政治生活一件大事。十八大进入筹备期，意味一系列准备随之启动，这其中包括思想准备、理论准备组织准备和舆论准备。 这次十八大主要抓的是：思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设。
四级党委换届，属组织层面准备。作风和形象事关执政党的威信，选举中体现清正廉洁、风清气正，并向各地派出考察组，加强对选举程序的监督。 世界正处在大发展大变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活。我们必须抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在坚持以经济建设为中心的同时，自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容，作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求，进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社
会建设以及生态文明建设协调发展，为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。
“喜迎十八大”，作为一名大学生党员，要做到听话、干事、出活。这句话是原国家教育部部长、工程院院长周济在与清华大学学生交流时讲的人生感悟。这六个字语言简单却内涵丰富，听话是前提，干事是基础，出活是目标。
一是听话，听组织的话、听领导的话，服从安排，把交办的事情听进去。 二是干事，把组织、领导安排的事办好。做到三多，多学习，向书本学、向经验学、向领导学，以用促学，以学带用，做到学用两促进、两提高；多投入，以时间精力换目标达成，自觉加班加点完成工作任务；多主动，主动地做一些基础性的事，思考哪些事没有办、哪些事要抓紧办。
三是出活，我们要审慎地工作，创造性地工作，把工作任务完成得漂亮，做出特色。
通过对党十八大的重要内容的学习，使我脑海中对党有了更深层次的认识。我们当代大学生是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国的未来，民族的希望。而大学生党员有事共产党员群体中的高素质、高文化、最年轻、最活跃的部分，我们的职业定位就是新时期的大学生，我们的职业责任就是刻苦学习，掌握本领，将来为国家为社会做贡献。大学时人生的关键阶段，因为大学是人一生中最后一次又机会系统性的接受教育和建立知识基础，也可能是最后一次可以将大段时间用于学习人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性，可以不断修正自我的成长历程，所以在学生的人生起步和发展阶段，在大家的心灵世界中打下一个亮丽的底色，让学生认识和感受生活的真善美、体验丰富的精神生活、养成健康向上的积极人生态度。
开放是胸怀，也是战略。我们要养成高瞻远瞩的视野、兼容并包的气度、海纳百川的胸襟。社会是一个多元的复杂社会，社会中既有阳光的一面，又有阴暗的一面。我们要树立远大理想，报效祖国，服务人民，为中华民族的伟大事业而鞠躬尽瘁、奋斗不息；要抵挡不良诱惑，敢于同腐败铺张浪费等丑恶现象做斗争；要增强自身的法律意识，严格遵守国家法律法规，学习的各种规章制度。
十八大启示我们：协同是路径，也是基石。协同创新是胡锦涛总书记在清华
大学百年校庆讲话中对高等教育提出的新要求、新思想。协同，不只是单纯的科研组织形式，更是科研创新的全新形态；不只是实现创新的路径，更是创造成果的基石。一方面，要坚持整体协同，加强校内分散于不同学科、不同部门的资源整合力度，从粗放型向集约型转变，围绕“青年”和“政治”这两个关键要素，以青少年研究院为平台，集中力量开展联合攻关，形成集成优势。另一方面，要坚持多元协同，加强与兄弟高校、科研机构、行业企业、政府组织以及国际间的深度合作，构建协同创新长效机制，实现稳定持续创新。
一、强化理论武装，进一步坚定政治理想信念。
二、提高认识，大力改善工作作风。
三、注重以人为本，进一步深入为人民服务。
大学生，是国家未来高素质人才的后备力量，我们不能辜负多年来党和国家对我们的培养和教育；大学生，要树立马克思主义人生价值观，为以后投身于国家发展、民族振兴的浪潮中打下坚实的道德基础；大学生，要牢固树立清正廉洁的思想作风和行为习惯，为报效国家，服务人民做好思想准备；大学生，要掌握现代化建设所需的丰富知识和扎实的本领，与时代同步、与人民共奋斗、为国家做贡献；大学生是未来工人阶级的一部分，是知识的传播、运输和创作者，这在一定上，需要大学生廉洁自律，修身育德；要培养公仆意识，提升忧患意识，增强参与意识。
新的一年开启新的希望，新的一年承载新的梦想，我们要以实际行动保持纯洁性，迎接十八大，为实现“乘势而上再突破，激情奋斗创大业，坚定不移地向着更高水平小康社会迈进”的宏伟目标贡献自己的力量。
大学规章制度
大学学生会管理规章制度
规章制度大纲
大学部门规章制度
生鲜规章制度
第四篇：大学生班级规章制度
1、不迟到、不早退。
2、课堂上遵守纪律，认真听讲，按老师要求做好笔记。
3、课后课前做好复习、预习工作。
4、按质按量完成各科作业与自选资料。
5、在学习中遇到任何问题务必当天解决。
6、体育课上应用心配合老师进行训练，不旷课。
7、在班级、学校组织活动中，用心配合，主动发扬自己的个性与创新精神。
8、尊敬老师、团结同学、互相关心、互相帮忙，共同努力奋斗。
9、谨记“博学、笃志、切问、近思”的校训，每一天一次反思。
10、生活俭仆、讲究卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。
11、对人有礼貌，不骂人，不打架。
12、热爱群众，爱护公物，不做对人有害的事。
13、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
14、诚实谦虚，有错就改。
15、同学间有合作意识和竞争精神。
16、各人都应持续好自己座位周围的整洁
第五篇：大学生联合会规章制度
规章制度
绥化学院大学生联合会规章制度
绥化学院大学生联合会
二〇一四年十月
目录
1.大学生联合会成员考核制度..........................(1)
2.大学生联合会成员请假制度..........................(2)
3.大学生联合会成员奖惩制度..........................(3)
4.大学生联合会人员管理............................(4)
5.大学生联合会报销制度............................（5）
一、大学生联合会成员考核制度
为了切实加强大学生联合会内部建设，增强各部门之间的交流与合作，最大限度的调动各部门成员工作的积极性、主动性和创造性，在最大程度上激发出各部门成员的工作热情，以此提高大学生联合会整体的工作效率，营造一个共励共进的工作氛围，从而树立一个良好的学生会形象，更好的为广大师生服务，特制定《绥化学院大学生联合会成员考核制度》，望各部门能够积极配合并贯彻执行。 考核说明:
（一）、大学生联合会成员考核采取积分制，值班分数为20分，基本工作分数为80分。
（二）、考核对象为大学生联合会全体成员。 考核内容：
考核内容主要分为：部员考核、部长考核、部门考核。 考核规则：
一、学生会成员考核
1、日常签到：部长无故缺勤者一次扣5分，请假扣2分，代签或补签者发现一次扣10分。 部员无故缺勤者一次扣3分，代签或补签者发现一次扣5分，代签者双方各扣5分并通报批评（因活动值班而影响日常签到者当天对其不做考核）。
2、日常值班：部长无故缺勤者一次扣5分，请假扣2分，迟到早退者扣2分，迟到或早退超过15分钟则按缺勤处理。部员无故缺勤者一次扣3分，请假扣2分，迟到早退者扣2分，迟到或早退超过
15分钟则按缺勤处理。
3、部长例会：部长无故缺会者一次扣5分，请假扣2分，迟到早退者扣3分，迟到或早退超过15分钟则按缺会处理。（部长若请假需征得主席团同意）。
4、日常工作：部长没有认真组织所在部门工作扣5分，对推辞或拒绝参加学生会各项工作不履行工作职责者扣10分。主席团成员不按时落实团委老师下发工作扣10分，经催促后仍不按时完成工作者扣20分。
5、仪容仪表：各部门部长应做好带头作用，工作时需着装整齐、行为的体、不得穿拖鞋（包括凉拖），不得穿奇装异服（男生不得戴耳钉，女生不得穿超短裙，露脐露背装等） 违视者其情节轻重扣除个人5—10分。
6、礼仪问题：在工作时对待老师、同学文明礼貌，以积极热情的态度处理问题，不得出现语言摩擦及冲突情况 （视情节扣除个人5—10分，部门1-5分，情节严重影响恶劣者给与辞退处理）。
7、值班纪律：在办公室值班室禁止大声喧哗不得打扰其他人办公不得在办公室吸烟，喝酒，不得在办公室做不文明行为，不得破坏办公用具及其他用品。
注：若日常值班被安排其他工作导致无法按时值班或需要提前离开时需先向带班部长或办公室带班人员说明情况方可离去，若活动值班与日常值班冲突时以活动值班为主。以上所有涉及干事请假,须向办公室负责人说明,否则不予认可，部门内部若有人事变动应及时向
办公室说明情况以免影响部门考核成绩。
二、部门考核
1、部门考核主要以部长和部员的考核为基准，参考部长和部员的表现来评定部门的发展。
2、各部门对办公室的日常打扫一次不来者扣5分。
3、在全体例会等各种大型会议上各部门对会场秩序和纪律的保持造成一定的影响的给予扣3-5分的处理。
4、各部门不能按时履行主席团的安排以及办公室的通知发现一次扣3分。
5、在各项活动中要各部门部长及部员要积极配合，互相帮助积极处理工作中出现的突发情况，不执行者扣3分。
6、部门工作总结、工作计划和会议记录应按时上交，秘书部下达通知后应于两日上交不得逾期。
7、工作中造成重大失误造成极大影响者扣除部门10分。
8、各部门工作人员需履行主席团下达的命令，对不履行工作职责的扣5分，对妨碍处理处罚工作人员者扣5分。
二、大学生联合会成员请假制度
为方便校大学生联合会成员在工作的同时能够更好的及时处理学习和生活上面的事情和问题，体现出学生会人性化的管理理念，特制定《大学生联合会成员请假制度》，望各部能够积极配合并贯彻执行。
1、日常签到：若因临时加课或有事不能参加某天签到，需部员向部长请假说明缘由；若因长期加课无法参加某天的签到，需由部长向纪检部说明情况；每个部门每名部员每周只能请三次假，即请假超过三次的均按缺勤处理,请假在三次之内的不予扣分，若遇特殊情况如考试、大型活动、外出实践等需集体请假的时情况而定不予扣分。
2、日常值班及活动值班：被安排值班的同学需在值班时间开始之前到达办公室签到进行日常值班，若临时有事不能参加值班者需找本需要在值班之前向部长说明情况，并在当天截至晚上签到之前补交由部长签字的假条，在不交假条的情况下不参加值班，视为无故缺勤。
3、请假条需提前或当天交到纪检部，过后概不受理。如遇特殊情况，需向本部门部长请假后，由该部部长向纪检部说明情况，经同意后视为请假并将假条随后补交到纪检部。
4、各部门副部长、部长请假需填写请假条，由主席团签字并交给纪检部处方可生效。
为体现大学生联合会的人性化管理和保证工作有条不紊的进行下去，特制定《大学生联合会成员代班制度》，以处理一些突发事件使得学生会成员不再手忙脚乱，具体细则如下：
一、代班制度：
如值班人员出现临时加课或其他事务与值班时间冲突的情况，可以实行临时代班制度。
二、实施步骤：
1、提前联系办公室带班人员，告知其不能正常参加值班原因；
2、自行联系本部门合适人选代为值班；
3、如果确定本部门内无合适代班人员，亦可联系其他部门人员，协调代班；
4、将既定的代班人员部门、姓名和联系方式在值班前反馈至办公室即可。
三、注意事项：
1、本代班制度包括日常值班代班以及活动值班代班；
2、签到：在工作开始前工作人员需找到办公室的带班人员进行签到，若帮人带班需在签到表上姓名一栏签署代班人员姓名，并在备注栏标注所替人员姓名即可；
3、代班人员需替原值班人员完成工作任务，一切考核（包括迟到、早退以及工作表现）均针对代班人员本人进行；
4、代班人员须是大学生联合会内部人员。
三、大学生联合会成员奖惩制度
为了切实加强学生会日常事务管理，规范学生干部的行为举止，塑造学生会的整体形象，并调动广大干部工作的积极性、主动性，维持大学生联合会的工作能够有条不紊的进行下去，特制定《大学生联合会成员奖惩制度》，大学生联合会全体成员应积极配合并切实的贯彻执行。
1、活动值班能够按时到场并且表现积极者可根据具体表现酌情加3-5分，有特殊情况不能值班者需找本部同事或者学生会成员代替值班，无故不参加值班且没有替代人员者扣5分。遇特殊情况不能到者，按请假制度实行。
2、在活动值班中表现不积极或因为个人原因拖延活动进程、影响活动进展、导致活动无法正常开展者可视情况而定给予扣3-5分的处分。
3、在活动中因个人原因给大学生联合会造成较坏影响的视情节轻重给予扣
10、20分不等。
4、私下里诋毁大学生联合会、传播不良信息以及做出不利于大学生联合会建设和发展的行为一经发现给予扣除20分、警告、清退处分。
5、对学生会的建议被采纳的一次加5分。
6、在活动中表现突出，受到主席团或部长表彰的一次加3分。
7、正义行为受到表彰的加10分。
8、对学生会成员有在学习方面不努力学习，由平时出现翘课，迟到、早退并在大会上通报批评的扣10分。
9、生活方面学生会成有出现夜不归寝及晚归寝情况呗学校通报批评者扣10分。
10、不爱护学生会共有财产、从资产管理处借出资产不及时退还者扣10分。
11.若在工作中出现以上没有提到的情况则由主席团做出相应的加扣分决定。
12、一学期内获院级以上奖学金、荣誉证书奖项者，视其获得荣誉情况可获得相应加分。若部门人员获奖人数达30%—50%，该部门给予加分。若通过人数占部门本学期参加考试人数的50%以上，该部门给予加分，四级通过的成员及该部门每学期给予加分奖励，从通过学期开始算起。
13、各部门成员中个人月考核成绩在60分（含60分）以上者，按一定的比例以红榜公示进行表扬，并对其以示鼓励。
14、月考核中部门总分排前三名的由主席团对其提出表扬并对部门中的每个部长以示鼓励。
15、各部门成员中个人月考核成绩低于60分者被列入观察名单，观察名单将以A4纸白榜形式予以公示，连续两个月被列入观察名单者，由纪检部递交主席团经审批后予以清退。
16、各部门成员中个人月考核成绩低于45分（含45分）者由办公室将名单递交主席团经审批后予以清退。
附则：
1、学生会考核工作由主席团进行监督、审核。
2、考核结果由纪检整理上报给主席团并在部长会上向各位部长公示结果，公开接受主席团和各位部长的监督。
3、学生会全体成员需遵循本制度并严格执行。
4、部内成员积分将纳入部门整体积分内。
5、本制度自颁布之日起开始实施。
6、本制度最终解释权归主席团所有。
四、大学生联合会人员管理制度
为了切实加强大学生联合会内部建设，增强各部门之间的交流与合作，最大限度的调动各部门成员工作的积极性、主动性和创造性，在最大程度上激发出各部门成员的工作热情，以此提高大学生联合会整体的工作效率，营造一个共励共进的工作氛围，从而树立一个良好的大学生联合会形象，更好的为广大师生服务，特制定人员管理制度 具体准则：
第一条 学生全体成员必须遵守大学生联合会的各项规章制度和决定。
第二条 禁止任何部门、个人做有损学生会形象声誉或破坏大学生联合会发展的事情。
第三条 通过发挥全体学生会成员的积极性、创造性和提高全体学生会成员的技能、管理水平，不断完善大学生联合会的管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大和提高大学生联合会的综合能力和素质