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第一篇：第一学期高中班主任工作计划
新xx届高一学生即将入学，为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下。
一、思想建设
1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
2.要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，善于用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。
3.大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。
二、组织建设
在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
三、制度建设
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。
四、学习方法
积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。
班主任工作计划一定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中逐渐完善。
带好新xx届的高一新生，我很有信心，我有经验，有能力，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导，同事的期望，还有学生家长的期望，最最重要的就是我的学生。在以后的三年高中生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的水平高低决定了他们的未来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。
总之这xx届新生我有信心带好，我会努力的。
第二篇：高中班级管理制度
一、宿舍
1、内务不合格者扣一分。
2、宿舍纪律被通报者，扣宿管所扣分数，满二十分后取消住宿资格。
3、半夜写作业，夜聊等影响他人正常休息者，由社长统计后报告给班主任，情况属实则取消其住宿资格。
4、宿舍连续一周甲+(五天社员加三分，社长加五分。
5、宿舍被评为红旗宿舍加十分每人。
6、宿舍得一张纪律卡加一分、每人。
二、班级卫生
1、班级卫生扣分，落实到个人，若落实不到个人(两次)组员扣一分，组长扣两分。
2、班级卫生优秀(一周)组员加两分，组长加五分。
3、干值日者迟到，扣迟到分双倍。
4、逃值日者扣五分。
三、班级纪律
1、打预备铃往外跑者扣两分。
2、打上课铃后未回位者扣一分。
3、自习课说话班委点名一次打黄牌，点名两次打红牌，扣两分，如此反复。
4、上课小动作，如梳头，照镜子，吃零食，喝水等，被老师点名者扣两分。
5、课间在班内打闹班委点名一次打黄牌，点名两次打红牌，扣两分，如此反复。
6、老师批评者扣两分。
7、老师表扬者加三分。
8、自习课乱下位者扣一分。
9、自习课上厕所未请假者扣一分。
10、班委管纪律起哄者扣两分。
四、作业
1、作业未完成者扣五分。
2、作业完成质量不好者(包括英语听写)扣五分。
3、作业完成质量好者加三分。
五、班级建设
1、班级文化出创意者班委通过加三分，最终采纳加五分。
2、班级活动出创意者班委通过加三分，最终采纳加五分。
3、班刊投稿并被选中者(不重复加分)加五分。
4、为班级服务者体力劳动加两分，提供物质加五分(物质不重复加分)
5、破坏公共财物者照价赔偿并扣三分。
6、有特殊才艺并向大家展示者加五分。
7、做了好人好事，被学校表扬者加五分。
8、参与百家讲者加十分。
9、参与学校大讲堂者加二十分。
10、参与周末值周者加十分。
11、班级文化(一等奖，制作人加七分，社员加五分，二等奖，制作人加五分，社员加三分，三等奖，制作人加三分，社员加一分)
12、长期为班级服务者(制作班刊，为班级活动拍照，管理花草，管理书架)分别加十分，十分，三分，三分)
备注：
1、每周日晚上公布个人得分情况，本人核实后无异议签字生效;
2、学生对每天考核如有异议的情况，应到班主任处裁定，并持班主任签字的罚单到相应班委处修改;
3、宿舍考评得乙时，相关责任人扣5分，一周内累计两次时，相关责任人走读至周末;宿舍考评得丙(问题宿舍)时，相关责任人扣8分，并走读至周末;
4、两周内各方面考核扣分达到10分者，电话通知家长交流，达到15分者家长到校交流;
5、学生成长考评得分每学期期末家长会时公示，并作为期末评选三好学生的主要依据;《高一下学期班级管理规定》
第三篇：高中班主任的工作总结
在本学期中我担任了高二（8）班的班主任工作，也是我第一次担任班主任工作，为了进一步搞好下学期的工作，现把本学期的班务工作总结如下：
我们班的学生是一些学习成绩比较差的，有好多的还是双差生，所以对他们的思想教育工作就更不能松懈，利用班会时间，对学生今昔思想前途、道德行为、法律法规等的教育。对特殊的学生，进行谈心，晓之以理，动之以情，把学生的思想集中统一到学习中。
在学习上，我班狠抓学风建设，通过召开家长会，使得教师和学生家长在小孩读书上能取得一致，从而使学校的教育教学得到学生家长的支持，因而我们班在一学期的学习中取得了很大的进步。
在班风上，我班十分注重班风建设，我始终坚持“一个中心，两个基本点”，即以学生为中心，学生成长和成材为基本点，我平时致力于班主任管理和研究，做到理论联系实际，把平时其他班主任的管理经验记下来，运用到本班的日常管理中。加强学生的承认感的培养，从而形成自我教育，班级整体感化的风气，树立正气。在过去的一个学期中我班取得的总体成绩令人满意，但还存在不少的问题有待进一步解决，在以后的班风管理中，我将进一步的取别人之长补己之短，争取把班风管理工作做实、做好。
在生活上，我们班注重朴素生活作风的培养，不在吃、穿、玩等方面攀比，要求他们从节俭的角度去消费、去穿着，大众化，不跟潮流，集中精力学习。在人际关系中，要求学生注重处理好自己与父母，与同学，老师的关系，为学习提供一个优良的学习环境
本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体等各方面都取得了长足的进步。全班同学迟到、早退、无故旷课等现象很少；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，在运动会中取得了较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在考试中基本能完成学校的任务。“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题，争取在以后的工作中能有所改观。