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第一篇：实验室岗位职责
(一)学术工作部分
1.实验室、研究室重大活动、日常学术交流活动组织、协调;
2.实验室、研究室资料收集、整理、汇编，完成各类工作汇报、调查、统计任务。
(二)行政工作部分
1.实验室、研究室研究生管理;
2.实验室、研究室信息宣传;
3.实验室、研究室对外交流与接待;
4.实验室、研究室行政会议组织、落实;
5.实验室、研究室制度建设;
6.实验室、研究室日常事务工作;
7.科研处、研究室及实验室领导交办的其他工作以及与所各部门协调工作。
第二篇：实验室岗位职责
一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内安静。
二、未经教师或实验（管理）员许可，不要随意搬弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验。
三、实验前应查点实验仪器、药品、器材，如发现短缺、破损应立即报告教师。
四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验注意安全，防止意外事故发生。
五、细心观察实验现象，认真记录，?实是求事填写实验报告。
六、实验完成后，必须做好清点、整理、清洁工作，仪器、?物品摆放整齐并使之处于实验初始状态，废液集中处理仪器、器材如有损坏、遗失应报告教师，经同意后方可离开。
七、爱护仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外。如有因违规操作造成仪器设备损坏的，要按规定赔偿，拿走公物要追究，并视情节轻重给予处理。
八、本管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定。
第三篇：实验室岗位职责
任职条件：
热爱本职工作，思想进步；
具有较强的组织管理能力；
熟练掌握与本实验室检测工作有关的法律、法规、标准和规定；
熟悉本公司的质量手册、程序文件、作业指导书；
熟悉本公司所开展的业务工作要求。
岗位职责：
实验室主任为本公司最高管理组，负责贯彻执行国家有关的方针政策和贯彻执行CNAS―CL01（即《检测和校准实验室能力认可准则》）、《检验检测机构资质认定评审准则》及相关要求和持续改进管理体系有效性；
确立质量方针、质量目标，领导建立管理体系，为体系建立和运行提供资源保障，并确保管理体系在策划和实施变更时的完整性；
审批《质量手册》、《程序文件》等管理体系重要文件；
确定实验室的组织结构与人员配备，明确岗位职能分工，任命技术负责人和质量负责人，聘任专业技术人员和部门负责人，任命关键岗位人员，指定关键管理岗位的`代理人；
规定岗位任职资格条件，确定人员技能发展目标；
在实验室内部建立适宜的沟通机制，并就确保与管理体系有效性的事宜进行沟通，充分发挥各职能部门的作用，协调各部门的工作；
负责设备配置，确保满足检测工作需要；
审批管理评审计划，主持管理评审会议；
最高管理者应将满足客户要求和法定要求的重要性传达到组织。
第四篇：工作岗位职责
1、熟悉并遵守国家有关电梯的安全法律法规及标准规范。
2、严格执行公司关于压力容器安全操作规程及各项规章制度，正确使用和操作压力容器。
3、压力容器操作工必须持有质检部门签发的“压力容器操作证”，才能单独上岗，无证不能独立操作。
4、熟悉所操作压力容器的技术性能，并熟练掌握操作方法，做到精心操作，及时维修，正确保养。
5、确保压力容器的安全运行，发现问题及时处理，发现压力容器有异常现象危及安全时，有权采取紧急关停措施，拉好警戒线并设立警示标识，及时报告部门及管理部门负责人。
6、对任何有害压力容器安全运行的'违章指挥，应拒绝执行。
7、严格遵守劳动纪律，严禁酒后上班，不携带无关人员进入压力容器规定范围。
8、做好压力容器的巡回检查，密切监视压力，认真填写各项记录，注意字迹清楚，数字准确，并签名负责。
9、经常保持压力容器区域范围内和设备的清洁卫生，搞好文明生产。
10、努力学习压力容器安全技术知识，不断提高操作技术水平。
11、积极配合特种设备管理部门有关特种作业证的换证、年度复审等工作。
12、参与压力容器安全操作规程及压力容器安全管理制度的编制及修订。
第五篇：工作岗位职责
岗位职责:
1、负责公司应用系统的运行维护，应用问题的定位及分析，负责日常服务水平管理，编写应用系统faq，并定期更新;
2、负责应用系统的日常技术支持和版本发布，负责应用的用户权限管理与配置工作;
3、负责公司信息系统运行中所有事件的接收、分发、跟踪和统计分析，确保各类运行事件得到及时处理;
4、负责对各类事件和问题进行一线技术支持;
5、负责对公司客户端进行技术支持活动;
6、负责设计公司桌面系统的.标准化配置;对桌面设备的故障进行处理。
任职要求:
1、全日制大学本科及以上学历。
2、了解常见的应用架构和开源企业级应用架构，熟悉金融保险业务;
3、熟悉常用监控方法和监控工具。
4、专业经验要求:熟练使用oracle、mysql等主流数据库;熟悉c语言、java等语言开发;熟悉linux操作系统、weblogic/tomcat/apache/nginx等一种或多种中间件环境搭建等。
5、具有极强的学习能力、沟通能力、团队合作意识、高度的责任感。
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