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第一篇：2013年县领导在培训班上的讲话稿
同志们：
今天，团县委举办20**年全县团干部培训班，旨在交流共青团工作经验，提高广大基层团干部整体素质，为进一步推动全县共青团工作的蓬勃发展，推进**经济社会跨越式发展做出积极的努力。参加这次培训班的有团市委的领导和来自全县各条战线、各个行业的团干部。在此，我代表县委向莅临开班仪式的团市委领导表示热烈的欢迎!向参加培训的各位团干部和全县广大共青团员表示诚挚的问候! 近年来，团县委紧紧围绕县委、县政府的中心工作，不断拓宽工作领域、丰富工作内涵、提高工作成效，服务社会、服务青年、服务基层、服务发展，广泛开展了富有实效的活动，为推进**经济社会跨越式发展做出很大成绩。对此，县委是满意的。当前，我县正处在推进经济社会跨越式发展，全面建设小康社会的新阶段。特别是今年年初，我县被省委、省政府确定为全省扩权强县试点县，这些都对做好新时期共青团工作提出了新的更高要求。团县委举办这期培训班，就是给大家创造一个相互交流、增进友谊、提高素质、增强能力的机会，以便更好地适应新形势，探讨新方法，创造新业绩。借此机会，我就如何做好新时期共青团工作提三点希望：一、争做学习求知的带头人
第二篇：培训班领导致辞的讲话稿
同志们：
大家好!
为了进一步加强基层工作基础，提高计生专干业务素质，建立一支思想好、作风硬、懂业务、会管理、善于做群众工作的计生干部队伍，今天我们在这里举办村级计生专干业务培训班。首先，我代表区人口计生局，对辛勤工作在人口计生工作第一线上的各位同志表示衷心感谢!
人口问题始终是制约我国全面协调可持续发展的重大问题，是影响经济社会发展的关键因素。实行计划生育以来，全国少生了4亿多人，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，促进了经济发展和社会进步。就我区而言，人口增长得到了有力控制，居民年均经济收入实现较快增长，群众生产生活水平得到持续提高，这是计划生育基本国策的功劳，也凝聚着在座各位的心血和汗水。在看到工作成绩的同时，我们也必须清醒地认识到，全区人口形势依然严峻，工作任务十分繁重，存在的问题还比较突出。主要表现在部分村居计生专干业务水平不高、责任心不强，中心户长、楼院长的作用未能充分发挥;流动人口数量急剧增长，管理服务仍存在薄弱环节。对此，我们要从战略的、全局的高度出发，切实增强计生工作的责任感和服务意识，努力提高自身素质，积极主动地开展工作，确保低生育水平稳定。
人口计生工作重点在基层，关键是基础。“上面千条线，底下一根针”，只有抓住了基层这根针，才能飞针走线，织出人口计生工作的美好图景。各街道、村居要紧紧抓住一个关键，即计生政策的落实和执行，进一步提高思想认识，摸清工作底子，强化工作措施，有针对性地解决好计生工作中存在的问题，确保将各项工作任务落到实处。同时，要突出三个重点。一是要进一步突出宣传教育这个重点。把计划生育宣传教育工作摆在重要位置，建设科学、文明、进步的新型生育文化，从而用先进的文化引导人、教育人，使计划生育成为广大群众自觉行动。二是要突出优质服务这个重点。牢固树立“以人为本”的服务理念，不断改进工作作风，从感情上关心群众，从行动上贴近群众，把群众需要作为我们的服务方向，把群众满意作为我们服务的标准，坚决摒弃强迫命令、简单粗暴的工作方法，把落实党的计划生育政策和维护广大人民群众的根本利益科学地统一起来。三是突出计划生育村居民自治这个重点。这是人口计生工作重心下移、实行“网底”战略的重要举措。我区90%以上的村居实现了计划生育村居民自治，各街道要加强指导力度，村居要依法制定章程，健全村居级计生网络，落实好人员、职责、报酬，实行计划生育村务公开，加快计划生育村居民自治步伐，不断提高村居民自治工作水平。
同志们，基层工作很辛苦，计生工作需要付出更多的心血和汗水。在这里，我对大家提几点希望：一是要加强学习，不断掌握新的政策和理论，提高业务工作能力。二是要甘于奉献，敢于吃苦，要能吃别人吃不了的苦，受别人受不了的委屈。三是要带着感情做事，这一点尤其重要。一方面，爱岗才能敬业，才能身在苦中不知苦，遇到难事不觉难;另一方面要和群众广交朋友、深交朋友，真正为群众排忧解难，以赢得群众的支持、换来工作的顺利开展。四是要善于协调和调动，要协调村两委会支持工作、调动党员干部协助工作、组织育龄妇女小组长、楼院长开展工作，巧借计生协会组织一臂之力，促进工作全面开展。
同志们，基层基础是人口计生工作的关键，在座各位是我区人口计生工作的主力军。希望大家珍惜这次难得的学习机会，努力掌握科学知识和工作方法，在学习中努力做到理论与实际相结合、专业培训与自学相结合、学习与实践相结合，切实做到学有所思、学有所成、学有所用，努力促进低生育水平稳定，为建设“六大未央”创造良好的人口环境!
最后，预祝大家学习愉快，预祝本次培训班取得圆满成功!谢谢大家!
第三篇：培训班领导致辞的讲话稿
广大青年朋友们：
大家好!
为迎接十二运和的召开，进一步提升我校共青团工作的思想建设和组织建设，提高我校团员青年的综合素质，增强团组织的活力和凝聚力，经过校团委，校学生处、思政部等部门的精心设计和安排，举办师专第十三期团校开班典礼。
借此机会，我代表校团委、对培训班的开班表示热烈的祝贺，向全力支持和精心组织本次培训班开办的'各位领导、老师和学生干部们表示衷心的感谢!向有幸参加本次培训班的学员和我校青年马克思主义者表示热烈的欢迎!
举办团校培训的意义和目的在于进一步提高我校广大共青团员和学生干部的综合素质和业务能力，加强学生干部之间以及学生干部与老师之间的交流，增强学生干部集体的凝聚力，使其更好地配合学校的整体工作，扎实地推进我校学生管理工作。
本期培训班有来自各系和相关学生组织的学员，培训以课堂教授为主，素质拓展训练为辅，同时运用主题的讨论，书面心得，结业考试等形式进行学习。
在此，对此次培训班的学员谈几点意见：
一、要充分认识学校举办培训班的重要意义。
二、要高度重视并积极参加各项培训学习活动。
三、要将参加培训学习和促进工作紧密结合起来。
四、要从思想上有新的提高。
希望同学们能够将平时工作中领会的感性认识上升为理性认识，用理性认识来指导实践，将理论知识贯彻落实到实际工作中的点滴。
希望通过本次团校培训学习，同学们能在以后的学习生活中时刻践行“勤于学习，善于创造，甘于奉献”。最后，预祝本期培训班圆满成功!同时也祝各位学员在培训期间学习愉快，学业有成，身体健康，万事如意!
谢谢大家!
第四篇：领导讲话稿之团干部培训班讲话稿
团干部培训班讲话稿
【篇1：2014xx团干部培训班开班仪式上的讲话】
xxx在xxxxxx团干部培训班开班仪式上的讲话
（2014年x月xx日）
各位团干部：
今天我们举办这次培训班，是贯彻党的十八届三中全会精神以及团中央十七大的重要部署，落实新时期党中央关于加强基层党建带团建工作的具体举措，这对于加强xx青年干部培养，全面提升青年干部的综合素质，增强团组织的凝聚力和战斗力将是有力的推动。这次培训班的举办，充分体现了工委对全区青年和共青团工作的重视，以及对青年干部成长发展的关心。在此，我代表工委管委会对这期培训班的开班，以及各位学员的到来表示热烈的祝贺和欢迎。下面，我就开展本次培训班和青年干部的成长，讲几点意见。
一、加强学习，提高素质，争当xx转型升级的生力军。学习是青年干部成长的重要途径，也是适应团的工作新形势的迫切需要。团干部作为党的助手和后备军，肩负着团结、教育、引导青年的光荣使命，加强学习显得尤为重要，这不仅关系到团干部自身的发展，也关系到共青团事业的发展和党的青年群众基础的巩固。大家一定要增强忧患意识，把学习当成一种责任、一种习惯、一种修养、一种追求。学习中，要着眼于事关改革发展和稳定大局的关注与把握，着眼于新形势下共青团工作的理性思考，着眼于提升自身思想理论水平和增强服务大局、服务青年的能力。要将勤奋学习与善于思考、勇于实践紧密结合，学以增智、学以修身、学以立德、学以致用。要努力成为政治素养、政策水平、人格魅力、知识结构和工作能力优秀的复合型人才，成为始终站在思想解放和实践创新前沿的学习型、创新型、实干型青年干部。因此，在本次培训课程中，包括了政治理论学习、金融知
识普及、创新思维训练、主流思想研讨等内容，就是要丰富知识、更新理念、拓宽视野，希望大家认真学习，通过自身的不断学习和努力，逐渐成为推动xx改革创新、转型升级的中坚力量。
二、牢记使命，率先垂范，争当群众路线教育实践活动的排头兵。当前，我们正在深入开展以为民务实清廉为主题的群众教育实践活动，而各级团组织的工作重点之一，就是真心实意地为青年服务，这是党的要求，青年的期望，也是增强团组织凝聚力的必然要求，更是检验团干部作风的重要依据。当前，随着社会的不断发展，面对青年选择的多样化，现实背景在变化，工作内容在拓展，团的干部一定要善于做群众工作，才能赢得青年的普遍拥护和支持，增强团组织的吸引力和凝聚力，切实巩固和扩大党执政的青年群众基础。做好青年群众工作，首先要深入到青年群众中去，要把青年的呼声作为第一信号、青年的需求作为第一选择、青年的利益作为第一考虑，始终保持与最广大青年的血肉联系。要尊重青年新特质，熟悉青年的社会生活，尊重青年的个性和自我意识，从青年的实际出发开展团的建设和各项工作。要靠先进的思想、靠对青年合理的利益诉求的尊重和服务、靠对青年特有兴趣的满足、靠对青年职业生涯发展所需的社会化技能的培养、靠团干部的人格魅力和对青年的感情来吸引和凝聚青年，保持青年群众工作旺盛的生命力。注重推动全区各级团组织和团干部在实际工作中自觉将重心下移，把目光投向广大普通青年，使党的群众路线和群众观点有效转化为全区团组织和广大团干部的内心自觉和统一行动，努力开创共青团组织服务青年的新局面。
三、立足本职，开拓创新，争当xx共青团事业的开拓者。
“党有号召，团有行动”是共青团的优良传统，也是党对共青团政治属性的根本要求。因此，团干部必须增强政治意识，提高服务大局的能力。具体来说，一是要善于在大局中定位工作位置，从“党政所急、青年所需、共青团所能”的交汇点上进行工作定位，找准服务党政大局的着力点。二是要善于在大局中寻找工作课题，主动围绕工委在不同时期和阶段的工作重心，来谋划和推进团的工作，不断扩大团的影响力。三是要善于在大局中把握工作规律，主动适应xx社会结构的转型和青年群体的转变，找准青年工作的切入点。共青团服务中心大局，不是简单的往上靠，要通过有效的工作载体，组织和发动年轻人，为中心工作提供思想上、行动上的支撑。各级团干部要研究基层团的工作，要研究xx社区街道的特点，要研究xx青年人的特点，发挥团组织在青年中间的感召力和影响力，然后把青年人组织起来为大局服务好。当前，团的工作要围绕年初工委会议精神，结合xx战略定位，以青年思想教育为根本，以打造核心品牌为抓手，以构建服务体系为重点，以创新团建路径为突破，积极探索共青团参与社会管理的方式手段，有效服务党政工作大局。
同志们，团的岗位是学习的岗位、锻炼的岗位，更是大有作为的岗位。你们正处在人生的灿烂年华，是生命中最宝贵的时光，希望大家珍惜这次学习机会和不平凡的共青团工作岗位，勤奋学习，提高能力，努力工作，在xx争当全面深化改革排头兵和苏南现代化建设先导区的征程中奉献青春和力量。
最后祝同志们学习进步，工作顺利！
【篇2：班团干部培训讲话稿2】
中学学生干部培训材料
——学生干部应怎样做好学校与学生的桥梁
首先，在培训开始之前，我代表全体学生干部，非常感谢学校领导对这次学生干部培训的重视。让我们大家以热烈的掌声欢迎学校领导的光临。
这次举办学生干部培训班，有28名学生干部参加，在座的各位都是来自于各个班级思想品质非常优秀的同学，是班主任的好助手，同学们的好榜样；再此，希望通过这次培训，每位学生干部都能正确的看待自己的工作，端正自己的作风，从严要求自己，踏踏实实、勤勤恳恳的做好工作，在实际工作中不断提高我们自身的素质，不断的改进我们的工作方法，磨练自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合学校的整体工作，与学校保持一致，扎扎实实地推进我校学生管理工作，开创学生工作的新局面。成为一名全面发展的优秀中学生干部。
下面我主要谈四个方面的问题，供全体学生干部参考。
一、举办学生干部培训班的必要性
学生干部是学生的代表、教师的助手、学校管理的同盟军及有生力量，学生干部的作用发挥得如何，直接关系到校风、班风的建设以及班级管理工作的成效。因此，提高学生干部的素质，改进学生干部的工作方法，增强学生干部集体的凝聚力，使其更好地配合学校的整体工作就显得尤为重要，只有这样才能扎扎实实地推进我校学生管理工作。这便是促使大家坐在这里的根本原因。具体来说，我校举办学生干部培训班有四个方面的必要性。
1、建设良好的校风，需要全体学生干部能够发挥火车头作用。
新学期开学伊始，学校即把校风建设作为新学期校风整改的突破口，狠抓校风建设和学生规范化管理，狠抓全校的广播操，并在开学第一个月在全校范围内进行仪容仪表的整改，教师节庆祝活动以及校运会等等。
所有这些活动，都紧紧围绕着校风建设来展开，正是在这样的情况之下，要求全体学生干部一定要在建设优良校风活动中发挥更大的作用，真正担当起火车头的功能。因此，这个培训班可以说是“加油站”，主要为学生干部鼓劲和加油，让全体学生干部发挥更大的模范带头作用。
2、需要学生干部提高综合素质。
我校的育人目标是把学生培养成为品德优良、素质全面的未来合格公民。学生干部作为学生工作的主力军，要切实提高综合素质，所以开办学生干部培训班，旨在提升学生干部的综合素质。
3、从当前我校学生干部工作方法来看，急需提高学生干部的组织管理能力。 目前我校学生干部队伍，主流是好的，多数干部工作有成效，有创新精神。但我们也应该看到，我们的学生干部队伍素质不够齐整、作风不够硬朗、工作方法不够科学、工作思维不够灵活自如，从而导致工作不协调和不平衡。校学生会有些部门工作没有起到积极作用，没有把每一个成员真正的重视起来，改变主席和部长忙个死，干事没事做的现象；有些班级的学生干部工作“疲软”，并没有积极主动的投入到为建设优秀班级体而努力工作。因此，这次把大家集中起来，就是为了教授工作方法，明确工作职责，增强学生干部的组织管理能力，以便更好地推动工作。
4、从学校发展的角度来看，学生干部必须与学校保持高度一致，密切配合学校的整体工作。
当前我校正处在发展时期，方方面面的工作都必须保持方向明确、认识一致、思路清晰、方法得当。学校工作中仍然存在很多的困难，学生干部如何正确看待学校与学生之间
的热点和难点问题。学生干部如何站队呢？我认为必须与学校保持高度一致，密切配合学校的整体工作，关注学校的形象和声誉，为学校的腾飞增色生辉。是这次学生干部培训班的又一个目的。
二、当前我校学生干部中存在的主要问题
在肯定我校学生干部主流是好的同时，如果从更高标准、更严要求来看，我个人认为，当前我校的学生干部仍然存在下列主要问题： 1、缺乏活力。
我校各级学生干部能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏高潮，缺乏创新，缺乏精品。今后学生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充满活力、充满新意、充满朝气的工作局面。
2、缺乏动力。 学生干部是学生选举的“学生官”，当好“学生官”是一件不容易的事情，
必须充分认识在校当学生干部的意义。在校当学生干部从某种意义上来说是“准干部”训练，可以提高组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。这是一般学生不具有的锻炼机会。因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。 3、缺乏合力。
学生干部是一个群体，是集体领导力量。团结合作可以增强凝聚力，产生新的战斗力。但在实践中，有的班团干部则表现出不合作的倾向和行为，干部之间闹矛盾，与班主任合作不力，与学生科沟通不够。因此，班团工作开展不顺，工作效果欠佳。我希望各班团干部要加强合作，团结一致，齐心协力，共同营造班级管理特色。 4、缺乏能力。
这主要表现在个别学生干部身上，他们缺乏特长和优势，不能影响其他学生，起不到带头作用和引导作用。因此，学生干部要致力于提高综合素质，增强才干，发挥优势。学生干部必 须具备优良的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的 精神等综合素质。
5、缺乏魄力。
学生干部既要成为学生的“工作领袖”，又要成为学生的“精神领袖”。当前有个别学生干部缺乏魄力，主要是个人影响力不够，不能支配周围的人。因此，学生干部要注意品行修炼，提高自身的威信，增强工作魄力。
三、学生干部形象和作用
学生干部要注重良好形象的树立，并发挥学生干部应有的作用。 1、学生干部形象。
学生干部是学生代表，应让学生“称心”， 让老师“放心”。学生干部形象应该是公正不偏心、实干不浮夸、勤奋不懒惰、文明不落俗、守纪不违规。
2、学生干部作用。
学生干部在学生工作中，应发挥五个方面 的作用。一是信息源的作用；二是参谋的作用；三是堡垒的作用；四是桥梁的作用；五是模范带头的作用。
四、学生干部工作方法 学生干部工作如果没有科学的方法和正确的途径，它的目的就不能实现。可见，学生干部要把工作做好，就必须讲究工作方法，通过正确的途径来实现自己的工作目标。下面结合我校实际情况，谈谈学 生干部工作的方法问题。
（一）学生干部常用的工作方法
１、宣传鼓动方法。学生工作是群体性工作，学生干部必须注意 宣传发动工作，学会号召全体同学共同参与工作的本领。
２、以身作则，勇于实践方法。学生干部是学生工作带头人，必 须处处以身作则，勇于实践，坚持身教重于言教的方法，通过自己的行动影响和感染学生。
３、榜样教育法。树立学生榜样，教育同学，激励同学是学生干部做好学生工作的有效方法。 ４、请示汇报方法。学生干部要准确地把握学生工作的重点，切 实解决好学生工作的难点、热点问题。必须经常与学校领导保持密切联系，及时请示汇报工作。
（二）学生干部正确处理与学生关系的方法
学生干部工作是服务全体同学的工作。在工作中，要注意三点： 一是要尊重同学个性，动之以情，服之以理；二是要团结同学，听取同学意见，真诚友爱相处；三是要正面引导和教育，善于指正同学的 不良现象和行为。
（三）学生干部正确处理学校与学生关系的方法
学生干部是学校与学生之间的桥梁。在实际工作中，要求学生干 部必须正确地处理好这两者的关系，保证学校工作和学生工作同步进行。如何处理这两者的关系呢？我认为学生干部必须做到四点：一是要确立主人翁地位，坚持从学校全局出发的原则。二要坚持从严治校 的原则，坚持系统管理学生的工作方针。三是坚决维护学校的形象和声誉，敢于纠正同学中的不良行为和现象。四是一切服从学校的命令，令行禁止，有效地调整工作步伐。
（四）新任班团干部开展工作的方法
１、统一思想认识，明确治班目标。
２、制订工作计划，明确工作任务和要求。
３、合理分工，加强协调，狠抓落实，建立管理机制。
４、坚持树立正气，发挥班级优势，营造管理特色。
５、及时总结经验教训，有效改进工作方法。
（五）怎样改变班级管理的落后面貌 在学校班级工作中，有些班级管理工作比较落后，班级管理落后的原因是多方面的，但与学生干部的工作有很大的关系。如何改变班级管理落后面貌？我认为关键要狠抓下面几个环节：
１、树立信心，调整心态，鼓足士气。
２、善于抓住突破口，找到打开工作局面的路子。
３、善于调动同学们的积极性和创造性，让更多的同学参与班级管理工作，增强集体荣誉感。 ４、与学校各部门保持密切联系，接受学校和老师的指导。
５、实事求是，及时总结经验和教训。
综上所述：处理好这几个关系是我们成功的关键，也是我们学校前进的动力。 最后，我希望在座的每位学生干部在新的起点上勇于挑战，勇往直前！
【篇3：在 “建设学习型团组织”团干部培训班动员会上
的讲话】
在 “建设学习型团组织”团干部培训班动员会上的讲话 同志们：
今天的会是“建设学习型团组织”团干部专题培训班的开班动员会，我参加会的主要想法就是两个字：鼓劲。鼓什么劲？就是鼓学习提高的劲，鼓成长成才的劲，鼓进取奉献的劲。这次培训班时间虽不长，但学习内容很丰富，对在座的各位同志而言是一次难得的学习机会。 这次培训班是院团委、院青年中心从学习入手部署安排的一项非常重要、非常有意义的活动。党的十七届四中全会作出了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务。中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，党有号召，团有行动，建设学习型团组织是共青团落实党建带团建的必然要求，是加强自身建设的客观需要。院团委、院青年中心组织开展“建设学习型团组织”团干部培训班，在我院基层团组织中开展创先争优活动，很及时，很必要，应当抓紧抓好。下面我讲三点意见，供同志们参考。
一、建设学习型团组织，首先要加深对学习的认识
加强学习是建设学习型团组织的根本任务，是贯彻落实党的十七届四中全会精神、履行共青团自身职责的必然要求。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。广大共青团员要认真贯彻中央精神，充分认识到时代发展的趋势和大兴学习之风的意义，积极探索创建全员学习、全程学习、全面学习的学习型组织，做到与时俱进，始终走在时代发展的前列。这对于进一步加强和改进我院团员青年思想政治教育工作，增强共青团服务全院中心工作大局的能力具有十分重要的意义。这里，我强调以下几点：
1．加强学习是共青团组织团结引导广大团员青年的重要工作，是促进自身发展的迫切需要。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，政治多极化和经济全球化深入发展，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，对青年的思想影响不可低估。我国正处在改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利
益格局深刻调整，思想观念深刻变化。受此影响，青年思想观念日益多元，价值取向日益多变，发展需求日益多样，共青团组织的工作任务更加繁重、更加艰巨。在最近召开的全国青联十一届全委会上，我和中央党校的一位副校长一起与新一届的全国青联社会科学界别组的委员就“青少年如何树立正确的人生观、价值观”这一问题进行了交流。这一话题跟当前整个国际国内新形势下人们思想的变化和出现的一些新情况、新问题是密切相关的。因此，需要在这方面多下功夫，加强对青年人思想的引导。 如何创新共青团在新形势下的工作方式方法，始终团结和引领广大团员青年认真学习马克思主义，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定正确的政治方向，是各级团组织面临的重大课题和严峻挑战。创建“学习型团组织”就是破解这一课题的探索和尝试。开展这一活动，有利于不断提高团干部队伍的知识素养和综合素质，有利于加强团的思想、组织、作风、机制建设，有利于增强团组织服务大局、服务青年的能力和水平，永葆团组织的生机和活力。面对新形势，应对新挑战，各级团组织要立足于新形势下共青团职能作用的发挥，掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，不断增强应对挑战、推进团的事业持续发展的能力，努力把共青团建设成为用马克思主义中国化最新成果武装的学习型组织。
2．加强学习是广大团员青年提高自身能力素质的需要，是青年实现人生价值、勇担时代重任的要求。重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势，是推动党和国家事业蓬勃发展、从胜利走向胜利的重要保证。学习是一个不断深化、升华的过程。通过学习和实践，
提高理论认知水平，用理论联系和指导服务于实践，接受实践的检验，同时在实践中产生发展新的理论，而后再以升华了的理论指导服务新的实践。如此，循环往复。如果不重视学习，不能在学习中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。青年时期是学习的黄金时期，大家要抓住学习的关键阶段，发奋学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的坚实根基。胡锦涛总书记在团十六大上要求广大青年在学习上下更大的力气，只争朝夕地学习、如饥似渴地学习、持之以恒地学习。前不久，他在致全国青联十一届全委会和全国学联二十五大的贺信中，希望广大青年以孜孜不倦的精神求索新知，不断创造新的青春业绩，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力。全院广大团员青年要通过创建学习型团组织活动，树立终身学习的理念，在学习中提高素质、增强本领、砥砺品格，引领风气之先，勇担时代重任，进一步为推动我院科研强院、人才强院和管理强院建设，为实现我院各项事业又好又快发展贡献更大的力量。
二、创建学习型团组织，要树立正确的学习观，明确学习的内容和重点
一是坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。全院团员青年要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地理解中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东思想的有关著作结合起来，同深入学习党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，从理论和实践、历史和现实的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，用科学理论指导共青团工作，推动团的工作实现新发展。 二是深入学习实践科学发展观。科学发展观，是马克思主义中国化的最新理论成果。要认真总结、深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导团员青年准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对团的各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展。要着力转变思想上存在的不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约团的工作科学发展的突出问题，通过深入学习实践，把各级团组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把团的各级领导班子建设成为善于领导团的工作科学发展的坚强领导集体，把团干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观、推动团的工作不断发展的骨干力量。
三是学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到团干部教育管理全过程，融入到团员青年日常工作学习生活中。引导广大团员青年增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强对团干部的思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操，保持昂扬奋发的精神状态。青年同志要很好地把这些问题理解深、理解透。一个人如果说早期的思想根基打得不牢，那么在以后的工作中就可能出现不该出现的问题。我院要成为党中央、国务院的重要思想库、智囊团，就应该为党和国家的改革发展大局服务，在实践当中不能和党离心离德，不能为个人利益而丧失政治立场。 四是学习掌握团的业务知识，提高团组织的领导能力。作为团干部，掌握团的基本业务和青年工作理论知识是一项基本要求。要学习了解共青团建立与发展的历史及优良传统和作风；学习了解青年的心理生理特点和成长规律；学习把握共青团的性质、职能和根本任务，共青团的组织制度，团员发展、教育和管理的方针、原则及程序，团干部选拔、培养和管理办法，团干部的领导艺术和工作方法；学习掌握团组织服务党的工作大局、服务青年开展工作和活
动的基本任务、方法和一般规律，了解共青团的重点工作及各条战线的品牌活动，基层团的工作的热点、难点和重点问题，特别要注意学习团十六大以来的新思想、新观念、新要求，准确把握团中央作出的重要工作部署，确保团干部成为胜任本职工作的行家里手。
五是不断拓展相关学科知识的学习。院各级团组织要注重加强学习导向性、知识性、可读性的要求，切实推进党的理论创新成果进课堂、进头脑、进工作。同时要结合团员青年的特点与需求，完善知识内容，优化知识结构，拓宽学习领域，增强服务本领。要加强与团的工作密切相关的新理论、新知识、新技能的学习，拓展知识面，开阔新视野，提高综合素质，培养科学思维，增强创新能力。
三、创建学习型团组织，要探索有效的学习载体和途径，掌握学习的方式和方法 一是向书本学习，注重理论素质的提高。
书本是人类进步的阶梯，也是获取理论和知识的源泉。习近平同志最近指出：“从古今中外历史中可以看到这样的现象：事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。”读书永远是最好的学习，这点不用强调，关键是培养读书的兴趣，同时作出个人规划。我院本来就是科研单位，读书是青年人每天必须要做的。但怎么读书，就有个学习方式方法的问题。 首先，读书学习是一个主动的过程，要培养主动学习的兴趣。学问要想做得好，做得深，理论素质要想得到不断提高，必须要有浓厚的学习兴趣，而不是被动地灌输和接受。爱因斯坦曾说过，“兴趣是最好的老师”。兴趣是培养创新精神和创造性人格的重要前提和原动力，一个人只有对某件事情产生了浓厚的兴趣，才会激发主动学习的动机和探究问题的动力，将读书学习变为一种人生的享受。从“要我学”转变到“我要学”，这一顺序的颠倒，学习效果就会大不一样。
其次，读书学习仅靠兴趣和主动是不够的，还要有科学的计划安排，既要读本专业所需要的书，也要读综合性的和其他专业的书，扩大视野，全面提高自己。同时还要学会在读书中发现问题，在思考中解决问题。要坚持带着问题读书思考，提高学习的效率，这样才能收获更多，启发更大。我们社科院的同志大都是读书人，但又跟一般的读书人不同，要求应更高，实效性应更强。因为社科院要努力成为党和国家的思想库、智囊团，要为国家大政方针出谋献策，为繁荣发展哲学社会科学事业作出贡献。只有带着问题读书学习，带着问题进行思考，才能做到有的放矢，为推出优秀成果潜心积累，为发展自己聚集力量。
再次，要组织好集体学习。创建学习型团组织，以集体的，或者说团体的方式进行学习是不可少的。要结合大家的共同兴趣和工作任务，通过集体学习，共同思考、共同启发、共同进步。有些单位组建青年读书小组就是很好的、典型的学习型组织创建活动，青年通过集中在一起研读学术经典作品，研讨解决疑难问题，互相学习，互相启发，值得提倡。这次举办学习型团组织培训班就是一次团干部的集体学习，通过学习达到不断加强团干部的思想理论素质、培养团组织的骨干力量、提高团组织的领导能力的目的。 二是向实践学习，在实践中思考问题，在问题中提炼学问。
毛泽东同志曾经说过，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”毛主席把实践学习当做更重要的学习，青年同志要好好领会。现在的青年学者很多是从家门到校门、又从校门到工作单位大门的三门学者，在学校和书本里学习了很多理论知识，但实践经验欠缺，理论联系实际的能力不够。我院大力强调国情考察，目的就在于让广大青年同志深入基层，学习书本以外的知识。通过在实践中学习，可以使广大学者和青年同志对社会、对基层有更深刻、更客观的认识，了解改革开放以来取得的伟大成就，了解社会这个大课堂的丰富多彩，体验现实生活的深刻感受。这几年，我院大力支持青年学者开展国情调研，每年都有不小的支持力度，成果显著，可以说对我院研究人员了解社会起到了很好的作用。年轻人社会阅历比较浅，对社会问题的感受不够深，需要在实践当中不断提高自己，重视从实践当中学习，
提高分析问题、解决实际问题的能力。
三是向先进学习，向身边的同志学习。
榜样的力量是无穷的。在座很多同志都是刚毕业不久，参加工作的时间不长。大家的基本素质都不错，每个人都有不少的优势和长处，但也难免有欠缺和不足。事实上，每个人无论年龄大小、职位高低，身上都有长处和短处，十全十美没有，完全都是缺点的更没有。这就要求大家多观察和思考现实中的问题，多观察身边同事的长处，学其所长，补己之短。应当看到，每个人身上的长处也有个自我展示的问题，不同的人展示也不相等。有些人自身条件很好，但是不一定得到有效的发挥，在实际工作当中不能得到充分的体现，为什么？就是把握自身能力的问题，青年同志能够意识到学习他人身上的长处，并且懂得取舍，就会是一个自觉提高的过程。年轻人要向老同志学习，老同志也需要向新同志学习，关键是有没有这个意识，如果意识到了，就可以不断的充实自己。其实，这个道理并不复杂，每个人每天都在岗位上工作，但每个人得到的却是不同的评价，这个评价内涵丰富，要注意思考和研究，我认为这种学习方式最现实，也最有价值。
有些单位的同志提出平时缺乏交流机制和平台，甚至同事几年下来彼此之间都不熟悉，甚至不认识，这也导致一些同志缺乏团队合作意识。鉴于这种情况，应提倡多组织一些团体活动，加深单位同事间的沟通和了解，应该说是非常有益的。 有的同志把个人愿望得不到满足归结为自己机会不好、运气不佳或领导不关心、大家不支持。其实，机会对每个人来讲基本上是均等的，虽然存在有的人机会多、有的人机会少的客观现实，但这不是提前预设好的，关键是看你是否有把握机会的能力。如果缺乏这种能力，即使机会到了也会与自己擦身而过，如果把握住了机会，就会有所提高。对年轻人来讲，应该从战略角度去考虑提高的过程，眼界放得远一点，包括刚才我谈到的向他人学习。青年同志需要不断地丰富自己，达到一定程度后，有了发展自己的机遇，就能有效地把握住它。希望青年同志要认真考虑这方面因素，加强自身能力的积累。
学习他人长处的意识实际上是一种能力的表现，善于发现他人身上的闪光点，勇于汲取他人身上的精华，不断完善自己是一个人清醒成熟的标志。大家参加“学习型团组织”培训班就是一个很好的交流和学习的机会。希望在座各位青年同志通过参加这个培训班，相互学习，取长补短，共同进步。
四、关于青年加强学习的基本要求
1．要爱岗敬业，明得失，知取舍。奎元同志和院党组高度重视青年工作，重视青年人才的成长成才，多次指示要改善青年同志的学习和生活条件，努力为青年创造良好的学习和生活环境。和其他科研院所、高校相比，我们有一些不如人之处，但从做学问的氛围、科研的宽松环境来讲，社科院有着其他科研院所无法比拟的优势。青年同志在这样的环境里，学习和科研时间更有保障，更为充裕，要充分利用当前各种学习条件，善于抓住一切学习机会，不断进行知识积累，提升自身知识水平，使知识系统化、成果化，做到出思想、出观点、明得失、知取舍。希望你们能够培养和保持严谨的学风，拓展和开阔学习视野，积极投身社会实践，勤奋刻苦学习各种新知识、新技能，真正成为既学识广博，又想干事业和干成事业的新一代建设人才。
2．要培养冷静深刻的思维方式，切忌浮躁。在生活和工作中，有些人非常冷静，有些人却非常浮躁。冷静的人遇到问题，可以镇静而深刻地分析问题的原因，从而得出解决问题的办法，能取得良好的效果。因为他的思考常常能深入问题的核心，他的解决方案往往比较客观实际。而浮躁的人，在问题到来时，往往手足无措，不得要领，切入不了问题的核心，没有解决问题的办法，当然也就不可能有效地解决问题，有时还过多地责怪他人，引起别人的不满。要找出问题之所在。可以看出，浮躁的人通常凭借感觉，没有深刻把握问题的习惯和能
力，解决问题的办法也只能从事物表象出发，体现出来的是内涵不深、思想不成熟、处事不干练、组织能力差等。所以说，青年同志遇事要善于找到问题的本质，切入问题的核心，对问题有深入的理解，不要局限和浮在表层。这些提出来供大家思考。
第五篇：培训班领导讲话稿
培训班领导讲话稿范文
培训班领导讲话稿范文
为了落实市委市政府关于加强我市基础教育的两个文件精神，我们全市中小学校长和幼儿园园长今天在这里相聚；为了提高我们自身的基本素质，我们来培训班集中时间和精力学习研讨。可不可以这样说，这既是一次机遇，更是一次挑战。现在xx市所有校长和园长，不论是老校长，还是新校长；也不论是市区学校，还是乡镇中心学校；在迎接2013年新开局的过程中，都处在同一起跑线上。大家在同一起跑线上，就是一次极好的机遇，谁在今后跑得快，谁就能得第一。只要我们抓住这次机遇，共同努力，迎接挑战，就能实现我们的人生目标。我们的目标是什么呢？习总书记在18大新一届常委的记者见面会上指出：”我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育，更稳定的工作，更满意的收入，更可靠的社会保障，更高水平的医疗卫生服务，更舒适的居住条件，更美的环境，期盼孩子们能成长得更好，工作得更好，生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”习总书记把”更好的教育”放在了人民的期盼之首，而且明确表示要成为我们的奋斗目标，对我们在座的每一个人来说，是鼓舞，是鞭策，更是压力和挑战。”更好的教育”是怎样的教育呢？两个明显的特点：选择性和个别化。目前只有发达国家基本达到这两个标准。（班额：中国54人；美国23人；英国19人；法国25人；欧洲各国平均21人）我们xx要在未来7年内达到这个标准还需付出巨大的努力。所以，现在能享受”更好的教育”的只有出国留学生。据统计，2010年中国出国留学总人数28.5万人，其中15.75万人去美国，有6万多是初中毕业去读高中的小留学生。而且这些小留学生基本上都是自费，也就是说他们的家长具备了相当的经济能力为孩子进行”选择性”和”个别化”教育，选择了”更好的教育”.那么，我们在国内的99%的中学生如何才能逐步实现”更好的教育”呢？这也是我们这次校长培训班要研讨的主题。尤其令人欣慰的的是xx市委市政府和市教育局的领导，为了帮助大家提升素质，迎接挑战，特地到海口聘请省教培院的专家和名师来指导我们。名师出高徒，相信大家通过培训一定会获得丰硕成果。
第一，”更好的教育”就是抓好基础教育教学质量
对我们xx市的校长园长来说”更好的教育”,就是抓好基础教育教学质量。说到底就是要看学校的管理是否规范，教育教学质量能否提高，而衡量办学规范与否、教育教学质量高不高的重要标准之一就必须看升学率。我们现在离总书记说的”更好的教育”还有相当的距离，必须从最基本的抓起，我们不必遮遮掩掩，没有必要说空话大话套话，说实话就是作为校长你打算怎么把你那个学校的升学率抓上来。而且抓升学率，培养学生的应试能力与培养学生的素质并不矛盾。
近几十年来的心理学研究表明：良好的非智力因素可以推动和促进学生的智力因素的发展和能力的培养。而且，在培养学生应试能力的过程中，充分发挥非智力因素的作用尤其重要。所谓非智力因素就是指人的情感、情绪、情商等等。情感和情绪不用我解释，所谓”情商”（英文缩写EQ）是1991年由美国耶鲁大学心理学家彼德·赛拉维和新罕布什尔大学的琼·梅耶秉承”非智力因素”的概念而提出来的一个心理学专用的术语。何为”情商”?即良好的道德情操、乐观幽默的性格、克服困难的勇气、持之以恒的韧性、善于与人相处的交际能力、控制自己情感和情绪的能力等等。简言之，情商是智力因素以外的一切内容。
在座各位校长都非常清楚，我们现在的高考和中考不仅要考察学生的智力，还要考察学生的非智力。我们的校长更清楚，只有学生的高考和中考成绩上去了，xx的基础教育才谈得上完成市委市政府交给我们的任务。因此：
我们一定要引导学生认识自己，不断发掘自己的潜力，充分发挥”潜意识”导向成功的作用；从幼儿园抓起，从每一个学段的起始年级抓起，再过三到六年必见成效！
我们一定要鼓励学生经常激励自己，百折不挠，坚持到最后；这就要求我们，从教育教学管理体制上保证我们的学生将在一个老师熟悉他，他也喜欢的老师带领下从初一读到初三，从高一读到高三。
我们一定要帮助学生学会控制自己，时刻保持一颗专注的心，抗拒诱惑干扰；这就要求我们的班主任和科任老师要学点教育学和心理学，加强对学生的引导和督促。所有学校都要实施班教导会制度，就是由班主任主持召集科任老师定期研究班级学生的思想、心理和学习状况。要求班主任全面负责，每个科任老师具体负责几个学生教育管理，这项工作是否纳入绩效管理，请大家讨论。
我们一定要教育学生学会感恩，将父母和老师的一番苦心化作甘泉和无穷动力；
我们一定要指导学生与他人和谐相处，在竞争中求发展，在发展中不断成长。
第二，更新学习观念、养成良好习惯、掌握正确学法、学会科学思维
一、更新观念，学会学习。
早在上个世纪八十年代，联合国教科文组织就明确指出，21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。怎样才能学会学习呢？大家只要想一想，你是怎样学会游泳的？你是怎样学会骑自行车的？就可以明白，只有通过实践，才能学会学习。因此，希望大家在今后的教育教学管理过程中，一定要我们的教师指导学生勤于动口、动手、动脑。一定要培养我们的学生学会学习。
二、养成习惯，认真学习。
叶圣陶老人家说：”什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”
1988年1月18日至21日，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会，以”21世纪的希望和威胁”为题，就人类面临的重大问题进行研讨。
在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者：
”您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”
这位白发苍苍的获奖者回答：
”是在幼儿园。”
提问者愣住了，又问：
”您在幼儿园学到些什么呢？”
科学家耐心地回答：
”把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些良好的习惯。”
一个人在成长过程中，上小学前要养成良好的生活习惯；上小学后要养成良好的学习习惯；上中学后就开始注重掌握正确的学习方法和科学的思维方式。学生要学会学习，必须养成良好的学习习惯。要养成哪些良好的学习习惯呢？认真预习的习惯、专心听课的习惯、及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、不懂就问的习惯、积极思考的习惯等。习惯可以在有目的的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成，而良好的学习习惯必须在有意识的训练中形成。我在训练学生养成不懂就问的习惯时，要求学生都能背诵人民教育家陶行知的诗：”发明千千万，起点是一问；禽兽不如人，过在不会问；智者问得巧，愚者问得笨；人力胜天工，只在‘每事问’”.凡是我教过的学生都喜欢问老师问题，他们不论在什么地方，在什么情况下，只要有问题就敢问（敢问、多问、会问）。现在我的那些学生已经成才了，在美国的能自立于世界人才之林；在国内的也是出类拔萃。他们共同的感受，是感谢李老师培养他们养成了良好的学习习惯和思维习惯。
三、掌握学法，主动学习。
掌握一套行之有效的正确的学习方法，是提高学习成绩的必由之路。我们必须要求老师在学习方法上对学生予以指导。一般来说，成绩优秀的学生都有一套自己的学习方法，所有优秀学生的学习方法尽管不完全一样，但他们有一个共同的特点。那就是他们在学习过程中，特别重视预习和复习，每天晚上都要预习明天老师要上课的内容，哪些是重点，哪些是难点，做到心中有数，第二天听课目的非常明确，学习效率就能提高。每天晚上在做当天老师布置的作业之前，先复习当天老师讲课的重点和难点，然后再做作业。预习、听课、复习、独立完成作业、总结，这一套学习方法的关键在于”序”,先后顺序的”序”.为什么预习在前，听课在后；复习在前，作业在后？这个道理很简单，我们都知道，从宏观来说，天体运动、自然变化是有规律的；从微观来说，电子运动也是有规律的。但是，宏观是大到我们看不见，微观又小到我们看不见。我们感觉到了世界上万事万物都是有规律的，但不一定完全理解。毛泽东有一句名言：”感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，我们才能更深刻地感觉到它。”为了帮助大家能深刻地理解它，我在这里举一个非常简单的例子。我们都有被蚊子叮后抓痒的经历，但不知道是否有人观察、研究过抓痒的特征。请大家看：（边讲边表演）如果蚊子叮的是颈部以上，是按从上往下的顺序（慢动作）抓痒；如果蚊子叮的是颈部以下腹部以上，是按从左到右或者是从右到左（慢动作）抓痒；如果蚊子叮的是腹部以下，那就是从下往上抓痒了。抓痒动作的规律性，是人的本能反应，只是大家平时没有注意去看，看了也没有去认真地想一想，也许想了一下，但没有把它与自己的学习、工作联系起来。如果我们把它与我们的学习、工作联系起来，研究各科知识、各项工作的”序”,按照这个”序”去学习去做事，是自然的，是符合规律的，因此也就可能比别人学得、做得更好一些，更有效一些。
四、科学思维，有效学习。
著名科学家钱学森早在上个世纪的八十年代，就提出了关于思维科学的理论，思维科学是培养人才的科学，培养人才是思维科学应用领域中的一个不容忽视的重要方面。国家与国家的竞争，是科学的竞争，是技术的竞争，同时也是教育的竞争，但归根到底却是人才的竞争，而要培养一个人成才，很重要的一个因素在于思维，在于科学的思维。钱学森先生把人的有意识的思维细分为抽象（逻辑）思维、形象思维和灵感（顿悟）思维三个组成部分。把这三种思维形式再细分，又有许多种思维形式，我们只要求中学生掌握几种基本的思维形式：辩证思维、求异思维、整体思维和相似思维。掌握了辩证思维，我们就可以知道，世界上的任何事物都是一分为二的，凡事有其利必有其敝。求异思维告诉我们，对世界上的任何事情都要问一个为什么，现代教育要求我们培养学生发现问题和提出问题的能力，那么，作为教育教学的管理者，首先要善于发现问题和提出问题。希望大家在这次学习过程中注意发现问题，积极提出问题。整体思维和相似思维是中国科学家在上个世纪八十年代发现并提出来的，整体思维告诉我们，不论学习哪一门功课，都要把握那一门功课的整体特点，从整体入手，再进入部分，比单独学习某一部分的知识效率要高一些。相似思维告诉我们，人们总是在自觉或不自觉地按相似的规律不断地去认识世界和改造世界。在中学各科知识中，存在着大量的相似现象，只要我们仔细观察、认真思考，运用相似思维的规律去学习，就能学得快一些，学得更好一些。为了帮助同学们提高应试能力，我们老师要在教学过程中，教给大家一些基本的科学思维方式，学会了这些思维方式，就能更加主动的学习。
培训班领导讲话稿
培训班上领导讲话稿
培训班开班领导讲话稿
全市中层干部培训班上市领导讲话稿
领导在工会干部培训班上讲话稿范文