千文网小编为你整理了多篇相关的《教育家的名言警句(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《教育家的名言警句(范文6篇)》。
第一篇：有关家庭启蒙教育的名言警句合集
一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
1、家庭只要幸福，房间小又何妨。
2、不谈家庭琐事，不谈金钱，不谈妇女。
3、我家吴会青山远，他乡关塞白云深。
4、一朝辞此地，四海遂为家。
5、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
6、幸福的爱情和美满的家庭不需要媒人
7、家庭应该是爱，欢乐和笑的殿堂。
8、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。
9、幸福的爱情和美满的家庭不需要媒人。
10、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。
11、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。
12、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
13、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
14、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。
15、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
16、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
17、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。
18、能在自己的家庭中寻求到安宁的人是最幸福的人。
19、被妈妈亲爱的手臂拥抱着，其甜美远胜过自由。
20、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。
21、没有和睦的家庭，便没有安定的社会。
22、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
23、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各自的不幸。
24、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
25、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。
26、家庭生活一旦以藉债为基础，就不再自由而美好了。
27、家庭生活从来不是，也不可能总是像过节一样。
28、最美的天性，最优秀的灵魂，都战胜不了溺爱女儿。
29、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
30、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。
31、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。
32、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。
33、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
34、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。
35、不贞，是破坏家庭，破坏感情中最大的力量。
36、幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。
37、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
38、家就是城堡，即使是国王，不经邀请也不能擅自人内。
39、金钱可以买“房屋”;但不能买“家庭”。
40、育子三部曲：温情的提示、的鼓励、真情的赞美。
41、没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。
42、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。
43、一家人能够互相密切合作，才是世界上惟一真正的幸福。
44、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
45、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
46、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。
47、所有幸福的家庭都十分相似;而每个不幸的家庭各有各自的不幸。
48、我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。
49、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
50、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
51、家长是孩子的衣服，污浊的印在孩子身上;洁净的温暖孩子心胸!
52、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候就应扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。
53、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
54、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
55、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
56、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
57、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
58、我们要做孩子的引路人，而不是带路人。
59、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
60、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
61、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
62、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
63、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
64、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
65、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
66、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
67、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
68、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
69、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
70、天赋如同自然花木，要用来修剪。
71、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
72、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
73、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
74、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
75、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
76、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
77、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
78、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
79、教育孩子，重要的是走进他们的心灵世界，倾听他们的心声，与他们共同成长。
80、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
有关家庭启蒙教育的名言警句精选相关文章：
1.关于家庭教育的名言有哪些 精选50条教育格言
2.父母教育孩子的名言名句
3.与教育有关的经典励志语录摘抄90句
4.教育名人名言励志名言警句
5.教育励志名言警句大全集
6.学校教育名言警句励志
7.伟大的父爱名言警句精选80句
8.贫穷家庭的励志名言名句大全
第二篇：教育名言警句350条
1、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
2、教师也要有不断尝试未知的勇气。
3、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
4、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
5、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
6、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
7、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
8、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
9、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
10、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
11、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
12、意欲的培养是教育的关键。
13、永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
14、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
15、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
16、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
17、给学生一个世界，给老师一片天空。
18、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
19、教师的人格是教育的基石。
20、捧着一颗心，不带半根草去。
21、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
23、踏踏实实做人，认认真真做事。
24、扬黄牛精神，做平凡工作。
25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
26、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
27、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
31、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
32、纳百川，容学问，立德行，善人品。
33、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
34、德高为师，身正为范。
35、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
36、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
37、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
39、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
40、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
41、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
42、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
43、习于智长，优与心成。朱熹
44、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
45、教师要融于师生的相互理解中。
46、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
47、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
48、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
49、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
50、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
51、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
52、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
53、十年树木，百年育人。
54、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
55、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
56、非学无以立身，非教无以立国。
57、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
58、为别人照亮道路，自己必须放出光茫――这就是人的最大幸福。
59、表扬用喇叭，批评用电话。
60、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
61、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
62、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
63、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
64、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
65、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
66、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
67、先学会做人，再学会知识。
68、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
69、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
70、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
第三篇：有关教育的名言
1、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ――马卡连柯
2、父善教子，教于孩裼。 ――（宋）林逋
3、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 ――陶行知
4、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。――何其芳（中国诗人）
5、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值――马克思
6、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 ――狄德罗
7、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 ――列宁
8、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。DDD《鲁迅全集》
9、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 ――鲁迅
10、传家有道惟存厚；教子无方只求严。 ――《格言对联》
11、青年人的教育是国家的基石。 ――富兰克林
12、培养人，就是培养他对前途的希望。 ――马卡连柯
13、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ――――臧克家
14、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 ――培根
15、案上不可多书，心中不可少书。DD金缨
16、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” ――陶行知
17、读过一本好书，像交了一个益友。DDD臧克家
18、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ――爱因斯坦
19、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点――西塞罗
20、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的.。 ――赫尔巴特
21、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 ――马卡连柯
22、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。DDD鲁迅
23、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。 ――（元）佚名
24、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 ――希特勒
25、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ――陶行知
26、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ――叶圣陶
27、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族）――谚语
28、教育植根于爱。 ――鲁迅
29、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一――马克思
30、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。 ――蔡元培
31、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 ――乌申斯基
32、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中――道德。 ――赫尔巴特
33、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 ――木村久一
34、凡为教者必期于达到不须教――叶圣陶
35、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 ――柏拉图
36、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 ――贝多芬
37、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 ――巴特尔
38、不尽读天下书，不能相天下之士。DD汤显祖
39、读书何所求？将以通事理。DD张维屏
40、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。 ――（唐）王梵志
41、读书也像开矿一样。DD赵树理
42、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ――车尔尼雪夫斯基
43、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗
44、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 ――爱因斯坦
45、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 ――威廉・詹姆士
46、对人民来说，第一是面包，第二是教育。 ――格林西安
47、成家勿谓当家易；养子应知教子难。 ――《格言对联》
48、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。 ――洛克
49、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。 ――书摘
50、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 ――席勒
51、读书贵神解，无事守章句。DD徐洪钧
52、只有受过教育的人才是自由的。 ――爱比克泰德
53、多读多抄，这二者是必须保证的。DD吴晗
54、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"！――朱永新
55、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ――陶行知
56、临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。 ――（宋）陈世卿
57、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利” ――苏霍姆林斯基
58、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 ――孟子
59、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 ――马卡连柯
60、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ――陶行知
61、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。 ――《弟子规》
62、培养人就是培养他对前途的希望。 ――马卡连柯
63、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一――加里宁
64、教学必须从学习者已有的经验开始――杜威
第四篇：教育家经典名言警句
1、与其用华丽的外衣装饰自我，不如用知识武装自我。――马克思
2、读书使人长见识，实践使人长本事。
3、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力，文采和广博的见识。歌德和莎士比亚等于整整一所大学。人凭借读书以体验往事，不是像在科学中那样只拿最后的、已弄清楚的结论，而是像旅伴一样，一同起步，一起迷路。读报刊杂志固然好，但我说的是读书，不读书的人就不是一个完人。
4、对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如读传奇小说。――张潮
5、读书破万卷，下笔如有神。读书贵理解，无事守章句。读书患不多，思义患不明。
6、多读书精神文明，多实践物质文明。
7、我的读书方法是博览与专修相结合，博览常采取浏览方法，增广见闻；专修时则集中攻读作卡片笔记，迄今已积累卡片一万余张，笔记二百万字左右。归纳起来："博观之日，专门之的，勤奋之功，空灵之气。四者兼备，成功之秘。"――鲍昌
8、以决心为题材，用刻苦书写生命，以坚持成就未来，梦想并不遥远。――姜艳
9、我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。
10、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。 ――[挪]易卜生
11、书籍是培植的工具。――夸美绍斯
12、读书不加思考，如同吃东西不经消化。
13、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。 ――书摘
14、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。――弥尔顿
15、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。作者：陈独秀
16、大海如我家。书籍如我心。挤时间在书海中畅游吧！
17、虽有智慧，不如乘势；虽有C基，不如待时。
18、读书范围尽可以宽泛一些。很多知识都是相通的，非专业内的书籍，往往更能突然触发你的灵感，让你尽情享受视野开阔后的愉悦和欣喜。
19、积财千万，无过读书。――（南北朝）颜之推
20、"先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。"作者：陶行知
21、读书百遍，其义自见。――佚名
22、数学的`题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。――李信明
23、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。――佚名
24、学如逆水行舟，不进则退。――佚名
25、书痴者文必工，艺痴者技必良。少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
26、学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
27、读书，延伸了我们的生命――我们称赞一个人的知识渊博，总爱说"前五百年，后五百年，他都知道"。其实，一个人的生命不过百年而已。为什么达到五百年的阅历呢？这恰恰来源于读书。一言以蔽之：读书，使我们赢得了超越生命的更多时光。――肖克凡
28、在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统掉。
29、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
30、不读书就没烦恼，一读书烦恼就没完没了！作者：李宫俊
第五篇：教育家名言警句
1、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。
2、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。――约・德莱顿
3、美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。――毛姆
4、十全十美虽无法达到，但却值得追求。――罗・布坎南
5、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。――赞科夫
6、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。――赞科夫
7、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操――它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。――苏霍姆林斯基
8、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。――苏霍姆林斯基
9、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。――梁启超
10、从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。――杨贤江
11、美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。――鲁迅
12、美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。――赫尔巴特
13、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。――蔡元培
14、富有生机就是美。――威・布来克
15、端庄即至美，严肃乃极乐。――威・沃森
16、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。――培根
17、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。――德国
18、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。――詹・豪厄尔
19、一切精美的东西都有其深沉的内涵。――约瑟夫・鲁
20、唯有不要我们操心的事物才是美好的。――王尔德
21、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。――马・埃利奥特
22、美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。――托・阿奎那
23、美本身必须是真的。
24、失去了真，同时也就失去了美。
25、富于美之中的真要比真本身更高尚深奥。――法朗士
26、美就是真，真就是美。――济慈
27、美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。――黑格尔
28、美具有引人向善的作用和力量。――柏拉图
29、至善方能至美。
30、美是善的标准语汇中的一部分。――爱略特
31、美是善的另一种形式。――彼翁
32、善较之美价值更高。――阿尔拉
33、美高于善，善胜过丑。――王尔德
34、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！――托尔斯泰
第六篇：教育家经典名言警句
1、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 ――荀子
2、读书务在循序渐进，一书已熟，方读一书。――胡居仁《丽泽堂学约》
3、积累的经验多了就会慎虑，就像积累的学识多了就会博学一样。――霍布斯
4、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。――艾迪生[英国作家]
5、书和人一样，有好的也有坏的……精神和理性要求好书出版，顽固的迷信则反对出版好书：它要想支配宇宙，因而对于宣传愚蠢最感兴趣。――爱尔维修
6、买书不可不多，而看书不可不知所择。最好之书，当熟读深思，礼记心得。――曾国藩
7、归老宁无五亩田，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。――陆游
8、疯狂的书籍同疯狂的人一样数量有限。――刘易斯・卡洛尔
9、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头。用这个方法相当地补足了我失掉的高深教育。――富兰克林
10、对于一个艺术家来说，重要的是如何阅读生活这本书和从中阅读什么。但为了阅读生活这部书，而不是在一大堆现象面前张皇失措，便需要有明确的目的性要方法。
11、我觉得我的思路是好的和有用的，只是在方法上需要改变一下。我首先看的就是百科全书，我把它分成几个部分加以研究。不久，我又认为应当采取完全相反的方法：先就每一个门类单独加以研究，一个一个地分别研究下去，一直研究到使它们汇合到一般的综合方法上来了，这是我掌握了正确的方法，有意识这样做的。在这方面，我的深思弥补了知识的不足，合乎情理的思考帮助我走上了正确方向。――卢梭
12、学而不已，阖棺乃止。
13、书籍是培植智慧的工具。――考门斯基
14、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要的手段。 ――[英]赫尔岑
15、当真正机会来临，而自己没有把握的时候，才会醒悟平时没有准备才是浪费时间。――法国
16、早知今日读书是，悔作从前任侠非。作者：（唐）李欣
17、读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，共同塑造人生。―― [日]池田大作
18、书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。――鲁巴金
19、书中横卧着整个过去的灵魂。――托・卡莱尔
20、书是全世界的营养品。
21、自古以来学有建树的人，都离不开一个"苦"字。――佚名
22、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"！
23、读书心细丝抽茧；练句功深石补天。
24、本来我们是想从网上和书上学习一点有用的东西，来开拓我们的视野，广泛地吸收一些知识。但是一些人却读坏书着迷，不但学不到什么东西，而且还浪费了自己的青春年华，这有什么益处。
25、构成我们学习最大障碍的是已知的。――斯宾塞
26、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽玖书之法也。
27、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。作者：巴金
28、抄集群书，疏证一书，这是从单纯的抄录书史的发展。抄书的作业，是读书学习的奇妙绝伦的方法。幼承庭训：手抄一遍，胜读十遍。胡道静
29、光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。――诺里斯
30、读书是至乐的事，杜威说，读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤；法郎士也已说过，读书是灵魂的`壮游。随时可发见名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。作者：杜威出处：读书的艺术
31、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
32、假使你活着能够认命，你就会平平稳稳，安安静静的活下去。不要顶风站着，有好多东西会随风吹来的。
33、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
34、读书而不思考，等于吃饭而不消化。浪费时间是一桩大罪过。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。
35、有书的地方就有快乐。
36、但患不读书，不患读书无所用。――朱舜水
37、书籍用得好的时候是最好的对象；滥用的时候，是最坏的对象之一。――爱默生
38、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。――明・张居正《翰林院念书说》
39、念书之法无它，惟是埋头虚心，重复详玩，为有功耳。 ――朱熹
40、不念书不能进入圣贤的地步。
推荐专题： 教育家的名言警句