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第一篇：学生安全信息报送制度
为了加强学生管理，强化安全责任，进一步做好学生安全信息上报工作，特制定 本制度。
一、信息上报的层级
学生――教师――班主任――年级组领导――校长――主管部门
二、信息上报的种类
1、学生考勤信息上报
（1）、班主任负责进行班级学生的考勤工作，并及时上报年级组。班主任要严格考勤制度，督促班干部认真填写学生考勤记录，若发生学生非正常缺勤或者擅自离校情况，班干部应及时向班主任报告，班主任要尽快和其监护人取得联系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向年级组报告。
（2）、上课期间学生出勤情况，由该节课任课教师负责，学生10分钟不到班，任课教师要报告班主任，班主任要迅速了解情况，尽快和其监护人取得联系。
（3）、如发现有学生无故半天不到校，班主任应报告年级组；如发现有学生无故一天不到校，年级组应报告校长；
2、学生事故信息上报
（1）、学生在校发生矛盾，班主任应立即化解并将情况上报年级组。若矛盾冲突较严重、影响较大的要及时上报校长。
（2）、学生在校不管何种原因受伤害，首遇教师要对学生实施救治，并将伤者紧急送至附近医院救治，同时上报校长，班主任及时与学生家长取得联系。
（3）、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事事故后，学校应及时处理并报告主管教育行政部门和相关部门。
3.特异学生信息上报
（1）、班主任要对本班特殊群体学生进行摸底，建立档案，对本班特殊群体学生的基本情况做到了如指掌。并将档案报送政教处一份。
（2）、对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况等异常行为的学生，班主任要做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。
（3）、班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等关系学生安全的信息，在及时告知其监护人的同时，必须上报年级组、政教处。
三、信息上报的有关要求
（1）、各班广泛建立信息员制度。要让各种信息通过信息员能迅速传递给班主任。
（2）、关于考勤，要严格学生请假制度，凡学生因事因病不能到校，学生或家长应及时书面（含短信）请假；保安无班主任签名临时出入证明严禁学生外出。
（3）、跨班跨年级学生矛盾须报年级组政教处协调处理。
（4）、上报信息要完整，要具备何时、何地、何事、何因、何果的五何要素。
（5）、将信息上报上级部门或者接受新闻媒体采访须经校长批准。
四、信息上报的失职处理
学校对于隐瞒、漏报相关信息的班主任或者其他责任人将视情节轻重和所造成的后果轻重给予相应的处罚，分为口头批评、全校通报批评、罚款、辞退等。
第二篇：学生安全信息报送制度
为规范信息传递制度，保证传输渠道的畅通，对各类隐患，做到早发现、早控制，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，推动学校的改革与发展，学校特制定以下四团小学学生安全信息通报制度。
㈠ 实验室事故处理：
⑴火灾事故按火灾事故处理预案进行处理：报警、疏散等。
⑵一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话。
⑶通知受伤学生家长，如实告知情况。
⑷保护现场。
⑸报告。一般事故3天内向区教育局、安全办公室作书面汇报；重大事故必须立即向区教育局办公室、安全办公室汇报，先口头、后书面。
⑹通知上海平安保险公司校方责任险理赔服务部。
⑺进行善后处理，接待学生家长，进行理赔或补偿协商。
㈡ 体育活动事故处理：
⑴在场人员发现险情后要及时报告在场老师、保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。
⑵及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。
⑶保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
⑷重大的伤害事故要及时上报区教育局办公室和安全办公室。
⑸事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据《上海市中小学生学校伤害事故处理条例》有关规定，中小学校应承担责任的，必须在第一时间报上海平安保险公司校方责任险理赔服务部。
⑹前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。
㈢ 学校校外集体活动事故处理：
⑴以最快的速度将受伤学生送就近的医院进行救治，并通知家长。
⑵一般事故三天内学校及活动承办机构书面报告区教育局综合教育科；重大事故及时将情况报告区教育局办公室和安全办公室。
⑶一旦在车辆行驶过程中发生意外事故，应立即报警，并配合导游人员、学校教师，根据师生生命安全第一的原则，进行抢救及处理，同时报有关领导。
⑷因驾驶员交通违章造成学生伤害，会同车队进行处理。
⑸重大事故立即成立事故处理小组。
⑹ 事故责任认定和善后处理。如果事故是由学校管理不当或学生自身原因造成的，则参照《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》进行处理，若中小学校因学校管理不当造成伤害的，则在第一时间通知上海平安保险公司校方责任险理赔服务部，如果事故发生在车辆行驶过程中，则按交通事故的处理程序进行处理；如果事故是由活动场所的设施所造成的，则由学校与活动承办机构、活动场所进行交涉，达成合理的处理意见。
㈣ 学校校车交通事故处理：
⑴车辆碰撞等交通事故：发生人员伤亡、车辆严重损伤应立即报警，若无伤者、能自行协商解决者可自行协商解决。
⑵立即处置乘车人员，如有伤者，应及时送就近医院救治。
⑶有秩序地指挥学生换乘其它车辆，特别注意换车过程中的学生安全保护。
⑷报区教育局办公室、安全办公室。一般事故3天内作书面报告，重大事故立即口头报，事后作书面汇报。
⑸通知受伤学生家长。
⑹配合交通事故处理部门进行调查、处理，参与事故的调解。
㈤ 校园暴力事件的应急预案：
事件发生的第一时间，发现情况的任何师生应立即以最快的速度向学校领导报告，并尽可能做好应急处理。学校在接到情况汇报后立即成立领导小组，一般由校长担任指挥。特殊情况下保卫处或其他部门负责同志可以临时担任指挥。领导小组成员一般由校长、书记和在校的所有中层干部组成。
㈥ 师生食物中毒事故处理：
⑴一旦发生事故，必须在2小时以内向区教育局、区卫生监督所报告。
⑵学校主要领导应召集学校安全工作领导小组人员，研究情况，并根据情况，制定工作方案，落实人员分工。
⑶学校保健教师要做好食物中毒事件的专项登记工作，包括：班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助区卫生监督所、区疾控中心等部门做好调查工作，在区卫生监督所等部门的指导下做好相关工作。
⑷积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合、谅解。
⑸与保险公司取得联系，认真做好理赔工作。
第三篇：班级安全信息员工作职责
江口县桃映完小 班级安全信息员职责
班级安全员是指本班专门从事安全管理工作的人员，是班级安全工作的监督员和检查员。班级安全员不但是班级安全工作管理者，也是班级安全工作的执行者，负责本班级安全工作的实施，在学校安全管理工作中具有非常重要的地位。具体职责如下：
1.思想上要高度重视本班的安全工作，认真落实学校的各项安全管理制度。努力学习安全知识，提高为本班同学服务的安全意识。
2.调动本班学生做好安全保卫工作的积极性，充分发挥少先队员的整体作用，配合学校做好本班的安全防范工作。重点督促做好“四防”（防火、防盗、防破坏、防打架踩踏事故）、“四关”（关门、关窗、关灯、关水）工作。
3.协助学校做好本班同学的安全宣传，使本班同学树立安全防范第一的意识。定期巡视本班范围内的安全情况，对严重违反安全管理规章制度的个人，进行制止、批评教育，不能处理的安全问题及时向班主任、值班老师或门卫室的老师汇报，做到嘴勤、手勤、腿勤。
4.通过班会、知识竞赛、黑板报等形式，定期对同学进行生命健康和安全常识的宣传教育。
5.督促本班同学自觉遵守交通法规，文明行路、安全乘车、出行，学会安全和科学使用各种家用电器等。
6.参加校内外集体活动时，协助班主任维护好本班同学的乘车秩序或队伍秩序，防止发生意外。
7.督促本班同学不在教学场所、宿舍区走道和人群集中的地方追逐嬉闹，上下楼时不要奔跑，防止发生意外。
8.督促本班学生在食堂用餐时不得离开用餐的地方，更不得浪费粮食，不得将吃不完的食物随意丢弃，造成环境污染。9.协助班主任做好防止各种侵权和伤害行为的言行，如金融诈骗、敲诈钱财、语言和肢体骚扰，做到不进营业性网吧、KTV舞厅、酒吧等成年人娱乐场所，不与社会闲杂人员交往等的宣传教育。
10.督促本班同学做到科学、文明上网，遵守网络道德，学会保护好自己的私人信息等合法权益。
11.一旦遇到突发事件的有关应急措施，如交通事故、财产丢失、人生伤害以及不法行为的侵害等，及时报告给班主任、值班老师和相关部门或打“110”报警。
12.协助班主任或保卫科老师完成临时性安检排查工作及处理突发事件工作。
13.每周召开本班安全工作会议，汇总分析本班本周的安全情况，消除安全隐患、提出整改意见和建议、收集有关资料，向班主任报告安全情况。
第四篇：学生安全信息报送制度
1、学校应将学校规定的学生到校和放学时间，及时告知其监护人。
2、学校应将学生非正常缺席或者擅自离校情况，及时告知其监护人。
3、学校组织学生外出活动，班主任至少提前一天通知或告示知家长。
4、学校因组织活动需要调休的，班主任至少提前一天通知或告示知家长。
5、学校因组织活动需提前或推迟放学的，班主任至少提前一天通知或告示知家长。
6、学校某部位确有安全隐患的，应有相关部位书面告示，并由教师教育学生不擅入危险区域。
7、学生未正常到校上课的，班主任应及时与家长取得联系，了解未到校原因。
8、学校建立学生特异体质和特定疾病监护人向学校告知制度，以便在教育教学活动中教师了解学生身体情况，合理安排其活动量。
9、班主任在新学年开始时向监护人了解学生是否有特异体质和特定疾病，监护人应如实说明清楚，并附医院证明或其他相关证明，提出需要减轻活动量的具体要求，班主任负责做好书面档案，并书面通知有关课程的老师。
10、各学科老师组织教学中有责任根据学生的健康状况适当调节和控制有特异体质和特定疾病的学生活动量。
11、学生在学校期间出现安全事故时，所有现场或知情教职工和学生都有进行紧急救护和报告学校的责任，第一知情者为第一责任人。
12、一旦发生学生伤害事故，在场的老师和学生应该立即护送被伤害者到就近的医院，或者拨打120电话求助，同时知情师生立即向班主任、教导处报告，情况严重时立即报告校长室。
13、班主任、教导处、学校领导在接到学生伤害事故报告后，应该首先安排被伤害学生的救护医疗和通知监护人，然后调查事发的经过和主要原因。教导处负责学生一般伤害事故的调查处理，重大伤害事故校长参与处理。学生伤害事故的处理，应该按照国家颁布的《学生伤害事故处理办法》进行。
14、学校在学生自愿的前提下协助学生办理意外伤害保险。
第五篇：班级安全管理的规章制度
安全是人的基本需要。只有活着，才会有衣食住行等方面的生理需要，才会有收入、工作环境等工作条件的追求，才会对社交、尊重、自我实现有所需求。
构建和谐社会需要安全发展。构建高职院校和谐校园需要安全发展，同样，班级管理工作中，同样也需要安全发展。当前大学生在校园中出现的各种意外事故有上升的趋势，如何进行班级管理，如何开展安全教育工作显得尤为重要。
以下是我院开展班级安全管理工作的工作计划：
1、组建班级安全工作与排查小组
根据重要文件精神，在班级里组建班级安全工作与排查小组，班主任辅导员担任组长，班团干和宿舍长担任成员。要求班级的安全工作排查小组定期讨论研究班级里安全稳定工作并有会议记录，对安全稳定工作有措施、有布置、有检查、有落实。认真执行集体外出活动审批制度，要制定安全防范措施和预案，并将安全防范措施责任到人。
2、开设安全教育课
根据自治区教育厅《关于在全区高等学校开设安全教育课的通知》的要求，我院从xx年秋季入学新生开始开设安全教育课，通过30个学时的授课，使学生系统地了解安全防范知识、提高安全防范意识、拒绝安全隐患及危险活动，为他们在今后的学习、生活中懂得安全是生命的保证，安全是社会发展的前提，失去了安全的保证，学习、工作、生活就无从谈起。通过全面掌握与重点理解相结合、理论与实践相结合、课堂学习与自学讨论相结合、学习教材与实际演练相结合，使他们掌握安全防范知识，培养他们的自管能力，形成自己的思考，提高分析问题、解决问题的能力。同时，将安全教育课定为学生必修考查课，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程，每学期对学生进行考核和测试，成绩录入学生总成绩，学生按规定修满后才能毕业。
3、定期开展消防安全防范意识与技能培训
为了普及消防安全知识，提高学生的消防安全防范意识和技能水平，推动学院安全“四个能力”建设工作的进程，我院分别在每年的5月按照班级为单位开展消防安全知识、消防技能培训及考核活动。消防安全知识、消防技能培训及考核活动主要是进行消防技能的培训，对使用灭火器扑救火场进行讲解示范，然后以每5人为一组进行现场一对一的考核；其次是以组为单位进行消防栓、消防水带连接的培训与考核。
4、开展全程化安全教育工作
大一阶段：大学生进入高校，远离父母，逐步开始独立生活，除了要面对学习、生活、人际关系、周围环境和生活中出现的新情况、新特点外，还必须对社会治安形势和校园安全状况有所认知，面对各种突发状况，要懂得如何去处理，确保个人及他人的人身财产的安全。
大二阶段：以学生班级为单位，抓学生宿舍安全隐患排查。重点在6S宿舍文化建设上。成立学生6S宿舍文化建设指导委员会。进一步发挥优秀入党积极分子的.先锋模范作用。充分发挥学生干部自主管理的作用。安全文明卫生的消费教育。布置6S宿舍文化宣传墙。严格检查反馈和落实制度。
大三阶段：专业安全知识讲授、实习安全教育、签字仪式等。邀请专家给毕业生做专业安全知识讲授、安全法制报告，团队负责人给毕业生做实习安全教育，通过对毕业生顶岗实习前的安全教育，提高他们的安全责任意识以及应对突发事件的能力。此外，系党总支还要对毕业生进行诚信安全方面的再教育。
5、开展丰富多彩的安全主题教育活动
班级会根据上级和学院的要求开展安全主题教育活动，类型有：安全事故处理、游泳安全教育、安全常识教育、区情安全教育等。具体的安全主题教育活动有进行专业安全知识讲授、实习安全教育、签字仪式等；每年6月份进行班级安全消防演练活动；对学生公寓进行常规安全隐患排查、重大节日、庆典专题安全隐患排查、晚归、夜不归值班；开展6S宿舍设计大赛、6S管理知识考试、6S漫画展、6S样板宿舍展示、6S征文比赛等；组织各班级进行安全教育专题班会并通报学院违纪案列；开展系宿管会成员进行6S知识安全教育培训。
6、坚持专项安全文明检查工作常态化
在实训、实验的安全文明方面：对参加实训、实验课的老师要求做到一是实训、实验课时，要认真清查到课人数，对学生进行严格考勤。对参加实训、实习课的班级学生要求他们做到进行安全注意事项教育，认真学习有关安全条例和安全技术操作规程，不准在实训、实验场所吸烟、就食，不准随地吐痰，不准随意搬动实验器材。
在学生日常安全排查方面：要求每周由班主任填写好《安全排查记录表》上报系部，由系部汇总后上报学院保卫处。每逢节假日，由班主任做好班级安全教育，做好班会记录，登记好《安全排查记录表》上报学院。每学期开学初及期末，由做好消防安全防火检查，填写好《消防安全责任人防火检查记录表》上交学院保卫处。
在学生外出活动的安全教育：班级及学生干部组织外出活动，均要求填写《学生集体活动审批表》，写好安全措施预案，由系党批示，留系工办存档。班主任辅导员带队，全程参与。
针对班级安全管理工作问题，下面提一些建议：
一是应加强对班级有病史学生档案管理。建立特殊的病例档案，防患于未然。①建议从新生入学体检时就对他们进行分类建档，对他们的病史保密，做好后期对他们的关心。同时，可以将他们的QQ号，微信等添加为好友，建立关爱小组名单，加强对他们的关爱。如出现突发事件，可以第一时间处理，防患于未然。
二是定期和不定期开展安全教育宣传活动。利用每周班主任辅导员会议、早操、晚自习等时间，印发消防安全资料到班级、学生宿舍，让大家都明白安全无小事，安全人人有责的道理。此外，通过展板、主题班会、6S知识考试，6S漫画展，宿舍安全警示图等多样化形式开展安全教育宣传活动。加强对学生宿管会干部、宿舍舍长、安全信息员进行消防安全教育培训，普及安全知识，从源头上防范安全事故的发生。
三是以月为单位，开展以班级为单位的团辅活动，关爱学生心理健康。比如我院建筑系积极与广西师范学院心理专业的高年级学生一对一为班级进行定期的团辅活动。内容涉及心理和生理状况，通过定期的团辅，可以及时发现有心理障碍的学生，可以及时进行心理干预，保证学生的正常学习、生活。另一方面还能拉近师生间的关系，培养团队精神，创建良好学风、班风。此外，利用团辅活动，建立和完善学生身体健康档案和心理发展档案，上交上级有关部门存档。
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