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第一篇：小学教导处工作总结
我校教学工作以全面实施素质教育为宗旨，全面提高教育教学质量为目标，深入开展课堂教学研究和教学基本功训练活动，进一步完善教育教学常规要求及其管理措施。努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质，本学期主要做了以下工作：
一、加强师德技能培训，提高师资德艺水平
1、开学之初，组织学校全体教师聆听了重庆市文理学院发展研究所的裴跃进教授的专题讲座《教师思想发展十个有》。帮助教师认清当前教育发展的形势，增强教师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而树立正确的教育观念，全身心地投入到教育教学工作之中。
2、分层次有计划地安排学校教师参加各项教育教学研究专题活动。张灵玲参加了为期半年的全国教师“国培计划”。喻晓斌、夏伦、盘如华参加了全国中小学教师教育技术能力培训;罗孝平、张灵玲、陈容参加了“小学语文高段课堂教学有效性研讨会”;喻晓斌、龙林、龙海霞参加了“小学数学高段课堂教学有效性研讨会”。
3、着力抓好骨干教师的培养，创造条件让他们参加各种学习、锻炼。同时，充分发挥骨干教师的引领作用，与学校年轻教师结成“帮扶”对子，提高年轻教师们的课堂教学能力。
4、坚持教师教学基本功训练，要求全校老师说普通话，写工整规范的字。11月，组织全校教师参加了普通话等级测试。
5、组织全校教师参加了“国学经典培训”，提高教师们的教育教学理念和人文素养。
6、积极组织教师参加法律知识培训，增强教师依法执教的意识。11月，全校教师参加了永川区的法律知识考试，全部合格。
二、强化教学常规管理，建立优良教学秩序。
1、学校领导以身作则，积极深入课堂，认真了解教学情况，分析教学现状，帮助教师优化教学过程。教师们互帮互学、虚心求教的热情也相当高，教师们每学期互相听课都不少于10节。
2、进一步加强课堂教学常规巡查。教务处随时对学校教育教学常规进行巡查，并填写教育教学常规巡查表，并在下一周的全体教师会上作分析总结，将一些不正常现象消灭在萌芽状态。本期共完成教师查课120人次。
3、严格调课制度。教师必须严格按课程表上课，不得随意调课。有事请假，由教务处统一安排，本期共安排代课633节。
4、认真抓好备课，提高课堂教学效率。本期采用集体备课与自我反思相结合的方式：先集体讨论，博采众长;再由专人完成教学设计;然后各位教师根据自身情况，进行修改、补充，执行教学;课后再进行自我反思。让教师们有更多的时间用在钻研教材，课后反思，充分发挥年级组教师群策群力的团结协作精神。教务处定期对教师们的备课进行检查，包括教学设计、个人修改、课后反思以及学生作业等。及时发现存在的问题，提出解决的方案，本期共检查备课226人次，作业批改166人次。
5、加强检查督促，做好提优补差工作。全体教师以满腔热情关心学困生，教育行为偏差的学生。以高度责任感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好双困生的思想转化，学业辅导工作。
6、严格考试制度。根据教委文件精神，认真做好学生期末考试工作，做到了提早计划，统筹安排。期末阅卷，实行了年级交叉，专人负责，领导巡视，达到了实事求是地评价每一位学生，客观公正地考核每一位教师。
三、落实教学科研工作，努力提高教学质量
1、分发挥各教研组的核心作用，按计划扎实有效地开展教学研究活动。学年初，召开了年级主任会，布置了学校教学工作，各年级根据统一安排制订年级教研工作计划，学校教研活动做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主讲人。
2、积极开展教研观摩课和年级公开课的展示与研讨。本期各年级组推荐了一名教师承担一次全校性的“生活化教学”主题教研观摩课。此外，每位教师在本组内上一次年级教研公开课，课后开展了教学研讨活动，本组骨干教师担任主评。在交流与讨论中，教师们在教法、学法上有所突破，有所成效。
3、狠抓毕业班工作。期初，召开了毕业年级教师工作会，学习了教委对毕业年级的考核目标，交流了毕业年级的教育教学管理艺术。
4、组织观看名师课堂，提升教学艺术。本期组织全校语文教师观看了王菘舟的执教的《枫桥夜泊》，数学教师们观看了徐卫国的《圆的认识》和黄爱华的《乘数中间有0的乘法》。课后，各年级组就名师课堂展开讨论，指导实践。
5、积极开展课题研究，撰写经验论文。教师们在教育教学过程中，注重理论与实践有机结合，撰写经验总结、教学论文。经学校评选，报送重庆市教育学会评比的论文5篇，中国教育学会评比的论文3篇。充分彰显了我校教师参与教育科研的热情与良好的素质。
6、积极参与各项活动，为教师搭建课堂展示平台。在参加永川区开展和各类课堂教学竞赛中，学校教师佳绩频传：侯海燕荣获区课程育德赛课一等奖，并将代表永川参加重庆市课程育德竞赛角逐;陈容荣获区品德与生活赛课一等奖;在区“我思故我在”系列活动中，苏琴荣获科学赛课一等奖，邓小玲、龙海霞分获语文、数学赛课三等奖。董丽承担了区音乐教研活动示范课，梁游燕承担了区语文小练笔示范课。董丽、罗彩霞参加了区教研室组织的送课下乡活动。
四、积极构建书香校园，注重学生全面发展
1、积极倡导经典晨读，营造浓厚的读书氛围。本期在全校开展了“晨诵经典，午唱红歌”活动，组织全校学生诵读了《弟子规》，开展了经典诵读征文比赛，评选出一、二、三等奖120名。
2、组织学生订阅了《拼音报》282份，《少年先锋报》470份，《课堂内外》1091份《学语文》984份。引导学生多读书，读好书，努力推进学习型校园的建设。
3、积极参与，培养学生的探究精神。组织36年级学生800人参加了重庆市“今日教育杯”科学论文大赛，指导学生积极参与实践，开展科学探究，撰写科学小论文。学校共收到学生参评论文756篇，经学校评选，报送重庆市教科院一等奖18篇，二等奖48篇。
五、强化服务管理意识，努力做好各项任务
1、积极承担各项任务，做好后勤服务。本期，根据上级安排，承担了区教研室多项活动：小学数学人教版三年级新教材培训会，小学课程育德优质课竞赛;小学语文小练笔研讨会，小学美术优质课竞赛，抽考年级数学教材分析研讨会，中小学音乐教学研讨会，“我思故我在”科学赛课。各项活动提早做好安排，确保了研讨活动的顺利完成。
2、积极完善资料，迎接各级检查。积极配合德育处，完成了永川区、重庆市两级依法治校评估检查的相关资料，重庆市红领巾示范校复核验收资料。
3、组织部分教师完成了《萱花二十年》的资料整理与校史编写工作，汇编了校庆画册《萱花缤纷》，充分展示了我校艰辛历程和可喜成果。
在即将过去的一年，虽然取得了一些成绩，但也还存在许多不足之处，如教学过程的监控缺少相应的措施，教育科研奖励制度力度不强，教研气氛不浓，等等。这都有待在今后的管理工作中加以改进、完善。我们将毫不懈怠地继续努力，把各项工作做得更好。
第二篇：小学教导处工作总结
在学校领导的关心指导下，在全体教师的支持帮忙和辛勤努力下下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、教师和学校的发展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育教学科研，向科研要效益。认真落实常规教学，全面提高教育教学质量。经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的变化。现将一学期的工作简要总结如下：
一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”
抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、切实把好教学流程，规范教学秩序。加大对教学过程的监控力度，教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位教师的上课状况（漏课、迟到、提前下课等）并做好记录，将记录状况作为教师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进行。
2、规范教学过程，明确教师备课、听课要求。要求教师认真备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查（或抽查）教师的备课、听课、作业布置批改等教学活动状况，充分保证了教学工作的有序、有效性。
3、认真组织好各级各类考试。精心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考，及时评卷，分析反馈，召开复习工作专题会议，认真安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。
4、提高学生作业的有效性。教师在教学过程要精心布置作业，要根据学生的`学业状况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改状况。完善学生假期作业布置、检查制度。教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出：本学期各个教研组、备课组务必根据我校学生实际，自我编制贴合我校学生实际的作业。并提出了作业分层布置和分层检查、导师在假期务必三次联系学生等要求。新学期开学务必按照教务处的要求检查学生假期作业的完成状况并将检查结果上报教务处，对未按要求完成作业的学生给予缓注册处理，直到作业按质按量完成才予以注册等。
5、加强拓展型（特色课）和研究型课程（研究型学习活动）的开发和管理，逐步构成我校以“培养学生人文素养”为主题的特色系列课程，鼓励和支持教师开发校本教材。
6、本学期重点抓好高三年级的备考工作。透过召开高考研讨会、做好省市统测及各次模拟考试的质量分析、研究考试大纲等措施做好毕业班教学的质量监控。为20xx年高考考出好成绩做出了应有的努力。
7、配合高中课改年级认真做好学生的学分认定工作、研究性学习、社会实践和社区服务工作。
8、结合学生问卷、学生座谈会汇总教师的课堂教学状况，及时召开各年级阶段性教学会议，确保课堂教学过程的有效性。为了了解教师的出勤、教学态度、教学方法、教学效果等状况，教务处分班级透过问卷调查的方式，对科任教师进行了调查并将调查结果反馈给了各位教师。为教师改变教学行为，实施有效教学带给了依据和指导。
9、加强对教研组、年级组、备课组管理。充分利用每两周一次的教研组长、年级组长会议解决教研组、年级组、备课组在教育教学实践中遇到的各种困难、存在的各种问题。比如：利用研组长、年级组长解决了期中、期末考试规范命题的问题、先进教研组评选的标准、公开、示范课的磨课工作等。让教研组长、年级组长例会真正起到对提升教育教学质量的作用。
二、开展有效教学实践活动，提高课堂教学有效性
1、加强教研组、备课组建设，开展好教研组活动
要求教研组要透过开展主题教研活动、课堂教学研讨、教学课题研究等工作来提升教研组对学科教学的指导作用。包括：①认真学习课程标准；②认真研究近年的高考试题，努力完成今年高考目标；③组织开展组内骨干教师、学科带头人的评选活动；组织好教师的竞赛课、示范课、研究课。本学期我们首先在高一英语组开展群众备课工作。
2、认真开展好教研活动的听课、磨课、评课工作教务处除了要求个教研组认真做好教研组内的听课磨课工作外，还四次组织全体教师进行校内教学的磨课、评课活动，要求授课教师写出反思，评课教师写出评课报告（或专题发言资料）等。这促进教师教学方法的改善和自身专业素质的提高，有效推动了教师的教学研究，这有助于全面提高课堂教学的有效性。
协助教科室及教研组完成学校学科带头人、骨干教师的评选工作，课堂教学竞赛工作及高职教师示范课的工作。
三、认真做好高中新课程改革的各项工作
课改工作涉及范围广、政策性、业务性强，学校领导对推进课程改革思想上高度重视，组建了以李红校长为组长的学校“课改”工作领导小组和工作小组。修改并完善了《金牛中学新课程实施方案》及学分认定、管理规定，为进一步推进我校新课程改革奠定了坚实的基础。同时，着力抓好高中课改年级的学生的学分认定工作、研究性学习的的开题、结题工作及研究过程的管理工作、社会实践和社区服务工作等。
四、“扎实”抓好毕业年级教学工作，努力提升毕业班教学质量
高三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重。围绕“我校高考要考出好成绩”做好文章。教务处重点抓好毕业班的班风、学风建设，调整了班主任和部分授课教师，为构成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体状况，多次召开高考专题会议，重点探讨我校毕业班成绩的提高与改善措施，争取中高成绩有明显提升。
1、实行毕业班工作周报制度，要求毕业班每周将班级、年级存在或出现的各种状况及时、准确的上报教务处。教务处对存在的问题及时作处处理（不能处理的问题提交由学校统一进行处理），确保了毕业班的各项工作得以顺利开展，各项措施得到很好的落实。
2、协助毕业班完成试卷的命制、引入、复印等工作。
3、针对历次模拟考试的成绩，个性召开了毕业年级质量分析会。要求各位教师深入到班级、学生实际，利用导师制、学习小组等对各位考生进行全面的指导和帮忙，以确保中高考取得好成绩。
4、组织召开了毕业年级家长会。赢得了家长的支持，提升高三的教学质量，校长及教学副校长对高考做了充分动员，为学生考试取得好成绩带给了精神支持。
5、顺利完成毕业生的志愿填报工作。做好毕业学生的志愿填报辅导工作。教务处于6月17、23日两次召开高三毕业学生志愿填报辅导大会，
6、协助做好毕业班学生的思想工作，教务处先后多次协助年级或班主任做好毕业班部分厌学的思想工作。
五、新学期的工作设想
在新的学期里，教务处将进一步围绕“课堂教学过程质量提高的校本化模式构建”课题研究这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作：
1、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中高考成绩再上一个台阶。
2、进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。组织开展组内骨干教师、学科带头人的评选活动；组织好教师竞赛课、示范课、研究课；完成学校提出的“三个一”活动。即上一节公开课、交一篇教案、做一次主题发言。
3、加强对新课改的指导力度。我校高中“新课改”起步工作总体来说是成功的。下学期学校的高中“新课改”工作将全面推开，学校也将进一步研究以科研带动课改，以评价促进课改，以利于“新课改”工作在我校继续稳步、快速、高效地向纵深推进。
回顾这个学期，教务处在学校领导和各位教师的支持、帮忙下，克服了一切困难，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成绩面前也给教务处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好。
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