千文网小编为你整理了多篇相关的《项目管理系统开题报告(优秀范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《项目管理系统开题报告(优秀范文五篇)》。
第一篇：项目管理系统开题报告
项目管理系统开题报告
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。下面是项目管理系统开题报告，请参考！
课题名称：项目管理系统设计一、本课题的研究目的和意义：随着社会分工日益细化，专业化程度日益提高，一项工程将涉及复杂的多方位的行为活动，这些活动组成一条主线流程和多条支线流程，最终实现工程的目标。但在实现的过程，除了材料、人员的管理，还有大量的计划进度以及资料、表单。这些工作虽然不需要太多的技术，却也同样地繁琐和重要。本课题的目标是利用信息化技术开发项目管理软件系统，就是创造一个能有效控制项目成本，包括对人员、材料、工作任务、进度的管理，协助项目经理掌握项目情况、指导项目成员完成任务、辅助项目成员交流意见的应用软件系统。
二、文献综述（国内外研究情况及其发展）：
我们从山的这一边开始挖掘您和您的伙伴从山的那一边挖掘。 当我们中途相遇时我们将会完成一个隧道。 而如果我们没有相遇我们将完成两个隧道 不能简单地把项目管理理解为把工作任务分派给人们然后幻想他们将会取得一个预期结果。事实上许多本来可以很成功的项目往往因为这类想当然的方法而导致失败。人们要靠扎实的知识和过硬的本领成功地在项目环境中工作并实现目标。
项目管理是指把各种系统、方法和人员结合在一起在规定的时间、预算和质量目标范围内完成项目的各项工作。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价以实现项目的目标。在项目管理方法论上主要有阶段化管理、量化管理和优化管理三个方面。
企业总在不断地实施各种项目。但是企业实施项目的决策是否总是从经营实际出发企业的高层是否经常对拟定中的项目进行审批管理人员在项目实施过程中是否不断监督项目的目标、方向与进度管理层是否经常自问“当初我们为什么要实施这一项目” 对于上述问题企业的回答可能分别是“很少”“有时”“偶尔”以及“这个项目当时看起来是个好主意”。事实上许多企业在把经营创意转化为现实的时候都遇到不少困难。 传统上衡量一个项目是否成功实施的标准是“按时、不超预算和准确”。现在这种标准已经太局限了。新的标准除了这些还包括“实现预期收益、赢得股东的支持和企业的采纳”等。这些标准说起来简单但做起来绝非易事。 在项目管理中时限、预算与切合目标等标准都是一些从属性变量。例如一旦决定减少项目预算会使完成项目的时限提前。而时间紧迫就有可能对工作的质量产生影响。反之提高项目实施质量的决策会增加实施项目所需的成本与时间。不过现在那些衡量项目实施的“新”标准同样也是从属性的。企业管理人员应在这些标准中确定一些关键性的指标并据此对项目实施进行相应的管理。 为避免将来的各种困难管理者必须采取最可行并最有把握成功的方法对项目进行设计与管理。企业很多实施了的项目都是从业务需要出发的。实际上应该是只有能推动本企业经营目标的项目才能实施。很多企业都会对其经营目标进行定期总结并出于种种原因对目标进行不断调整。因此对项目的审批也必须因那些调整而调整。
项目管理的历史最早起源于美国二战期间美国研制原子弹的曼哈顿计划和20世纪60年代的阿波罗登月计划最早采用了项目管理方法并取得了成功由此而风靡全球。20世纪80年代以后随着信息时代的到来项目管理得到了广泛的应用。目前在美国白宫的行政办公室、世界银行、IBM、ABB、摩托罗拉、诺基亚等核心部门都采用项目管理。
我国项目管理的实践起步较晚20世纪70年代通过13套大化肥的引进我们对西方公司的项目管理特别是设计管理模式有了初步的认识80年代通过世界银行贷款项目如1984年的鲁布革水电站项目开始实行项目管理到90年代初开始倡导创建国际型工程公司直到后来推行项目法人负责制、建设监理制和招标制等对项目管理的发展起了很大的促进作用。但与国际先进的项目管理水平相比差距仍然很大比如：项目管理作为管理科学的一个分支在我国教委1997年新修订的学科目录中还没有列入。
随着项目管理方法的应用和发展对项目管理本身的研究也越来越深入。根据项目管理的发展历史和研究成果项目管理专家们把项目管理划分为两个阶段：20世纪80年代之前称为传统的项目管理阶段80年代以后称之为现代项目管理阶段。
目前国际上研究项目管理的机构主要有两大体系：一个是以欧洲为首的“国际项目管理协会”另一个是以美国为首的“美国项目管理学会”。他们为推动国际项目管理的现代化都做了卓有成效的工作。
国际项目管理协会International Project Management Association缩写为IPMA于1965年在瑞士注册属非盈利性组织。1967年由其主持在维也纳召开第一届国际会议项目管理从那时起即作为一门学科而不断发展。其主要成员是各国的项目管理协会目前有28个国家组织为其正式成员代表着世界2万多名会员正式成员组织中的个人成员可自动地成为该协会的个人会员。IPMA负责协调国际间具有共性的项目管理的需求并提供范围广泛的产品和服务包括研究与发展、培训和教育、标准和认证以及举办各种研讨会。
美国项目管理学会Project Management Institute缩写为PMI成立于1969年是国际项目管理领域处于领先地位的非盈利性专业协会。负责建立项目管理标准、提供学术交流、教育程序和专业认证等服务。它的成员主要以企业、大学和研究机构的专家为主现有会员已超过7万。
中国项目管理协会作为我国唯一的全国性、跨行业的非盈利性学会组织在1991年才成立。其全名为“中国优选法统筹法与经济数学研究会项目管理委员”简称“项目管理学会”英文名称“Project Management Research Committee China缩写PMRC或PMRCC挂靠在西北工业大学。其主管部门是我国著名数学家华罗庚教授创建的中国优选法统筹法与经济数学研究会挂靠在中国科学院科技政策与管理科学研究所。PMRC目前会员已遍布全国29个省、市、自治区。其主要从事项目管理的推广应用、项目管理学科的.建设与发展以及国内、国际间的沟通与交流。其编有内部刊物《项目管理》。PMRC是IPMA的成员组织。
另外国内的研究机构还有北京中科项目管理研究所其与国家经贸委经济干部培训中心联合在IN2TERNET上建有“中国项目管理网”集中科院、有关大学的项目管理专家、教授和成绩卓越的项目管理高级工程师一起旨在推动中国项目管理水平的迅速提高。
当前发达国家的项目管理已初步形成学科和行业。由于项目管理的普遍规律和许多项目的跨国性质各国专家都在探讨项目管理学科的国际通用体系包括通用术语。国际性学术会议也十分频繁几乎年年都有。
美国管理技术大学北京办事处主任王琨说在美国项目管理教育的热度大有超过MBA之势。美国学者DavidCleland称：在应对全球化的市场变动中战略管理和项目管理将起到关键的作用。
目前在西方发达国家由于项目管理受到广泛重视所以掌握项目管理专业知识已经成为晋升高级管理人员的必要条件。项目管理专业人才供不应求取得项目管理专业学位已经成为继MBA之后的又一热点。美国著名的《财富》杂志断言：项目经理将成为21世纪的最佳职业。
由此可见项目管理在21世纪必将继续飞速发展21世纪的项目经理们必将大有作为。
三、本课题的主要研究内容（提纲）和成果形式：
研究内容：
（1）利用C#插件progress bar实现可视化的项目管理，包括增、删、改、查；
（2）对项目中各组成模块进行可视化管理，包括增、删、改、查；
（3）对模块参与人员进行可视化管理，包括增、删、改、查；
成果形式：代码及论文一份
四、拟解决的关键问题：
（1）缺乏项目管理系统培训
在软件企业中，以前几乎没有专门招收项目管理专业的人员来担任项目经理，被任命的项目经理主要是因为他们能够在技术上独当一面，而管理方面特别是项目管理方面的知识比较缺乏。
（2）项目计划意识问题
项目经理对总体计划、阶段计划的作用认识不足，因此制定总体计划时比较随意，不少事情没有仔细考虑；阶段计划因工作忙等理由经常拖延，造成计划与控制管理脱节，无法进行有效的进度控制管理。
（3）管理意识问题
部分项目经理不能从总体上把握整个项目，而是埋头于具体的技术工作，造成项目组成员之间忙的忙、闲的闲，计划不周、任务不均、资源浪费。有些项目经理没有很好的管理方法，不好安排的工作只好自己做，使项目任务无法有效、合理地分配给相关成员，以达到“负载均衡”。
（4）沟通意识问题
在项目中一些重要信息没有进行充分和有效的沟通。在制定计划、意见反馈、情况通报、技术问题或成果等方面与相关人员的沟通不足，造成各做各事、重复劳动，甚至造成不必要的损失；有些人没有每天定时收邮件的习惯，以至于无法及时接收最新的信息。
（5）风险管理意识问题
有些项目经理没有充分意识到风险管理的重要性，()对计划书中风险管理的章节简单应付了事，随便列出几个风险，随便地写一些简单的对策，对于后面的风险防范起不到什么指导作用
（6）项目干系人问题
在范围识别阶段，项目组对客户的整体组织结构、有关人员及其关系、工作职责等没有足够了解以至于无法得到完整需求或最终经权威用户代表确认的需求；或者是多个用户代表各说各话、昨是今非，但同时又要求项目尽早交付；项目后期需求变化随意，造成项目范围的蔓延，进度的拖延，成本的扩大。
（7）项目团队内分工协作问题
项目团队内部有时由于各阶段不同角色或同阶段不同角色之间的责任分工不够清晰而造成工作互相推诿、责任互相推卸的现象；有时各阶段不同角色或同阶段不同角色之间的责任分工比较清晰，但是各项目成员只顾完成自己那部分任务，不愿意与他人协作。这些现象都将造成项目组内部资源的损耗，从而影响项目进展。
五、研究思路、方法和步骤：
（1）项目经理接受系统的项目管理知识培训是非常必要的，有了专业领域的知识与实践，再加上项目管理知识与实践和一般管理的知识和经验的有机结合，必能大大提高项目经理的项目管理水平。
（2）计划的制定需要在一定条件的限制和假设之下采用渐近明细的方式进行不断完善。提高项目经理的计划意识，采用项目计划制定相关知识、技术、工具，加强对开发计划、阶段计划的有效性进行事前事后的评估。
（3）加强项目管理方面的培训，并通过对考核指标的合理设定和宣传引导项目经理更好地做好项目管理工作。技术骨干在担任项目经理之前，最好能经过系统的项目管理知识，特别是其中的人力资源管理、沟通管理的学习，并且在实际工作中不断提高自己的管理素质，丰富项目管理经验，提高项目管理意识。
（4）制定有效的沟通制度和沟通机制，提高沟通意识；采取多种沟通方式，提高沟通的有效性。通过制度规定对由于未及时收取邮件而造成损失的责任归属；对于特别重要的内容要采用多种方式进行有效沟通以确保传达到位，例如：除发送邮件外还要电话提醒、回执等，重要的内容还要通过举行各种会议进行传达。
（5）通过学习项目管理知识掌握风险识别、量化、对策研究、反应控制的工具和方法，掌握项目风险管理所必备的知识。通过加强对项目规划中风险管理计划的审核提高项目组的风险管理意识。总结本行业项目中常见的风险及其对策作为风险管理计划中必要的风险内容，并切实评估相应对策的有效性和可行性。
（6）项目的目的就是实现项目干系人的需求和愿望。项目干系人管理应当从项目的启动开始，项目经理及其项目成员就要分清项目干系人包含哪些人和组织，通过沟通协调对他们施加影响，驱动他们对项目的支持，调查并明确他们的需求和愿望，减小其对项目的阻力，以确保项目获得成功。
（7）项目经理应当对项目成员的责任进行合理的分配并清楚地说明，同时应强调不同分工、不同环节的成员应当相互协作，共同完善六、本六、课题的进度安排：
2.24-2.28
课题介绍，发放任务书
3.1-3.14
查阅资料，研究课题方案，完成开题报告、文献综述、外文翻译
3.15-3.21
学习软件开发基础知识，学会开发工具的使用方法
3.22-4.4
完成毕业作品系统设计、数据库设计
4.5-4.18
完成系统初步构架，开始撰写论文
4.19-5.9
完成界面、功能基本开发，根据进度撰写论文
5.10-5.22
系统功能完善，完成论文
5.23-5.31
论文定稿，答辩
七、参考文献：
David C.kreines &Brian Laskey .张玉英。 Oracle 数据库管理Oracle Database Administretion: The Essential Reference .中国电力出版社
飞思科技产品研发中心。 Oracle企业管理器详解 . 电子工业出版社
Ramma Velpuri、Anand Adkoli.蒋蕊，王磊。 Oracle8i 备份与恢复手册Oracle8i Backup & Recovery Handbook . 机械工业出版社
夏普 著，周靖 译，Visual C# 2010从入门到精通，清华大学出版社
Richard C.Leinecker .高智勇，赵，唐华平。COM+技术大全 . 机械工业出版社
Mark Michaelis .宋丽红，李二勇，杨超峰。COM+编程指南 . 机械工业出版社
八、指导老师意见：
指导老师（签名）：
**年**月**日
九、系（部）意见：
系（部）主任（签名）：
**年**月**日
第二篇：图书管理系统开题报告
图书管理系统开题报告
1、本课题的研究意义（选题依据,课题来源,学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义）：作为毕业设计这一最后环节是学生完 成本专业基础课程、专业课程及实践课程的一次综合性的练习与实践，是检验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，是以本专业知识参加社会工作前的一次模 拟训练。通过这次毕业设计，能更深刻地对数据库基础理论和计算机基本知识的理解，提高运用数据库解决实际问题的能力，掌握普通程序设计的基本方法和过程。
2、本课题的基本内容简介（拟解决的主要学术或技术问题和关键技术及难点,拟采取的技术手段及实施方案、预计可获得的成果,可能取得的创新之处）：
课题主要研究内容和预期成果：本系统是针对一个虚拟的大中专院校图书馆的图书管理开发的。假定原图书馆为手工管理，效率低、易出错、手续繁琐，而且耗费大 量的人力。为此，希望设计一个图书管理系统，管理读者的登记、图书的购入、借出、归还以及注销等。管理人员还可以查询某位读者、某本图书的借阅情况，对当 前借阅情况给出一些统计和表格说明，以全面掌握图书的流通情况。系统包含读者登记、购入新书、读者还书、图书注销等功能。此外，根据需要，对系统做相应的 修改后，系统也可用于普通图书馆的图书管理。
读者登记时要为读者编制读者卡片，包括读者的具体信息（如读者编号、姓名、学院、专业、年级等），写入读者文件中。
购入新书时要为该书编制图书卡片，包括分类目录号、流水号（唯一）、书名、作者、内容摘要、价格和购书日期等信息，写入图书文件中。读者借书时，先检查该 读者是否为有效的读者，若无效则拒绝借书，然后检查该读者所借图书是否超过最大限制数（三本），若超过则拒绝借书，再检查有尚未归还的过期图书，若有则拒 绝借书。然后查找要借的图书是否还有，如果有则办理借出手续，登记图书分类号、读者号和借阅日期等。
读者还书时，根据书号，从借书文件中读出有关记录，标明还书日期，如果图书过期，则处以罚款，并打印罚款单。
系统还应提供了图书清理的功能，对无价值的和过时的图书可以进行注销。
查询要求分为查询某位读者、某种图书和全局图书三种情况。可以打印读者和图书情况统计表。
三、技术方案：
本次毕业设计对《图书管理系统》应用软件的开发，我们将采用VC数据库系统作为软件设计和开发平台。
本应用软件的界面采用菜单方式进行操作，具有操作方便、直观，功能明确、统一，对各界面的调用均在程序的主窗口下进行操作。
四、实施方案和要解决的问题及难点：
根据上述需求分析，在参考有关图书馆的实际操作规程的基础上，设计了本系统。查询时保证查全率，所有在相应域中包含查询关键字的记录都应能查到，同时保证查准,多功能窗口运行
3、论文提纲：
1、概述
图书馆管理系统的目的和意义
2、图书馆管理系统介绍
⑴系统简介
⑵系统功能介绍
3、图书馆管理系统的开发工具和环境
⑴ 管理信息系统介绍及其设计原则
⑵开发工具Virual C++的介绍
它的一些特点，一些基本的语法。
⑶数据库Microsoft Access 2000的介绍
4、图书馆管理系统设计
[1]系统模块设计
i.用户登陆模块：已经注册的用户进入系统，必须先进行登陆。
ii.系统维护模块：
Ⅰ图书目录模块：可对图书目录进行一览、增加以及删除操作。
Ⅱ读者明细模块：可对读者明细进行一览、增加以及删除操作。
iii.相关查询模块：
Ⅰ借阅查询模块：可通过读者编号和姓名对其所借阅图书进行查询操作。
Ⅱ图书查询模块：可通过图书信息对图书进行查询操作。
iv.统计内容模块：
Ⅰ读者借阅情况统计模块：对读者信息及其所借阅图书进行统计。
Ⅱ图书借阅情况统计模块：对图书信息及其是否借出进行统计。
③数据库设计
根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分，对于系统用户信息数据库，可以列出一些数据项和数据结构，构成六张表。
⑵图书馆管理系统详细设计
①用户登陆模块设计与实现
②系统维护模块设计与实现
i.图书目录模块实现
1)图书目录一览模块实现：从数据表中的信息导出所有图书的信息，包括：图书编号、图书名称、作者姓名、出版社、出版日期、单价和图书类别。
2)图书目录增加模块实现：把图书名称、作者姓名、出版社、出版日期、单价和图书类别增加到数据表中，并在图书目录一览模块中显示出来。
3)图书目录删除模块实现：把图书编号、图书名称、作者姓名、出版社、出版日期、单价和图书类别从数据表中删除，并在图书目录一览模块中显示出来。
ii.读者明细模块实现
1)读者明细一览模块实现：从数据表中的信息导出所有读者的信息，包括：读者编号、读者姓名、性别、年龄、住址、电话和备注。
2)读者明细增加模块实现：把读者编号、读者姓名、性别、年龄、住址、电话和备注增加到数据表中，并在读者明细一览模块中显示出来。
3)读者明细删除模块实现把读者编号、读者姓名、性别、年龄、住址、电话和备注从数据表中删除，并在读者明细一览模块中显示出来。
③相关查询模块设计与实现
i.借阅查询模块实现：输入读者编号，从数据表中导出所有相关的信息。
ii.图书查询模块实现：输入图书编号、图书名称、作者姓名、出版社、出版日期、单价和图书类别中一个或几个，从数据表中导出其他与此书相关的信息。
④统计内容模块的设计与实现
i.读者借阅情况统计模块实现：从数据表中导出借阅读者的相关信息。
ii.图书借阅情况统计模块实现：从数据表中查询出借阅图书的相关信息。
4、研究进程计划及时间安排（计划进度、预计完成的日期,阶段性成果的形式）：
一、工作的总体安排和进度：
1、4月24日前完成开题报告提交；
2、到3月底完成用户需求的确认，围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术参数，收集有关的数据，并对用户的实际需求和数据进行可行性分析；
3、4月初完成数据库及数据字典的建立，画出软件系统总流程图，并写出各模块的分析说明书；
4、4月份中旬完成主程序、系统信息窗口、模块调用窗口、权限验证模块等的程序设计初稿并进行系统调试；
5、5月份完成毕业设计的定稿（在整个系统的调试中不断修改和完善系统功能，最终达到设计目标）。
第三篇：酒店管理系统开题报告_初稿
酒店管理系统开题报告
选题的目的和意义：
近年来，随着我国旅游业的发展，国内的酒店服务业得到了日新月异的发展。而酒店在运作期间，其管理和服务的水平直接影响到酒店的形象和声誉。这就需要提高服务质量，尽可能做到让客户满意。
酒店管理系统正是为了解决部门之间的信息交流和处理，减少手工处理的繁琐与误差，及时提供信息，以提高酒店办公效率而开发的。
国内外发展现状：
随着我国经济体制改革的不断深化和我国经济的快速发展，我国人民的收入不断提高，，对服务质量的要求也有很大的提高。各地把旅游业当作本地经济发展的重要支柱之一。随着Internet技术的进一步发展和普及，市场对酒店管理系统软件需求在不断增加。
在80年代初发展起来的国内的酒店管理系统逐步发展成熟，到90年代初期已形成了几个较成熟的软件系统，同时，产生了几家专职从事宾馆业计算机管理系统的公司。到了90年代中后期，酒店管理系统的发展到了一个新的时期，新的系统平台、新的系统特点及发展方向不断涌现。
国外酒店集团IT运用的成功典范有：Marriott作为企业战略一部分的收益管理系统，通过自动识别，挖掘单一客人的消费潜力，增加整体收入。 Calson的全球预订系统，是业内最高效最具扩展能力的预定系统，同时还通过一个在线数据库实施全面顾客满意计划。Courtyard的IntraNet把所有的内部手册和印刷物电子化，减少了耗材和劳动力成本。Ritz-Carlton设立专职为住客提供IT方面的技术支持服务。Radisson为旅行社提供的在线预定系统根据订出的客房数量回报给旅行社。IMPAC在每个酒店的大堂摆放触摸屏设备，进行顾客满意度调查。Promus通过电脑化的绩效工资系统，增强了员工的士气，减少服务中的差错。
总体而言，国内酒店IT技术开发的现状是：需求不明确，使酒店项目工程性强，产品化不足，开发商的总体成本居高不下，研发缺乏原动力。产品推广依赖行政手段和关系网，抑制了新技术的引进和技术的创新，不利于形成自己的产品特色和质量控制。
主要研究内容：
本系统为管理者提供了完整的管理平台。其提供的主要功能有：用户管理、客房类型管理、房间信息管理、对房间的经营管理。为了方便整个系统中的数据进行查找，系统为管理员提供了相对完善的查询功能。使用它可以迅速地定位到客户信息和客房的使用情况。
研究方法、步骤和措施等：
本系统采用ASP.NET +SQL Server技术，以Visual Studio 2010为开发工具，并利用SQL Server 2008数据库进行数据管理。
系统采用两层架构。Web展示层的每个页面可以直接对数据库进行访问。
Web展示层：系统最高层，向用户展示各种界面，实现各种操作信息的添加、修改和删除。与数据库直接关联，其数据访问模块封装了对数据库的所有操作，包括数据的添加、修改、删除和查询。
数据库：数据库用来存储系统所有的数据。
第四篇：酒店客房管理系统的开题报告模版
客房管理系统
开题报告
一、综述
（本课题研究的意义、研究的现状及已有成果）
随着计算机网络的飞速发展，Internet技术越来越广泛的应用，网络覆盖的区域不断扩大，给酒店业计算机应用带来了蓬勃发展的机遇。采用全新的计算机网络和管理系统，将成为提高酒店管理效率，改善服务水准的重要手段之一。然而现在绝大多数的中小型酒店、宾馆由于资金、人员等多方面原因不易使用酒店管理类软件，全凭原始的手工记录管理，导致效率低、易出错；同时，市场上出现的各类酒店入住信息管理软件基本上都是为大型酒店专业设计的，有很多功能对于一般酒店、宾馆根本用不上。更为关键的是这些酒店入住信息管理软件都是基于客户机/服务器的，客人预定操作繁琐。所以B/S结构的城市酒店入住信息管理系统是酒店经营不可缺少的现代工具。 现代化酒店是城市的重要基础设施，酒店业的发展，直接支持着城市经济的繁荣、旅游业的兴旺和广大市民的生活需要，同时也是城市建设现代化的一个重要标志。全球都把现代化酒店管理作为现代企业管理的重要组成部分。随着当今世界经济和计算机的飞速发展以及网络的普及，酒店在内部实现用户通过电话预约或亲自前往酒店预订客房，服务员人工填写客房预定表进行客房预定的传统模式已经十分落后，满足不了现代人的需要。对那些在外地的旅客来说，他们十分希望可以方便快捷的查看酒店的配套设施和环境来决定预订酒店房间，以节约他们宝贵的时间，而且面对酒店业竞争的日益激烈，酒店业要发展就需要尽力扩大经营规模，适应当今网络时代的步伐。B/S结构的城市酒店入住信息管理系统实现了客人在线预定客房，后台管理员对数据库的完整管理。因为Internet基于TCP/IP协议，它可以跨越当前几乎所有的平台。在任何平台上只需要安装一个浏览器，可以简单的移植到任何平台上，就可以访问Web服务器，解决了用户预定操作繁琐，酒店管理信息量大，处理效率低，准确度差的问题。极大的方便了客人的预定和酒店的管理。
国外的酒店管理系统最早是于70年代初发展起来的，到了80年代，国外的酒店管理系统，如EECO(Electronic Engineering CO.)、HIS(Hotel Information System)、CLS、Lodgistix等，整个模式已基本定型，技术较成熟，功能也较齐全。现在，国外酒店正向个性化方向发展，酒店按其经营方式可以分为商务型酒店、长住型酒店、度假型酒店等等；按其经营形式可分为独立经营饭店、集团经营饭店等。而且产生了一大批国际级的联号饭店，如希尔顿（Hilton Hotels Corp）、谢拉顿（Sheraton Corp）、假日（Holiday Corp）、凯悦（Hyatt Hotel Corp）等集团公司的世界饭店。 国内的酒店计算机管理系统最早是在80年代初开始的，从事该方面工作的有清华大学自动化系的金国芬教授、西安交大和浙江省计算技术研究所。到了80年代中后期，随着国外饭店计算机系统和先进管理技术的大规模引进，进一步促进了我国酒店管理技术的发展。国内酒店管理系统正是在充分吸收国外管理系统的精华，结合国内实际的情况下逐步发展成熟，到了90年代初期形成了几个较成熟的软件系统，同时产生了许多专职从事酒店计算机管理系统的公司。其中比较有影响的有杭州西欧Foxhis饭店管理系统、北京中软好泰CSHIS管理系统、北京华仪饭店管理系统和广州万迅千里马饭店管理系统。
到了90年代中期，随着计算机在饭店中的普及应用，以及计算机技术的不断发展，酒店计算系统的发展到了一个新的时期，新的系统平台、新的软件功能、新的系统特点及发展方向不断涌现。
二、研究内容
（研究方向，研究内容、系统功能）
三、实现方法及预期目标
（包括实施的初步方案、重点、难点及环境）
四、对进度的具体安排
第 1-2周调研、构思初步设计方案、工具环境选择、准备开题报告
第3周工具软件下载、安装，周末前提交开题报告最终稿
第4周做进一步的需求分析，搭建开发环境，熟悉开发工具，构思总体设计的框架，
准备前期的开题报告和任务书检查
第5周梳理设计中的关键步骤并给出主要技术难点初步的解决思路，准备系统的详细
设计
第6周系统详细设计阶段，编码开始
第7周编码
第8周子模块编码与单元调试
第 9-10 周子模块编码及单元调试，准备学校安排的中期检查
第11周详细设计阶段，完成各子模块的编码
第12周完成系统的详细设计和调试，对各子模块在单元调试的基础上进行总体调试 第13周撰写毕设论文，周末前提交毕设论文初稿，对系统做完善性修改
第14周指导教师审阅论文、验收成果，根据指导教师意见修改论文并对系统做最终的
完善性修改。周末前提交论文最终稿(包括电子版)和软件成果
第15周评阅教师审阅论文、验收成果，答辩准备开始
第16周准备答辩及答辩
五、参考文献
[1](美) 佩恩. ASP从入门到精通[M].北京：电子工业出版社，2005年1月
[2] 郭瑞军等.ASP数据库开发实例精粹[M].北京：电子工业出版社，2006年5月
[3] 盖天宇等.ASP数据库系统案例精选[M].北京：人民邮电出版社，2007年1月
[4] 韩国峰等.网络系统开发实例精粹(ASP版)[M]. 北京：电子工业出版社，2006年7月
指导教师：（签署意见并签字）年月日
领导小组审查意见：
督导教师：（签署意见并签字）年月日
审查人签字：年月日
第五篇：开题报告初稿
《创设情境，培养学生英语写作能力的策略研究》
一、 选题
（一）课题的背景及价值
实施新课改以来,书面表达在初中英语教学中显得越来越重要, 对学生的要求也在不断提高。然而, 在每年的中考中,农村学生在这一块的得分率特别低,甚至有很多学生得零分。农村中学生英语学习具有特殊性，即农村教学设施和师资水平有限，学生的英语水平千差万别。因此如何培养和指导英语写作能力，使学生在中考中发挥最佳水平，拿下写作这块阵地，是一个值得我们教师探讨的问题。
（二）选题的意义
通过研究创设情境培养学生英语写作能力这个课题，我们使学生了解书本知识源于生活，又得益于生活的体验，明白语言只有在使用的过程中才有意义，才能学好。在生活中得到语言情感的愉悦体验和实现语言交流的终极目的。这个课题的深层意义就是，语言是存在于生活中的语言，只有通过生活中学会并且运用到生活实践中去，语言才有艺术和魅力。
（三）应用价值：
1、激发学生的写作兴趣：创设真实情景下的写作，强调利用音像，电视，书刊杂志和网络等资源，鼓励学生主动去收集并分析有关的信息和资料，开展多种课外活动，学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，激发起语言学习兴趣。
2、提高作文的交际能力：创设真实情景下的写作，强调书面语言的交际性，语言呈现形式不以语言体系的描述为主线，而是以学生语言能力的发展和运用作为主线，强调学生的体验性和实践性，学生运用语言的书面形式进行交际，解决生活的实际问题。
3、提高我校教师新课程实施能力：本课题设计符合初中新课程改革理念，为推动我校新一轮的课程改革，提高我校教师新课程实施能力将起到十分重要的作用。
二、本课题国内外研究现状述评及创新
(一)研究现状：国内外很早就从不同角度对中学英语写作教学模式进行过研究，并不同地取得了一些成就。
1、传统的"注重结果式"教学模式 ( the Product-focused Approach) 和"注重过程式"教学模式 (the Process-focused Approach)。
2、“准备—写作—修改”英语写作教学模式。
3、任务型写作教学模式。
4、初中英语写作整体训练模式。
以上种种写作教学模式，往往重视的是形式，忽略的是写作内容。它们强调的是学生的行文过程和教师对作文的终极评价。缺乏考虑学生在进行英语作文写作的时候，言语交流表达的功用性和实用性。
（二）创新之处：本课题在初中英语写作教学中更强调与学生生活密切相关的话题，使学生在平时生活中通过写的手段解决实际问题以及通过写作教学模式的构建去实现学生交流和表达等方面的功效性和成就感。
三、研究目标和内容
《新课程标准》明确指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。”依照循序渐进的教学原则，对初中英语写作教学的规划与实践作了尝试，使写作成为目的性很强的一种社会行为。
（一）研究目标：切实提高初中生英语写作能力和技巧，使之在考试中能够拿到
比较满意的分数。同时，探索“创境——创新”的初中英语写作教学模式，既填补初中阶段长期以来一直难以构建的写作教学模式的空白状态，又减轻教师写作教学的负担。
（二）研究内容： 具体如下：
1、农村中学学生英语学情的研究
2、创设真实情景的策略研究
3、情景教学法激发学生学习兴趣的研究
4、真实情境中英语写作能力的培养的研究
四、本课题研究的主要思路
1、视角——利用多媒体创设真实场景，激发兴趣 爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”以往教学中，由于缺乏形象生动的教学手段，教师布置写作任务，学生苦思冥想，尔拼西凑，为了写作而写作，这样的教学根本不能激发学生写作的兴趣，久而久之导致了学生从讨厌写作变为畏惧写作。教学中教师可以利用多媒体把写作任务形象、生动地展示给学生(可以通过制作FLASH动画或者是在网络上查找背景资料等)，让学生带着任务去听、去看、去感受，使之触景生情、有感而发，拓展了教学空间，改变了单一的教学方式，营造出更符合学生认知规律的氛围，将“要我写”转变为“我要写”、从网络中下载了一些生活中可以运用该语言的不同生活场景。
2、课题的研究方法
1）观察法：在教学过程中对学生的行为进行有目的观察，记录学生写作训练参与的兴趣和达到的效果。
2）问卷调查法:自制问卷，了解不同层次学生实验前英语写作的现状及实验后写作能力的提高情况。
3）案例分析法：针对典型的写作材料创设具体的情景，进行分析和指导，同时运用总结法总结情景教学法的可操作性
4）测试对比法：对实验班和非实验班进行前测，再通过对实验班、非实验班学生写作能力后测，运用适当的测试方式，进行对比研究
5）行动研究法：课题组成员在实践中要遵照“计划—行动—反馈—调整—再行动”的研究要求，提高研究的实效。
3、课题的研究阶段
（一）准备阶段2014年5月—2014年6月：
学习相关理论，了解学生写作现状，组织学情调查，设计课题方案。成立课题组，召开课题组开题会议，明确研究思路，落实研究任务。
（二）启动阶段2014年7月—2014年10月：
继续学习有关理论，问卷调查，研究探讨具体实施方案，制定具体行动计划，结合校内外先进教改经验，讨论开展实验和研究的具体策略。
（三）实施阶段2014年11月—2015年2月：
根据研究行动计划，在实验班对该课题实施研究，记录研究案例，进行反思，写出阶段性报告，整理好相关的实验，展示实验成果。
（四）结题阶段2015年3月—2015年5月：
整理相关资料，撰写论文，做好课题结题的评估，验收工作。
五、课题的条件和保证
1、人员保障：
负责人：，33，中学一级英语教师，青年骨干教师，教学成绩突出，在2010年第七期《学周刊》上发表《英语教学中学生能力的培养》论文 成员：
，41，中学一级英语教师，任我校英语组教研组长、学科带头人，曾开展和参与实施过多项课题研究。在2009年第六期《学周刊》上发表《浅谈初中英语课堂教学》论文。
，45，中学一级英语教师，教学标兵，学科带头人，经验丰富成绩突出。2007年6月在《英语周报》上发表《信息技术与英语教学的整合》、2007年7月承担了县级研究课题《现代信息技术与英语教学整合的研究》
，41，中学一级英语教师，青年骨干教师，经验丰富，较强的科研能力。2010年7月承担了县级研究课题《新课堂理念下——中学英语作业布置与批改的探究》
，44，中学一级英语教师，教学经验丰富，多次在教师基本功大赛中获奖。
2、制度保障：我校经过多年的积累，已逐步形成了比较规范的课题管理与评价机制，如例会制度、科研奖励制度、教师间研讨制度，特别是课题月考核和学期考核制度，能有效地保障本课题的顺利实施。
3、资源保障：我校图书馆、实验室管理规范，学校微机房和电子阅览室长期对师生开放，确保本课题的研究资源开发和利用。
4、时间保障：每月进行一次课题研讨活动，每两月举行课题汇报活动，每学期举行课题研讨总结。
5、经费保障：本课题得到学校领导和教科室的大力支持，课题研究经费的投入和使用都能够得到很好的监督和保障。
六、预期研究成果
本课题预计的突破点：
1、通过本课题的实践与研究，能够为广大的农村英语教师提供一些行之有效的教学方法，也让他们积极主动的走进初中英语新课程，不断更新教学观念，改变陈旧的教学方式，切实提高农村初中生英语写作水平。
2、通过本课题的实践与研究，能对农村初中学生具有实际的指导意义，能让大部分学生基本养成良好的写作学习习惯，能针对不同阶段的要求写出要点齐全、句子完整、语序正确、谓语动词时态正确、习语搭配符合英语表达习惯、无单词拼写错误的书面表达。
推荐专题： 开题报告格式 行政管理实习报告 酒店管理系统开题报告