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第一篇：年级读书计划
一年级学生刚进入小学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。在上学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。本学期初制定切实可行的计划,设立了以下总体目标:加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。
一、具体目标如下：
1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；
2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各
学科的学习水平。
4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。
5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。
二、具体措施：
对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。
上学期：
以激发阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的阅读激情，喜欢上阅读。
1、利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听；
2、积极寻求家长的支持，向家长宣传动员，提高家长的认识；
3、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读；
4、开展拼读小比赛，在学习拼音以后，教师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识；
5、在这学期，初步教会学生简单的阅读方法；
总之，从一年级开始培养起学生良好的阅读习惯，让他们喜欢阅读，感受阅读的兴趣。并能借助读物中的图画阅读，在阅读中积累词语，感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。通过近一年的阅读训练，学生逐渐养成了爱读书，乐读书的好习惯，学生的阅读兴趣需要不断激发，各班老师为了呵护孩子对课外书的渴求，真是八仙过海各显神通。还开展古诗文诵读比赛活动，鼓励学生博览群书，从小养成爱读书的习惯。
第二篇：年级读书计划
一、充分利用学生的“自读课本”进行大量的阅读。拓宽学生的知识面，提高学生的阅读能力。《自读课本》是语文课本的辅助教材，这些自读课本中的每篇文章都是编者精心挑选的，有名人名作，有社会知识，还有寓意深刻的故事等。内容丰富，可读性强，特别是文章的遣词造句、布局谋篇，以及标点符号的使用等，都能给学生以示范。要引导学生制定读书计划，让学生利用课外时间自己练习朗读，每次读熟一课，每周不少于两课。利用晨读时间进行检查，人人参与，及时鼓励。
二、充分利用班级图书角进行大量的阅读。图书角内有许多适合学生阅读的、内容丰富多彩的图书，老师指导学生充分利用这一资源，进行大量的阅读。以“阅读考级”的形式激发学生的阅读兴趣，同时，利用课外活动，以读书汇报会的形式来检阅学生读书的质量，帮助学生把读到的转化为自己的。争取家长的配合，定期更换图书角的读书，增加学生的阅读量。
三、精读、熟读成诵。每周为学生精选一段优美的文字（以名家散文为主），让学生熟读成诵。只有熟读成诵，才能加深理解和体验，有所感悟和思考。在这一阶段采用循序渐进的方法，开始为每周提供一段，要求学生在一周内熟读成诵，老师作好记录，看看学生的掌握情况：有多少学生提前掌握，有多少学生按时掌握，利用晨读的时间进行检查总结。通过评选“美文诵读小能手”来激发学生的诵读积极性。在经过一段时间的训练后，逐步增加阅读量，缩短阅读时间。注重文字的积累，让学生把每次诵读的文字积累成册。同时，每周提供一首古诗让学生诵读，让学生汲取祖国传统文化的精髓。
具体措施：
1、精读部分，每周一篇，背熟后自己找老师检查，老师作好记录，一天背过的得五颗星，依次递减，每月一汇总，评选“美文诵读小能手”并给学生发喜报。
xx同学
祝贺你被评为本月“美文诵读小能手”。希望你继续努力，取的更好的成绩。
2、为了激励学生爱读书，设立阅读考级制度。考级证书设计为
xx同学：祝贺你荣获一级课外阅读证书，加油！二级证书正向你招手呢
附、阅读等级划分
一级：背诵优秀诗文50篇，课外阅读量不少于10万字。
二级:背诵优秀诗文50篇，课外阅读量不少于20万字。
三级：背诵优秀诗文60篇，课外阅读量不少于30万字。
四级：背诵优秀诗文70篇，课外阅读量不少于60万字。
五级：背诵优秀诗文80篇，课外阅读量不少于80万字。
六级：背诵优秀诗文90篇，课外阅读量不少于120万字。
测评方法：
1、学生在课外自己阅读书籍，背诵老师指定的古诗文或经典文章。
2、学生阅读完一本书后向教师汇报，教师检查阅读情况并做好记录，记录书名和阅读量（即字数）。
4、待学生的阅读量和背诵量达到一定级别后，实验教师进行评定。
5、评定合格后颁发考级喜报。
附：推荐给学生的课外阅读书目：
《安徒生童话》
《一千零一夜》
《三字经》
《小学生必背古诗70首》
第三篇：班级口号和誓言
七（2）班的同学让我们的青春和梦想一起飞翔
班级口号和誓言
班级口号： 团结 快乐
和谐
奋进 我们的目标是: 要做No.1 我们的学风是: 集中精力、全.力以赴
我们的班风是:有大局意识，有争先精神，有和谐氛围，有不凡境界
我们的任务是: 努力学习
我们的口号是: 肯定自我，创造自我，超越自我 我们的作风是: 自强不息，厚德载物 我们的传统是: 精诚团结，亲如一家 我们的信念是: 知识改变命运 我们的希望是: 不让任何一名同学掉队 我们的原则是: 今日事今日毕 我们的认识是: 要注重小事情
我们的要求是: 马上就去做，马上写下来，马上记住它 阳光总在风雨后，我们的未来不是梦，奋斗吧孩子们！ 七（2）班的同学让我们的青春和梦想一起飞翔
我们的精神是: 我不堵枪眼，，谁来堵枪眼!
我们的班歌是： 《阳光总在风雨后》《我的末来不是梦》
我们的班级座右铭
第一句话：什么叫不简单，就足把最简单的事情千百次不厌其烦地去做，就是不简单;什么叫不容易，就是把很容易完成的事情每一次都能认真做好，就是不容易。
第二句话:不必每一分钟都要用来学习，但学习时每分钟都要有收获。
第三句话:一是态度决定一切;二是亨受学习。
班级誓词
我坚信，知识改变命运，努力改变结果，所以我每天都在努力。 我坚信，我会成功，因为我不言放弃。我们，为了自己的理想而拼搏。我们，为了.父母的期望而努.力。我们，不能辜负老师的辛勤。我们，不能辜负学校的嘱托。用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。 阳光总在风雨后，我们的未来不是梦，奋斗吧孩子们！ 七（2）班的同学让我们的青春和梦想一起飞翔
我们决不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进步。
我们坚信:汗水点燃希望，信念成就梦想。我自信，我努力，我出色，我成功! 我拼我赢!我能我行让信念与行动齐步，让快乐与成功共享。 唱响我们青春，实现人生自我，创造生命辉煌 我要成功，我会成功，我能成功上 呐喊一声:七二班必胜
阳光总在风雨后，我们的未来不是梦，奋斗吧孩子们！
第四篇：一年级运动会班级押韵口号
一年级运动会班级押韵口号
导语：锻炼身体，报效祖国，奋力拼搏，超越自我，相信自己我能行。下面是小编为您带来的“一年级运动会班级押韵口号”，希望能给您带来帮助!
1、一二三，看小二，谁最棒，数小二
2、小二小二，勤于锻炼，志存高远，敢为人先!
3、小二小二你最棒!小二小二你真强!
4、眼睛你要擦亮，记住我的摸样，运动场上我们最棒!
5、 团结一致，奋勇拼搏，起点终点，极限无限
6、小二小二，真不一般，五项全能，遥遥领先
7、为二班争光 争做新铁人
8、加油 必胜 我们是最好的.预祝大会圆满成功
9、兔子并不可怕 怕的是没有战胜兔子的.勇气 我们能赢.让我们去努力.
10、拼搏进取 自强不息
11、谁敢横刀立马 唯我二班健儿 一万年太久 只争分秒
12、谁更快，拼了才知道
13、鱼跃龙门 奋力一搏
14、乘运动之风 为生命喝彩
15、放心去飞，勇敢去追，追一切我们未完成的梦
16、点点滴滴都将汇入彩虹 人生的跑道 我们在起点紧紧拥抱
17、运动健儿 无所不能 体坛精英 谁与争锋
18、小一二班 势在必得 运动盛会 唯我独尊
19、锻炼身体，报效祖国，奋力拼搏，超越自我，相信自己我能行。
20、团结奋斗，永不后退，希望之星，挑战未来
21、奥运冠军，从我做起，小一二班，争创一流
22、我精彩，我运动，我健康，我快乐
23、强身健体，立志成材，2班2班，非同一般
24、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我
25、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄
26、友谊第一、比赛第二。
27、发展体育运动，推行全民健身!
28、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
29、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意!
30、我运动，我健康!
第五篇：年级读书计划
读书口号：读书好读好书好读书
一、指导思想
阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、陶冶情操、造就品格。为了营造我班浓郁的书香氛围，激发学生的阅读兴趣，从小培养学生良好的阅读习惯，让学生在读书中体验快乐，让书香伴随学生成长，我结合学校“第二届与书为友，快乐成长读书月”活动安排，根据本班实际情况认真制订了班级读书计划。
二、具体活动安排
1、学生每天自带一本喜爱的适合本年龄段的有意义的书籍。
2、以身作则，从老师自身做起，每天做到和学生们一起读书。
3、教给学生阅读和背诵的方法
因为是一年级的孩子，所以第一要先教给他们简单的读书方法。比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?③你还有哪些不明白的问题
4、根据学校活动计划，引导学生和家长一起动手布置家庭小书架，配齐学校推荐书目；利用班级图书角自主阅读。在此基础上，根据学校读书节活动，举行“好书交换”活动。鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。
5、利用“谈天说地”时间开展古诗诵读、成语接龙、讲故事、猜谜语等活动。
6、评选“书香家庭”、“书香学生”、“书香班级”。
7、课内外及时衔接，教师辅导学生链接课内延伸至课外的相关书籍文章，拓宽视野。
8、根据所诵读内容，制作简单的书签。
9、要求学生每天读书不得少于半小时。
让我们行动起来，让读书成为我们每一个人的习惯，用我们朗朗的书声装点校园，让我们的校园处处飘溢书香，让书香在我们每一个人的心中荡漾！