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手工衍纸社团,在于培养学生对艺术的兴趣、爱好,增长知识、提高技能、运用手工绘画的整合,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期手工衍纸社团的活动安排制定如下:
一、活动目的:
通过社团活动,使学生的艺术特长和创造力得到更好的发展,进一步了解衍纸画的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每大周双日下午最后一节进行活动,小组成员必须准时到达四楼手工社团2教室。
3、社团成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与衍纸画学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容:
1、使学生了解一些简单的衍纸画常识。
2、结合教学内容,作品以手工绘画结合为主进行教学,在教学生逐渐掌握衍纸画知识和技能。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
四、采取的措施:
1、教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。精品社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、订立必要制度,抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的作品展览会,展示学生的学习成果。
我系学生会刚刚组建,作为系学生会的分管副主席,我深知自己肩上的担子有多重。为了配合系领导老师更好地开展学生工作,使全系学生更好地发扬团结拼搏、奉献向上的精神,使我系的各项学生工作都上一个新台阶,特制定本学期工作计划:
一、明确自身职责
1.协助学生会主席开展工作,完成系领导老师和学生会主席交给的任务。
2.主持自己分管部门的工作,并努力将自己分管部门的工作做好。监督非自己分管部门的工作,并提出建议和管理的方法。
3.及时协调学生会各部之间的关系。
4.参与学生会日常管理工作,及时发现问题并及时解决问题,敢于面对困难及挑战困难。
5.要经常深入到同学中间,观察同学们的思想动态和行为趋向。在“群众”中发现问题,要在例会中讨论,及时找到解决问题的办法。
6.工作要热情,要以身作则,给其他同学和学生干部树立榜样,从而调动学生的积极性。
7.注重自我行为,提高整体学生会成员在同学心目中的地位。
二、主持、监督分管部门工作,提出建议及管理方法
我的分管部门包括:组织部,外联部,文艺部和体保部。
对各部要求如下:
组织部:学生会组织部是协助团委加强全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部培养和管理的重要职能部门。
1、熟悉掌握全系团组织的基本情况,了解基层团组织的活动和组织生活情况;
2、完成学生会交办的重大活动的组织策划任务。
外联部:外联部是在主席团的领导下主要以拓宽校际交流为工作主题,以增进校企合作关系为工作重点的连接校园与社会的重要纽带。由于我系外联部暂无部长,而部员都是刚刚升入大学的新生,他们对于外联部的工作还和陌生,无法独立完成学生会所交给的任务,所以有我暂时代管。在此期间的工作重点一是完成组织上交给的任务,为学生会活动提供物资所需,保证活动的完善与到位;二是带好新部员,从中选出合适的人选,提拔为部长,带领外联部做好以后的工作。
文艺部:文艺部是展校园艺术风采,扬学生文艺才能的大舞台.主要是开展大量的活动来丰富学生的课余生活,陶冶情操.
1、.组织开展一系列以丰富同学课余生活为主的活动。
2、二.举办各类主题的文艺汇演。
体保部:体保部的主要工作是与各系联谊,组织策划各项体育竞赛,为丰富同学们的课余生活,组织一些体育活动.。
.举办各类体育活动,以丰富同学课余生活
体育部的活动形式非常丰富,足球赛,篮球赛,乒乓球赛等都各具特色,而且同学的参与面和积极性也比较高,但主要有以下几个方面需要改进::
关于各类比赛中的信用问题和关于各类比赛中的裁判判决问题 。
三、以身作则,协助和监督各部组织完成各项活动
学生会开展的活动融学术性,娱乐性,创新性于一体,以提高学生的自身素质与丰富学生的课余生活为主旨。 要以开拓学生视野,提高学生艺术鉴赏水平和增强学生艺术涵养为活动宗旨。
我校美术系是由三个系组成:绘画系,摄影系和雕塑系。依据此特点,我系学生会可分期、分举行绘画作品展,摄影作品展,雕塑作品展。并根据三个系的自身特性以不同主题,不同形式和不同特质进行策划和宣传。扩大我系在学院的影响力和知名度,让其他专业的同学了解我系,向全校师生展示出我系学生的多才多艺和我是学生会的优越的组织性、纪律性和团结性,在校内树立起我系学生会的良好形象。
四、完善自身,努力做到“三个人”
1.我系学生会的形象代言人。应当说一个组织的好坏,其给人的外在形象是极其重要的。视觉传达系学生会的形象就要靠每一位学生会成员共同树立。作为分管副主席,我的责任就更为重大。所以,我将在今后的日子里尽力把自己塑造成一个自信、豁达、诚实、严谨的视觉传达人。以树立视觉传达系学生会的良好形象。也要讲这样的思想传达给各个部长副部长,带动全学生会个人素质的整体提高。
2.学生会事务的协调人。作为分管副主席,我应当协调好所分管部门的工作,分清每一个人的权限和工作范围,合理安排每一个人的工作量和工作重心。以各尽其能、共同参与为原则,使学生会成为一个有机、合理运行的学生组织。
3.学生和系之间的联系人。纽带作用要得到最大限度得发挥,始系里及时知晓学生的动态。我将尽我所能,使学生和系里达到最大程度上的统一和共识,尽量清除学生和系里之间的某些误解。使系里更好的开展工作,学生更好的学习生活。
以上,是我作为学生会分管副主席对本学期学生工作的计划和设想,在实践中,可能会因为各种客观条件的限制而无法达到预期的效果,但我仍会坚持不懈地努力,将我系学生工作做到最好。
为了让同学们感受竞技运动的乐趣,增进班级之间的友谊,增强团队的凝聚力,弘扬奥运文化和体育精神,营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围,财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间 玩转校园”趣味活动,
主题活动策划案模板。一、活动主办方: 财会学院学生会
策划承办: 财会学院体育部
二、基本精神:挑战极限,挑战自我
三、参赛资格:财会学院全体学生均可报名参加
四、参赛办法:各人可通过班级体委直接报名,组队参加,所报项目不限。
五、活动方式:各项目均以班级为单位组队参赛
集体项目按第一到第六名分别累计加分,第一名8分,第二名6分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分;决战项目分数加倍。所有活动结束后,按最后的累计积分评团体一二三名,发放奖品及奖状
六、竞赛办法:
1、项目包括:一网打尽 双管齐下 锵锵三人行 四脚朝天
五环接力 滴水不漏
2、各项竞赛按《竞赛规则(试行)》执行
3、裁判和记分员6名(暂定),由学院体育部选派,主持人1名
七、活动流程:
1、报名宣传阶段: 4月4日---4月8日
宣传及报名方式:第一、宣传栏张贴活动预告海报;第二、各班体育委员具体组织各班报名工作,各班分发报名表一张,由体委收齐交至体育部,每班报名人数不限(至少6人)。
2、时间:4月10日(星期四)下午13:40(如有变动另行通知)
3、场地:F楼后的空地(草坪)上,和平广场
八、奖项设置:
此次活动设总团体优胜奖3个,按团体成绩总和录取前3名,奖励团体冠、亚、季军。
九、竞赛项目及规则:
1. 一网打尽:每队派3名女选手,2名男选手参加比赛, 3名女选手在指定区域内向对面扔网球,一名男选手将水桶放在头顶,移动接球,另一名男选手则负责运送球工作,在限定时间(2min)内,接球多者为胜。(涉及器材:水桶2只,网球12只)
2. 双管齐下:每队派6名选手,在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列,比赛开始后,两队选手在起点处出发,各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进,最快者获胜。(涉及器材:横幅若干)
3. 锵锵三人行:每队派3名选手,站成一排,用绳子将相邻选手的脚绑在一起,然后横向走路,在规定时间走得最远者获胜。
4. 四脚朝天:每队派4名选手,每人仅有一次出“脚”机会。将10个矿泉水瓶拼成一个三角形,参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒,即足式保龄球,最后计算踢倒瓶子总个数,数量多者为胜。(涉及器材:足球2只,矿泉水瓶10个)
5. 五环接力:每队派出6名选手,进行橡皮圈的接力游戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管,站成一排,比赛开始后,从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力,其间不能用手加以辅助,5根橡皮圈传递最快者获胜。(涉及器材:吸管若干,橡皮圈20根)
决战项目:
滴水不漏:每队派6名选手,参赛选手绕树转满10圈后,手持装满水的杯子跑向20米处的目的地,途中需越过独木桥、绳子等障碍,然后将水倒入空的矿泉水瓶,完成后下一位选手方可出发。在规定时间内(5min),瓶内水多的队伍获胜。(涉及器材:一次性杯子若干,空矿泉水瓶6只)
十、经费预算及相关器材:
塑料吸管二盒: 2元 奖状6张:6元
一次性杯子四包:6元 旧横幅若干 塑料线若干
足球:2个 网球:12个
附注:“班级之间 玩转校园”报名表
“班级之间玩转校园”报名表
你想感受运动的快乐吗?你想拥有做冠军的感觉吗?你想成为众人的焦点吗?你们班级的凝聚力够强吗?答案当然是肯定的啦~~
财会学院“玩转校园”趣味活动正在火热报名中…给你一个充满活力的舞台,给你一个展示自己的天堂,快拿起笔,加入我们吧!
Just Come On! Fighting!
活动说明:
1.各项目均以班级为单位组队参赛。
2.每个班创建自己班的队名及口号。
3.集体项目按第一到第六名分别累计加分,第一名8分,第二名6分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分;决战项目分数加倍。所有活动结束后,按最后的累计分评团体一二三名,发放奖品及奖状
4.中间休息环节的小游戏均以个人为单位参加。