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活动目的:
为了丰富广大同学的课余生活,更好的提高我部学生的文化素质、增进友好关系,突出我部全体学生积极向上的精神风貌,特举办本次“你来比划我来猜”大赛.
主办单位:
团支部成员以及各班团支书,学习部成员
参赛方式:
1.以班级为单位,每班选出三名对此活动有兴趣的同学参赛,并选出组长一个。
2.初赛为两人一组,决赛为三人一组加一名任课老师(班主任除外)。
3.参赛小组参赛顺序由各组组长抽签决定。(抽签时并决定答题顺序)
报名方式:
同学首先在本班班长处报名登记,再由班长统一把参赛名单交到团支部负责人处.(团支部副书记:于田田)注:参赛班级为14级所有班级包括13机制1班
比赛规则:
初赛时:本部8个班级由抽签决定2个班级为一队进行比赛,共分为4队,每队选取两人参赛并从8个题库中选取题目类型,(注:选题不可重复)由一名同学在前黑板上画出和你所看到的题目相关的图画,另一名背对其同学,在主持人的
提示下,扭身作答,将答案一字不差的写在后面黑板上。答题时间为180秒,答不出的可喊过,答对加一分,答错或喊过不减分。四个队中各选取得分最高的班级进入决赛。
决赛时:进入决赛的四个班级三人全部参赛并选取一位任课老师参与到比赛中(班主任除外),按得分高低的先后顺序来答题,同样从四个题库中选取题目类型,由第一名同学看大屏幕并比划出你所看到的题目类似的动作,不允许说出文字信息,(否则扣分)表达的动作依次传递下去并有最后一名选手在规定时间内说出题目的答案。答对加2分,答错不减分,说出文字信息减2分.
奖项设立:最佳默契奖:一等奖:二等奖:三等奖:
为了丰富协会会员们的课余生活,为了加强会员之间的沟通与交流,促进友谊,也为了给会员们提供一个展现自我的平台,在本学期结束前满足广大吃货们对吃的愿望,使大家在参与活动的过程中深刻体会到“自己动手,丰衣足食”的精神,生环学院食尚食品协会特策划举办此次“吃货乐”活动。
活动时间:
xx年12月8日(星期六)下午3:00
活动对象:
xx大学生命与环境科学学院食尚食品协会成员
活动地点:
温医旁小吃街云平农家乐
活动内容:
参加活动的成员分组自己动手做菜
活动流程:
协会成员按班级分组,选出小组长→由小组长带领组员购买做菜材料→手持做菜材料拍集体照→小组成员利用自己所买的材料做菜→品尝自己小组的`成果,并且各个小组进行交流
预期效果:
各组员分工合作,完成一桌菜,开心的分享
经费预算:
场地费:4元/人x60人=240元
每组材料费用:100元/组x7组=700元
做菜调料:200元
合计:1140元
可行性分析:
期中考试已经过去,期末考试还有一段时间,所以对大多数同学来说周末应该是有时间的,而且可以让会做菜的同学在所有人面前展示自己,让不会做菜的同学学习做菜,以小组的形式开展,有利于大家交流感情增进友谊。
一、组织人员分工
指挥员:总经理。
培训师:副总经理。
裁判员:行政经理。
二、团队比赛
1、破冰活动。
时间:__分钟。
活动目的:打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。
活动目的:主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。
协作系数:__。
体能要求:__。
危险系数:__。
2、过软桥。
时间:__分钟。
活动内容:一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组,各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。
活动目的:打破心理舒适区生理反应,遇到危机的退缩趋势,突破自我心理舒适区—跳跃成功,团队激励的作用,也能帮助员工突破心理舒适区。
协作系数:__。
体能要求:__。
危险系数:__。
3、解手链形式:__人一组。
时间:__分钟。
活动内容:
1、让每组成员围着站成一个向心圈。
2、先举起自己的右手,握住对面那个人的手;再举起自己的左手,握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。
3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开,可允许组员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。
活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。
三、团队野餐
团队比赛预计__:__结束,随后在风情园举行烧烤晚会活动。
四、保护环境、热爱生活
保护环境是人类最深远、长久的课题。近几年,世界各国遭受着不同程度的自然灾害,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。建议利用此次户外活动的时机,从我们自己做起,及时清理活动时产生的各种垃圾,保护环境,善待家园,共同创造一个美好的生活环境。
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