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第一篇：团支部活动策划书
为贯彻落实《共青团中央改革方案》有关精神，深入实施高校基层团支部“活力提升”工程，根据团中央学校部《关于开展20xx年高校共青团“活力团支部”创建遴选活动的通知》和我校团委《关于实施20xx年度团支部“活力提升”工程的方案》，定于今年秋季学期面向全国高校开展“活力团支部”创建遴选活动。
各学院团委：
为贯彻落实《共青团中央改革方案》有关精神，深入实施高校基层团支部“活力提升”工程，根据团中央学校部《关于开展20xx年高校共青团“活力团支部”创建遴选活动的通知》和我校团委《关于实施20xx年度团支部“活力提升”工程的方案》，定于今年秋季学期面向全国高校开展“活力团支部”创建遴选活动。有关事宜如下。
一、活动时间
20xx年10月中旬至12月下旬
二、活动范围
面向全校学生团支部（总支），包括班级、社团、活动项目、实验室、宿舍等各类学生团支部（总支）。
三、遴选条
1．思想引领成效好。团支部（总支）坚持思想引领核心任务，积极开展社会主义核心价值观主题宣传教育活动，取得良好成效。
2．组织运行活力强。团支部（总支）在基础团务管理、队伍建设和制度建设等方面工作扎实，组织运转规范、顺畅。
3．工作开展活力强。团支部（总支）有明确的工作职责，能够及时改进创新工作方式载体，工作开展富有针对性、实效性。
4．团员参与活力强。基层民主及团支部（总支）的设置方式和成员配备较为完善，团员学生能够积极参与、推动团支部（总支）的工作和建设。
宣传展示活力强。团支部（总支）能够利用新媒体平台和其他宣传阵地广泛开展支部活动和工作成果宣传展示，在校园内产生良好的示范效应。
四、活动安排
1支部创建：各级团组织对活动进行广泛宣传发动、组织申报、资格审查和遴选，组织基层团支部制作视频、H页面或图综合类新媒体作品，对支部活动和工作成果进行展示、传播。
2学院推荐：各学院团委可推荐1个“活力团支部”候选集体至校团委。将“活力团支部”候选集体汇总表（见附1）和“活力团支部”候选集体申报表（见附2）于11月1日22:00前报送至校团委邮箱xx。
校团委在全校共遴选产生10个“活力团支部”，从中择优推荐至团省委参与后续评选。
五、有关要求
1．各级团组织要对此活动充分重视、认真组织、广泛宣传，充分发动各类学生团支部开展创建活动，广泛宣传创建活动中涌现出的先进典型。要注重坚持公平、公正、公开的遴选原则，组织开展好本级遴选各个环节的工作。
2．各团支部制作的新媒体作品须为原创，主题鲜明、内容新颖、寓意深刻。内容主要反映自“活力提升”工程开展以，团支部在提升组织活力、工作开展活力、团员参与活力和宣传展示活力等四个方面的特色成果和经验做法，既可全景展示团支部活力提升的整体创建成果，也可以特景展示团支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分为微视频类、H页面类和图综合类。微视频类作品使用flv格式，视频长度4-8分钟，上传至“腾讯视频”网站。H页面类作品基于H网页技术，包括“云”“兔展”“易企秀”等新媒体软设计的产品，作品长度为10-20幅页面。图综合类作品可包括漫画、书画、摄影、海报等作品，体适合网络新媒体的语境语感，字内容和配图和谐一致，以微信公众平台为载体发布，图片去水印。新媒体作品链接在申报表中一并报送。
3．各级团组织开展情况及特色做法请及时反馈校团委。
第二篇：团建活动策划书
我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次春游踏青活动。
一、活动项目：
踏青
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动人员：
全体公司成员
四、活动地点：
xx山
五、活动目的：
1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。
2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。
3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。
4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。
5、本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。
六、活动具体实施方案
1活动日期：x年x月x日
早上8:00公司集合。8:20出发。9:00左右到达，开始登山比赛。
游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。
2、活动地点：xx国家森林公园
3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。
4、活动参与人员：
5、预算费用：
6、活动策划人：
7、安全保障预员：
七、活动团体游戏
1、爬山比赛
2、游戏名称：交换名字
3、猜词游戏
第三篇：团支部活动策划书
为加强基层团支部建设，创建遴选一批思想引领成效好，组织运行活力强，开展工作活力强，团员参与活力强，宣传展示活力强的学生团支部，现将我校“活力团支部”创建遴选活动事宜通知如下：
一、创建时间
20xx年10月至11月
二、创建范围
面向全校学生团支部，包括班级、社团、活动项目、实验室、宿舍等各类学生团支部。
结合我院面向20xx、20xx、20xx级各班，全院社团、活动项目、公寓等学生团支部。
三、创建目标
1．提升组织的运行活力。通过加强和改进团支部的基础团务管理、队伍建设和必要的制度建设，促进团支部的组织运转更加规范、顺畅。
2．提升工作的开展活力。通过明确团支部的工作职责和功能内涵，改进工作方式、创新工作载体，促进团支部的工作开展更富针对性、实效性。
3．提升团员的参与活力。通过扩大基层民主，完善创新团支部的设置方式、成员配备，促进更多团员学生积极参与、推动团支部的工作和建设。
四、具体内容
1．切实推进组织建设。
一是强化支部覆盖。在进行传统班级团支部创建的基础上，积极推进学生社团、活动项目、实验室、宿舍等学生团支部的创建，鼓励探索网络团组织的创建工作。
二是做实基础团务。规范团员发展，严格团费收缴、使用，加强团员教育管理，争取党组织支持，做好推优入党工作，同时，以“智慧共青团”建设为契机，推进团支部工作信息化进程，逐步实现网络化。
三是理顺班团关系。突出团支部为核心的班集体建设，充分发挥团支部的政治核心作用，探索实行班长兼任团支部副书记，团支部和班委会一体运行、协同工作机制。
2．主动做好队伍建设。
一是合理设置支委。在传统组织、宣传、科研等委员设置基础上，结合学科专业特点和工作实际需要，改革支部成员构成，适当增加权益等委员设置和数量，并可面向创新创业、职业发展等领域设置委员。
二是扩大支部民主。努力保障团员基本权利，按照相关规定，团支部按时定期换届，实行差额选举，支部书记不指定候选人，通过民主选举产生，支部书记、支部委员每届任期一年，连任不得超过两届。
三是参加组织培训。团支部书记、支部成员积极参与校、院两级团组织培训，支部定期开展党的理论、团的知识以及工作方式方法等方面学习活动，加强工作交流。
3．积极搭建服务平台。
一是强化品牌建设。根据支部特点，将常规性工作和阶段性工作相结合，结合“双百双进”“青年之声”等重点工作，设计符合支部团员特点的工作和品牌，实现“一团一品”，并持续探索。
二是联系服务团员。积极了解思想动态，深入开展思想引领，积极开展社会主义核心价值主题宣传教育，及时传达上级组织的声音和要求，反映支部成员的切实需求和帮助支部成员解决实际问题。
三是做好新媒体工作。加强支部微信、微博等新媒体平台建设，推广使用“青年之声”互动社交平台，发挥新媒体在思想引领、舆论引导、信息沟通中的重要作用，引导和鼓励团员学生建言献策，推动每名支部成员成为青年网络明志愿者，在网络中积极发声，传播和弘扬正能量。
五、活动安排
各学院团委对活动进行广泛宣传发动、组织申报、资格审查和遴选，组织基层团支部通过创作视频、H页面或图综合类新媒体平台对支部活动和工作成果进行展示、传播，各团委择优推荐1个团支部。
六、有关要求
学院各团支部自愿报名，填写申报材料（见附），于20xx年11月xx日下午17:00前将“活力团支部”候选集体申报表发送至xx学生会组织部邮箱：xx；于11月xx日17:10-17:40将纸质材料交至17幢楼学生会办公室。
第四篇：团建活动策划书
为了充分落实学生的主体地位，推进课堂教学改革，提高教学质量，高效课堂班级团队建设是保障，结合学校实际，特制定高效课堂班级团队建设实施方案。
一、指导思想：
创新学生管理模式，把管理权和评价权交还给学生，让学生成为教育创新的主体，促进学生自我教育、自我管理、自我发展，让学生快乐成长，全面进步提高。
二、要求：
1、和谐管理，和谐发展，打造家庭式的亲情关系。
2、转变管理思想，重视学生生命的成长和精神的打造。
3、重视学生自主管理，明确思路，大胆把管理权交给学生。
4、打造一种公平民主、团结奋进、永不服输的班级文化，用文化引领班级前进的方向。
5、落实值日班长、值周班长制度。
6、搞好值日班长的每日赠言，并精选点评，每周评选一次最佳每日赠言。
7、建立值日班长记录本，搞好每天的总结点评。
8、建立值周班长记录本，搞好每周总结，开好每周主题班会。
9、落实值日校长制度，提高校园自主管理水平。
10、落实值日室长、值日层长、值日楼长制度，提高寝室管理水平。
11、组织好集体给学生过生日。
12、落实班级公共电话制度，杜绝学生带手机进校园。
13、重视寝室文化建设，建立寝室公约，加强同寝室人员感情凝聚力，营造良好的寝室环境。
14、建立班级公约，用班规规范同学们的行为，提高班级管理的科学化、制度化、规范化水平。
三、班级建设
班级建设分为两个方面，班级文化建设和班级管理建设
（一）班级文化建设
1、每个班级都要有属于符合自己的班名、班训、班徽、口号、奋斗目标。例如：x班班名梦想1班；班主任寄语是：成功来自坚持，执着创造奇迹；班风是：勤奋并快乐着，成长并幸福着；班训是：刻苦学习、自律高效、牢记目标、勇往直前；班级的口号是：步追风、志齐天；班级的奋斗目标是：读好书、学好习、写好字、做好人。
2、文化墙
就是各班的学习园地，文化墙位置在教室内外的x块墙壁上，内容是用张贴或板报的形式将各种有关班级文化和表彰的个人、小组、激励学生进步的话语及一些时政要闻组成的，并要定期更换或补充。
3、打造家庭式亲情班级
这一点是班级文化建设最重要的。既然是家庭式班级，那么每个班都应有家庭公约，家庭公约也就是班级制度。如家庭公约中提到的我们是相亲相爱的一家人，有乐同享，有难同当，人人都要像兄弟姐妹那样相互欣赏，互相帮助，我们永远是兄弟姐妹。在这里我们能享受到家里的温暖，能感受到如父母在身边的安全，不会让任何一个孩子感到无助和孤独等等。每个班级都有一张爱的分享的生日表，上边有所有同学和任课教师的生日。当每个同学在过生日的那一天都能得到全班同学和老师的祝福，虽然，生日过的很简单，只是在班级中简单的用语言祝福一下，但同学们能在这里感受到亲人在身边的温暖，这样老师就成了学生的家长，同学们就是兄弟姐妹，真真正正相亲相爱一家人，打造家庭式亲情班级，也在班级管理中起到了至关重要的作用。
（二）班级管理建设
1、班委会的构成
班长负责管理班级所有事情并安排每周的值周班长，值周班长安排每两天的值日班长，班长下设纪律班长、卫生班长、学习班长、体育班长、学科班长、值周班长、值日班长、小组长。
纪律班长、卫生班长、学习班长、体育班长、学科班长各负其职。
值周班长和两天的值日班长研究班级工作；值周班长负责将每组得分做好记录并评出本周最佳学习小组和最佳个人；值日班长总结当天班级情况如此每个学生都有当班长的机会，锻炼了其管理和处事能力。
学习小组长负责制定本组建设目标，并制定每个组员“跳一跳够得着”的学习目标，组织每个成员积极、主动、高效的学习，并分层检测每个组员的学习效果。监督每个组员的学习、纪律和日常生活习惯并根据规则给予评价，并做好组内的组织分工、协调、合作等工作。
2、小组建设
（1）、小组的划分。划分原则是：组间同质、组内异质。它是根据本班同学的学习成绩、智力水平、性别平均划分的，保证每组的实力均衡，每组6人。小组内成员的综合水平又有明显的差异分为ABC三层（A层为特优生、B层为优等生、C层为待优生）。
（2）、每个小组必须起一个响亮的名字，让所有组员都集思广益，共同磋商，为小组起一个积极向上，富有新意响亮的名字，这有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。并制定符合本组的组训、口号和组徽。让每个组员自觉遵守，相互勉励，同时为成员间相互监督制造依据。
（3）、小组长的.选拔与培训
选好组长，就等于成功了一半。小组长扮演着小组学习的领袖，老师的助教两重角色，是一组之魂。小组长应具备的条件：
①有一定组织能力的学生担任。
②学习成绩好的、责任心强的。
③有一定语言能力说服能力强。
④有很强的集体荣誉感。
⑤有热心服务同学的意识。
⑥可以有班委会成员兼职。
小组长的培训（由班主任培训）：
①明确组长的责任和作用。
②定期召开小组长会议，了解他们一周内在思想上、学习上和生活上的困难并及时解决，让小组长感受到老师的关怀和温暖。
③帮助小组长培养各学科组长。
④适时的肯定、表扬、激励小组长。
4、小组长的职责
①负责小组内各成员的组织分工。
②负责本组成员课堂上的学习纪律。
③负责指导帮助待优生的学习并安排相应的优生辅导待优生为其制定相应的学习计划。
④小组长要定时检查每个组员的作业收交情况。
⑤负责指导每节课的课堂自学、讨论和展示。
⑥主要责任是帮助C层待优生完成每科学习任务促其学习进步。
四、评价机制
为了进一步加强班级量化管理，增强学生守纪意识，增强班干部管理责任意识，树立良好的班风和学风，各班规定与高效课堂相应的学生管理规定。如：每个同学给基础分100分（士兵），然后根据各班的量化考核细则加分或扣分。
如：ΧΧΧ同学在量化积分实行后因各种优秀表现加分到一定分值（150分），那就由士兵升至排长（150分），依次类推，量化得分到x一分值晋升连长（250分）、团长（400分）、师长（600分）和（1000分）。又如：ΧΧΧ同学在实行量化积分实行后，因各种行为表现扣分到x一分值（75分），那就由班主任进行谈话，调查其情况让其改之，以此类推，量化积分到x一分值（50分）请家长到学校配合调查其情况，令其改之，再继续（30分），班主任就要家访，直至扣为10分以下交由学校处理。
量化管理主要是三能力（自主管理能力、自主学习能力、自主生活能力）建设积分以及个人晋级和优秀小组评定以及奖励。
（一）三能力建设：
1、自主学习能力
①课堂学习由相应的学科班长打分，如：课堂上展示或点评或提出质疑并被老师表扬的加分（3分）。②日常学习由值周班长打分，如：被评为高效早读之星的（3分），作业及时上交情况和质量较好加分（2分）。
③优秀个人加（3分），优秀小组人均加（5分）。
④考试检测由班长和班主任打分，如：班内根据排名加分考试违纪的扣分，年级排名优秀的由班主任加分，组内由组长根据每层的成绩情况加分。根据每次考试成绩加分（根据平均成绩以上的人数和名次加相应的分值、平均成绩下十名不扣分，然后每退后十名扣五分依次类推、和上次考试成绩比较退步20名以上扣5分进步十名加5分依次类推）。
2、自主管理能力
①寝室由纪律班长（男女各一名）打分，根据寝室内卫生、纪律好的人均加（2分），反之扣（3分），文明寝室加（5分）。
②凡吸烟、喝酒、打牌等违纪相关人扣（10至20分）。
③谈恋爱、打架责任人减至0分交到学校并请其家长。
④教室纪律由值日班长打分，被班主任或课任教师批评的扣（5分）（如：上课睡觉、说话等做与学习无关的事情）相应的还要扣小组长（2分）。
⑤考勤由值日班长打分，早到教室并认真学习的同学加（2分），无故迟到扣（2分），旷课扣（5分），请假扣（1分）。
⑥积极参与学校或班级组织的各种活动，取得优异成绩的同学加（5至10分），由班长打分。
⑦好人好事酌情加分，由班长打分。
3、自主生活能力
①出操考勤由体育班长打分。
②教室和环境卫生由卫生班长打分，教室、清洁区卫生打扫及时、彻底、干净，每个成员加（3分）反之扣（4分）。每位同学自己周围卫生保持干净加（1分）反之扣（2分）。
③成长记录、学习档案由学习班长打分，上交及时、内容丰富充实加（8分）反之扣（10分）。
（二）个人晋级和优秀小组评定以及奖励
1、个人晋级由值周班长根据每位同学一周的三力积分汇总交与班长，再由班长每周总分并累积到x个分值上晋升一级。（士兵、排长、连长、团长、师长、）
2、优秀小组评定由值周班长根据每个小组的得分（组内每个组员的积分总和）评定。
3、奖励由措施：
a、各班根据班情奖励。
b、资助优先考虑。
c、排名在前面的同学定为三好学生、优秀学生、优秀班干部等。
第五篇：团支部活动方案
一、活动主题：青春光影，魅力东中
二、活动形式：庆“五四”全校教职工摄影比赛
三、凡是投稿参加比赛的教职工均可获得由广东天下行光电有限公司提供的纪念品一份。
四、时间：即日起至5月4日。
五、参赛作品要求
1、紧扣“青春光影，魅力东中”活动主题，既可以是东中校园的一草一木一美景，也可以是努力学习的.东中学子或者是辛勤工作的同事。
2、摄影器材不限，可通手机或相机拍摄。
3、摄影作品风格不限、色彩不限，但必须是近期在东中校园内拍摄。
4、每位参赛者需给自己的作品取名。
5、参赛作品必须由参赛者本人原创。
6、参赛作品投稿投稿日期为即日起至5月4日。
7、作品上传至****，并注明作品名字，作者姓名以及器材类型（手机或相机）。
五、优秀奖品评选和奖项设置
活动评选将邀请XX日报校友担任评委并评选出摄影作品一二三等奖和优秀作品若干名，颁发证书和纪念品，并通过学校网页展出作品。
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