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马克・吐温著的短篇小说《百万英镑》是一部很好的作品。文章对“金钱就是一切”“金钱是万能的”的想法进行了讽刺,揭穿了资本主义社会的丑恶面容。
这本书中《百万英镑》一小节主要是写主人公亨利是一名流浪汉,他遇见了正在打赌的一对兄弟,并从他们手里得到了一张价值一百万的支票,在短短几分钟内,亨利从一名流浪汉变成了百万富翁。接着,亨利的生活更是有了翻天覆地的变化,那一张一百万英镑的支票,让他拥有了豪华的房子,奢侈的用品,极高的社会地位,所有的人都要拉拢他,这一切,仅仅是因为他有一张不能用的支票。也正是因为他的地位,在一场精彩的酒宴上,他找到了一位好妻子,还利用那张支票赚取了二十万英镑。最后,他还得到了一份满意的工作,和妻子过上了幸福的生活。
从这个故事中我读懂了,人们把金钱看做比世上任何事物还要重。一个有钱人别人会不停地拉拢他;而相反,一个穷光蛋就会受到社会无尽的欺凌。人与人之间应该要公平,不管他是亿万富翁,还是身无分文的穷光蛋,我们都要以一颗善良的心去对待他。有的.时候,钱能买到自己最心爱的东西,但是,钱不能买到做人最基本的道理,因此,我觉得不能把钱看得太重,不然可能你会误入歧途,分不清是与非。
有些人为了钱忙了一辈子,累了一辈子,担心了一辈子,到头来却是人财两空,有些人,虽然生活过得朴素了一点,可是,他们过得很幸福,他们靠自己的双手打拼,创造属于自己的世界。
幼儿教师的岗位是神圣的,幼儿教师站在人类未来的摇篮边,幼儿教师是幸福快乐的。因此,需要不断地提高自己,完善自己。胜任幼儿教师这份工作,必须有着专业而有深刻的职业修养。
作为一名幼儿教师,我觉得首先对待孩子要有爱心且应有耐心。
家长把孩子送到幼儿园就是让孩子健康活泼的发展,而幼儿又缺乏独立生活的能力。如:孩子的吃饭、入厕、睡觉等,这些与幼儿教师的爱分不开的。特别是幼儿午睡时,有的孩子需要老师拍拍,讲个故事,说上几句鼓励的话才能睡着。孩子也渴望老师像妈妈一样的喜欢他,疼他。因此,作为一名幼儿教师应让每个孩子都感到老师是喜欢他的,最爱他的。当然教师的爱应该是发自内心的,应该建立在理智的基础上的爱。
作为一名合格的幼儿教师,就要深爱着自己这份工作,就要认真的为自己的职业价值找准定位。这样才能更好的奉献这份职业。我觉的幼儿教师要有广泛的爱好,丰富自己的知识。
作为幼儿教师,不仅要有特别的专业技能。如唱歌、绘画、弹琴等,还要有丰富的理论知识。多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽然小,但他对各种事物有着强烈的好奇心。孩子们总是爱问老师:老师,为什么呀?孩子强烈的好奇心总是希望老师能够如愿的回答他们所提出的问题。他们认为只要是老师说的就是对的。老师在孩子心目中的地位相当的高,作为幼儿教师,我们必须要有广泛的爱好,不断丰富自己的知识,这样才不会损坏老师在孩子心目中的形象。
不知不觉中,加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时光。作为年轻教师的我,在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境,新的教学资料还感到有些陌生。有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨。
刚刚入园的第一天,张园长带我熟悉园内的环境,让我消除了对陌生环境的不适应。在我感到力不从心时,园长给我一次次的鼓励。在我对如何上课感到困惑时,教研组长认真的为我讲解。在我应对课堂上不受控制的孩子们时,保健组长耐心的传授我经验,如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮忙我这个新手。
渐渐的工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从园长到普通的老师,我们总有很多共同的话题,我们是同事更是姐妹。上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。
爱是老师最美的语言,每一天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什么,路上都看到了什么搞笑的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师,叽叽喳喳的告诉我时,快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入,爱护孩子们,了解孩子们,关心孩子们。
一天又一天,我感到孩子们已经喜欢我了,他们不但尊敬我,而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候,那一声声的老师好就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是:谁把爱的种子洒向人间,谁就能得到收获。想到这些,我下定决心,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自我。相对这些而言我所流的汗水是十分值得的。
此时此刻写到那里,我的情绪十分激动。幼儿工作的核心是爱,这是园长常常叮嘱我们的话。我想说,我选取了这个职业,我要投入全部的身心热爱这个职业,无愧于这个职业。
学习《浅谈牛津小学英语阅读教学》心得体会
《新课程标准》针对小学生身心发展的特点,要求侧重把听、说作为英语学习的主要手段和英语理解与表达的形式,同时要求小学六年级毕业学生的阅读能力达到:能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。英语阅读能力是学生英语综合能力中的重要一环,阅读能力的高低直接或间接制约了学生英语水平的发展。要达到这样的目标,没有足够的语言输入量是不行的。阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。在英语教学的初级阶段,往往侧重听说技能的培养,其实小学生英语阅读能力的培养也不容忽视,学生的英语阅读能力应在启蒙教学阶段进行渗透培养。建构主义作为认知学习理论的一个重要分支,提倡“以学习者为中心”的教学,小学英语阅读教学如何运用这一新教育理念,使学生变被动为主动,提高阅读的兴趣与能力,是教育者必须思考的问题。
让我们再次明确小学阅读教学的原则:1.阅读教学中的趣味性。 2.阅读教学要求的循序性。 3.阅读教学中阅读材料题材的多样性。
另外平时应注意指导学生正确阅读方法和习惯。首先,对阅读材料不应做统一要求,而是对不同水平的学生提供不同程度的读物,并提出不同的要求。 其次,是教会学生如何去阅读课外材料,最后,要纠正学生的不良的阅读习惯,如逐字阅读,移动手指或颈部,纠缠生词,病态读书姿势。
教育是一门爱的艺术,只有爱的付出,才会有爱的收获。良好的师德师风的构成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
作为一名人民教师,我们是平凡的。然而应对“人类灵魂的工程师”这一称号,我们是不平凡的。教师这个职业的特殊性要求我们要有比常人更高的思想觉悟:热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党领导、拥护社会主义。教师这个行业也许比其它的行业都要辛苦,因为我们应对的是那么多孩子,要倾注很多心血让他们茁壮成长,所以当我们踏上这个岗位,我们就要对教育这个职业有个清楚的认识,把自己的全部心血奉献给教育事业。
2、尊重学生。
每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。只有走进学生心灵的教育才是真教育,而爱是教育的源动力。每个学生都是可爱的,有些只是稍稍调皮了一些,但是留心观察你会发现他的可爱之处。小学生是刚接触社会的一个群体,他们的生理和心理特征决定了他们的可塑性十分强,要想把孩子培养成什么样貌,除了家长的教育外,教师的影响也是十分重要的。教师要关心爱护所有的学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。老师不要光看学生的错误,要多看看他们的优点,做到鼓励剩余责备,赞美多于批评。一个在赞美和鼓励中成长的孩子能够会学会感激和尊重,学会帮忙别人;一个在责备和批评中成长的孩子只会不断的怀疑自己、否定自己。“师者,传道授业解惑也”,老师要传授给学生的不仅仅仅是知识文化,更重要的是做人的道理。老师要具备完美的人格,一言一行都在潜移默化地影响着他的
学生。老师要有崇高的师德,不论教书还是育人,都能让学生感受到爱,这才是教育的真谛。
3、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师务必要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以用心的影响。
光阴似箭,转瞬即逝,一学期的学业也快结束了。看着逐渐长大的孩子们,从他们身上我感受到了一种骄傲。回首这个学期所经历的事情,虽然工作很忙,但却忙得很充实。将近半年的群众生活,使孩子们学得很多,各方面的进步也不错,在那儿,我也该整理一下自己的思想,总结一下过去的工作经验,以便更好地做好自己的各项工作。要从自己做起,从身边的小事做起,用正确的思想去引导孩子,做好教育工作。
本学期本人带的是中班,主要是配合我班两名教师的教育工作,努力完成自我负责的保教任务,下面就来谈谈这半年的工作情况。
不断学习,总结经验,做好自我辅导工作。
随着社会的发展,人们对教师提出了新的要求,这就要求我们不断地学习,不断地进步,成为一名合格的教师。平常遇到园部和班级有什么额外的任务,只要自己有能力,就会与本班老师一起加班,及时完成各项工作任务。
关心孩子,并热心于工作。
自从我当上了中四班的保育员,我就一直用心地诠释着“爱”的含义,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任感,也会像母亲一样,对每个孩子都给予关爱,让他们健康快乐地成长。在这段时间里,我觉得自己所从事的职业,只有爱自己,才会去追求,才会进取,才会得到父母和孩子的信任。
手脚勤快,经常反省。
尽管我是一位老员工,但我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教之外,有时还在家看一些业务知识方面的书,慢慢在保育员这个职位上摸索出了一条路子,即:勤开窗子,勤打扫,勤消毒,勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,“为什么要这样做”,这一天我做的对不对,等等,经常反省自己的工作,以便在以后的工作中,更好地进步,不断进步。
工作成效及努力方向。
因为这个学期,我带的是中班的孩子,他们已经上了半年的幼儿园,我一定要让他们学会自立自强,在日常生活中学会做自己的事。初学幼儿的自我照顾能力较差,由于其年龄较小,对成人的依恋程度较高,我们通过游戏的方式对幼儿进行培养,如培养先便后洗手,教师一边念儿歌一边教幼儿:“先小便,然后洗手,用肥皂搓手,手心搓手,手背搓手,手搓手,手搓二、三、四、六、六、七、八、八、九、十、十一、十一、十二、十二、十三、十三、十三、十三、十四、十三、十四、十四、十三、十四、十四、十四、十四、十五、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十七、十七、十七、十七、十七、十七、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十九、十九、十九、十九、在模仿中学习,在学习中理解,在学习中洗手的正确方法,经过培训,幼儿的自我服务能力有了很大提高。例如:会自我搬椅子就坐,会独立吃完自我的饭菜并把碗放好,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,受到家长的好评和认可。在这半年里,当然也有自我的缺点,但我想:只要自己多学业务知识,多请教有经验的老师,多与孩子们沟通,心中装着孩子,相信在未来的工作中,一定会不断进步,对得起园艺部对我的信任,对得起孩子父母的期望,对得起自己的本职岗位。
密切联系,增进家庭成员之间的交流。
关于家校共建,我们了解到,要做好家校工作,必须家长的配合。平常的时候,我能够热情的对待每一个家长,注意与家长的沟通。接孩子时与父母聊几句,了解一下孩子在家的表现,或关心一下孩子的身体状况,父母感到很温暖。本人通过各种方式及时向家长反映幼儿在园的生活、学习情况,认真听取家长的建议。使父母正确地了解幼儿保育知识,了解幼儿的日常生活。
医疗保健。
春天是传染病流行的季节,特别是手足口玻我们每天早上都要加强对幼儿的晨检工作,在日常活动中随时检查幼儿的身体状况,看看是否有手、足、膝等处出现小红点,口腔有无溃疡等情况,一旦发现可疑情况,要立即报告卫生保健教师根据情况进行隔离。与此同时,每天做好卫生消毒工作,每天按时用琪芳消毒片拖地,清洗玩具,及时清洗幼儿被褥,暴晒和紫外线消毒。
时间在幼小的成长中流逝,对我个人来说,要学习的东西,知识还有很多,不管是教育还是照顾,都是我学习的目标。将好事办好。
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