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第一篇：教师个人学期工作总结
光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,认真做好每项工作,不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。我深知;;一棵树不成林;;的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干教师帮扶工作总结如下：
一、日常的帮扶工作：
本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作,如约完成了如下任务。
1、做到了每个月帮助陈老师备一节课,检查一次教案,真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的能力。
2、做到了每个月听陈老师一节美术课,并给出其做出详尽的讲评,以便帮助陈老师提高。
3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课,起到了示范、牵引的作用。
4、指导陈老师进行教育教学情况,认真书写指导过程中的记录与反思,总结经验教训,做好材料的整理收集。
二、取得的成绩：
工夫不符有心人,在本人的帮助,陈颖老师的积极努力下,陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将一如既往地学习、研究、实践、反思,积极主动的帮助陈老师,力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。
以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶,其实是共同学习、共同进步。几年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示感谢。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我,我又一次整理好行囊,积蓄力量,向下一个驿站吹响了冲锋的号角。
第二篇：教师帮扶心得体会
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教师帮扶心得体会
篇1：和结对帮扶村的结对个人感想体会 赴对口帮扶村开展学习交流实活动后， 支部及时 召开了小结会， 会上，大家联系实际， 畅谈了自己的体会和感想， 其主要收获有以下几点： 一 是增强了责任感和使命感，提高了保持党员先进性的自觉性和坚定性。通过到农村基
层的参
观学习实践活动，使大家受到深刻的触动，充分认识到党员教师肩上担子沉重。有的
党员教
师谈到：到贫困农村看一看， 深深体会到教育的重要由于经济的落后阻碍了教育的发性， 展，
反过来，教育的滞后又制约着经济的发展， 农民不具备较高的知识文化水平， 很难摆脱贫困， 更谈不上科学发展。作为高校党员教师，要始终保持党员的先进性，做好本职工作，
多为农
村为基层培养和输送合格人才，要通过强有力的思想政治工作，教育和引导学生到基
层、到
农村去就业，把对学生的理想信念教育与全面建设小康社会紧密结合起来，与建设家
乡、服
务基层紧密结合起来，与振兴贵州基础教育紧密结合起来，鼓励学生脚踏实地到基层
去开创
自己的事业，为贫困山区的早日脱贫做出自己的积极贡献。 二是增强了对贫困山村的感情， 提高了认识，转变了作风。有的党员教师谈到：我们的普高生大多数都来自农村，多
数都是
贫困生，他们的家境与联合村一般村民家庭经济状况都差不多，我们应该对贫困生给
予特别
的关爱。例如，各位班主任在落实助学贷款、助学金、奖学金等项工作的时候，工作
责任心
应更加强一点，心应更细一点，工作效果更公平一点，力争把国家资金用在刀刃上，
把国家
对贫困生的好事做实，把实事做好。要通过对口帮扶活动，提高认识，加强自身的教
风学风
建设，只有把我们的各项工作都做好了，才能争创领导班子好、党员队伍好、工作机
制好、
工作业绩好，群众反映好的“五好”党支部。 三是增强了工作的主动性和敬业精神。大家一
致认为，要改变贵州农村的贫困面貌，我们必须努力担当好为贵州基础教育服务的职
责，切
实提高教育教学质量，用自己的实际行动打好改制迎评的攻坚战。有的党员教师谈
到：联合
村地处黔南州东北部，属此次全国凌冻灾害最严重的地区之一，现在村前村后仍可以
看到被
雪凝压倒堆放的树木。村干部介绍，两个月的雪凝天气造成停电停水，交通中断，给
群众的
生产生活造成巨大灾难。但面临严重灾害，有党和政府的坚强领导，在最困难的时
刻，人民
解放军来了，武警部队来了，全国各路电力抢修大军来了，自愿者队伍来了，政府的
救灾物
资资金到了，原计划三个月完成的救灾重建任务一个月就完成了，村民们转忧为喜，
称赞只
有社会主义社会才有可能办到。有的党员说：这种抗凌冻精神是我们民族复兴的伟大
精神，
我们深受这种精神激励和鼓舞，作为共产党员，在学院发展的最艰难时期，更应该发
扬这种
精神，这种精神体现在当前我们的实际工作中，就应该理解为院党委霍书记提出的
“八论”
要求，即：论精神、论观念、论时间、论学习、论正气、论责任、论实干、论
细节。 我们一
定要落实“八论”要求，一定要坚定迎难而上的决心，一定要坚持求真务实的态度，
为学院
的跨越式发展一步一个脚印、扎扎实实把工作做好。党支部通过对口帮扶交流学习的
实践活
动，有效提高了党员的思想政治觉悟，进一步增强了党组织和党员保持先进性的自觉
性，是
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新时期高校基层党组织加强思想、组织、作风建设的积极探索。 篇2： 骨干教师帮扶工作总 结 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们远回首这一学期所走过的路， 虽然很艰去。 辛， 但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师，我深知这既是一种
荣誉，
更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领
导、同事
对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不
仅严格
要求自己、大胆实践，并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干
教师帮
扶工作总结如下： 一、日常的帮扶工作： 本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作，如约完成了如下任务。 1、做到了每个月帮助陈老师备一节课，检查一次教案，真正的
提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的能力。 专业资料整理2、做到了每个月听陈老师一节美术课，
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并给出其做出详尽的讲评，以便帮助陈老师提高。 3、做到了每个月给陈老师上一节美术示 范课，起到了示范、牵引的作用。 4、指导陈老师进行教育教学情况，认真书写指导过程中 的记录与反思， 总结经验教训， 做好材料的整理收集。 二、取得的成绩： 工夫不符有心人， 在本人的帮助，陈颖老师的积极努力下，陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了 学校领导和同事的好评。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”我将一如既往地学习、研
究、实践、反思，积极主动的帮助陈老师，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，
我发自肺腑的向各位领导表示“感谢” 。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我，我 又一次整理好行囊， 积蓄力量， 向下一个驿站吹响了冲锋的号角。 篇3： 教师帮扶工作总结
一年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下， 我按照“一帮一、一对红” 的活动要求， 与 xxx ， 共同探讨，悉心教研，使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步， 现对帮扶工作作一总结。 一、学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期 英语教学要求、树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后
面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。 二、扎实备课， 理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节， 我们在备课时做到了以下几点： 1、课前备课， 做到“有备而来” 。认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和 教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突 破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的 教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。 2、课中备课，灵活 安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在 实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯 燥乏味的课堂变为生动有趣 “快乐堡”，让他们在快乐中学习， 在玩中获得新知， 通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们 都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我们都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下
基础。 三、认真上课，体现以人为本。 《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下， 通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 ”这便要求，英语 课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语 言实际运用的能力。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点：
1、巧设导入，培养兴
趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英
语的氛围内。 2、图文结合， 掌握新知。 根据教材 “图文并茂” 的特点， 充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，
使学生带着明确的任务目标，
并借助图片、动作、
表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。 在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了 会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想
3、游戏活 教育。
动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、
生生互动的游戏活动将教学内容层层铺为了尊重学生的个体差异， 营造宽松的学习环开； 境， 以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、
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视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语
篇4： 2016 结对帮扶工作总结 2016 年以来， 省
监狱 言的运用能力， 培养他们的学习兴趣。
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在开展结对帮扶工作中，与新郑市镇村结成对子，双方在上级党政组织的关怀与支持下，坚
持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作，取得显著成效。现将此
项工作总结如下： 一、提高认识， 切实加强对结对帮扶工作的组织领
开展结对帮扶活动 导。
是落实科学发展观，加强社会主义文明建设、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织
形式。监狱党委高度重视，成立以党组书记、局长陈峰亮任组长的驻村帮扶工作领导小组，
明确主管行政后勤工作的监狱领导主抓此项工作，监狱办公室为具体联系单位，分工具体，
、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实职责明确。工作中我们坚持做到“四有” 施
方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对 帮扶工作的规范化和制度化运作。 二、调查摸底，确保结对帮扶工作有序进行
良好的基础
工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，一
是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正做到了深入群众。二是通过召开座
谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真
正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问
题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将结对帮扶活动与监狱
开展的“讲、树、促”等活动结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断交流信息，增 进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
三、制定计划，落实帮扶措施 监狱制定了
切实可行的结对帮扶计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了
各项帮扶活动。一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。积极为 20 户特困户送去 米面油及救济金等 2 万余元，为贫困群众解除后顾之忧。二是积极扶持村图书室建设。
为村
里捐赠图书 100 多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，丰富群众的精神文化生四活。、
在工作中， 坚持既扶贫， 又扶志。不仅从物质上给予帮精心组织，坚持做好精神文明帮扶 助， 1、抓好党员干部队
伍学习教育。加强基层组织建设，是做好基层各项工作的根本保证。针对农村个别党员、干 更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。
部年龄老化、思想僵化、发展意识不强等问题，我们把党员干部队伍的思想和学习教育作为
村级班子建设要害环节，主要采取了以下几种方式：一是坚持党员、干部学习日制度。组织
党员、干部学习政策理论、法律法规和上级有关文件精神，正确领会党的农村工作政策。二
是坚持各种会议、座谈会形式学习教育。每逢村委、支部重大事宜，以召开专题会议、座谈
会等，我们集中党员进行各项有关文件内容的学习。三是利用各种培训形式。如开展了农村
实用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训以及精神文明培 2、实行 训。
村务政务公开，健全民主治理制度。一是健全民主理财小组。由各生产组推选代表，支部主
要成员参加，主要职责是核查村组帐务收支情况，并定期张榜公布，加强村组财务治理。二
是健全村民议事代表小组。代表由各村民组推举产生，主要职责是监督和决定村重大活动和
投资建设事宜，积极协助做好村务工作。三是实行了计划生育系列工作、宅基地审批修建、
篇5： 2016 年帮扶
工 财务收支“三公开” ，每半年张榜公布一次，接受全村干部群众监督。
年, 我局按照市委市政府的部署和要作总结 市农村扶贫开发领导小组办公
2016 求，根
室：
据《成都市农村扶贫开发领导小组关于进一步做好农村扶贫开发帮扶工作的意 见》 （成扶贫领
[2016]5 号）精神，积极认真地做好对口帮扶工作，较好地完成了今年的对口帮扶任务，
现
将今年对口帮扶工作情况报告如一、切实加强领导，明确帮扶责
我局在今年的帮扶 下： 任
工作中， 坚持以邓小平理论和 “ xxxx ”重要思想为指导， 认真贯彻落实党的 xx 届六中全会和
市委第十一次党代会精神，坚持把农村扶贫开发工作作为贯彻落实推进城乡一体化、建设新 农村和实现现代化农业新突破的重要内容加以推
我们按照城乡统筹、“四位一体” 科学发
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进。
展的总体战略部署和“三新”突破年的要求，结合对口帮扶村的实际情况，坚持开发式扶贫
的方针，把增加农民收入这个核心与提高农民素质和树立文明新风结合起来，引导帮扶村干
部群众自力更生，艰苦奋斗，不断增强帮扶村广大干部群众自我脱贫的意识和能力，逐步改
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变帮扶村经济、社会、文化的落后状况。局党组高度重视帮扶工作，将帮扶工作列入党组的重要工作内容，坚持主要领导负总责，分管领导具体抓，政治部负责日常工作，相关处室密
7 次深入到帮扶村了解情况，与镇村干部共同研究
并 切配合的工作制度。今年，局领导先后
制定了切实可行的工作计划， 确保了今年帮扶工作任务的顺利完成。 二、搞好结合， 认真帮 扶办实事 在去年重点抓好花生、辣椒栽种和桑蚕养殖的基础上， 为使帮扶村的广大群众实现 人均纯收入增加 440 元的目标，结合帮扶村和我局的实际，我们与该村共同确定了今年扶贫 5 万元用以抓好金福500 亩蚕桑养殖基地建设为主要帮扶村 18 组农村机电提灌站改造以及 任 务。 8 月 13 日，市司法局局长、党组书记王晓南率局班子成员，到金堂县福兴镇金福村对金 福村今年来扶贫项目进展情况进行了调研。 王局长实地查看了金福村 18 组提灌站改造项目情
18 组提灌站改造已全面完况以及 420 亩蚕桑养殖基地桑苗的生长情况。截至目前，该村 成， 新发展桑树 500.3 亩，共栽桑树苗 516800 株，发展农膜 公斤，对农户化肥补助 1507.2 25015
1000 元，拉动全村人均纯收入增
354 元。 9 月份 元，今年这两个项目所在地群众户均增收 长
开学前，局党组专门安排局政治部到金福村了解贫困学生情况， 并对 19 名贫困学生进行了帮
扶，帮助贫困学生交纳了 3000 多元的学杂费， 解决了他们的学习困难。 我局还结合计划生育 新增帮扶 50 户的目标任务， 深入到帮扶村了解情确定了帮扶对象。 并支部机关处室和况， 干 部与帮扶户结对子，详细了解他们的生产、生活情况，帮助他们出主意想办法，鼓励他们在 党和政府的关心帮助下，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，争取早日脱贫致富，有力地促进
三、克服困难，努力实现帮扶任了帮扶工作的开展。 务 为确保帮扶工作任务的完成，我们 按照开发式扶贫和自力更生、艰苦奋斗的工作方针，采取措施，狠抓帮扶工作任务的落实。加强对村、社干部和群众的宣传教育，不断提高其自身的造血功能。今年入夏以来，金福村发生了有史以来持续时间最长的干旱，生产生活都受到了重大影响。针对干旱情况，局领导专门深入到帮扶村与镇、村干部一起认真研究抗旱减灾的办法，充分发挥村党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带领全村群众一道积极投入到抗旱之中，并以补贴摩托车燃
油费、统购运水器具等方式鼓励有条件的农户从外地拉水共同缓解人畜饮水困难，努力把灾害损失减少到最低限度。同时，我们积极支部律师事务所、公证处和律师、公证员为帮扶村捐款，帮助群众度过面临的暂时困难，让广大群众感受到党和政府以及社会各界对他们的关
心和帮助，树立起战胜困难的信心和决心。 通过帮扶村广大干部群众和全局干警的共同努力，今年帮扶村实现了人均增收 505 元的目标任务。
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受帮扶教师心得体会
帮扶帮教学生心得体会（共4篇）
帮扶学困生心得体会
学困生帮扶心得体会
小学教师帮扶工作心得体会
第三篇：幼儿园老师心得
对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢？安静地进入，让作者带着你简单游弋在各种教育观念间，寻觅着教育中的清风明月，陈震老师的《做温暖的教育者》一书做到了。
陈震老师是一名普通的老师，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，构成了二十七万余字的教育类著作。
书本里面文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书本里面话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通老师为师、为学、为人的自在寻觅过程。应对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位老师的工作与生活姿态。
作为一名老师――――要寻求有境界的工作姿态。
书本里面对老师的工作姿态提出了很多推荐，如：老师的基本要求是发奋创设宽松的和谐环境，调节构成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态；“小疑获小进，大疑获大进”，能够发奋培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要老师不断寻求的！
对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界为上，借鉴王国维先生对于境界的经典描述，即：第一境，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。有境界的教育自成格调，有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之分，并无优劣。教知识，教方法，教心态能够成为教育的三种境界，对于成长中的人来说，知识，方法，心态都是重要的，境界由低到高，低层次是知识获得，高层次是心态培育，只要能够有效整合，就能促进终生的和谐发展。同事生日祝福语
作为一名老师――――要寻求有品质的生活姿态。
有品质的生活姿态是内涵多元的，阅读是良好的通道。读书能够愉悦身心、提升自己。读书让生活更有品位，读书使人内心更加宁静，读书使职业更有智慧。
老师是文化的传承与引领者，读书不仅仅是提升自我的需求，也是职业的要求。一位老师只要愿意与书为伴，坚持“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，就能寻觅到心中的清风明月，就能塑造出有品质的生活姿态
让每一点感动在心中融化，让每一点感触在心中发芽，并将思考记录笔端。陈震老师作为一名普通的老师，为我们带给了工作与生活姿态的良好范本。
让我们以温润的内心，寻觅着教育中的清风明月，成为温暖的教育者！白下进校俞洋
第四篇：学习锻炼总结
安全技术中心召开了煤矿学习锻炼交流总结专题会议。中心主任xxx主持会议，中层以上干部和所选派煤矿学习锻炼的6名员工参加了会议。
中心按照省局要求和中心本着“开阔视野、更新理念、求取真金”的发展要求，特选派6名业务骨干至晋煤集团寺河矿和阳煤集团新景矿进行学习锻炼，在为期三个月的学习归来后，安全技术中心特召开煤矿学习锻炼交流总结专题会议，力争将学习成果尽快转化为工作效果。
会上，6名员工激情澎湃、畅所欲言，针对各自所在煤矿企业的新技术、新装备、新工艺、现场安全管理和好的工作方法等方面做了详细汇报，并结合工作实际进行了总结发言，为中心今后的发展提出了建设性意见。同时对自身工作差距及今后改进方向等方面作了深刻的剖析和总结，并明确了今后的工作思路。
最后，安全技术中心彭国卿主任指出，6名员工要提高政治思想觉悟，利用所学增强工作能力，发挥模范带头作用，要把在学习锻炼期间的所学所得，分享给中心的每位员工，要在单位形成一股学技术、学管理的学习热潮，为中心的发展作出应有的贡献。
第五篇：老师幼儿园心得体会
来到幼儿园已经有了一段时间了，在这段时间的融合相处下，我也慢慢的融入进了这个环境，也真正的给自己套上了教师的外衣，让我在这份工作上，多了一些信心，也多了一些决心。这次幼儿园给我们教师举办了一次培训活动，我积极的报名参与了。通过这一次培训，也让我认识到了自己隐藏的一些缺点，更是学习到了很多的工作技巧，这是一次非常有价值的培训，让我收获良多，也让我更加清楚了未来的模样，从而更加努力的追赶。
我很喜欢孩子，也很向往教师这一份工作，所以我应聘上了我们幼儿园之后，我就全身心的投入进来，没有浪费一分一秒。从这次培训中，我也认识到了时间的重要性，孩子们的成长是非常快的，我们作为他们的领军人，自然而然要把握好时间，让孩子们能够更加顺利的成长，也更加快速的进入学习的状态，这一些都是需要我作为教师应该去调控的。所以这一次培训，让我自己对时间概念认识的更多了一次，我也会运用到今后的工作当中去，将自己的工作效率提升上来。
从培训中，我认识到了自己的一些缺点，当x老师讲到如何和孩子们共处的时候，我突然想起平时自己和孩子们相处的状态，我是一个看起来很严肃的人，所以孩子们对我也只多了一些敬畏，缺少了一些亲和力，所以这是我的一个缺点，想要好好的带着孩子们前进，首先我要做他们的朋友，其次才是做他们的老师，只有这样我才能更加轻松的工作下去，也才能更好的给孩子们一个优良的学习空间。这一点是我今后需要去改正的，我会多加去完善自己的工作。
其实做一名教师是一件很有意义的事情，尤其是在幼师的这份工作上，我所肩负的，是开启一个孩子一生学习的开端，我作为这个开门人，身上有着闪亮的荣光，但同时压力也会和荣光一样的重，所以我只能更好的去掌握好自己的状态，平衡好工作和生活，让自己在这份工作上可以取得一个更加精彩的成绩，也不负我的这一份血热和激情。
这次培训结束了，但是对于我来说，是对我这份事业的一次改革，我已经更加清楚的认识到了自己未来的方向，也更加有信心去面对接下来的一切，我会好好保持初心，通向一个更好的将来。
第六篇：教师节活动总结
在第36个教师节到来之际，德育部以此作为重要的教育契机，组织队员开展了“感恩老师，让心灵飘香”主题班会、主题教育等活动，让队员了解教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，现将活动总结如下：
1、“感恩老师，让心灵飘香”主题班会
9月x日全校各班召开“感恩老师，让心灵飘香”主题班会。各班级以多种形式对学生开展了感恩教育，有的班级以讲述xx中一个个教师的感人事迹来开展教育；有的班级以美丽的诗句、动听的歌曲等文艺节目形式来庆祝教师节。主题班会活动让学生们与老师的心更近了。
2、“感师恩、明责任”主题升旗仪式
9月x日全校举行了一次“感师恩、明责任”主题升旗仪式。升旗仪式上少先队员代表用情真意切的话语表达了对辛勤劳作的老师们的感谢之情，同时全体少先队员用少先队组织最崇高的礼仪――队礼向老师们表达了节日的问候，让教师都感受到了节日的温馨。
3、“敬师卡”制作活动
我校4~5年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡。学生们有的将贺卡制作成憨态可掬的卡通狗、有的制作成笑容灿烂的娃娃脸、有的制作成火箭，而当问及为什么设计火箭样，学生说我要让自己对老师的祝福长长远远。各班主任将学生们制作的敬师卡在班级展板上进行了展示。张张小卡片都叙说着学生对老师的感恩之情。
4、庆祝教师节歌曲联唱，学生用一首首抒情的歌曲来表达自己的心声，歌声飘扬在校园上空，也回荡在老师心间。学生们在歌曲声中书声更琅琅，老师们在歌曲声中红笔更飞扬。
庆祝教师节系列活动的开展让每位老师都感受到了节日的温馨，让每位学生都通过深刻领会了“爱与责任”的内涵x20xx年的教师节是中国第36个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动。活动当天少先队队长进行了“感恩教师”国旗下讲话，号召全体学生，感恩老师，尊重老师；为老师唱一首祝福的歌，为老师献上节日的祝福语；并且还举行了教师节书画比赛。在这样浓烈的气氛下，我校教师度过了一个快乐的教师节。本次庆祝教师节活动算是完美落幕，这次活动的特色主要有以下几点：
1、主题鲜明，效果明显：教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐，让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“感谢师恩，爱在我心”的主题，并以“向老师祝福”的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节，并送给同学们很多的祝福，有的老师说：“这一大早上就收到来自同学们的节日祝福，真的是有开心有感动”这句话说出了许多接受祝福的老师的心声。
2、参与面广，认可度高：这次活动全体的教师和学生都参与到了其中。在学生给老师送祝福语的那一刻，老师们的脸上都露出了甜甜的笑容，听着同学们感恩的歌声，老师们的心就更甜了。同学们的祝福，老师们的感激汇合在一起，整个学校充满了温馨的气息。
在书画比赛时，同学们更是把对老师的感恩续写在纸上，一张张漂亮并有深意的画，更是带给了老师们无限的欢乐。老师们也回赠了他们的热情，开心地与同学们聊，在闲聊中，师生的距离拉近了。
3、计划周密，准备充分：宣传过程中，各工作人员配合得比较好，任劳任怨，自始至终都为这次活动操心，这保证了活动的顺利进行。
本次活动中，各部门积极配合，作好宣传，动员同学们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围；学生们也都积极响应，在为老师们送祝福的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气氛。
活动虽然短暂，但活动中的美丽却让人无法忘记。桃李不言，下自成蹊。让我们继续努力，让美丽成就每一天。
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