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第一篇：圆明园遗址观后感
圆明园里随处可见荒草废墟，让人不由得想起几百年前那个兵荒马乱的时代，那个弱肉强食的时代，那个人心惶惶的时代，那个……
看着眼前荒芜的景象我不由得想起曾看到过的那篇关于罗马废墟的文章，当时对于文中提到的罗马废墟不进行整修感到惊讶，因为那时还未曾见过像罗马那样保持着原本模样的古迹，如今见到了圆明园，算是明白了罗马人的意图。
在我看来，其原因之一便是工程过大竣工时间遥遥无期，其次便是要让国人记住祖国曾经的耻辱，记住弱国就要挨打的道理，激励国人发奋图强，为祖国的发展献一份力。
圆明园印证着中国曾经的辉煌，也见证了中国的衰弱。如今，国富了、民强了，我们这些中国人应该让“圆明园”，看到“中国”正在走向通往巅峰的一个又一个台阶，也让那些曾看不起我们的鼠目寸光之辈看一看我们是怎样的庞然大物。沉睡的狮子苏醒，必然会掀起一场“腥风血雨”!
第二篇：游玩圆明园遗址个人观后感心得精选
圆明园--是英法等八国联军曾经罪孽的见证，它的毁灭让人心痛，法国著名历史学家伯纳·布立赛曾说过：圆明园劫难是中国历史，也是世界文明史上的一次巨大灾难······
曾经不止一次的游览圆明园，不止一次的解读那段让人心痛的历史，史书中记载的圆明园简直如人间仙境，她既见证了从康熙帝到同治帝奢侈的皇宫生活，也向世人宣告自己是中华民族的骄傲。可是每次走进圆明园，赫然入目的却是断壁残垣，一块块残缺不全的石碑在向我们诉说当年的苦难，幸存的石狮子还有那一块块瓦砾和石头似乎也在告诉我们八国联军的贪婪掠夺……
儿子所在的大兴区第中学社会大课堂活动----“穿越圆明园 ”让我再一次走进圆明园，这次活动让我有了和以往不同的收获……
初二年级十五个班，七百多学生，在校长主任和每个年级班主任的带领下，坐上旅行社的大巴开往目的地--圆明园
和孩子们坐在一起，我觉得自己瞬间年轻了，好像回到学生时代，看着青春活力十足的孩子，一下子变得激动起来，盼着快点到达目的地，快点走进圆明园。
说到这里，我要为大兴中的校长以及全体教职工点一个赞!就是因为她们的辛勤工作，才有了七百多学生的有序参加活动，虽然在半路上乘坐的大巴出现了一点故障，但是在老师引导下，孩子们分别坐上其他班级的车子，而且在车上，让我再一次体会到了老师和孩子们的素质---互相让座，在心里为孩子们点了赞!
顺利到达圆明园，在那里，有旅行社里面安排的工体大学的学生担当这次活动的教练，并且安排一个安全员协助工作。值得一提的是，学校的校长和年级主任一直在一边协助管理，各个年级的班主任也是寸步不离，而我们被学校邀请的学生家长们更是一路紧紧追随自己孩子所在的班级，不但协助老师管理，而且也积极参与活动。
活动开始，所有学生齐聚在圆明园大水法遗址前，由旅行社的老师给学生布置任务，然后讲解圆明园历史，随后宣布活动开始，每个年级做风采展示，宣读自己的队名与口号，儿子所在的十四班，由于在路上所乘坐的车子出现故障，以至于同学们做的准备不太充分，风采展示上出现了一点小意外，但却没有影响同学们的斗志，他们一个个擦拳磨掌，跃跃欲试，班长分配任务，同学们积极响应。
在教练和安全员的.带领下，15个年级开始比赛，答题、找残图、做游戏……班主任和我们两个家长一直跟在学生身边，看着他们团结作战，细心观察，投入游戏，主动出击……出色的完成一个个任务，我不禁的为孩子们高兴，也在心里由衷的感谢学校为孩子们所做的一切。
午饭时间到了，孩子们都自己带着午餐，在吃饭的时候，我再一次感受到了孩子们的热情和亲密无间，还有班主任老师和孩子之间的感情，那一刻，我觉得大家真的就是一家人，一起分享，一起开心……
午饭后，活动继续，孩子们的热情不减，活力十足，在教练的带领下，顺利的完成了最后的任务，第一个到达集合点!
所有班级完成任务集合以后，我们的班级又做了一次风采展示，算是因为故障给我们的补偿。接下来就是紧张的评分……
在主持人喊出：“本次穿越圆明园社会大课堂活动第三名的班级是——十四班!孩子们沸腾了，班长甚至开心的忘了前去领奖，在同学的提醒下才上前领回了班级集体荣誉-——三等奖的奖杯和小礼品。
颁奖完毕，校长做活动的总结讲话，她说：我们穿越历史，寻找历史，记住历史，牢牢记住历史留下的教训……我们学校不是死读书，我们要走出校门，我们要让孩子们的知识面更宽，见识面更广，我们培养的是智商情商兼备的有用人才!
活动结束，在老师的带领下，孩子们有序的坐上自己班级的车子，而我有幸的和校长主任坐在一辆车子里，在路上，校长和主任不但给我们两位家长介绍学校以后将要组织的活动，而且向我们征求对学校工作的建议，并且耐心的听我们讲自己的孩子成长中遇到的问题，对我们的问题做出解答，既给我们出主意找方法，又感同身受的把自己作为家长和孩子一起成长的经验传授给我们……
车子在飞驰，孩子们静静的回味这次活动带给自己的感受，校长和主任语气轻柔的为我们解疑答惑，我知道，我的孩子真的是幸运的，因为进入大兴中，因为中的教学理念，因为中真心育人的老师!
谁说游圆明园心中除了牢记国耻，就是心情沉重，这次我是开心的，你开心吗?
第三篇：圆明园观后感
今天晚上看了一部记录片《圆明园》，记录片中通过讲述圆明园的建造和毁坏过程也讲述了清朝的历史，我觉得整部片子的节奏感比较好，配乐也很不错，很有震撼力。圆明园被烧毁，1860年10月18—19日，我的生日是10月19日，以后我的生日我可能会记起这么一件事。
一直以来，圆明园遗址都被列为爱国主义教育基地，是落后就要挨打的明证，这个是很有道理的。英法联军入侵，用的是洋枪洋炮，而大清帝国还使用刀枪，认为是铜皮铁骨，片子中有句话给我印象很深刻，说英国当时的司令说清军“这种自杀性的战斗，如果有好的武器，后果不堪设想”，可是在英法联军烧毁圆明园的时候，发现有一个暗室，里面有很多是英国送来的先进的火炮，然而清军的军队都没有用上。清朝的皇帝认为那些只是小玩意，没什么用处，这种自大也在某种程度上导致了清朝的灭亡。
片子里面英法联军洗劫圆明园的场面也给我留下了深刻的印象。那种狂妄、亢奋，让我不禁想到了心理学的一个术语：集体无意识。大意说就是说在某些特殊的情景下，团体中的人们放弃自己的理想信念和道德准则，做出一些自己平时根本不可能做出的事情。产生这种结果的原因可能是因为在集体中自己是匿名的，不用承担风险以及其它一些原因。看着他们的贪婪，我本应该是很气愤才对，但是我当时却想的是在中国去侵略其它的国家的时候，是不是也这样呢，应该是吧，胜利者的姿态也许都是一样的。
看完片子以后，我跟王超出来谈起侵略以及民族仇恨，他问了我一个问题：为什么英法美都跟中国打过仗，但是中国人唯独单单那么恨日本人呢？我真没想过这个问题，不过他问起来，我也就在想，是日本侵略中国距今比较近？可是越南战争更近。是日本在中国本土侵略？但是英法也是啊。是中国政府的舆论引导，可能有这方面的原因。或者是中国认为日本跟中国是近邻，日本现在比中国富裕，但是中国却认为其实自己应该可以超过日本。他显然很赞同这个看法，他进一步说到中国以前是比日本强，但是现在却被以前看不起的小国超过，当然会有一种失落感，而英法美离中国毕竟比较远，所以也就没什么太多的感觉。我觉得我也很赞同他的看法，其实人又未尝不是这样的呢？
第四篇：《火烧圆明园》观后感
这周，老师给我们布置了一个令人兴奋的作业：看电影《火烧圆明园》。
我一回家，火急火燎的写完其他作业就打开了电脑，津津有味的看了起来。
这个历史故事发生在1860年。1860年8月，英法联军共率两万余人从广州开始入侵中国，虽然清朝官兵一直在奋勇抵抗，但大刀砍不过洋枪洋炮，终究没能挡住洋鬼子前进的脚步，甚至到了数千士兵打到只剩七人的地步。随后，英法联军有要求与咸丰皇帝谈判，被咸丰皇帝拒绝，联军又向北大举进攻，咸丰才不得不决定在通州与联军使臣谈判，皇帝误以为使臣是联军统帅，便挟持了他，这为英法联军找到了一个很好的进攻北京的理由，咸丰在此时选择逃跑，便引发了火烧圆明园的悲惨结果。
为什么中国人会被自己发明的火药打败？因为清政府不善用它，外国人拿它造武器，清政府却拿它做烟花。难道皇帝就不知道模仿洋枪大炮来改进武器吗？更何况早在明朝就有火枪了，为什么还要不自量力的去拼大刀呢？圆明园的毁灭不仅是英法联军所造成，更是因为当时清政府的腐败无能。
这一段历史，是让每个中国人都感到羞耻的历史，但这早已成为过去。如今的中国在日益强大，逐渐在世界上有了地位与尊重。中华民族，一个饱经沧桑的民族已不再懦弱，自强不息，现在已是一个屹立在东方的巨人。
第五篇：参观圆明园观后感
参观圆明园观后感圆明园，一座逝去的历史博物馆，一座人类绝无仅有的童话园林，一道*人心中永远抹不去的痛。圆明园到底多壮观，无人知晓，姑且看一组数据:建造圆明园历时约一个世纪，园中有大小100多处景点，大小1000多座宫室，面积约有600个足球场大小，金银、古玩、珠宝的数量更是无法计量。当乾隆皇帝沉浸在对大清帝国旷世杰作的自恋中时，他不会知道世界发生了什么，他更不会知道表面浮华的帝国就要倒下。1776年美国*，1789年法国资产阶级大*爆发，英国此时完成工业*，正全球大肆扩张殖民地，以科技为先导的资本主义国家迅速发展，而此时，我们的大清帝国呢?早在18世纪，英国就曾派往大清一支庞大的使团，希望通过交涉能与大清互通贸易，而做着"天朝上国"美梦的乾隆则鄙视洋人为蛮夷，并且讽刺他们的科学技术为玩物丧志，一位英使团成员说:"大清是一艘庞大切破烂的船，之所以没有沉没只是过于庞大，而当站在*板上的指挥者愚昧无知时，它注定要沉没"。于是，在正常外交未果下，1840年，举世闻名的，改变*社会*质的鸦片战争爆发了。当英*顺利的打入国门时，我们的大清皇帝正在圆明园吃着鸦片，他完全不知所措，只能靠鸦片麻痹意识。战争的结局早已注定，割地赔款开商埠，英*对结果和过程都喜出望外。1856年，第二次鸦片战争爆发，而这次，是英法联*。联*士兵装备的是来复*和连发*，大清士兵则是大*长矛外加落后的鸟*。联*就像做游戏一样攻入了*。在大沽*台，联*用他们先进的大*把大沽夷为平地，阵亡清兵约3000人。。1858年签定。1860年联*攻占天津，在一次守卫天津的战役中，清*阵亡5000多人，而联*仅死伤5人，就连联*的某些*官都感到不可思议，因为大清士兵是用生命在战斗。因此，*官得出的结论是:*队数量不是最重要的，重要的是装备水平，如果大清士兵换上好的装备，后果不可想象。我们的咸丰帝逃往了承德，*拱手让于了联*。当联*置身于这个东方大城中时，他们也乱了，他们不知道如何处理这座古城，于是，烧杀抢掠，无恶不作。而当他们进入圆明园时，抵抗的只有几十个太监，嘭嘭嘭，一阵*响之后，圆明园成了联*的乐园。联*中的一位牧师这样评价圆明园:"这是中才能出现的幻境。"联*士兵们被眼前的这座旷世杰作惊呆了，他们不知道该做什么，于是从第二天起，有英*士兵开始偷走圆中的东西，接着，士兵们便开始肆无忌惮的抢劫。俩个士兵因抢同一件物品，其中一个将另一个打死，于是联*成立拍卖委员会，把物品收集统一拍卖，经过3天的拍卖，每个士兵平均得到17件宝物，他们脸上都洋溢着高兴的神情，大家一致认为，这是一次完美的战斗。当抢劫快结束时，士兵们发现了一个仓库，里面全是朗士宁(意大利人，在清朝供职50年)赠于大清皇帝的物品，其中不乏先进的武器，联*士兵们惊讶为什么大清放着先进的技术物品不用，不研究，他们想不通。在即将离开圆明园之际，为了*这里曾经被征服过，为了给大清皇帝心中留下永远的伤痛，联*最高统领决定放火焚烧这座旷世园林，于是，火烧圆明园开始了。联*分成若干小组，开始有条不紊的放火烧园。能拿走的拿走，拿不走的烧掉，砸掉，毁掉，大清近一个世纪的精华顷刻间化为永久的灰烬。当供奉着雍正，康熙等九位先皇的正殿被大火围困时，里面竟藏着几十名或者几百名宫女和太监，他们希望能躲过此劫，但大火终究吞噬了所有人，放火的英士兵竟都不知道他们的存在。三天三夜后，圆明园消失了，不久，我们的咸丰皇帝也驾鹤西归了。每个联*士兵满载而归，他们知道自己的行为是不文明的，但是"落后就要挨打"，这是他们留给*人的唯一的东西。1900年，八国联*侵华，圆明园被彻底毁坏，如今，它只是一座遗址公园，供后人参观，怀念，思考。从圆明园中流失的珍宝，精品，除少数在大英博物馆，纽约博物馆，巴黎博物馆等几所国外博物馆陈列外，其余大多数已不知去向，或许它们流落在人间，或许已经消失，这些都已不再重要。历史的教训时时萦绕在耳旁，激励一代又一代*人为了国家富强而奋斗。勿忘国耻发愤图强"参观圆明园观后感"由小作家网提供，阅读更多请访问
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