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第一篇：班马小绿人读后感
班马小绿人读后感范文
这本书的主要人物有：白胖的司马翁博士、绿发的三姨、“夫人”、“丫头”、“怪鸭”和濒临灭绝的小绿人。三姨很喜欢绿人，于是这些人和后来加入的“白石头”带着智能机器人金龟子一号深入大西南地区寻找绿人，经历了多种磨难后，他们终于发现了绿人，可是后来金龟子一号叛逃了，他们虽对绿人有所了解，但那些东西再也无法当做资料使用了。
这本书告诉我们许多道理，比如：小绿人为追求城市生活，逃出家乡，身体也变得越来越淡，这告诉我们，其实外表绚丽的往往并不好，朴实无华，适合自己的才最好，不要一味追求那些没有意义的东西。
我们要有耐心、细心、专心，就像在屁股沟的.石磊，如果他不是一动不动，坚持扛着镜头，不断搜寻每一个角落，也就拍不下绿人玩耍的珍贵画面。
还有一个就是要保护环境，保护动物。千万年来，有多少动物、植物已经消失，多少人为了私利仍在滥捕滥杀，书中，绿人隐形材料制作机竟因缺少材料废置长满苔藓!其实，大自然就像一条链，缺少什么都会带来严重的后果，当身边的东西消失殆尽，人类还有什么呢？一个光秃秃的星球？一个没有绿色、蓝色，只有无尽灰色的星球？觉醒吧，不要只看现在，不看未来。
其实这本不厚的小书还有许多道理，只要你读透了，读懂了，你就会明白，但关键还是要去做。
第二篇：读又见小绿人有感
今天妈妈给我买了一本书，名字叫《又见小绿人》。这本书是金波写的，共一百五十六页，有二十章。《又见小绿人》主要讲的事是：有一次我一连三次做了同样的梦，梦见了小晓在哭，我醒来时是半夜。我和爷爷一起发现了两片一闪一闪的树叶，原来这是小绿人们正在请我们去他们的地国玩。我们一早就出发了，我和爷爷到了小绿人那里，才知道小叔也来了。小晓和宫爷爷一起去蓝月亮小院。于是今晚我们就睡在了这里。第二天我们一起去植树。最近这几天宫爷爷变成了一个小绿人爷爷，我们很伤心。最后，我们和小绿人们一起建了一个学校，爷爷是校长，小绿人奶奶是老师。这时爸爸妈妈却来接我们了。我们只好和爸爸妈妈回了家，我是多么地想念小绿人们呀！这个故事告诉我们，要爱护世界中所有的东西，要珍惜他们，不管是人还是动物朋友还是敌人，我们都要爱护他们。
作为一个小学生，我想：我要告诉别人，不能砍树，不能去践踏花草树木，要和好朋友一起去植树，一起告诉别人保护花草树木的重要性。不能伤害花草树木，因为他们为环境作了巨大的贡献，为我们提供了美好的生活环境。这个故事还告诉我们：不能和朋友吵架，因为吵架只会破坏环境，结果搞得两败俱伤让第三方胜利，所以大家不能吵架。我要和大家一起创造一个美丽而又美好的家园，我特别想做一个小绿人！
第三篇：读后感600字中小学生优秀作文
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》.让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事.
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.。
读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道,"爱"是没有限制的.同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师.当安利柯的先生说道:"你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!"先生的这些话,让所有的学生都信服与他.虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了.两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生.却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师.宽容和尊重学生,"只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们",这是安利柯的先生们给的我另一个启示.无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚.
爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的.同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的"平易近人",而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母.离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情.总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感.让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解. 书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生.
第四篇：读后感小作文300字
《追踪小绿人》是一本非常好看的书，是著名作家金波爷爷写的一篇长篇童话。故事讲的是：小叶子是一个热爱大自然的小男孩，他有一个神秘的朋友叫小晓。通过小晓，小叶子认识了一群小绿人，他们就生活在小叶子家的后花园里，这些小绿人身材非常矮小，他们还有一项神奇的本领。当他们不想被人发现的时候能变成一团绿雾消失在花丛草丛中。作品围绕“小绿人”这个可爱的童话形象，加上优美抒情的文字展开了生动而有悬念的故事。
好喜欢那些小绿人，他们虽然胆小，但是非常友好！非常善良！可是，当他们的行踪被媒体知道后，他们却失去了自由。在众人面前他们不仅没有得到应有的尊重，而且还被小叶子的叔叔当作赚钱的工具。可是他们太善良，只是默默的忍受。让人高兴的是，最后在小叶子和小晓的帮助下，小绿人终于逃走了，去寻找真正属于他们的家园。
看完这本书，更让我懂得了一个道理：我们不仅要爱护自己，也要爱护地球上的一切生命，因为生命都是平等的！
第五篇：读后感小作文300字
大家都知道狼是灰色的，当一只小绿狼出现在一群小灰狼中，会发生什么呢t让我们一起看《小绿狼》吧。
从前有一只小绿狼哈瓦尔，想和灰色的小狼们玩，结果被它们嘲笑s瞧，绿色的狼，这绝不是一只狼该有的颜色！哈瓦尔发誓要变成灰色的狼。他先用灰色的帽子，灰色的运动服，灰色的鞋袜，灰色的面具包装自己，却露出了绿色的尾巴r他又在身上抹了灰色的柴灰，可碰巧下大雨柴灰被冲掉了r后来，他把全身刷满了厚厚的灰油漆，却被太阳晒得喘不过气来。仙女想帮助小绿狼变成灰色，可是没有成功。最后小绿狼决定做回自己。他大声的对灰狼们说s你们好呀，我又来了，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢t
每个人的长相，性格，才能都不一样，认识自己，肯定自己，勇敢的秀出与众不同的自己吧！
第六篇：《小绿人》读后感
最近，我读了一本书，这本书的名字就是：又见小绿人，这本书是作家金波老师写的一篇长篇童话，《又见小绿人》是长篇童话《追踪小绿人》的第二部，《又见小绿人》是由《追踪小绿人》这本书的结尾悬念为开端，大家肯定看到这个《又见小绿人》的题目有问题要问吧？比如又见小绿人在什么时候？小晓、宫爷爷他们后来怎样啦？我也是这样想的，看了这本书我心里的谜题就全都解开了。《又见小绿人》分为二十八章！
这本书写了小叶子和爷爷找到闪光的叶子，与小叔一起踏上了造访小绿人的旅程。看到这里，我真替小叶子兴奋，终于又能看见小晓和小绿人了。
他们在小绿人的栖息地，看见了小晓和变成小绿人的宫爷爷，还看见了很多和他们生活在一起的小绿人。变成了小绿人的宫爷爷正在写一本关于小绿人的书，还不时给小绿人讲故事，由于宫爷爷的到来，小绿人的生活也充实了起来。
可是宫爷爷原来是人，假如是人变成的小绿人只能活一年，一年以后会变成一棵有心跳的树来延续生命。看到这里，我还有一点点伤心。
宫爷爷在一年后真地变成了一棵有心跳的树，爷爷为了与宫爷爷谈心并替他完成那本关于小绿人的书，也变成了小绿人。还和小绿人奶奶成立了一所倾听小学，担任了这所学校的校长。他决定永远和小绿人在一起，教会他们倾听花草树木。
为了学习，小叶子要和妈妈回家了，他真想带小晓一起走，但小晓说还不是时候，看着小叶子依依不舍地离开了小绿人，我真难过，真希看金波爷爷能再写下一部续集《再见小绿人》，让小叶子和小晓他们永远生活在一起，不再分开！
看了这篇童话，我除了知道怎么写好文章人物的表情，我还为文章里的小朋友感到高兴，因为他最后也变成小绿人了，以后都可以和自己的伙伴小绿人玩了！我知道除了要掌握怎么写好文章人物的表情，还从中懂得了要如何珍惜生命，团结友爱，快乐生活每一天！
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