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第一篇：《三国演义》读后感
大家好！我是三（6）班的钱Z昊。暑假里，我读完了彩图版的《三国演义》，《三国演义》是中国四大名著之一，它由元末明初著名小说家罗贯中所著。彩图版的《三国演义》图文并茂，从“桃园结义”开始，用49个章节为我们讲述了东汉末年群雄割据，天下大乱直至三国归一的故事。
故事发生在东汉末年，张角领导黄巾军起义造反，刘备、关羽、张飞想投军打败张角，他们招兵买马，讨伐张角、董卓，最终打败了他们。然而，讨伐之师内部又四分五裂，经过了数年残酷的互相攻打之后，曹操的势力最大，它建立了魏国。但最终，经过多年征战和内部的争权夺势，三国发生了巨大变化，司马炎纂夺了魏国的帝位后建立了晋朝，并统一了三国。
《三国演义》中有许许多多栩栩如生的人物描写，给我留下很深刻、很鲜活的感受。书中我最敬佩聪明的诸葛亮，他足智多谋，不但以草船借箭、借东风等计谋，将曹军杀得个个闻风丧胆、胆战心惊，还在实力非常悬殊的情况下用空城计吓退了魏军，守住了城池。其次，我也很佩服勇猛的关羽，在华佗给他开刀治疗右臂的时候，他竟然一边和马良谈笑下棋，一边让华佗直接在他臂上动刀！但可惜关羽因为一时大意，丢失了荆州，以至败走麦城，丢了性命。
看完了《三国演义》，我不但学到了不少历史知识，还从书中了解了很多成语典故。因此，在这里，我要向同学们推荐这本值得一看的《三国演义》，希望大家在课余时间阅读它，相信你一定会有很大的收获。谢谢大家！
第二篇：《三国演义》读后感
这本书，使我懂得了仁的重要性；这本书，使我感到了那个战国时期用鲜血凝成的友谊；这本书，使我终生受益，一向勉励着我，鼓舞着我做一个重情义，讲义气的人。这本书就是中国古典四大名著之一《三国演义》。让我们翻开这本传世之作，让我们在一次体会一下当时他们的别样人生。
《三国演义》这本书中，我比较欣赏刘备这个人。他文武双全，凭借着自我的仁义和虚心，将不少名将都招入自我的势力中。著名的五虎上将关羽、张飞、马超、赵云、黄忠等都收入他的膝下，其中给我留下深刻印象的是刘备“三顾茅庐”的故事。
当年刘备因没有一个好军师而愁困不已，听说诸葛亮是一个上至天文下知地理，中知人事的人，便带上关羽、张飞去请诸葛亮出山，帮忙自我。结果第一次没见到，第二次不顾张飞关羽阻拦，冒着大雪去请仍没见到，第三次等诸葛亮睡醒后才最终见到他本人。这显示了刘备真情实意的邀请诸葛亮出山来协助他统一天下，同时第二次请诸葛亮时，关羽等人说要把诸葛亮绑起来威胁他，刘备却狠狠地斥责了他们，这又体现了刘备的以诚待人。
《三国演义》中不仅有刘备的“仁”去值得我们学习，还有诸葛亮的“智”关羽的“忠”，都值得我们去学习，其实人生就像一场战争，正义的信念使我们看清前进的道路，而邪恶的信念会让我们迷失方向，误入歧途。最终告诉大家一句话“仁”可治天下，“智”可管理好人民，“邪”再怎样努力，终究还是会一败涂地。
祝大家都能打赢人生这场战争，祝大家都能成功，成才！
第三篇：《三国》读后感
刚刚翻开《品三国》，就被它开场白――大江东去的第一段话吸引住了：这是一个英雄辈出的时代，这是一段扑朔迷离的历史，这是一些引人入胜的故事，这是一个津津乐道的话题――三国，究竟应当是怎样的面目呢？如此神秘的话语，不禁想让我揭开三国的面纱。
易中天用通俗幽默的词语，认真的历史态度，公正的对每个历史人物的解析。使我明白了真正历史上的三国，也使我对三国中的历史人物有了新的了解。当然三国里面最让我感兴趣的就是这几位重要的人物，曹操，刘备，诸葛亮，孙权，关羽，张飞，吕布，赵云，周瑜，鲁肃，这几个人物当中我最欣赏的有曹操，孙权，刘备，诸葛亮，最让我感兴趣的事件是赤壁之战。
首先是曹操，在看之前曹操给我的印象就是一个奸雄的形象，当然也是受了小说的原因，看了之后使我对真正历史上的曹操有了更加深刻的了解，当然曹操最让我佩服得是他的用人才能，他告诉我们什么是人才如何去发掘人才，保证人才能够为我所用，能够死心塌地的为整个团体着想。曹操的前期为什么会那么快的迅速壮大，就是因为曹操能够发现人才，并尊重人才，能够让这些人发挥他们的才能，给他们施展自我才华的平台，能够采纳好的提议为自我所用，并且赏罚分明。刘备为了诸葛亮这样小他十岁的人才，能够屈身三顾茅庐，可见知人善用是多么的重要，一个真正的人才能够使集团迅速的发展并壮大起来。
还有一个人使我很欣赏的，那就是诸葛亮，诸葛亮是一个军事家，政治家，也是一个杰出的外交家，但我赏诸葛亮的外交才能，策划才能，就拿赤壁之战来说，曹操大军就要灭刘备，刘备无处可去，只能联合孙权共同抗曹，诸葛亮作为刘备最器重的人才，自荐去东吴联合孙权共同抗曹，也使诸葛亮初出茅庐为刘备作的第一件大事，能够说是做的相当漂亮，充分的展示了诸葛亮外交才能以及策划本事，但谋事在人，成事在天，其中鲁肃，周瑜，也起了很重要的作用，当然也有曹操本身的失误，但诸葛亮把自我该做的事情，做到了，并且做得很漂亮，干脆利落，这是我十分欣赏的。
经过读《品三国》一书，使我明白了什么是“用人之道”，也使我明白了怎样用人。
第四篇：《三国》读后感
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”在长江岸边，在神州大地上，在2000年前的中国，这片神圣的土地经历了什么呢?三国时期。虽然民不聊生，却趣事连连;虽然连年战乱，却英雄辈出;虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河，可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中，就像血液是热的，更是充满色彩的。
这本书记载的是东汉末年，由农民起义到群雄割据的一系列故事。这个时期没有谁是王者，没有皇帝，更没有一个统一的国家。个个秣兵厉马，个个雄心勃勃，都想成为最终的霸主。特别是刘备、曹操、孙权这三个人。都有无数的兵马，多才的军师，凶悍的猛将打来打去，一场仗打了八十多年后，终于决出了胜负，胜者不是魏、蜀、吴，而是新的势力晋，这个搞笑的结局为三国画上了“!”，或是个“?”。
这本三国所有的人物中，我最喜欢的是被称为“卧龙先生”的诸葛亮。他知天文、晓地理、识人心，他神机妙算、足智多谋，《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。
我要学习他的“忠”字，他是认定了刘备，就再也没有投靠别人，这让我很敬佩，想起当日本人向我们的国家进攻时，我们中国人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军，不是小人，不会为了个人的利益而放弃自己的国家，放弃了自己的朋友和战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简单!
最后，我想说：以史为鉴，以史为例。从《三国演义》这本书中，我体会到了做人的真理，足够享用一生。《三国演义》本身就是真理。读历史，让人明智，读国学，让人明理。从这些经典中，我们就可以与英雄对话，与历史交谈。读三国，让我身处这个充满魔力的三国世界，我还要在这个三国世界中继续去探索。
第五篇：《三国演义》读后感
我爱读书，尤其是那些厚厚的名著。我读书，不光看故事情节，更喜欢给它“挑刺”。这不在“刮骨疗毒”这一节中又找到了与事实不符的地方。
《三国演义》第七十五回“关云长刮骨疗毒，吕子明白衣渡江”中写道：关羽臂受毒箭，请神医华佗为其剖臂医治。其间关羽则与将士对弈饮酒，面不改色，谈笑风声……
但据我搜集的资料所证，为关羽刮骨疗毒的，并不是华佗。《三国志?蜀书?关羽传》载：“羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨长疼痛。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳”。羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流漓，盈于盘器，而羽割灸引酒，言笑自若。虽然没有明确说明“关羽刮骨聊毒|的具体时间，但记述了此事发生在建安十九年{214年}刘备自领益州牧和建安十四年（219年）刘备自称汉中王之间。但据《三国志?魏书?方技传》在建安十三年（208年）之前，华佗就被曹操召到身边为其医治头疾。
建安十三年，华佗被曹操怒杀。华佗之死在关羽“刮骨疗毒”之前七、八年，所以不可能为关羽治伤。故事早已随滚滚逝去的长江水远去，我们不必再追究谁为关羽医治的，但关公“刮骨疗毒”这一故事深入人心，英勇形象却深深印在了每个人的心里，永远激励着每一个人。
第六篇：《三国演义》读后感
《三国演义》，原名《三国志通俗演义》，作者罗贯中。经过清代人毛宗岗加工润色后更名为《三国志演义》，是中国四大名著之一，是中国第一部长篇历史章回小说。共一百二十回，70余万字，整个故事在东汉末年拉开帷幕，至西晋初结束。
东汉末年，爆发大型农民起义：黄巾起义，乱世之中，众多英雄竟相涌现。描写了在爆发黄巾起义到晋武帝太康元年灭吴统一全国这一时期的故事，通过桃园三结义，体现了刘备、关羽和张飞的义气。非常形象地描绘了每个人物，比如说刘备这个人物：生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。开头也引用了诗句：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……
此书非常吸引我，因为它不但形象地描绘了每一个人物，就连人物的动作、神态和表情都描写得很细腻，最重要的是，很多人物用词都准确，体现了优秀的中华礼仪文化。作品自始至终贯穿着“拥刘反曹”的思想，体现了人民拥护明君、向往和平美好、反对动乱的愿望。作品显示出曹操的凶残、毒辣和狡诈的人物个性，与之相反，刘备爱民如子，以礼待人，受子民爱待。
读了《三国演义》，我收获很多：做人做事要像诸葛亮那样机智，像刘备一样以礼待人，像孙权一样事先有计划，不能像曹操那样狡猾，毒辣。
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