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献爱心・见真情――我为减贫做件事。
二、活动目的
在第三个“扶贫日”实施之年,组织全校青少年广泛开展“扶贫日”活动,引导全校广大团员、青年、少年以实际行动践行社会主义核心价值观,为贫困地区、贫困群众解决一些急需解决的困难、办一批有意义的实事好事,弘扬扶贫济困、助人为乐的传统美德。
三、活动内容
1、开展走访慰问活动。校大队委将组织青少年志愿者到困难家庭中了解他们生活、学习中遇到的实际困难,用实际行动为他们做一些力所能及的实事好事,切实帮助他们解决实际困难。
2、10月17日,下午第二节,组织全校班级开展了“10q17,邀您一起“共同关爱贫困生的主题班会,要求班主任将扶贫政策材料与学生学习,教育学生关爱身边的贫困同学,用自己的实际行动给予贫困同学无私的帮助,营造温暖的学习生活环境,让贫困生生活在温暖的大家庭之中。
2、开展少先队“手拉手”活动。全校各少先队中队要围绕减贫扶贫开展主题队日活动。同时,根据上级组织安排,并结合实际,发动少先队员与贫困地区少年儿童开展以“四个一”(即:给贫困地区少先队员写一封信,捐一本书、一个书包、一个玩具)为主题的“手拉手”活动,通过“手拉手”活动,让广大贫困地区的孩子感受到社会大家庭的温暖和关爱。
四、活动要求
1、统一思想认识。全校各少先队中队要充分认识开展好第三个“扶贫日”活动的重要意义,积极发动全校广大青少年参与扶贫日活动,要准确把握“扶贫日”活动的主要目的和核心内容,把开展“扶贫日”活动做为当前一项重要的工作任务,认真对待,周密部署。
2、注重活动实效。全校各少先队中队要根据实际组织发动好广大青少年开展扶贫活动,大造“扶贫日”活动声势,并积极引导身边人共同关注贫困问题,关爱贫困人口,关心扶贫工作,营造青少年学习身边榜样、宣传凡人善举的良好氛围,提倡“一份捐赠、一份爱心”的理念。
3、加强舆论宣传。学校将充分利用电子屏、微信、网站等媒体,对涌现出来的先进典型、先进个人、好的做法及时宣传报道,营造浓厚氛围。
1 总 论
1.1项目名称
某某双语幼儿园建设项目
1.2项目法人
项目业主:**州某某房地产开发公司 法定代表人: 联系电话:
1.3建设地点
**市舞阳街道办事处金子坝村(金子小学西面)
1.4建设内容及规模
项目征用土地26668 m2(折合40亩),新建保教综合楼(即生活用房)4500m2,占地面积1500m2,建筑层数为3层,框架结构;生活用房包括蒙氏生活工作区、体能训练室、教具消毒室、宝宝测评室、母婴休息室、宝宝游乐大厅、游泳馆、休闲放映厅等国际标准化教学及辅助设施,卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽贮藏室、音体活动室等。全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。
新建生活供应楼580m2(其中服务用房120 m2,供应用房460 m2),占地面积290m2,建筑层数为2层,框架结构;服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室;供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。
新建教职工公寓楼1920m2,占地面积320m2,建筑层数为6层,框架结构;相关配套附属设施建设。
1.5投资估算及资金筹措
1.5.1投资估算
项目总投资3500万元,其中工程费用1999.63万元,其它费用1334.56万元,项目建设预备费用165.82万元。
1.5.2资金筹措
项目估算投资3500万元,资金来源为全部由项目业主――**州某某房地产开发公司自筹。
1.6效益分析
该项目效益主要体现在能缓解**市城区学前教育资源紧缺,幼儿上园难,特别是上优质幼儿园难的问题。
该项目是高标准、上档次、标准化管理的幼儿园,引进先进办园理念,既是州城学前教育的急需,也是为州城学前教育发展引领方向。
1.7结论
(1)该项目合符《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的各项规定要求。
(2)该项目合符《**市教育科学 “十一五”发展规划》的要求。 (3)该项目符合**市建设总体规划要求,其建设地点适当,建设方案合理,充分考虑了项目与周边环境的协调,一定程度上解决了州城幼儿上园困难的问题。
(4)资金筹措方案符合国家和地方有关政策要求,筹资渠道可行。 综上所述,该项目具有建设的必要性和可行性,建议上级有关部门早日批复立项建设。
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