千文网小编为你整理了多篇相关的《名师工作室规章制度(推荐3篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《名师工作室规章制度(推荐3篇)》。
第一篇：班主任工作室规章制度
为了确保工作室各项工作有效开展，工作室成员须遵守下列制度:
一、工作室例会制度:
各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段*工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次主题研讨会，总结阶段学习成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。
二、工作室学习制度:
1、按时学习。工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确定主题，每月至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。
2、按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择*地进行学习。
三、工作室研讨制度:
1、工作室成员积极参加各级各类班主任研讨活动。
2、工作室建立[每月一主题"研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。
四、工作室工作制度:
1、名班主任工作室主持人在完成工作室研究项目和个人*化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。
2、工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究，将研讨成果发在工作室网站上。
3、工作室网站、成员博客及电子档案资料要及时更新，开通评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。工作室要及时通过网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。
五、工作室考核制度:
工作室主持人由[名班主任工作室"工作领导小组考核。
工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者调整出名班主任工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
六、工作室档案管理制度:
建立工作室档案制度，并由主持人兼管。工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
七、工作室奖惩制度:
1、工作室设立[工作室优秀成员"、[工作室学习积极分子"等奖项，每学期进行一次评选，评选名额占工作室成员总数的1/5。
2、根据工作方案制定名班主任工作室成员考核标准，考核结果作为教师年终考核、绩效考核、评优评先、职称晋升的依据。
第二篇：名师工作室规章制度
1、会议制度
(1)每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期[工作室"计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。
(2)每学期召开一次[工作室"总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。
(3)每两周一次主题研讨活动会议，由工作室主持人根据研究方向确定主题。
2、学习制度
(1)按时学习:工作室成员平时学习以自学为主，另就某一研究方向的主题定期集中学习一次。
(2)按需学习:工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择*的学习。
(3)及时反思:围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、交流活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。每月写一篇学习心得体会；每学期提交培训和学习活动专题报告。
3、工作制度
(1)工作室主持人为工作室制定具体进步计划，安排培训过程。
(2)工作室成员制定一年规划和本学期工作计划以及学期底工作总结。
(3)主持人、成员和学员之间每星期要通过网页、电子邮箱、q群等途径互通信息，交流教学教研开展情况，分享教育教学工作经验。
(4)工作室成员必须参加[工作室"布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。 (5)工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。工作室定期建立[主题"研讨制度。由工作室负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究一次。将研讨成果发在工作室网站上。
(6)工作室网站、及电子档案袋资料须及时更新，开通评论、留言等服务，以取得更好的交流效果。
(7)工作室通过网站发布工作室工作动态、工作室成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。
4、考核制度
(1)工作室由区局工作领导小组跟踪考核。
(2)工作室成员的考核由工作室领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标。
(3)工作室设立[工作室优秀成员"、[工作室学习积极分子"等奖项并每期评出，以奖为主。
(4)根据工作方案制定工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。
5、档案管理制度
⑴ 建立工作室档案制度，并由专职教师兼管。
⑵ 工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
6、经费使用制度
工作室所有经费由区教育局和工作室成员所在学校提供并监督管理。
7、奖惩制度
(1)工作室设立[工作室优秀成员"等奖项并每期评出，以奖为主。
(2)根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。
(3)对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。
第三篇：名师工作室规章制度
一、会议制度
1、工作室每学期召开一次计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。
2、工作室每学期召开一次总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。
3、根据工作室计划，每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点。
二、工作制度
1、名师工作室主持人填写主持人申请表，工作室每个成员填写成员申请表，主持人与成员签署协议书，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。
2、工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。
3、工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。
三、考核制度
工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平、阶段完成目标情况等方面进行考核，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
四、档案管理制度
1、建立工作室档案制度。
2、工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
五、经费使用制度
工作室所有经费由名师所在单位提供并监督管理。