千文网小编为你整理了多篇相关的《班长工作总结(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《班长工作总结(大全)》。
第一篇：班长工作总结
转眼间，大二学年度上学期的学习生活就要结束了！在这个大二新学期里，全班同学又一起经历了许多事情，从中明白了很多道理，学会了不少知识，人生旅途中的大学生活得到了更好的成长。我担任本班班长一职也以有很长时间了，深知责任重大，因此有关班级每件事情都尽心、谨慎处理，一切从班级集体利益出发。现将本学期班级工作总结如下：
1、新学期伊始就组织全体班委召开会议，会议内容是制定有关本学期班级工作开展的中心和具体要求，并且得到了很好的贯彻实施；
2、协助班主任做好了班级公益劳动课程的安排，并联动各班委督促同学们准时上岗，服从楼栋老师安排。使得为其一周的公益劳动课程圆满结束；
3、几时传达关于中秋、国庆节放假的通知，并做好了全班同学假期去向调查；
4、协助分院学生会做好了有关本班同学参加校运会比赛工作，并且动员其他同学积极参与；
5、动员全体班委精心组织策划本班20xx年元旦晚会活动安排，并取得了很好的效果；
6、组织全体班委召开期末工作总结会议，后协助班主任召开期末总结表彰班会。
接下来的学习生活里，我定将不负老师和同学们的期望，不骄不躁、脚踏实地，不断尽心尽力为班级、为老师、为同学们服务。其主要计划有：做好新学期开学班级报到人数的统计工作，协助班主任召开新学期第一次全体班会，及时向同学们传达新学期课程安排，积极组织开展各式各样的班级文化活动，以丰富同学们的课余文化生活，等等。我相信，只要我们所有同学一起努力，积极主动参与班级建设，不断学习专业技能，就一定能将我们11级酒店管理班建设的更加美好！
第二篇：班长工作总结
通过这半年的工作，自己作为班长，其实也是能更好的去把工作做好，有了一些经验，同时带领大家去把车间生产搞好，在此我也是就这半年自己做班长的工作来总结下，也是对自己的一个思考。
年初得到领导信任，让我来带班，我也是知道这是我之前工作努力，而且乐于帮助他人才收获到的岗位，而自己也是希望能做好，而生产的工作也是清楚，一个好的团队，大家一起努力，其实也是更能去提升效率，做好的，虽然有疫情的影响，但是对于我们的影响还是不太大的，后续复工之中，之前的订单也是需要去做好，所以我们也是格外的努力，同时也是清楚这是我刚做班长的时候，更是要带领大家做好，而同事们也是愿意听我的，和我也是比较的熟悉，而自己平时也是有很多帮到过他们，他们也是愿意配合我积极的去做好车间工作，即使一些同事不是太喜欢这份工作甚至要走的，但是我也是清楚，疫情之下要去找到一份更好的工作不是那么的容易，我也是做了很多的思想工作，让他们得到开解，清楚外面的情况以及自己的状态，要用更积极的态度来对待，这样也是可以让自己有更多收获，即使以后真的要走，也是学到了很多，积累到经验了。
生产的任务，其实也是蛮重的，毕竟之前也是耽搁了快有一个月的时间，不过我也是清楚，要管好队伍，带好队伍去做生产，并不容易，但是自己也是以身作则，积极的去面对困难，用自己的经验帮助大家，而我的付出也是得到了收获，半年下来，我们圆满的去完成了任务，把之前耽搁的时间用效率弥补回来了，虽然有加班，有劳累，但是看到成绩，大家也是很开心，这收获的不但是经验，也是让我们更加的明白，如果愿意去做，其实我们完全可以继续的做的更好，同时也是得到更多成长的。经过这段日子，我也是更懂得做好班长，其实也是不轻松的。
以前觉得领导没有做什么工作，其实不然，要去想的，要去考虑的方面是更多的，而作为工人，其实很多时候只要做事情，不需要去想反而会更加的轻松，但是想要有进步，有更多的收获，那么就需要去思考，去考虑更多的因素，并且是把车间的工作做好才行，而自己班长的工作也是做好得到肯定，同时也是要在下半年继续的努力去完成生产的任务，去带领班组做的更好。
第三篇：午托晚辅指南
午托晚辅教师工作指南
一、教学部情况介绍 1.教学部概况
我中心现有托管、辅导学生共计
人，其中午托
人，辅导
人。 2.教师岗位规章制度
1) 热爱本职工作，为人师表，教书育人，以学生为本，有良好的职业道德。服从工作安排，完成各自的教学任务及各项临时性的任务。
2) 自觉遵守中心各项规章制度。在教学过程中杜绝有违反各项国家法律、法规的言行，不讲影响社会、学校和中心稳定的话，严禁非法传教。
3) 教师要对自己承担的课程负责，努力提高辅导讲授水平，准备好教案、课件等。认真完成教学辅导各个环节的任务，认真检查学生作业，做好学生学习成绩的评定。
4) 严格上课制度，教师应做到不迟到，不提前或延迟下课。
5) 完善请假制度，凡休班都应做好工作交接安排。教师每周有一天的休班 时间，休班时须事先说明；额外请假的，须提前提出书面申请。
6) 中心教学用品外借、奖励时，须登记在案；贵重物品应提出申请。 7) 建立卫生责任制，要保持教室卫生清洁、整齐。 3.辅导老师岗位职责 A、任职资格：
1） 具备教育心理学知识，较强的授课能力； 2） 具有教学经验和一定的教学研究工作经验； 3） 热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 4） 普通话及英语口语标准，口齿伶俐； 5） 熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；
6） 具有较强的亲和力与耐心，讲课生动活泼，知识面宽广； B、岗位职责：
1） 充分了解学生学习基础、智力水平，性格特点，结合实际指导学生制定辅导计划，建立学生的个性辅导方案及成长档案；
2） 按规定时间上课/辅导、不迟到、不早退，合理紧凑、灵活地安排好学生学习时间，若有特殊情况，教师间提前协调安排换课；
3） 培养学生端正学习态度与习惯，想方设法调动学生学习兴趣，教给学生学习方法，开拓学生思路，通过辅导让学生的学习能力，学习成绩都有提高；
4） 安排组织学生学习前后的兴趣活动，注意学生的安全，教育他们爱护公物；
5） 督促完成并认真检查学生当天的家庭作业，认真解答学生学习和教师检查过程中发现的问题，指导学生正确认真完成；
6） 全面关心学生。精神上尊重学生人格，注意教育教学方法；生活上尽力给予关照，让学生养成良好的生活习惯；
7） 采用不同方式对学生进行测试，掌握学生学习情况，激励上进，鼓励进步；
8） 掌握学生出勤情况，学生缺席应详实记录并立即通报； 9） 学员回访，了解学员学习情况以及对中心服务的满意度；
10） 对发放的奖品，学员的借阅的书籍等物品做好登记。 C、教师具体行为规范
1） 注意抓住良机进行“感情投资”， 拉近师生之间的距离 ；
2） 抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯，做到“五心、二意” “五心”耐心、细心、爱心、用心、责任心；“二意”一心一意为孩子服务，一心一意为家长服务；
3） 多树榜样，少批评；极大调动他们的兴趣和认真态度； 4） 要做到“三勤”（ 脚勤，嘴勤，眼勤）； 5） 加强安全工作，强化安全管理。 D、教师仪容仪表、言行举止
1） 精神饱满，积极向上，干净利落 2） 女教师可施淡妆，禁止浓妆艳抹
3） 衣着简洁大方、端庄典雅，与年龄性格相符，禁止穿奇装异服
4） 言谈举止文明高雅，谨慎谦和，循循善诱，热情真诚，和蔼可亲。
二、工作时间安排：视具体班型而定。
三、工作流程
1） 学生自来或老师接来中心之后，由指定人员接待，并对学员的基本情况进行了解，基本情况包括：姓名、年龄、年级、所在学校、家长姓名、联系方式、家庭住址、习惯、爱好、特长。并记录在学员信息表上。
2） 咨询人员将学生和学员信息表交到辅导老师手中，辅导老师进一步了解学生的学习成绩、强弱科目、学习习惯、学习方式，家长的要求，并完成学员信息表。
3） 辅导老师在三个工作日内，针对学员的实际情况，制作出该学员的个性辅导方案。个性辅导方案包括：辅导教师对学生的评测结果，辅导老师提出的针对性的辅导建议等。学员交费后，安排教室、座次，并发给学员相应的资料、赠品。
4） 定期对学生家长进行回访，并做好记录，根据家长反映改进工作方式方法。
四、中心教学流程 巩固知识
家庭作业这一块很重要，它是家长比较重视的一面，也是学生所在学校老师第二天要检查的内容，督促学生做好，不懂的地方及时给予辅导，最后检查，并提出适当的表扬与鼓励。 预习新课
通过中心的网络教学资源，动画、视频等新课预习方案，让学生积极主动的预习新课，挺高学习兴趣，加深对新课知识的印象，取得良好的学习效果。
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