千文网小编为你整理了多篇相关的《托管辅导班管理规章制度(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《托管辅导班管理规章制度(大全)》。
第一篇：托管辅导班管理规章制度
为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。
一、师资队伍
我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。
二、数学辅导班目的
1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解
2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。
3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。
4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
三、学生守则
1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长提前请假。
2、尊敬老师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。
本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。
第二篇：幼儿园教师培训制度
为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，根据省、市关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：
1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练；同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。内容包括：
2、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣 。
3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会；组织全组成员按照幼儿园工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究 。
4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。
5、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修幼儿园按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。
6、过程督查制度：幼儿园对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。强化六种工作态度：积极主动参与态度；一切为了幼儿态度；团队合作态度；勤于研习态度；善于反思态度；合理利用业余时间丰富自己专业的态度。坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。
7、资料建档制度：幼儿园对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、幼儿观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。
第三篇：学校外聘教师管理办法
--学校外聘教师管理办法
为进一步规范我校外聘教师的聘任与管理，提高教学质量，规范学校外聘教师的教学行为，逐步建立一支教学水平较高且相对稳定的外聘教师队伍，特制定本办法。
一、外聘教师的基本条件
（一）遵守国家法律、方针、政策，热爱教育事业，具有较高的政治思想素质及相关的专业理论水平；
（二） 原则上应具备中级以上专业技术职务或高级工以上职业资格或者是本行业享有较高声誉、具有丰富实践经验和特殊技能的“能工巧匠”。
（三）身体健康，在聘期内能保证有充裕时间在我校从事教学工作，原则上男性年龄在55周岁以下，女性年龄在50周岁以下；
（四） 除上述条件外，不同教学岗位的特殊条件，按实际聘用岗位另作决定。
二、外聘教师的聘任和审批程序
（一）聘用部门要严格按照规定审核外聘教师的身份证、毕业证（学位证）、职称证、教师资格证、职业资格证等材料。经初审合格后,并附上拟聘教师有关证书的复印件（如拟聘教师的身份证、毕业证（学位证）、教师资格证、职称资格证等）；
（二）新任外聘教师在上任之后的第一周为试用期，在试用期内可享受正式签约外聘教师的待遇，但其工作水平及能力需由学校主管部门进行评估，评估成绩分为优秀、合格、不合格。
（三） 试用期内评估成绩合格以上的外聘教师方可与学校签订聘用协议。
（四）外聘教师聘期为一个学期，续聘教师在考核评估合格后,可续签聘用协议书。
三、外聘教师的要求
（一）严格遵守我校“教学基本要求”，用普通话讲课；按时上课，不迟到，不提前下课；不允许随意缺课或私自调课，因事请假须提前两天向教学管理部门提出申请并获准等；如有紧急情况必须在第一时间通知教务办相关负责人。
（二）严格执行教学计划和教学大纲，认真钻研教材，认真备课，把握好教学进度，掌握好重点和难点，完成学校安排的教学任务，保证教学质量；
（三）了解职业教育人才的培养目标，把握职业教育的教学特点，在教学过程中注重学生技能的培养；
（四）做好教书育人工作，不断对学生进行思想品德教育，关心学生的身心健康。加强与学生的沟通，及时将学生的学习情况及出现的问题向所在教学主管部门报告，提出建议；
（五） 具有良好的职业道德和协作意识，有严谨的治学态度，能服从学校的管理，遵守学校的各项规章制度，认真履行职责，较好地完成所承担的教学工作任务。
四、外聘教师的待遇
（一）外聘教师课酬发放按职称或专业技术高低分档：初级职称30元/课时；中级职称50元/课时；副高级职称60元/课时；正高级职称80元/课时；专家讲座原则上200元/场。专业技术初级工30元/课时；中级工50元/课时；高级工70元/课时；每月按当月实际上课时数发放课时费；按照工作实际情况可适当进行增减课时报酬。
（二） 我校对外聘教师不另外提供交通、餐饮、住宿等补贴，外聘教师不享受我校正式在编教职员工待遇，不纳入学校工会会员。
五、外聘教师课酬发放
教学管理部门根据所提供的有效证明材料，对照相应的标准计算外聘教师课酬，报送学校办公室审核。 外聘教师课酬原则上当月结算，并在下月15号之前支付。
六、外聘教师的管理与考核
（一）外聘教师实行合约管理，聘期为一个学期；
（二）聘用部门要按照我校在编在岗教师的教学要求，切实负担起对外聘教师的指导责任；教务科负责外聘教师的日常教学检查、教学质量监督等；
（三）外聘教师由聘用部门进行日常管理，自觉接受学校教学管理部门的检查指导，教务科将教育教学质量和教学效果的考核结果及时反馈学校聘用部门，考核结果作为续聘的依据之一，考核不合格者不予续聘；
（四）各教学管理部门均应建立外聘教师档案库，对完成一个教学周期，考核称职以上的外聘人员，列入档案库，作为续聘的资源。
（五）在聘用期间如出现迟到一次扣5元，迟到超过半节课的按照缺勤处理。早退一次扣5元，无故缺勤一节扣20元。迟到、早退、缺勤一次均计违规一次，总计违规达到平均2次/10节的，扣罚总报酬的5%。
（六） 在聘任期间有以下情形之一者，一经发现，立即中止聘用。
1.违反国家法律法规，违反国家政策者； 2.传播不法或非科学信息者； 3. 道德败坏者；
4.用不正当手段谋取私利者； 5.损坏学校声誉和利益者；
6.故意损害同事关系，造成人际关系紧张，影响团结者； 7.因教学不负责任造成重大教学事故者； 8.旷教四学时以上者；
9.教学效果不好，学生反应强烈，经教务科听课确认。
被解除任课资格者，不得担任我校任何课程的教学工作。
学校
2018年3月1日
推荐专题： 辅导班老师规章制度