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第一篇：高校教师培训心得体会
经过两天的网上课程培训和几天的课下视频教育，我深刻认识到当一名高校教师的重大责任和崇高使命。所有人都觉得高校教师的头衔美好而光荣，但是其中的压力和责任只有他们自己知道，只有他们自己才能明白想要当一名合格甚至优秀的人民教师需要付出多少心血。
高校教师需要有良好的综合素质，从着装到专业知识，老师的一言一行都能影响学生是否能够健康成长。雅思贝尔斯说：教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。这要求我们做好自己，做好自己才是好的教育。我是做辅导员教育，我一直说我们是大学生的人生导师，而从视频教学中我也感受到几处关键点，这些意识能够帮助我更好的做好学生工作。
首先，追求一种价值。要有为学生服务的价值观。要尊重每一个学生，要根据不同的学生机构，选择不同的工作方法。对需要帮助的学生要更多的关注，在自己的位置上力所能及的帮助学生解决他们学习生活中所遇到的诸多问题。要多参加学生会活动，去社团中担任指导老师。这样可以更好更深入地了解学生的所思所想。然后有的放矢，去帮助他们走出可能出现的困境。
其次，要不断学习。作为高校教师队伍中的一员，我们必须时刻保持向上的姿势，如今知识更新速度之快已经不是我们所能控制的。所以，要不断的去学习新鲜知识，去拓宽知识疆域，不要成为学生心中的过时老师。都说活到老，学到老。而作为人民教师，教学是我们的生存之本，我们只有学到老，才有可能活到老。我们的职业就是不断学习，如果知识储备不足，我们也会被社会淘汰。
最后，要掌握技巧教好一门课。教学是一个人综合素质的体现。如果上好一门课，需要我们每个老师认真思考。我通过培训了解到一些实用的技巧。比如通过专题形式来讲课，把要讲授内容分成专题，一部分给自己，一部分给学生；以问题情境开始课堂教学，要在前15分钟内抓住学生；把书本上的东西转化成自己的话来讲授，不要念PPT；要注意沟通艺术，要强调有效沟通，这要求我们知识准确，发音准确，用词准确，说话流畅。除此之外，还有和学生交谈艺术，如果学生犯错误，我可以采用“三明治”方法：先表扬，再批评，最后再总结表扬。总之，要把每一次讲课和班会都当作一场演讲，要像演员一样亮相。这对老师自身能力提出了更高的要求，我们都应该再次审视自己的职业，迎接挑战。
守正笃实，久久为功。要在自己的岗位上做出不一样的成就，需要的是耐心和恒心。踏实下来，做一个对自己有更高要求的人，做一个学生眼里的好教师。这是我在这次网络培训中的一点心得体会，总结一句话，用心做事，用心教学，用心服务学生。
第二篇：高校教师培训心得体会
此次参加了全国高校教师网络培训中心主办的为期两天的《英语写作》培训后，获益匪浅，为我的英语教学指明了方向。
西安外国语大学的杨达复、胡小花、黑玉琴教授分别从三个不同的方面讲解了英语写作教学中存在的问题及解决方法，并结合写作教学与研究过程中的具体做法，分四个时间段分别示范写作过程教学法、基于文学作品的英语写作教学、语篇分析能力培养与英语写作教学结合、过程体裁教学法在英语写作教学中的应用等教学操作。每个阶段的学习后学员间进行了激烈的讨论，一起探讨了写作教学的心得体会。
根据这几年的教学经验，结合三位教授的新颖的教学方法，笔者认为从以下三方面着手，可以逐渐提高英语写作的教学质量。
1. 培养学生的文化素养
学生在进行英语写作时，往往会因为缺乏相应的文化常识而屡屡犯错，从而使得母语负迁移的影响更大，阻碍了学生写作水平的提高。而文化背景知识是写作的基础，如果不了解一个国家的文化，便无法准确地表达，正确地向读者传递作者的思想。
而文化素养的培养不但能提高学生的职业道德素质，同时也能为他的写作提供思路。
2. 写作教学贯穿整个英语教学
在英语教学的听、说、读、写、译五大技能中，写作是贯穿各项技能的基本内容。在各个英语课程中，又离不开写作。如在进行阅读训练时，同时也是在学习写作技能。在综合英语、商务英语等一些课程中，也需要撰写报告，通知等，也需要锻炼写作水平。因此，写作不应是单独的一门课程，而是贯穿于整个英语教学的一个方面。只有将写作融入各门课程的教学中，才能逐渐提高学生的英语写作水平。
3. 建立师生、学生之间的互动平台，如建立博客、微博等
以下是笔者在自己的论文《基于博客的商务英语写作中的师生互动模式》中所总结的博客的一些优点：
1)成本低，发表速度快
博客占据了网络的优势，相比传统的写作方式，在速度上更快，阅读人群也相对较多，保存更方便，是比较“经济实惠”的一种写作方式。按照传统的写作方式，文章在发表前需要经过其他工序：写作――修改――定稿――审查。相比之下，博客的修改就会快很多，因为电脑有自动的语法错误更正的功能，这就大大缩短了时间，提高了写作效率。
2)简单易学，容易操作
技术要求方面，书写博客只需具备两个简单的条件：一是会上网，二是会打字。因此，博客拥有很多“客户”，上至几岁的小孩，下至七八十岁的老人，这使得博客这一群体非常壮大，成为交流信息的最大渠道之一。
3)开放性强，更新快
博客的更新速度非常快。由于每天都有一些突发事、感人事、新鲜事等，随着博主的灵感的体现，博客内容也会每天都不一样。
经过3个学期的尝试，我们发现，学生对利用博客进行写作非常感兴趣，并且对提高写作水平大有帮助，因此，笔者认为在条件有限的情况下，开通英语博客写作也不乏为一个好方法。
第三篇：压铸复习题
第一章
1、什么是压铸? 压铸是压力铸造的简称，其实际是在高压作用下，使液态或半液态金属以较高的速度充填压铸模型腔，并在压力下成形和凝固而获得铸件的方法。
2、压铸有何特点? 优点：（1）压铸件的尺寸精度高 （2）材料利用率高 （3）可以制造形状复杂、轮廓清晰、薄壁深腔的金属零件 （4）在压铸件上可以直接嵌铸其他材料的零件，以节省贵金属材料和加工工时 （5）压铸件组织致密，具有较高的强度和硬度 缺点：（1）压铸件常有气孔及氧化夹杂物存在 （2）不适合小批量生产 （3）压铸件尺寸受到限制 （4）压铸合金种类受到限制
3、压铸工艺主要应用于哪些场合？
（1）圆盖类---表盖、机盖、底盘等 （2）圆盘类——号盘座等 （3）圆环类——方向盘、轴承保持座、接插件 （4）简体类——凸缘外套、导管仪表盖 （5）多孔缸体、壳体类——气缸体、气缸盖 （6）特殊形状类——叶轮、喇叭
4、典型的压铸填充理论有哪些？
第二章
1、压铸生产的三要素是什么？ 合金材料、压铸机及压铸模
2、国产常用的压铸合金有哪几类？各有哪些特点？
锌合金400~420*C
压铸性能好；结晶温度范围小；模具使用寿命较长；不易粘附模具型腔，不腐蚀模具；但是容易老化；尺寸变化。
铝合金750*C 良好压铸性能；耐蚀性好；化学稳定性高；但是对模具粘附强烈；
镁合金650*C
密度最小，是轻质结构材料；高的比强度；低温下仍有良好力学性能；优良脱模性能；极高的氧化活性。
铜合金1000*C 力学性能高；耐磨性导电性好；铜合金加入锰提高压铸件的抗蚀性；但是使用寿命短。 第三章
1、压铸机的分类、代号。
分类特征
基本结构方式
1.2.
冷压室压铸机 热压室压铸机 压室浇注方式压室的结构和布置方式
1.2.
卧式压铸机 立式压铸机
功率（锁模力）
1.2.3.
小型压铸机：热室
中型压铸机：热室4000KN，冷室>6300KN
• 例如：J1115，表示为1500KN卧式冷室压铸机。
2、压铸机的基本机构由哪几部分组成？
• 压铸机主要由：合模机构、压射机构、动力系统和控制系统等组成。
3、曲肘合模机构有哪些特点？
曲肘合模机构的优点：
• 与液压合模机构相比，其合模缸的直径较小，压力油的耗量较少；
• 机构运动性能好，可缓慢合模、刚开模时动模速度较低便于型芯的抽芯和开模； • 合模机构开合速度快，合模时刚度大且可靠，控制系统简单，使用和维修方便。
曲肘合模机构的缺点：
• 不同厚度的模具要调整行程比较困难； • 容易引起压铸机拉杆过载 • 肘杆的精度要求高。
• 此机构适用于中型和大型的压铸机。
第四章
1、从哪几个方面判断压铸件结构工艺性是否合理？
分型面的选择，浇道的设计，推出机构的布置，收缩规律的掌握、精度的保证，缺陷的种类等
2、压铸工艺参数有哪些？
• 主要是对压铸压力、压铸速度、温度、时间及涂料等进行合理的选择和控制。
3、压铸涂料有何作用？
• 高温时保持良好的润滑性能；
• 降低模具的热导率，保持金属液的流动性； • 保护模具； • 预防粘模；
• 减少铸件与模具成形部分（尤其是型芯）之间的摩擦。
4、真空压铸、充氧压铸有何特点？
一、真空压铸
特点﹕1.显著减少气孔,组织更致密,提高了力学性能;
2.减小充型反压力,成型好,表面质量得到改善;
3.可减小或不用排气系统;
4.结构复杂﹐成本高.
二、充氧压铸
特点﹕1.消除气孔,提高力学性能;
2.可对充氧压铸件进行热处理,强度增高30%,屈服强度增强100%;
3.充氧压铸可在200~300℃环境工作,可焊接;
4.与真空相比,结构简单,投资少,操作方便。
5、何谓半固态流变压铸和触变压铸？
• 在金属凝固过程中施加强烈搅拌，可使普通铸造成形时易于形成的树枝晶网络骨架被打碎而成为分散的颗粒悬浮在剩余液相中，这种制备的合金称为非枝晶半固态合金，再采用常规压铸成型工艺叫半固态流变压铸。
将制取的半固态金属浆料凝固成铸锭，再按需要将其切割成一定大小，并使其重新加热（坯料的二次加热）至金属的半固态区，这时的金属铸锭称为半固态合金坯料。利用半固态坯料进行压铸成形的方法，就称为触变压铸。
第五章
1、压铸模的基本结构及各部分的主要零件。 压铸模由定模和动模两大部分组成。
（1）成型零件（部分）-----决定压铸件几何形状和尺寸精度的零件。型芯----形成压铸件内表面的零件；型腔----形成压铸件外表面的零件。
（2）浇注系统-----连接压室与模具型腔，引导金属液进入型腔的通道（由直浇道、横浇道、内浇道组成）。
（3）溢流、排气系统-----排除压室、浇道和型腔中的气体，储存前流冷金属液和涂料残渣的处所。一般开设在成型零件上。
（4）模架----将压铸模各部分按一定规律和位置加以组合和固定，组成完整的压铸模具，并使之能安装到压铸机上进行工作的构架。 它通常可分为三个部分： ①支承与固定零件； ②导向零件； ③推出机构。 （5）抽芯机构
（6）加热与冷却系统。
其他零件，如螺栓、销钉等。
2、什么是分型面？分型面一般有哪几种类型？
分型面-----压铸模的动模与定模的接触表面。
按其形状，一般分为：平直分型面；倾斜分型面；阶梯分型面；曲面分型面。
压铸模通常只有一个分型面，称为“单分型面”。
有时为满足工艺要求，需增加一个或两辅助分型面，称 为“多分型面”。
3、选择分型面需考虑哪些因素？
（１）尽可能地使压铸件在开模后留在动模部分。 （2） 有利于浇注系统、溢流排气系统的布置。 (3)保证压铸件的尺寸精度和表面质量。 （4）简化模具结构、便于模具加工。 （5）避免压铸机承受临界载荷。
（6）考虑压铸合金的性能。
（7）嵌件和活动型芯应便于安装。
第六、
七、八章
1、冷压室和热压室压铸机的浇注系统各有何特点？
高压铸造主要有热室机和冷式机，这两种机器的区别就是压射方式不同，前者料室锓在熔炉里面，直接压射的；后者料室不在炉子里，所以需要取液装置将金属液送到料室里后在压射冷式机的压射力远远大于热室机。
2、压铸模浇注系统由哪几部分组成？溢流槽和排气槽有何作用？在什么部位开设溢流槽？通常有哪几种排气方式？
浇注系统主要由直浇道、横浇道、内浇口以及余料等组成。溢流槽和排气槽的采用和设置是提高压铸件质量，消除局部紊流带来缺陷的重要措施之一，有时还可以弥补由于浇注系统设计不合理而带来的铸造缺陷。
1、设置在分型面上
2、设置在型腔内
分型面上排气槽的结构形式
利用型芯和推杆间隙设置排气槽的结构形式
3、内浇口的设计要点。
内浇口的设计主要是确定内浇口的位置、形状和尺寸。
4、试分析成型零件整体式结构与镶拼式结构的优缺点。
5、抽芯机构有几部分组成？
成型部分 动力部分
限位
复位
锁紧
轨道
6、常用抽芯机构有哪些？
机械抽芯;液压抽芯;其他抽芯结构(手动抽芯和活动镶块模外抽芯).
7、机械抽芯有哪些形式？其工作过程是怎样的？
按其结构形式不同,可分为:斜导柱抽芯、弯销抽芯、齿轴齿条抽芯、斜滑块抽芯等
8、试叙述斜导柱抽芯机构的组成及其抽芯过程。
主要由斜导柱、滑块、活动（侧）型芯、锁紧块及限位装置等组成。
9、试比较斜导柱抽芯机构与斜滑块抽芯机构的异同及各自的适用场合。
斜导柱抽芯一般在模具中是导柱导套的配合，主要起导向作用，不参与成型。 斜滑块抽芯常用作成型面的一部分，主要作用是参与成型，有时候也用于锁紧
10、弯销抽芯机构的抽芯过程是怎样的？
11、斜导柱、弯销的倾斜角常用值有哪些？
斜导柱的倾斜角10°、15°、18°、20°、22°、25°，最大不超过25° 弯销斜角α越大,抽芯距则越大.常用α值为:10°、15°、18°、20°、22°、25°、
30°。
12、设计抽芯机构的锁紧装置时，锁紧（楔紧）块的斜角应如何取值？ 锁紧块的楔紧斜角(α’)应大于斜导柱的斜角(α)3°~5°。
13、在什么情况下采用延时抽芯？
14、在什么情况下采用斜导柱抽芯机构？
结构比较简单的注射模；结构比较复杂的双分型面注射模。
15、在什么情况下采用弯销抽芯机构？
• 弯销抽芯机构主要用于延时抽芯或活动型芯离分型面较远的情况。适用于抽芯距离较长,抽芯力又较大的场合.
16、在什么情况下采用液压抽芯机构？
液压抽芯机构利用抽芯器抽芯，适用于抽芯力较大、抽芯距离较长的型芯。
17、齿轴齿条抽芯机构一般应用在什么场合？ 抽芯距较长、抽芯力较大或斜向侧抽芯时
18、试述推出机构的组成部分及其作用。
1）推出元件 用于推出压铸件。如推杆、推管、卸料板、成型推板、斜滑板。
2）复位元件
控制推出机构，使之在合模状态准确地回到原位。如复 位杆兼起复位作用的推杆、卸料板和斜滑板。
3）限位元件 保证推出机构在压射力作用下不改变位置，起到止位、限位的作用。如挡板、挡圈等。
4）导向元件
保证推出机构按既定方向平衡可靠地往复运动。如推板 导柱（导钉、导杆、支柱）、推板导套等。
5）结构元件
使推出机构各元件装配成一体，起固定作用。如推杆固 定板、推板、其他连接件。
19、比较推杆、推管、卸料板三种推出机构的优缺点及其适用场合。
推杆：结构简单，制造方便，动作简单，安全可靠，不易发生故障；会在铸件上留下推出痕迹，影响铸件的表面质量。
推管：(1)推出力作用点离包紧力作用点距离较近，推出力平稳、均匀，是较理想的推出机构。
(2)推管推出的作用面积大，压铸件受推部位的受推压力小，压铸件变形小。 (3)推管与型芯配合间隙有利于型腔气体的排出。
(4)适合推出薄壁筒形压铸件。但铸件过薄(壁厚小于1.5 mm)时，因推管加工困难、容易损坏，故不宜采用推管推出。 (5)对型芯喷刷涂料比较困难。 推板：对于铸件面积较大的薄壁壳体类零件,可采用此种机构。其特点是:作用面积大,推力大,铸件推出平稳、可靠且铸件表面没有推出痕迹。
但推板推出机构推出后，型芯难于喷涂涂料。
20、推出机构的复位动作及复位形式。
复位是合模过程中，定模分型面推动复位杆使推出机构复位。 这个动作通常是借助复位杆来实现的，并用挡钉作最后定位，使推出机构在合型状态处于准确可靠位置。
推出机构的复位形式：模外和模内复位两种。
21、在什么情况下要采用预复位机构？
为避免干涉就要采用预复位机构。
22、压铸模的加热与冷却系统有何作用？
使压铸模达到较好的热平衡状态和改善压铸件顺序凝固条件； 提高压铸件的内部质量和表面质量； 稳定压铸件的尺寸精度； 提高压铸生产率；
降低模具热交变应力，提高模具的使用寿命。
第九章
1、常用的压铸模主要零件材料有哪些？
2、压铸模的失效形式有哪些？
压铸模的失效形式主要有：侵蚀，热疲劳，磨损，变形，开裂。
第四篇：项目管理规章制度
一、抓好项目部的各项管理工作，以提高经济效益为中心，以抓好工程质量、安全生产、资金催收、工程承接为工作重点，奖优罚劣，完成上级各主管部门下达的各项计划指标。
二、带头执行实施分公司的各项文件和管理制度，并及时传达和落实公司的会议精神，对项目部的生产经营有领导权和指挥权，及时处理好甲方、监理关系。
三、组建好项目领导班子，负责好工地之间的人员调动，保证充足人员合理安排调动督促人员及工序穿插，保证充足资金及各种材料供应确保各项生产按计划顺利进行，对项目班子成员有撤换的权力。
四、抓好项目部的财务管理、资金催收工作，严肃财经纪律，定期检查财务管理工作，对财务帐目心中有数，杜绝非生产性开支及其它违法经营活动。
五、抓好经营核算及成本分析工作，每月进行成本分析，对比找准原因奖罚分明，制定好劳动定额及人工费价格，搞好产值、人工费、材料费及报销单据的审核，抓好项目部的经营管理，按照成本控制流程定期每周三召开项目部会议，重点抓好过程控制，提高经济效益。
六、抓好质量安全管理，确保质量安全目标的实现。确保不出现任何质量及安全事故的发生，认真宣传企业文化提高公司的社会信誉。
七、抓好职工的思想教育工作，严明奖罚制度，招用好生产人员确保生产顺利进行，充分调动广大职工的积极性和能动性，确保工程按期交工。
八、搞好产值、二包人工费、点工及零星用工工费、材料表及报销单据的审核工作，抓好各种材料的质量、价格把关工作。抓好食堂的管理工作，堵塞一切漏洞。
九、负责好各单项工程的生产，人员安排和调动，督促施工工长搞好各工种工序之间的穿插，确保工程顺利进行，抓好劳动定额制定及人工费价格的制定，确保经济效益。
十、制定项目部管理细则，做好项目部管理人员指标考核。
十一、努力学习业务知识，协调周边关系，减少工作失误。
十二、认真完成领导交办的各项工作。
第五篇：年度培训总结
以市、区教育局及进修学校、学校的新学期工作计划为指导，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，继续坚持“让每一个学生都拥有成功的人生起点”的办学理念，本着“实在、实干、实效、争先创优”的原则，以规范化管理为主线，落实教育教学中心地位。狠抓常规管理，推进课程改革，大力开展好教学教研工作，加大教育科研力度，改进教学方法，使我校的教学质量稳步提高。
一、教学工作：
（一）狠抓教学常规管理，重务实、重实效。
1、组织教师认真制定教学计划和复习计划，并及时检查反馈，对计划的实施定期检查、指导、总结，反馈，做好计划的归档工作。
2、教导处积极深入课堂参与教师的听评课，并适时反馈指导，使教师教学水平不断提升。
3、加强教学常规工作的管理与考核，进一步完善教学常规月查制度。突出教学管理中的“五抓”：①抓备课CC注重考核备课的质量与教学中使用程度；②抓上课CC目标明确、重点突出、注重培养学生自主探究、合作的学习方式，注重能力的培养；③抓作业CC学生作业达到适量、规范、工整，作业批改及时、认真、准确、规范，不出差错；作业不要流于形式，做到有批有改，并进行二次批改。将学生作业定期在展板上展示；④抓反馈CC教师认真做好课堂教学的反思与总结工作，加强教学质量的跟踪、检测、评价、反馈工作；⑤抓好竞赛活动CC继续组织好师生教学竞赛活动。开展读寓言书籍、讲寓言故事、学科竞赛、调动学生的学习积极性。
4、组织在校学生进行考核，定期检查学生学习成绩，以便查缺补漏，按照上级部署，认真、合理安排考务工作，严肃考风考纪，组织年组教师互换流水批卷，学生成绩真实可信，及时上报成绩统计，深入年组科学实效地做好质量分析和抓差经验交流，能做好下一步的教学调整，教学成绩有了显著提高。
5、狠抓六年毕业生工作，定期出题考试，五、六年部前三十名学生滚动式参加由书记和教学校长亲自辅导的优生班，极大调动了学生学习的积极性。
6、组织教师成功地召开教学工作会议，并由教学校长做以《关于小学有效课堂教学策略》为主题的教学讲座14次，与教师共同探索新课程背景下小学数学课堂中的有效教学策略。促进教师对有效教学的深入理解；进一步促进研究小学课堂的教与学的方法，探求符合学生发展规律的、有学科针对性的有效教学的策略，提高课堂教学的效益，促进了教师的进步，提高他们的教学、科研水平。
7、狠抓基础知识教学，提高学生对基础知识重要性的认识，做好校本课程的验收工作。这些活动的开展，透析出各年级学生基础知识的优点和不足，及时提醒教师明确辅导的侧重点，既调动了优等生的学习积极性，又加大了中下等生对学习的重视程度。
（二）加大教研力度，提高教师素质
1、组织教师积极参加业务学习，订阅报刊、杂志共计1525元，每人阅读教育专著两本以上，学校开展大型读书交流活动3次，针对学科教学工作写出教学心得并适时交流，共同提高，汇编成册。学期学习笔记人均达9000字以上，提高了教师的业务素质。
2、重视集体教研活动，各年组坚持周二、周四汇课，做到四定（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）三统一（统一教学目标、统一重难点、统一教学进度），汇课中能够注重案例研究和学情分析，加强对课改认识，提高教研实效性。
3、积极开展教师基本功演练活动，严格按照区进修下发的关于教师备课和上课的基本要求进行上课、备课，积极开展评优课活动，为教师创建展示自我的舞台，评出校级优秀课并进行表奖，极大地调动了教师的工作热情。获奖教师有：杜丽杰、陈晶、郭晶、刘曙燕、孙铎鑫，将考核结果记录档案。教学指挥系统人员对课堂教学常抓不懈，增加深入课堂，深入学生的次数，推门听课，结果记录到期末教师考核档案中。牢牢抓住课堂这个主渠道不放，向课堂教学要质量，要效益，树立“用时少，质量高”的教师典型。抓好课堂调控，课后讲评工作。
4、积极开展校本教研活动，坚持经常化、制度化、个性化、形式多样化，重点进行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，教导处对活动将进行详实的记载。所有学科教师结合教学实际，以研究性学习探究活动作为自己的研究课题。深入研究教材，进行备课，在组内进行集体交流，改进，达成共识，捕捉在教学中遇到的热点，困惑及共性问题，不断发现问题，研讨对策，总结经验，推广成果，促进教师专业水平的提高。注重课题运作的规范性，重视过程性资料的积累，做好阶段总结，逐步形成具有我校特色的校本教研体系。加强业务培训的指导，通过业务讲座、集中学、自学等多种形式使我校的教研活动向纵深程度发展。
5、组织教师将各项活动的材料进行整理，教师上交的材料有：教学设计、评课材料、说课材料、教后反思等，作为教师教学考核的分数之一，并编辑了“教案”集和“教学反思”集。
6、组织教师积极参加教材辅导，为教师创造外出学习的机会，李颖、杜丽杰赴沈阳学习，用理论指导自己的教学实践，并做了经验交流，做好了取经、传经工作。
7、增强教师读书学习的自觉性和主动性，以校领导的读书报告会为引领，大力营造教师读书氛围，让读书成为教师的习惯，并开展以“感悟经典，品评书香”为主题的教师读书心得交流活动，使教师适应新形势发展的需要。
8、创建以“寓言故事”为主题校园文化。结合我校的厅廊文化建设，以读寓言、讲寓言、创编寓言小故事等活动为载体，深入开展“书香伴成长，智慧享一生”校园读书活动，开展寓言故事童话大赛，创建校园文化富有特色的新思路。
9、组织教师认真参加继续教育学习，按时按质完成各阶段的学习任务。全面提高教师素质，促进教师的专业成长，并颁发了“xx”教师继续教育学分证书。
10、继续开展好《东洲区“名师、骨干教师”成长培养策略及评定方法》的研究课题。提高骨干教师素质，发挥骨干教师的引领作用。全力培养名师，推出名师，大力宣传校内名师，积极推动名师效应，拉动全体教师业务和素质的全面提升。对我校任课教师进行分层培养，实施“教学新秀CC教学能手CC学科带头人CC名师”培养工程。做到培养有层次、努力有方向。我校的郭晶、孙铎鑫被评为区优秀培养教师，李颖、陈晶、牛燕飞被评为区合格培养教师，冯恩忠被评为区课题先进个人，马奎芝被评为区优秀主持人，学校被评为区优秀实验点校。
依据东洲区进修学校的文件精神，我校开展了东洲区“名师、骨干教师”的推荐工作，推荐郭晶为区名师、李颖、刘曙燕、王小莉、孙铎鑫、牛燕飞、王岩为骨干教师，参加区级评选。
二、开展好学生社会实践及校园生活活动
学校长年坚持开展二课活动，组织
三、其它工作：
1、严肃转入学手续。做好学籍电子化管理，做好学籍核查。
2、下发教师教材，教学用书及各种计划用表。
3、定期核实学生数。
4、加大控辍保学力度，使辍学率为0。
5、认真编排课程表，开全学科，开足课时。
6、认真做好“双高普九”迎检工作，科学规范档案材料，受到领导的好评。
7、做好六年毕业生小升初工作，召开六年毕业生家长会，在会上，由张校长对家长做了升学指导工作。
8、做好期末收尾工作和假期工作安排，教师人人有总结、论文为下一学期的工作做好铺垫。
总之，我校在区教育局、进修学校的领导下，在校领导的支持和重视下，大面积巩固和提高教学质量，使学校的教学质量迈上新的台阶。
推荐专题： 英语培训机构规章制度