千文网小编为你整理了多篇相关的《严格遵守规章制度(范文3篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《严格遵守规章制度(范文3篇)》。
第一篇：遵守公司规章制度全文
遵守公司规章制度
1.遵守公司一切规章制度，服从领导、做好本职工作 2.以积极的工作态度、优质的工作质量、饱满的工作热情投身到工作中，努力提升公司形象 3.谦虚好学，业务熟练；做好客户来电来访工作，能随时为客户提供可行性的建议并使公司受益 4.完成公司下达的销售目标
5.做好每日、每月工作计划和工作情况并上报领导 6.最好回访工作，把客户特别满意和特别不满意的人员记录在案，给人力资源部做绩效、奖惩提供参考，同时也第一时间掌握员工工作情况；客户有重要建议的应即时报告领导；客户有重大投诉的应在提出解决办法的情况下第一时间报告领导，协助领导即时处理客诉，以维护公司形象和客户对公司的满意度 7.建立良好的客户关系，对客户进行跟进和维护，做好市场/客户的信息收集工作。 8.积极主动开发新客户 9.爱护公司财产，妥善使用公司办公设备 10.严守公司机密 11.收集和分析市场情况、竞争对手的渠道和客户情况，为公司销售政策的制定提供依据 12.做好尾款的回收工作 13.勇于承担自己的过失，反思并吸取教训，不推卸责任 14.谈吐得体，益与工作沟通、着装得体，符合工作场所、举止得体，符合工作角色 15.工作时间如需出外勤，手机须随时保持开机状态 16.不利用公司资源谋私利，不损害公司形象和利益 17.服从公司调动，优质、高效的完成公司交给的其他临时性工作
第二篇：学校教师的管理规章制度
1、集体备课要实现教师间智慧资源的共享，要保证有效利用，专门研究教学，组织学习，交流体会。
2、保证集体备课时间。每周一次。教师要按时参加，不迟到不早退，不无故缺勤。备课时不做无关的事，认真记录，集体备课记录要及时准确。
3、每次集体备课之前，教师都要充分准备，查阅相关资料，备课时确定知识点，重点、难点及教学流程大致思路。尤其点拨出教学中易出现的问题。发挥有经验教师的作用。
4、集体备课形式要有突破创新。可采用说课、空讲、微格教学等方式解决典型课例。
5、教案形成要切实进行两个回合的研究。人人出点子，想创意，力求教案精巧、操作性强。教案书写要求规范、整洁、美观，或者用A4纸打印。
6、集体备课时要互相交流与教学有关的参考资料。比较和学科密切联系的内容，借鉴吸纳，丰富本学科。
7、每次集体备课至少利用20分钟进行教后反思交流。教师讨论时要以新课标理念为依据，把理论应用到教学实践。
8、集体备课时要共同制定学期教学计划、单元计划、统一教学进度、作业要求，明确不同课型思路。
第三篇：学校各种规章制度
学校各种规章制度
教学仪器使用守则
为延长仪器、教具的使用期，提高使用率，更好地发挥仪器、教具在教学中的作用，特定使用人员守则。
1、使用时应先登记，使用过程中要妥善管理，不乱放或作为它用。
2、仪器教具不用后，不转借他人，要送还管理人员，清点件数，注销手续。
3、使用中如有损坏，要查原因，情节轻重经学校研究，给与批评或赔偿。
上述守则望使用人员认真遵守。
教师培训制度
21世纪是充满机遇和挑战的世纪，是一个科学技术迅猛发展，竞争更加激烈，社会对人的素质要求更高的世纪。提高人的素质的关键在于教育，振兴教育的关键在教师。只有造就一支高素质的教师队伍，才能满足21世纪教育发展的需要。因此，特定教师培训制度如下：
1、加强教师教育理论的学习。充分利用周二下午业务学习时间组织教师学习现代教育教学理论，使教师进一步更新教育观念，掌握先进的教育理论，了解学科知识的发展，拓宽视野，培养科学研究的能力，以适应教育改革的需要。
2、进一步抓好教师现代教育信息的培训，素质教育理论与实践的培训。进一步提高教师的现代教育理论与技能，更好的服务于教学。
3、抓好教师的基本功训练。在原有的基础上，进一步加强教师语言文字的规范化，正确使用普通话的培训。更好的服务于教学。
4、进一步抓好教师课堂教学基本功的提高。定期举办各种类型的评优课、观摩课，促进教师教学能力的提高。
5、积极创造条件，鼓励教师在职进修。提高教师的文化素质。
6、有计划的组织教师外出参观学习，达到取长补短，提高自己的目的。
7、进一步抓好青年教师的培训，使其尽快成长，成为教育教学的中坚力量。
8、保证教师每学期参加现代教育技术培训不少于15学时。
教室电教设备管理制度
1、教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。
2、教师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知管理人员处理。
3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，如造成丢失或损坏，影响正常使用，将视为教学事故。因违章操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重，纳入学期量化考核。
4、对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机外壳，切忌用湿巾清洁，预防短路。
5、老师所领取的录音机，要注意使用方法，规范操作，尽量避免学生提拿和使用。平时做好防尘、防摔、防水的措施，防止人为的损坏，有什么问题及时通知电教室，造成人为破坏的要按章赔偿。
电教器材借还制度
1、设置电教器材借用记录簿
2、借用电教器材时，必须写好借条，归还时必须以消借条为凭。
3、借用人必须是直接使用教师，不得让他人或学生代借。
4、借用电教器材时，应先试用，确保无损坏再借。若有损坏，而不影响使用也要在借条上注明。
5、器材借走后，若出现损坏，由借用人负责报告电教室，以便及时查出故障，予以维修。若是由于操作不当或保管不善而出现故障，负责人承担一定责任或赔偿。
6、电教资料电教教材，借用后，一周内归还，并消除借条。
电教器材维修制度
1、设置电教器材软件损坏、维修记录簿。
2、学校要有电教器材室存放电教器材。
3、电教器材五机一幕安放在教室指定位置。
4、使用电教器材前必须看明白说明书或向电教负责人询问，若有损坏及时向电教室报告。
5、电教器材表面要保持清洁。
6、电教软件等电教教材，不得用手触摸胶片、磁盘裸露部分，不得放在磁场、高温、阳光或潮湿的地方，使用完毕及时用软件盒装好。
7、电教教材(光盘、磁盘、音带、像带)用后后，及时从机器中取出，不得长时间滞留于机器中。
8、每学期安排两次对电教设备进行统一检修、保养、维护
多媒体教室使用规则
1、总电源开关操作：
①总电源是全教室所有多媒体设备的总电源，在每天第一次使用时打开，中午关闭。下午第一次使用时打开，下午最后一节课关闭。
②每次关闭总电源开关时，如果在刚使用投影仪的情况下，一定要看到投影仪上的指示灯停止闪烁，或者等投影仪息灯后2分钟后方可关闭总电源。
③节假日除关闭电源开关外还必须拨掉所有电源插头（除中控台里面的外）。
2、中控台操作：保持中控台内外整洁，非使用多媒体设备时，不得打开所有门、盖，不得当作讲桌放黑板擦粉笔等，在开门盖时要文明操作，以免损坏木构件。
3、电脑主机操作
①电脑主机要严格按照开关机程序操作，特别注意各种接口，拔插接口要认真、仔细。
4、投影银幕的操作
投影银幕要勤收勤放，在使用后不知下节课是否使用时，要收起银幕，如有污物、小虫等一般不要随使擦试由学校主管人处理。
5、视频展台的操作
①要保持展台清洁无尘，在调整视频头位置时不得强扭硬拽,一般不任意移动视频台的方向,视频台的安放有固定位置,固定的方向.②使用时不要触摸镜头的玻璃片,不要随便擦拭镜头，用完后要讲镜头盖盖上并将支架、臂灯回位关闭电源。
6、投影仪的操作
投影仪是多媒体设备中最为昂贵也是最易损坏的，它的操作正确与否，直接影响到使用寿命和投影质量，因此在使用过程中应严格遵守如下规定：
①严禁频繁的开关机操作。
②严禁使用中突然断电，（停电除外）。
③打开投影仪的方法是用摇控器对投影仪的下部，按下遥近代器上的“开关”（一般为红色），注意观察投影仪底部的红色指示灯由红转绿，投影仪为绿色内光然后变成稳定的绿色，这时灯泡开始启动，应耐心等待，千万不要以为未曾打开而再次或多次按开关键，造成频繁开关机。
④关闭投影机的方法是用摇控器对准投影机的下部按下开关键，待银幕提示“是否确实要关闭”电源时，再次按下开关键（2秒以上），此时指示灯将发出绿色闪光，说明操作已经完成，灯泡也将随之熄灭,但风扇将继续运转1分钟以上,以冷却灯泡,在风停后,指示灯变成桔黄色(待机状态)此时可断电。
办公室计算机使用制度
1、开机前应先检查电源、微机、设备等是否完好齐全，发现问题应及时向电教室报告，不得自行处理。
2、上机操作应严格按程序进行。发现故障或突发事件，应立即关机或切断电源。使用结束后，要按程序关机，并切断电源。
3、严禁随意搬动机器、打开机盖或连接各种电缆。不得在机器上摆放物品，切忌让细小物件落入机器缝隙内。
4、严禁使用来历不明的软盘、U盘、光盘，以防止病毒入侵。不得随意删改机内数据信息。
5、不得浏览不健康网页。工作时间不得上网聊天、玩游戏、听音乐、看电影。
6、本办公室机器由室长负责管理。严禁非本校教职工使用。
7、工作时间严禁使用电脑做与工作无关的事情。请勿将计算机完全共享。
打印管理制度
为有效提高学校资源的利用率，打造节约型校园，确保打印室设备正常运转，现制定打印机管理制度如下：
1、要严格按手续办事，每位教师打印后需自觉登记简要内容及打印纸张数量（含损耗）。
2、树立节约资源，减少浪费，一切从学校利益出发的思想，每位教师每学期原则上打印纸张（16K）不超过100张。超出部分须经教导处审批后方能打印。
3、打印室仅为学校教育教学工作服务（教师教案不在打印工作范围内，但公开课的教案除外），不得打印除学校教育教学之外的个人资料等。
4、教师教育教学论文打印由各科室负责。
5、机器一旦出现异样，必须立即停止使用，等待维修，不能自行处理，以免造成更大的损失。
6、校打印室内禁止吸烟，教师应自觉保持打印室清洁卫生。
电子备课室管理制度
1、本室管理员要热爱此项工作，努力钻研业务，提高管理水平。
2、教师在本室操作微机时应爱护室内设备，不得随意改变设备的位置，按规程进行操作，违反操作规程造成设备损坏，照价赔偿。
3、教师在使用微机过程中，不得随意添加或更改程序设置。
4、未成管理员许可，教师不得随意安装或卸载软件。
5、在操作过程中设备出现故障，应及时报告本室管理员处理，切勿擅自拆动设备。
6、用机完器应按程序关闭机器，进行整理，保护好室内卫生。
7、教师上机时应在指定机位上机，并做好上机记录。
小学信息技术教师工作职责
1、忠诚党的教育事业，热爱信息技术教育工作，贯彻落实国家教育部《关于开展中小学信息技术教育的指导意见》和《中小学计算机课程指导纲要》。
2、精心备课，提前到岗，认真上好每一节信息技术课，使学生既能掌握信息技术基本知识，又具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本技能。
3、加强学习，不断提高自身信息技术水平和技能，担负起学校软件教材的设计制作任务，并负责本校教师的信息技术培训工作，指导和帮助教师设计制作课件。
4、爱岗敬业，无私奉献，自觉遵守学校的规章制度，搞好学校计算机及网络设备软件的维护维修工作，使学校的信息技术设备实施经常处于可用状态。
5、在教育教学中，要不断总结经验，积极撰写文章，踊跃参加现代教育技术课题研究和应用研究，促进学校信息技术工作迈上新台阶。
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