千文网小编为你整理了多篇相关的《学校的管理制度范本(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《学校的管理制度范本(合集)》。
第一篇：学校的管理制度范本
一、行政办公会议是制定学校发展规划、讨论学校重大事项、落实具体工作任务的常规会议。
二、行政办公会议由校级领导、各处室主任、工会主席、团委书记、年级组长、参与管理人员等参加、必要时、可扩大到教研组长。原则上每周一次、必要时可召开紧急会议。
三、行政办公会议由校长召集主持、校长离校时可委托一名副校长主持召开。
四、行政办公会议的主要内容是分析总结前一阶段学校工作情况、明确近期工作内容、布置下阶段任务、提出具体要求、落实工作措施和方法;各部门通报阶段工作情况和后一阶段工作安排;协调各部门的工作、使学校各项工作有条不紊地进行。
五、办公室要做好会议的记录工作、对未能出席会议的同志负责做好传达工作、同时对会议所安排的各项工作认真督办、催办、以保证学校工作顺利进行。
教职工考勤制度
一、学校全体干部、教师、职员、工人均系考勤对象、校长办公室负责考勤的组织工作。
二、教职工的考勤由所在处室组进行、考勤员由处室组推举。
三、考勤员逐日记载出勤情况、一周统计公布一次、按月统计报校长办公室记入教职工工作档案。
四、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班、不迟到、不早退、不中途离岗。
五、教职工因事、因病(除特殊情况外)、必须事先履行请假手续、准假后方可离岗、工作时擅离职守按旷工论处。因公外出、也应告知考勤员。
六、告假期满、必须按时履行销假手续、逾期无故不归者按旷工论处。
七、教职工集体的政治学习、业务学习和各种集体活动均列入正常考勤之列。
八、教职工的考勤必须根据有关规定、结合学校的具体实际情况、制订同工资、奖金、评优、职称评定挂钩的实施细则。
第二篇：第二章社团组织管理
第五条学校成立学生社团指导中心(以下简称“指导中心”)，挂靠校团委，受学校委托，负责社团的注册、服务、指导、管理工作。学校为指导中心提供充分经费保证。
第六条所有社团必须经指导中心登记注册，否则为非法社团。学校严禁非法社团开展活动。
第七条社团分为一级社团、校级社团和院级社团。一级社团和校级社团面向全体学生招收成员和开展活动，院级社团面向本院学生招收成员和开展活动，研究生社团面向研究生招收成员和开展活动。
第八条社团可以确定固定的指导单位，一级社团和校级社团指导单位可为各学部、职能部处或学院，院级社团指导单位应为所在学院团委。社团可由多个指导单位共建。
第九条社团可以聘请固定的指导教师，指导教师可为我校教职工。学校积极支持教师担任社团指导老师，社团指导工作是学校教师公共服务的重要组成部分。社团可聘请专家、社会人士担任顾问。
第十条各学部、职能部处、学院应支持社团工作和学生社团活动。
第十一条社团可根据发展需要和团员人数成立团支部，受重庆大学社团团工委的指导。社团中团员应参加所在院系和所在社团团支部的活动。
第三篇：培训学校财务管理制度
为严肃财经纪律，控制各种资金使用范围，加强学校财务管理，防止浪费，勤俭办学，使有效的资金发挥其应有的效益，特制定以下财务制度。
一、严肃收费政策，严格收费手续
1、学校的收费严格的按照省教育厅、省发改委、省财政厅印发的《省义务教育阶段学校推行的“一费制”收费方案》，严格执行，公示收费。
2、按照上级财务规定，严格的执行“收支两条线”，学校的收费资金先缴财政专户，转回后方可使用。
二、严格控制经费开支
1、经费的使用，须有申报手续，购物须填写申购单，由校长审批后方可购买，使用经费在五千元以上须学校校委会研究决定，并制定实施方案方可实行。
2、学校所需的物品，统一由总务处购买，并做好登记，然后发放，并签好领取手续，非经学校批准的，一切个人购买的物品学校不予报销。
3、购物发票务必经审查实属工商税务部门注册的正规发票，报销发票做到有四人以上签字(校长、总务主任、会计、经办人)方可报销。
4、任何人不准挪用学校公款，教师出差办事使用资金一律自行垫付，回校结算。
5、学校的由出纳员保管，法人章、收费票据、及财务档案由会计保管。
三、坚决制止乱收费和私设“小金库”。
四、学校代收代管的项目按照上级规定严格执行，合理收费，定期结算，做到多退少补。
五、国家推行的学生“一补”政策，学校坚持公平、公正、公开的原则，按照上级的要求，严格按程序操作执行，建立领导小组，健全实施方案，理解社会各界的监督。
六、学校每年度向全校教职工通报学校的收入和支出状况。
七、学校的出纳人员，按照财务和现金管理的有关规定，做好资金的收付工作，对违反财务制度的开支，有权拒付，根据原始凭证，及时记帐，天天盘点库存现金，月月核对银行存款，做到帐款相符，帐据相符，不出差错，库存现金务必控制在限额500元以内，不准公款私存。
八、会计人员对学校经济活动进行控制和监督，定期进行财务分析，如实向校长反映学校财务状况，合理编制学校经费预算及年终结算工作，做好财务报告和财务分析工作。
九、加强票据管理，收费票据使用务必进行登记，定期向财政部门报告，收费票据的领取使用结存状况。
十、财会人员要持证上岗。
十一、加强学校资产管理，防止国有资产流失，不断健全财务规章制度。
十二、学校校舍财产物品一律不准出租出借。
十三、加强会计档案管理，会计凭证、会计帐簿和财务报表以及会计核算专业材料要整理立卷，装订成册，编制会计档案清册，妥善保管。
第四篇：学校管理规章制度
为加强爱国卫生工作，提高师生卫生健康知识，养成良好的讲卫生、爱清洁的生活习惯和遵守公共卫生，保护环境的道德风尚，现制定九华初中卫生管理规章制度如下：
一、要树立“新学校、新环保、新生活”的新风尚，师生员工要爱清洁、讲卫生，自觉搞好卫生工作。
二、要做到一日一小扫，一周一大扫，始终保持室内室外、包干区干净整洁，无乱堆乱放，无阴沟积水，无污泥恶臭。
三、人人自觉维护环境卫生，严禁随意乱堆、乱倒垃圾，乱泼脏水，不准乱扔果皮纸屑，随地吐痰，随地大、小便，做到净化、美化。垃圾、废物须袋装入垃圾箱，集中清运到指定的垃圾房。垃圾池内垃圾定期清运。
四、爱护校内一切公共设施，讲文明、懂礼貌，讲公德，树新风。爱护花草、树木，不践踏草坪，养路护路，不堵塞交通。
五、爱护环境不在墙上乱贴、乱刻、乱写、乱画，做到清洁卫生，整洁优美，创文明新风。
六、设立卫生包干区，包干到班（人），要定期打扫，保持整洁。
七、积极投入除害防病的活动中，并常年落实各项防治措施。
八、卫生领导组、政教处、学生会、总务处每月组织评比，设立明确的奖惩制度，对表现优秀的班级及个人予以表彰。
第五篇：学校规章制度
为了更好地管理好学校的环境卫生工作，使校园像一个温馨整洁的“家”，体现人与环境和谐的氛围，特制定此制度：
一、严格按照校园文化建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。有计划实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。
二、配备必要的卫生用具和设施。室内要有面盆、扫帚、水桶、拖把、抹布等卫生用具；校园内设有公共厕所、垃圾箱。
三、落实卫生包干，进一步落实“任务到班，责任到人”的清洁包干办法，从培养学生良好的卫生习惯上下功夫。
教室、包干区由学生负责打扫保洁；专用教室由专任教师负责；食堂由炊事员负责打扫保洁；教职工办公室由教职工分工负责打扫保洁。做到校内无杂草，墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。厕所和垃圾由专人每天进行打扫、冲洗或清理。
卫生检查小组和值日师生坚持每天一次检查，一周一评并总结。
四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。采取专职人员管理和师生共同管理的方法。做到管好、管全，多种树木，多栽花草。
五、环境布置朴素美观，体现教育性。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。校内广播、电视节目内容健康，形式活泼。
六、校舍设备齐全，保持清洁卫生。班级教室、专用教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。
第六篇：第三章安全宣传教育
第十一条学校安全教育的基本任务是：在全体教职员工和学生中树立“安全第一、预防为主”的思想，通过学习安全知识和进行安全技能训练，提高师生员工的安全意识、防范意识和在紧急状态下自救、互救的能力。
第十二条 学校安全教育工作目标。小学阶段安全教育目标是：初步树立安全第一的思想，了解在学校和日常生活中基本的安全常识，掌握在紧急状态下避险和自救的简便方法，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力。
中学阶段安全教育目标是：树立安全第一的思想和法制观念，自觉遵守安全法规和学校的有关制度、纪律；熟悉在学校、家庭、社会中须知的安全知识，具有一定事故防范和抵御暴力侵害的能力；掌握在紧急状态下自救自护的基本方法;具备一定的安全与危险的判断能力;懂得运用法律、法规保护自己的合法权益。
第十三条 学校安全教育以学生为主，也要对全体教职员工和学生家长进行教育。
安全教育的主要内容是：正确的人生观、世界观、价值观教育，普法教育，安全意识教育，安全防范教育（包括交通安全教育、消防安全教育、社会治安综合治理安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全教育、校外活动安全教育、生活中各类安全常识教育以及紧急情况下撤离、疏散、逃生、自救、自护的方法和受到不法侵害时的安全防护等方面的教育）。
第十四条学校安全教育的形式和方法：学校要将安全教育列为素质教育的内容，通过校会、班会、团队会、黑板报、宣传栏等多种形式，向师生传达上级有关学校安全教育及安全工作的法律法规和方针政策。广大教师要关心并积极参与对学生的安全教育工作，充分利用各种宣传教育媒介向学生传授安全知识。
学校应开设安全教育课，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动中。要积极争取有关部门配合，根据学生的年龄特点和不同地域、环境、季节特点，对师生进行经常性教育、阶段性教育、警示性教育和预防性教育，进行必要的安全演练，使师生员工了解掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法技巧。
对小学生的集中安全教育，每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次；对中学以上阶段学生的集中安全教育，每学期至少在开学后、放假前进行两次；紧急疏散演练每学期不少于两次。
教育行政部门和学校要利用每年的全国中小学生“安全教育日”（每年3月最后一周的星期一），围绕当年确定的活动主题，集中对师生和社会开展安全宣传教育活动。
第十五条 学校进行安全教育时，要特别注重对学生的心理健康教育和心理障碍的疏导工作，帮助学生克服各种心理压力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。
第十六条学校教职员工要牢固树立安全第一的思想和法制观念，自觉遵守国家颁布的安全法律法规和行业安全规程、规定；掌握组织各类大型活动的安全知识、审批程序及处置突发事故的方法，具备分辨安全与危险的判断能力和防范事故的能力，掌握紧急状态下组织学生自救自护的方法；掌握识别学生心理疾病和正确处置方法；认真履行对学生进行安全教育和安全监管的职责，学会运用法律保护学生和自己的合法权益。
第十七条校长要牢固树立“安全责任重于泰山”、“预防为主防患于未然”的思想和法制观念，将安全工作摆在重要的工作日程；根据地域、环境、季节等变化，定期对干部和师生进行安全教育，对学校安全保卫工作进行检查，及时采取措施消除隐患，积极防范事故发生和妥善处置各类突发性事件。
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