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第一篇：教师个人德能勤绩廉总结
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、端正思想，教书育人，为人师表
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。同时，我在思想上严于律己，热爱教育事业，还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献
在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，时刻都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生，踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。可以说这一年工作的过程也是我自己的心态不断调整、成熟的过程。尤其注重培优辅差，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。其次是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。面对头绪繁杂的工作，在领导地关心帮助下，科学合理的安排时间，统筹规划，任劳任怨，甘于奉献，圆满的完成各项工作任务。在教学中，认真研究教材，了解学生的兴趣爱好，与学生构建起了和谐的师生关系，教学任务顺利完成。
三、遵守学校的各项规章制度
在工作和生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间和各项规章制度，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的工作、生活氛围之中。
四、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
第二篇：企业职工能力考核评价管理办法
供 水 公 司
职工能力考核评价管理办法（试行）
建立职工能力考核评价制度，全面开展职工考核评价工作，是实行职工竞争上岗的前提和基础，是职工管理的重要手段，也是公司生产经营持续有效运行的重要保障。为了进一步加强和改进职工考核评价工作，保证职工上岗工作的科学性和公正性，合理选拔和使用人才，调动广大职工的积极性，激励他们认真履行岗位职责，努力做好本职工作，特制定本考核评价办法。
一、考核评价对象
全公司范围内在岗位上工作的各类人员，其中，在职科级以上管理人员由公司相关部门组织考核评价。
二、考核评价原则
职工的考核评价应遵循以下原则：
1、方法以量化考核评价为主，定量与定性相结合；
2、时间上以及聘任期满考核评价为主，随机考核评价与定期考核评价相结合；
3、方式上以组织考核评价为主，群众评议与组织考核评价相结合。
三、考核评价内容
（一）对职工的考核评价主要包括“德、能、勤、绩”四个方面，即：
1、政治立场与思想品德，共作态度与团结协作精神；1
2、基本素质以及从事岗位工作的连续性，参加生产、教学、科研与管理工程、项目情况及管理幅度，在实际工作中解决实际问题的能力及发挥作用等情况；
3、工作表现及从事岗位工作的复杂性；
4、履行岗位职责情，在本岗位工作中取得的成果和经济、社会效益以及本岗位质量、工作目标完成情况。
（二）对特种作业人员及需持证上岗的人员，还要对其持证情况、证件的有效性进行定期检查。若未持证或证件不在有效期内，即视为“不胜任”。
四、考核评价组织与权限
职工考核评价工作由公司各单位主管领导负责，公司人力资源部具有对各单位的职工考核评价工作进行组织、协调与监督的权力。对考核评价不认真，操作不规范，考核评价结果不符合实际的基层单位，应责令其立即纠正、整改。
公司各分公司级单位和小队级单位可根据本单位实际情况，成立专门的考核评价小组，在公司人力资源部的指导下，具体负责本单位的考核评价工作，考核评价小组一般5～7人，由本单位领导、组织、人事等相关工作人员和职工代表组成。
职工的考核评价工作应按照管理权限进行。科级干部由公司人力资源部负责组织考核评价；其他职工由公司各分公司级单位负责考核评价，原则上一级考核评价一级，其中，具有中、高级专业技术职务任职资格人员及技师、高级技师，授权由各分公司
级单位考核评价。公司机关工作人员由机关党委负责组织考核评价。此外，应急人员的评价由公司生产协调部负责指导、检查；对质量管理体系和IMS管理体系相关人员的能力评价由公司安全质量环保部和HSE监督站负责指导、检查。
考核评价资料与考核评价结果一定要准确、齐全，考核评价结束后，将考核评价结果报公司人力资源部备案。
五、考核评价程序
1、准备阶段。组成考核评价小组，部署考核评价工作，明确考核评价目标。职工认真填写《职工能力考核评价登记表》，所在单位考核评价组对职工提交的材料真实性进行核实，对提交材料不齐全或不准确的，要及时返给本人进行补充、修改，直至材料达到规定的要求。
2、考核评价阶段。考核评价组对提交的材料进行审阅，有条件的单位，可以组织职工作述职报告。按照《职工能力考核评价量化打分标准》列举的内容，核准完成工作的数量、质量，分析取得的实绩、成果及其作用、价值、产生的效益；分析在完成工作任务中所表现出来的技术水平、能力，特别是解决疑难和关键问题的能力以及其岗位工作目标的完成情况、履行岗位职责情况。对聘任期满的，要考核评价其任期内的全面工作情况及任期目标完成情况。
在考核评价分析的基础上，考核评价组成员分别对每一名职工打分，填写《能力考核评价打分名册》，所得总分取平均值后，
为每一名职工的最后得分。然后参照《评价分值与考核评价档次转换表》，确定考核评价结果，分出优秀、胜任或不胜任，并将考核评价结果填写在《职工能力考核评价登记表》上。
3、考核评价结果与本人见面。考核评价组将考核评价结果及时反馈给职工，向职工公开，并由有关领导与本人谈话，肯定成绩，指出不足和努力方向，以促进职工扬长避短，改进工作。职工对考核评价结果有不同意见的，可以向组织说明。
4、总结阶段。各单位对考核评价情况进行分析、汇总，总结经验，发现问题，提出对策，形成书面材料上报公司人力资源部。公司人力资源部对全公司职工的考核评价工作进行总结。
六、考核评价结果的应用
考核评价结果要与使用、晋升、奖惩、培训结合起来。考核评价结果为优秀的职工、能力水平达到高一级技术水平条件的，根据需要，参照有关规定，优先评聘；对于考核评价结果为胜任的职工，可以评聘；对于考核评价结果为不胜任的职工，不予评聘，并采取警告、培训、转岗、待岗等措施，经考核评价合格后，安排其能胜任的适当工作。
七、建立健全职工业务考绩档案
各单位要做好职工业务考绩档案的收集、归档、立卷和利用工作。职工、聘任期满考核评价和相关工作结束后，要及时将有关材料整理归档，作为职工管理工作的依据。
对归档材料要认真审查，严格把关，做到齐全、准确。职工
调动工作时，要将其业务考绩档案一并移交。
八、其他
1、考核评价工作一般应在下一二月底前完成，各单位可根据本单位实际情况安排考核评价进程，自行组织实施。
2、职工考绩档案分级建立和保管，具有中、高级专业技术职务任职资格人员及技师、高级技师的考绩档案一般应由分公司级单位负责建立和保管，其他职工的考绩档案由所在单位负责建立和保管。
3、本办法由公司人力资源部负责解释。各单位可根据本办法，结合本单位实际，制定出具体实施细则，对于考核评价评价表中“德、能、勤、绩”等项目，结合各岗位不同实际，进行细化，充实新的内容，最大限度地体现考核评价的客观性、准确性和公正性。
4、本办法自下发之日起执行。
附件：
1、职工能力考核评价登记表
2、职工能力考核评价量化打分标准
3、能力考核评价打分名册
4、评价分值与考核评价档次转换表
5、能力考核评价结果分析表
第三篇：团队工作总结
随着整体护理内涵的拓展，护理工作已不再是单纯的发药、打针、输液，护士的职责已经拓展到健康管理这个范畴，健康教育已成为护理工作重要的组成部分。而神经外科作为一个特殊科室，病人起病急，变化快，病程长，合作性差，家属更换频繁，护士治疗护理任务繁重，健康教育工作难度较大。在神经外科护士长带领下，护理团队集思广益，摸索了一条属于自己的健康教育之路。
一、强化入院指导，认真履行告知义务。新入院病人由当班护士给病人先做入院指导，专业护士再次强化，最后由护士长来检查指导结果。强调管道维护、症状护理指导、输液指导、用药指导等等。
二、每周安排健康教育班次，并梳理了岗位职责，由责任组长承担，根据科室实际病员情况、住院时间长、各组责任组长对病人情况掌握全面等特点，每周排健康教育班次，由责任组长承担。先了解各组病人健康需求情况，根据所了解到的病人及家属的健康教育需求，有针对性地进行指导，如常见的病情观察合作要点、饮食指导、体位指导、气管切开护理指导、康复训练指导等方面，做到因病而异，因人而异，为1周内的健康教育工作落实提供依据和帮助。
三、由于神经外科专业的特殊性，部分重型颅脑损伤的病员由于疾病本身严重无法治愈（植物状态）、也有的因为经济原因带管出院，为了更好地体现整体、优质护理，针对这类病员，健康教育岗位护士在病员出院登记时作特殊标识，除了常规的电话随访，另外在每周的“健康教育”班时加强一次电话指导，必要时进入社区、家庭进行指导。
四、常规健康教育具体到每个人头，落实到分管床位，不论年龄，职称高低各分管一个病室的健康教育。不但增强了每个护士的健康教育意识，同时提升了护理团队整体的专业素养，加强了低年资护士的工作责任感。
五、温馨提示，丰富健康教育形式。制作气管切开警示卡，床头简短留言条，做到口头与书面并进，弥补因家属更换频繁，口头讲解不到位的不足，提高病员及家属的依从性。
通过神经外科独特的健康教育模式，提高了神经外科病人及家属的参与感，增强了依从性，保证了健康教育质量。
第四篇：学生会工作计划
新的学年，我们将以更加饱满的热情面对今后的挑战，我们有信心战胜各种困难，精心打造学院的品牌活动，营造更加和谐的学生文化氛围。具体的工作安排如下：
一、加强学生会的自身建设，树立优秀学生组织的形象
1、在开学初始，团总之学生会将进一步对我们学生会的章程制度及相关说明做系统的整理和归纳，作出具体的学生会管理文件。
2、办公室与宣传部将对学生会的工作证、博客、邮箱、qq群、档案等方面作出进一步的整理补充，充实学生会自身的文化建设。
3、将组织一系列有关自身建设的工作与活动，注重理论学习，进一步加强学生干部队伍的团队建设，提高战斗力与凝聚力，打造“和谐学生会”。
4、加强学生干部自身素质和工作透明度的提高，以切实的活动形式提高自己，服务同学。为提高干部工作积极性和责任心，我们将每月实行工作汇报制度，以此检验各部门的工作成果，锻炼学生干部演讲能力。
二、将本学期的活动进行整合，注重品牌活动的建设
1、开学初期，在新生当中再次进行学生会的宣传，树立学生会的整体形象，为以后的学生会建设打下良好的基础。
2、以五月科技文化节为主线，我们将与学院各个年级的学生及其他学生组织对学院的活动进行整合，对于本学期的活动我们主要树立学院的以下几个品牌。
首先，全力打造本院特色活动(往年是《模拟企业大赛》)今年在此基础上将有所创新，如《股市评论》等，把它建设成为我们学院的品牌活动，并且在校内和校外推广这项赛事，使同学们更好的参与这个活动，更加了解和参与经济金融前沿，把握自己的兴趣方向，扩大这个活动在校外的影响。
其次，我们将形成经济学院科技节的通用品牌。认真组织策划，以精细化的作风，高质量得奖。形成既运动会，金秋歌会等大型活动展现大院风采的又一舞台。
第三，在本学期的活动中，我们将注重学生在实践中的自我教育，积累活动经验，为下一界工作提供参考和摸板。从而形成经济学院第四界团总之学生会的经典形象，精心打造我们学生会的另一个和另一种意义上的品牌活动。
第四，在树立品牌活动的同时，加强全院学生的理论学习，认真学习两会精神，提高全院学生的理论修养。
三、与校内、校外的学生会或其他学生组织进行交流与合作
1、我们将积极配合校学生会的工作，认真开展各项活动，为学校学生文化活动的开展尽一份力量，丰富我们的校园文化。
2、积极与校内、校外的学生会或其他学生组织进行交流与合作，弥补自身的不足，提高我们学生会的竞争力与影响力。
3、我们将与校内、校外的学生会或其他学生组织进行长期的合作，扩大我们学院的影响力，丰富我们学院的学生文化活动。
四、围绕“本科教学评估”，促进“迎评促建创优”的工作
1、开展本科教学评估的宣传活动，与学院的其他学生组织一起，举办知识竞赛等活动，让广大同学了解教学评估的意义。
2、配合学院的领导和老师，加强学院的学风建设，做好校自律会开展的“学风状况”调研活动，及时了解情况，促进提高。
3、积极开展其他的相关活动，展示学院特色，配合学校的“迎评促建创优”工作。
五、全力备战科技文化节，力争再创辉煌佳绩
1、总体协调各部门工作，做到明确分工，责任到人。
2、学院领导老师，指定活动方案和预期目标。
3、及时了解各部门组织情况，给以建议和指导。
在这个学期的工作中，我们将注重学生会的自身文化建设，使我们学生会的各个方面更加完善。同时，突出学院品牌活动的建设，使学院活动更加丰富，充分调动同学们的积极性，提高同学们的综合素质。我们相信，新学年我们学生会将会为我们经济学院带来新的辉煌，因为我们很优秀!加油!
第五篇：团队建设方案
2.0 需求
组建一支以Java 技术为主导的研发团队。
2.1 背景说明
由于之前的研发团队，没有根据CMMI 的标准流程进行软件研发，导致开发出的产品不能满足客户的需求，从而给公司造成不可挽回的损失。
现要求组建一支严格按照CMMI 标准流程规范执行的软件研发团队，同时产出高品质的软件产品。
2.2 目标及总体规划 （SMART原则）
总目标：组建一支高效的并严格遵守CMMI标准的软件研发团队。
组织架构：
形成阶段： 在六月初，能够形成一个5~6人的队伍，并完成组建的初期相关工作。 具体工作包括：
1.与王总讨论并确定团队要求
①确定主要技术方向，及与技术总监的合作方式。
②明确组建团队的目的。
③确定组织架构。
2.招募人员组成核心组 ①提供人员职责及岗位需求给HR ②面试符合要求的应聘者 3.定义团队的工作范围及目标
①确定团队日常工作的来源？
②上下游部门的协作方式？
③团队主要工作的input及output？
4.人员技能识别
规范阶段： 六月初到八月初这段时间，争取完成团队从形成处的振荡到规范的一个过程。 具体工作：
1.确定团队运作指南
①确定软件研发流程 ②日常工作规范 ③团队愿景 ④团队文化 ⑤管理理念
⑥软件开发品质政策
2.团队培训
①根据CMMI 思想进行软件研发流程培训 ②相关技术培训 3.定义成员角色和职责 ①让团队成员明确自己的角色，并确认自己的工作范围。 ②明确自己工作的输入是什么输出是什么？ ③每个角色之间的衔接及合作方式。 4.确定人员绩效考核方式。
产出阶段：
八月份之后，在规范的基础上进一步的改进流程，引入相应的管理机制。 1.评估团队 2.流程的改进 包括：引入bug管理机制。
引入SDP项目进度管理系统。
引入CodeReview机制进行代码品质保障。
部门日常管理的信息化（部门Portal建设）。 3.软件开发项目管理 4.业绩的评价。
3.0 成本分析与评估
人员成本分析： 程序员： 3 名 薪资20xx~3000 系统设计： 1 名 薪资4000~5500
系统分析： 1 名薪资5500~6500 合计：15000~20500
4.0 风险分析与评估
1.团队要求确定时产生偏差,如以Java为主导还是以.net 为主导。
预估产生的影响：将会导致整个团队的技术方向产生偏差，以及人员的聘用时产生方向性的错误。会影响团队组建的时间。
防范措施：再次与王总以及南京的技术总监确认，并形成纸质文件。
2.人员无法按时招聘到位。 预估产生的影响：影响团队组建的进度。 防范措施：加大招聘力度，通过人际关系网寻求合适的人员，适当降低岗位要求，用培训的手段促使其在规定时间达到岗位要求，否则淘汰。
3.已招聘的人员技能未达到岗位要求。 预估产生的影响：直接影响开发出软件产品的品质。无法产生满足客户需求的软件。 防范措施：人员招聘时严格把关，编制面试试题。通过培训仍无法达到要求者要及时淘汰。
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