小学语文教师岗位职责要求(范文二篇)_岗位职责

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第一篇：中学体育教师的岗位职责要求

1、教师应根据教学内容，提前填写好体育器材出借单，由老师（体育委员）向器材保管员借出。如有丢失、损坏，器材管理员必须做好登记，通报体育老师，由班级（个人）赔偿。

2、教师课前必须认真检查场地、器材，课上采取可靠的保护措施。课上如遇突发事件，要冷静稳定现场，按学校伤害事故处理预案及时上报，并作书面说明及参与事后处理。

3、严格执行学生考勤制度和统一的考核标准，不得任意降低或提高。对伤、病学生和例假期女生，要根据具体情况适当安排活动、见习或病假休息。对学生迟到、缺课不知情、不管理将被视作教学事故。

4、室内课时，要加强体育卫生保健等基础知识教学；介绍体育新成果，新动向，不断充实和更新教材内容

5、室外课时，要适当进行队列练习；技术动作示范要正确，动作要领讲解简明扼要，要注意突出动作的重点、难点和掌握技术的方法、技巧，做到精讲多练；课的结束部分应安排“放松”活动，并布置身体素质练习等作业。

6、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们掌握整队*和有关队列条例等，以发挥体育骨干的作用

7、教师要认真做好课后小结，对学生测试的相关数据，要做好记录并进行统计分析，倾听学生锻炼后的自我感觉和对教学的意见，以便及时调整、改进教学方法、教学策略，不断地提高教学质量

8、教师要加强对学生的思想品德教育和安全教育，爱护关心学生，严禁体罚和变相体罚学生

9、教师上课时（包括室内）必须着装运动服和运动鞋。按时上下课（预备铃响必须到场），不得擅自停课、调课、代课，不得接打电话，不得擅自离开活动场所。

一、制订各年级学期和学年体育教学计划和群体工作计划，规范体育资料的管理。

二、认真落实体育教学常规中的各个环节，搞好体育课成绩考核。完成每学年度学生体质综合评价及学生身体素质评价的工作。落实两课、两*、两活动，积极开展体育教学研究活动。

三、实施（体育合格标准），抓好体育锻炼达标测验，所任课班级学生体育达标率保持在95％以上。

四、认真抓好群体活动，组织好各种群体竞赛和学校田径运动会。

五、负责体育器械、设备、场地、服装的添置、维修和管理工作。

六、认真值周，如实填写周统计表，收集整理各种资料。

七、协助体育科组长做好日常事务工作。

为切实加强学校安全工作，明确责任，建立制度，强化管理，消除隐患，确保学校安全工作各项措施到位，营造安全、文明、*、健康的育人氛围，促进师生工作、学习、生活、活动正常安全进行。

1.体育课开始和结束时，体育教师要组织学生排队出入教室，要求：队伍整齐、安静。

2.上体育课要有秩序、有纪律的上下楼梯，无奔跑、大声喧哗、推人等现象。

3.上课前、后有*，清点人数，做到上课前、后人数一致。

4.上课前对*设施、器材进行检查，是否符合安全要求。

5.在教学过程中，无安全事故发生及打架现象出现。

6.要有组织、有纪律地进行教学和游戏。

7.上课中，学生无乱跑、乱窜、追打现象。

8.加强师德修养，积极开展尊师爱生活动，严禁体罚和变相体罚学生的现象发生。发生安全事故要及时报告，妥善处理。

认真贯彻党的教育方针，教书育人，加强师德修养，全面关心爱护学生的身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，并通过体育教学和体育活动，培养学生集体主义观念，努力提高学生的身体素质。

（一）育与保健课

1、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。

2、认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育与健康教育做出统筹规划，分学期实施。

3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。

4、课前做好场地、器械准备和安全检查。

5、严格按照体育教学常规，组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点，组织学生开展体育锻炼，掌握好全课运动量和运动密度。下课前，坚持整队，做到善始善终。

6、下课后，及时将器材归还器材保管室，妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。

７、做好学生体育成绩的测试与登记工作，及时交班主任登记存档。

８、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

９、合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作，深入探索体育教学改革，逐步形成我校体育教学特*。

（二）做好课外体育工作。

１、真组织早间*及评比活动。

２、计划安排好体育课外活动。

３、合学校、工会做好教职工体育比赛和健身活动。

４、计划地开展小型多样的体育竞赛，丰富学生课余生活。

５、持常年组建业余体训队的训练。并做好市、区体育比赛的队员选拔与训练工作，力争取得好的成绩。

６、强体育卫生常识宣传教育，将体育课与健康教育有效的整合起来。配合政教处、校医做好学生体育健康档案的存档工作。

（三）做好体育资料的归类、存档工作。

第二篇：岗位职责自我鉴定小学教师

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。

在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。

在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。