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第一篇：劳务分包协议混凝土工及砌筑工
劳 务 分 包 协 议
工 程 名 称：静海县子牙示范小城镇G地块商业
网点、居委会
分包作业项目： 混凝土作业
订立时间： 年 月 日
劳务分包协议书
立协议人：
发包人（全称）：天津市宇昊建筑工程有限公司 （以下简称甲方） 承包人（全称）： （以下简称乙方）
依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，确保工程施工质量、安全生产、文明施工和施工工期的实现，做到统一管理、统一指挥、统一调度，使各工种班组互相配合，发挥各自的积极性，双方就本建设工程的相关劳务作业协商一致，从明确双方职责目的出发，订立本合同。
一、工程名称及概况： 商业网点944㎡ 居委会500㎡。
二、承包范围、工作内容：
从基础分部、主体分部相关的泥普工工作及临时设施的搭设。 （1） 基础分部：
从甲方负责机械挖土、初步基土铲平后移交乙方。乙方负责与甲方施工员一起放样、测标高，铲基土，浇垫层、基础钢筋砼，柱、梁、剪力墙砼，防潮层，室内土方回填夯实，板带砼及嵌砌边砖等相关工作（挖土排水、桩头处理，预留洞孔等）。室外文明工地要求的散水、明沟制作（不包括施工区临时砼道路）。
（2） 主体部分：
砼分项（包括预制安装构配件、主要梁板花格窗等）、屋面工程（包括水箱、女儿墙、压顶、屋面找坡层、细石砼层和隔热板预制）。
（3）乙方施工中所有小型工具、个人防护、劳保用品由乙方自理。
以上承包内容，确定从开工至竣工，不存在任何签点工（包括图纸更改部分和甲方变更部分）。
三、承包方式：
劳务分包，包清工主体按建筑面积计算单价，其中主体工程中，基础屋面各按底层建筑面积50%算。
四、质量要求及承包单价：
主体
元/M2，质量合格。
分项工程不合格，不予计价，不予下道工序施工，每月底按当月完成工程量及项目部验收实际标准结算当月工资，主体完成的质量等级以建设单位、监理单位、质检站验收等级为准。
五、付款方法：
1、主体结构工程，在结构未封顶之前，甲方按乙方的实际人数，由项目部组织审核，甲方出纳与乙方负责人一起发放职工生活费每月300元/人，班组长每月800元/人，不得寻找任何理由向项目部借支款。到结构封顶经验收后，按工作量等级的60%付款；全部完成暂结至85%，余款在工程竣工后一个月内一次付清。
2、付款原则：乙方负责人必须计划好资金运用，在与职工订立劳务协议根据承包协议精神明确生活费用与工资发放标准，中途退场人员结算办法；中途发生职工预支或结算，一切由乙方负责人自行解决。
3、半途自动退场或中止协议退场，按完成结算产值和装饰暂结办法的60%结算退场。
六、质量管理：
1、乙方按照设计图示、施工规范。天津市有关规定及施工员技术交底要求施工，以优质质量为目标，坚决杜绝建筑通病和影响使用功能的施工质量。
2、每月验收结果以施工组长、项目经理验收为准，分部工程以质检站评定为据。
3、施工中，乙方必须服从甲方正确领导，严把质量关，设专职质量员及时进行班组内自检、互检，配合施工组复检，及时反馈班组有关人员整改、技术指导工作。要以书面形式通知。
4、甲方提出整改工作，乙方必须迅速、及时完成，要求每天整改的工作不过夜，如不及时整改，甲方有权采取以下措施：
（1） （5）令其停工整改直至中止协议，无条件退场。
七、安全管理：
1、乙方进入施工现场必须遵守安全操作规程的一切安全制度，及时向甲方有关人员提出书面的合理化建议，对不安全隐患及时整改。
2、对新来的职工，乙方必须进行班组书面安全教育，并由职工签字后上报甲方有关人员进行安全教育。进行了“三级安全教育”后，乙方方可安排职工工作，否则一切安全事故由乙方自负，甲方有权对违反者进行罚款或令其停工，直至中止协议。
3、乙方班前对每位职工进行安全技术交底和主要工序特别安全交底，进行“三上岗、一讲评”，并及时做好记录，并设立兼职安全员。
4、甲方必须及时对乙方兼职安全员做好督促工作，协助乙方做好安全教育、安全检查和验收工作，消除安全隐患，把事故消灭在萌芽状态。对万一发生安全事故，分清责任，由责任人负责一切经济损失，甲方有义务协助乙方做好工作。
八、工期管理：
乙方必须根据甲方的工期计划，配足技术力量和人员，根据甲方的可行性计划（根据实际情况，工期计划按月或施工层、段由乙方签字为准）必须按时完成，否则暂处以500元—1000元/天的罚款押金，在当月的工资中扣除（押金处理：①中途离场或主体结顶时间超过总进度计划，罚款和押金没收。②按总进度计划，时间没超过的罚款押金退还；提前完成工期的，按实际情况给予相应的奖励。）
九、人员管理：
1、乙方负责人要严格选择技术好、劳动态度好或进步快的技普工人员，优先选择主要砌体、粉刷技术俱佳的技工进场施工，严禁带小孩的职工进场，尽量避免家属进场。
2、进入施工现场人员要按项目部及保卫科的要求做好审批（施工员、项目经理）、进行行手续（无身份证禁止入场），听从甲方做好有关项目部和当地派出所要求的工作。
3、遵守项目部各方面制度，及时做好安全文明施工、治安等教育，并订立职工劳务协议一式三份（项目部留档一份）。
4、对表现极差、违法乱纪和工作不佳人员 ，甲方指明，乙方即使负责清退。对中途离开工地的职工，甲方不负责预支工资、生活费或路费，一切由乙方负责人自行解决。
十、协调工作：
1、乙方严格按照计划进度完成。
2、乙方兼职质量员对木工支模或拆模后，或钢筋工程及时和甲方人员一起参加验收，发现问题及时提出整改，对下一层或段遗留的问题一式二分书面向甲方有关人员汇报，经甲方签字认可，由甲方督促有关人员整改（比如砼炸模由木工凿除），否则作为乙方认可，由乙方自行处理。
3、主体结算验收前（或每层完工），乙方和甲方一起参加验收，对木工、钢筋工、水电工未完成工作或落手清及时书面提出，由甲方督促整改。
4、材料供应必须及时向有关人员提出，以免影响工期施工或误工。 十
一、文明施工管理
1、安全帽管理
每日上班必须正确带好安全帽，否则按项目部有关规定进行罚款。 十
二、其它：
1、班组长必须常驻工地，未经施工员许可，擅离现场罚200元/天（次）。
2、乙方必须遵守甲方的一切制度，遵纪守法，文明施工。
3、对乙方违反本协议内容，甲方有权处以10—500元/次（人）的罚款，情节严重（或中途离场）按条款四的付款办法执行，其余款项作为罚款或甲方另外组织人员施工等费用。如甲方违反本协议，乙方有权提出按已完成的实际工作量（指成品）100%计算。
4、对甲方材料供应不及时等发生的待料停工连续超过3天，甲方有义务另外安排乙方工作，否则甲方应补偿给乙方每人每天生活费10元。
5、对乙方某位职工严重违反本协议，甲方有权提出令其退场，乙方无条件服从，并且工资等事项由乙方负责人自行解决。
6、乙方人员严禁打架、赌博、偷盗等违法乱纪行为，必须严格执行甲方保卫科治安管理条例，每位职工必须持有身份证、流动人口婚育证方可进工地，无证人员和18岁以下人员禁止使用和进入施工现场。
7、乙方必须严密劳动组织，抓好劳动效益，在合同生效后，单价议席性承包，由乙方负责人自负盈亏。工程部对各项指标完成好的班组，实施适当奖励制度。
十三、本协议自双方签字日起生效，工完款清自行失效。本协议一式三份，甲方两份乙方一份。
负责人：
订立协议时间：年
月
日
甲方：
乙方代表：
第二篇：班长岗位职责
班长岗位职责
1、锅炉运行班长是当班期间锅炉安全运行的第一责任人。
2、全面负责调度本班供热系统内的工作，确保安全经济运行。
3、负责指挥点火、停炉、水压试验、流化试验、连锁试验及事故处理等重大操作和公用系统的操作切换及检查工作。
4、监督，检查各岗位的工作，及时处理发生的故障，一般故障由班长负责安排处理，需停炉时应向生产负责人请示后进行。当发生严重事故，危急锅炉或人身安全时，应紧急停炉以防事故扩大。
5、负责供热系统工况（温度、压力、流量等）的监视和调整，严格控制煤耗、电耗、水耗成本，确保安全稳定供热。
6、认真贯彻执行各项规章制度，对违反操作规程和劳动纪律者应加以教育和劝阻，对劝阻无效有权停止当班工作。
7、负责填写本班供热系统运行记录表。
8、负责本班人员思想工作和各岗位之间的工作协调，认真做好班前、班后会，提高本班人员的思想素质和操作水平。
9、负责本班人员的技术培训、现场问答，提高操作水平。
10、负责监督本班人员的设备清洁卫生和本班人员所辖范围内清洁卫生以及每班的工作任务。
11、积极完成公司交办的其它工作
第三篇：认真履行岗位职责
学习实践科学发展观，认真履行岗位职责
开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。我通过近期的学习，提高了对学习实践科学发展观必要性和重要性的认识，加深了对科学发展观内涵的理解，明确学习实践科学发展观重点是落实科学发展观，解决实际工作中的问题。作为学生管理者，承担着大学生思想政治教育的日常工作，肩负着引导大学生成长成才的重任，尤需结合工作实践加强学习，并坚定不移地落实科学发展观。
一、结合工作实际，深入学习和理解科学发展观
胡锦涛总书记在十七大报告中对科学发展观的科学内涵作了全面、清晰、精辟的阐述。指出：“科学发展观第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”我们党所倡导的科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。对这一论述的理解，我觉得，我们应该结合学校人才培养的目标、教学改革的目标、各个部门不同岗位的工作特点和本职工作来深入学习和体会这一思想的内涵，才能够做到学以致用，把工作水平提升到一个新的高度。
传统的教育思想存在一些问题,主要表现在以下几个方面:一是忽视学生的主体地位,进行被动式的满堂灌,学生成为被动接受知识的容器,教师与学生的地位倒置,教与学脱节。二是在课堂突出“结论式”教学,学生缺乏参与知识形成过程的主观能动性,满足于死记硬背,使学生不能对知识灵活运用。三是教师对“教是为了不教”认识模糊,忽视学习方法的指导,使
学生自学能力普遍较差,步入了重传授而轻方法、重分数而轻能力、重理论而轻应用的学习误区。学生的素质教育受到了忽视,教学质量受到了影响。完整意义的教学过程本来就是“教”与“学”的统一,“教”为“学”服务“学”是“教”的落脚点,科学的教学观要求我们要面向全体学生这个主体。什么是主体性,就是学生在教师的指导下,进行学习时表现出来的主动性、自觉性、选择性、创造性。教师如何贯彻以学生为主体的教学观,首先,要培养学生的主体意识和主体精神,使学生成为主体角色,促使他们产生一种自我概念,产生学习的内在动力。其次,要为学生营造良好和谐的气氛,教师要形成平等、民主的教风。再次,要善于引导主体的积极行为,教师应有意识地发挥学生参与教学过程的主体性,体现民主性,尊重差异性,增强激励性。最后,要培养学生主体的创造、创新能力,这是教学设计的最终目标。因此,素质教育下的学生学习应该是主动的、独立的,方法应该是灵活的、有创造性的。要做到这一点,关键在于教师要摆正自己的地位和作用,让学生认识和掌握学习本质、规律和方法,不但掌握知识,更要掌握进入知识大门的钥匙,提高学生自学能力, 让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。
二、学习科学发展观，认真履行岗位职责
一名优秀的教师必须要与现任职务建立起深厚的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中，努力做好本职岗位工作。做到深入实际、深入教职工、深入学生。切实发挥好参谋助手作用。在班主任工作方面能为人师表，以身作则，热爱学生，育人为本，始终本着以培养出新时期合格人才为最终目的，具体实践中研究学生、结合实际，以严肃的态度、严格的要求和严谨的作风以及超前的意识做好各项教育教学工作。在工会工作方面能坚持原则，敢说敢当，牢记共产党员为人民服务的宗旨，在工作中力求解决实际问题，团结同志，协调联系，进一步改进工作作风，以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，保证了工会工作的有序运行。学校党
政办公室副主任是学校领导的参谋助手，在学校整体工作中起着承上启下的重要作用，因此努力做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤。对于工作中存在的问题，要积极动脑筋、想办法，为领导献计献策，充分发挥助手参谋作用。
三、以能力培养为本位，搞好课程建设与改革
课程建设与改革是教学改革的重要组成部分，是实现人才培养目标的重要途径。在过去的教学改革的几年里，我校在课程改革方面取得了一些成绩，比如，在课程设置上、在课程建设方面，开发出了许多好的校本课程；在课程整合方面更注重学生能力的培养，加大了课程的实践，对学生综合能力的培养起到了一定的效果。随着教学改革的进一步的深入，我们感觉到，现在的课程体系，还不能完全满足课程建设的目标，课程开发还需要进一步加大力度，这就需要我们进一步进行教育思想观念的转变，制定出符合于学生培养目标相适应的课程体系。
通过学习实践科学发展观，对我们今后的教学改革目标，更明确了方向，这对减少行动的盲目性，同时也为今后探索实施高素质人才的培养途径，提高教育质量和水平，提供了有力的思想理论基础。
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