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第一篇：实验室岗位职责
1、积极主动配合教师的教学工作
（1）了解各年级的教学工作计划和教学进度，根据教学进度，做好教师演示实验和学生分组的准备工作（教师要提前一周提出实验清单）。
（2）根据教学计划和教材内容，制订出每学期实验仪器、药品的必备计划，以及实验材料的采集、培养和处理等，保证仪器、药品和实验材料的供给，保证实验的开出率。
（3）努力学习专业知识，熟悉药品和仪器和性能及使用方法；协助教师指导学生实验和组织课外活动，不断改进和提高实验教学质量；研究和改进实验方法，做好教具自制和维修工作。
2、妥善保管好仪器、药品
（1）每学期结束，清点仪器、药品、教学挂图，填写使用报告。
（2）损坏的仪器，就尽力及时维修和保养好，不耽误实验和使用。学生损坏的仪器，要严格执行赔偿制度。
（3）实验员要将化学药品分类型、分性能特点（有毒、易燃、易爆等）分门别类保管，防止意外事故发生。
（4）购进仪器、药品要有明细帐（立册）。
（5）仪器使用过后要及时维修和保养，保管要到位，防尘、防潮、防火和防盗。
3、建立好实验技术档案
（1）做好实验开出记载，作为学校实验开出率、仪器药品使用情况的`统计分析和实验教学评估的参考资料。
（2）研究并记录每个实验使用的仪器、药品的规格、浓度以及实验成败的关键、教师的实践经验以及改进的实验方案等，作为资料长期保存，供任课教师查阅。
4、保持实验室整洁，确保实验室安全。
（1）下班前要检查门、窗、水、电等是否关好。
（2）实验室无人时或课后应及时将水、电、药品、仪器回归安全位置。
5、坚守岗位，做到按时上、下班，协助教师做好验证实验和探究实验的辅导。并不断总结经验，为学校的教学工作做出新的贡献。
第二篇：试验室岗位职责
岗位职责
1、负责现场所有的材料控制和工地试验监理工作，验证工程使用的材料，配件、成品、半成品是否符合规定质量标准（对桥梁使用的伸缩缝、支座、锚具等其他重要部位的成品、半成品配件，在承包人订购之前应复核有关资料，经总监办审查后批准，方可允许承包人采购）；试验工程师应与道路、桥梁工程师密切配合，协调工作；
2、熟悉合同文件、规范、设计图纸和试验规程，监督、指导工地试验室，具体规定各类试验的规程、记录等，督促承包人提供足够的仪器设备和人员以保证按合同的要求控制材料和工地试验；
3、监督承包人按规范要求的频率进行试验或检查；
4、检查工地试验仪器设备的性能和标定计量情况，检查施工中各类计量设备标定和运转情况，检查自采材料的加工方法，以及各种材料的`材质和规格是否满足设计要求；
5、审查和评价试验结果，根据规范认可或否定材料的使用；
6、签认标准试验和材料控制结果；试验工程师在审查和评价试验结果时，应坚持原则，'肯定'或'否定'意见明确，不能模棱两可，使签字流于形式。凡涉及试验检测有关的事项，必须由试验工程师签认，否则提交的试验报告无效，并拒绝采用；
7、参与中间交工验收的质量检测工作
8、全面负责试验监理的管理工作，所有试验结果、报告和其他有关资料必须建立档案，以便随时查阅；
9、建立试验台帐，按时报送试验报告和试验汇总表；
10、检查和指导承包人试验工作；
11、完成总监（副总监）交办的其它工作。
第三篇：工作岗位职责
职责：
1与媒体维护良好的关系，熟悉媒体动态，有价格谈判能力;
2为策划及业务提供媒体询价及相关支持;
3主动对公司内部推荐对接媒体资源。
任职要求：
◆熟悉媒介工作流程，对数字敏感，工作细致严谨;
◆善于沟通，责任心强;
◆具备良好的职业操守，诚实守信。
第四篇：工作岗位职责
1、负责公司跨境平台日常内容的更新及维护，包括选题、素材搜集、文案撰写、图片设计、视频音频剪辑等;
2、收集、整理、处理、跟进粉丝和客户的反馈及留言;
3、从数据和用户反馈中，分析用户需求和把握用户情感，策划用户感兴趣的互动话题，挖掘核心用户并与之互动;
4、策划线上活动、营销活动、H5等传播文案;
5、参与负责公司跨境平台的`社群运营，保持和粉丝或客户的良好沟通互动关系，激发用户参与、促进优质内容的分享与沉淀;
第五篇：实验室岗位职责
一学期的教学工作已经结束，在工作中逐步提高了实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。现将具体工作总结如下：
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务、目标；
(1)实验员按时拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
(5)开学及时收取科学各年级《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《演示实验记录表》、《分组实验记录表》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
(2)在材料归档的.过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。
4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
(2)不足之处，及时完善。
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