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岗位要求:
1、销售咨询工作经验1年以上;
2、较强的沟通能力;学习能力
3、教育行业同岗位工作经验优先
4、每周单休(此岗位没有单休补贴)
岗位职责:
1、采集学生信息,邀约体验课;
2、与家长沟通促进成单;
3、与家长建立良好的关系并配合教学做好维护工作;
职位描述
1、熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识,提供系统的专业培训;
2、通过电话或者网络等为客户提供心理咨询、测试、团体心理辅导,制定心理治疗计划,并指导实施;
3、对客户的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估,概括心理和生理测查;
4、建立良好的客户服务关系,挖掘客户需求,推荐产品。
5、维护现有客户关系,收集客户意见并汇总上报。
任职要求:
1、教育学或应用心理学专科以上学历,研究生以上学历可优先考虑;
2、心理咨询工作经验3年以上;
3、具备很强的沟通力和学习力;较强的分析判断、组织协调和解决复杂问题的能力;
4、需持有国家心理咨询师,医疗室,催眠师,ACI国际注册心理咨询师等资质。
(1)根据项目要求,参与项目相关咨询模块工作(战略解码、管控、流程、薪酬、绩效、组织设计等);
(2)与客户、项目成员内部进行良好沟通及协作;
(3)根据项目要求,参与相应项目成果的培训及实施跟踪。
一、咨询教师应热爱教育事业,热爱学生,热爱心理咨询工作。
二、咨询教师应认真学习专业知识,定期参加培训,提高咨询水平,保持身心健康。
三、咨询教师应与咨询者建立平等、信任的良好关系,尊重咨询者的人格。
四、咨询教师应语言亲切、态度和蔼,富有亲和力,营造和谐、温馨、安全的环境氛围。
五、咨询教师在分析问题时,要做到客观、仔细、耐心。
六、咨询教师应明确其工作的目的是有助于促进当事人的心理成长、自强自立,尽量避免当事人对咨询教师过分依赖。
七、如果咨询教师发现无法帮助咨询者,应本着对咨询者负责的态度将其介绍给另一位合适的咨询教师。
八、咨询教师坚持对学生正确引导,采取启发诱导,杜绝强硬说教或强加于人,咨询过程中不带个人情绪和自我价值观。
九、咨询教师应遵循保密原则,未经当事人许可,不得随意泄露咨询者秘密和个人信息。
十、咨询教师遇到确有心理问题严重的精神问题者,应及时介绍到其他专业机构就医。
岗位职责
1、根据客户的心理、情感、健康诉求,进行个案咨询;
2、为客户制定心理健康辅导方案,并指导实施;
3、全程负责对咨询者的个案信息、咨询方案进行归纳和保存;
4、总结每个案例的疑点解决方案。
任职资格
1、心理学、医学、社会学、哲学等相关专业毕业或有专业的心理咨询师等级证书,持有国家注册二级心理咨询师资质优先;
2、有扎实的心理咨询和治疗学理论基础;
3、有责任心、有耐心、有爱心、有一颗帮助他人之心;
4、热爱健康事业,具有高度的责任感和工作热情;
5、情商高、社交直觉较高、洞察力敏锐。
6、优质心理学专业应届生可优先考虑;