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讲师的岗位职责(优秀范文五篇)

2023-09-09 05:32:36

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第一篇:讲师岗位职责

岗位职责:

1、精通Java核心语法,对下述某个阶段的课程内容做到深入浅出。

2、表达能力强,声音清晰自然,个性开朗,乐于与人交流。(注:本职位对这条很重视)

3、必须有过3年以上开发经验,有实际项目案例。

4、必须有很强的动手编码能力,采用理论加实践方式进行授课。

5、熟悉项目开发流程,熟练使用CVS/SVN/GIT等版本控制软件。

6、具有Android开发、微信开发、云服务器、大数据者优先考虑。

7、年薪范围:10万-20万(讲师和销售人员可以参与课程分成)。

工作描述:

1.负责针对公司工程师的技术培训;

2.负责针对公司工程师的客户化培训;

3.负责针对实习生的技术培训;

4.参与制定,更新培训所需要的课件和考题。

讲师要求:

1.熟练掌握Windows7,Windows10客户端的.操作和排错;

2.熟练掌握Outlook, Lotus Notes等邮件客户端的操作和排错;

3.熟练掌握局域网组网的概念和排错;

4. 2年以上的Heplpdesk维护经验;

5.良好的英文读写和口语能力;

6.良好的沟通能力;

7.良好的专研和自学能力。

第二篇:教师的岗位职责

一、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业,全面贯彻执行党的教育方针,坚持教育三面向,全面实施素质教育。

二、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心队、班组建设。教育学生明确学习目的,端正学习态度,养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌,将学生培养成为具有共产主义理想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。

三、发扬民主,联系群众,富有独创精神。认真做好家访工作,把学校、家庭、社会教育有机结合起来。

四、以身作则,胸怀坦荡,严于责己,团结同志,诚恳耐心,按原则办事,遵纪守法,严格执行学校各项规章制度,督促学生执行小学生守则、小学生日常行为规范,遵守校纪校规。

五、关心爱护学生,不体罚和变相体罚,建立尊师爱生的新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康,搞好文体卫生工作,管理好学生的日常生活。

六、努力学习业务知识,积极参加文化进修,掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材,全面了解学生。认真组织管理课堂教学,精心传授知识,不断扩大学生的知识面,提高学生的能力。

七、认真制订教学工作计划和班队工作计划,按教学大纲和上级教育工作意见,定期自查教学效果和活动效果,不断改进教学方法和工作方法。

八、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核,严肃认真地做好评比、评定工作。

九、服从组织分配,积极主动工作,当好领导参谋和助手。

十、完成领导交办的临时性工作。

第三篇:讲师岗位职责说明

岗位职责:

1、制定公司培训工作规范、流程和培训方案;

2、调查培训需求,编制、调整、执行培训计划;

3、开发培训课程,编制培训课件和建立企业培训资料库;

4、讲授培训课程,解答疑难问题等;

5、撰写培训报告,反馈、评估培训效果;

6、跟进培训工作效果对培训工作进行改进。

任职要求:

1、本科以上学历,年龄25-35岁之间,有会计、财务相关专业优先考虑;

2、有良好的沟通表达能力具备一定文字表达能力,熟练办用软件及PPT课件制作;

3、气质佳,口才出众,有较好的感染力和亲和力,有两年以上培训授课经验;

4、富有激情,较强的亲和力和感染力、良好的文字和语言表达能力、沟通能力,思维敏捷;

薪资待遇 公司有岗前培训,工作时间: 周末单休

第四篇:讲师岗位职责

1、负责银行考试、农信社考试及公务员考试行测理科的教案、讲义研发并填充题库;

2、负责银行考试、农信社考试及公务员考试行测理科的'教辅研发及教学实施;

3、银行考试、农信社考试及公务员考试行测理科考情、考点分析;

4、实训环节相关课程的授课;

5、部门领导安排的其他任务。

第五篇:教师的岗位职责

1.岗位要求

学历要求:统招一类本科(含)以上学历

专业要求:专业不限

任职资格:

①态度端正,条理清晰,逻辑思维能力强;

②有较强的表达能力,善于与学生和家长进行沟通;

③服务意识强,能够从学员或家长的角度思考和处理问题;

④抗压能力强,具有扎实的专业理论基础,专业功底深厚;

⑤熟悉学生的生活及学习特点,善于观察学生的问题,并能提出行之有效的解决方案。

2.岗位职责

①负责授课、学科研究与教学研究,以及试卷出题、批改工作;

②针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授;

③在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;

④掌握学生的学习情况,做好记录并与相关老师进行沟通;

⑤按照要求与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课。

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