千文网小编为你整理了多篇相关的《春季欢迎词(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《春季欢迎词(大全)》。
第一篇：欢迎词欢迎词经典导游欢迎词
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篇一：经典导游欢迎词大全
各位女士、各位先生：
首先，对大家来泰山旅游、观光表示热烈欢迎!
希望大家在泰山逗留期间能够玩得开心，吃、住放心，同时希望大家在泰山游览当中能够得到一个较大的收获，留下一个美好的记忆。
哈楼，各位游客朋友大家好，很高兴能和大家一起到**旅游观光，首先自我介绍以下******，然后介绍司机，那么虽然我们的车厢不大，但是却能容纳五湖四海，既然我们从960万平方公里
的土地上相聚到这个小小的车厢里，借用范伟一句经典名言：缘分啊。。。虽然我长的不是很漂亮，但是我保证大家玩的开开心心，留下最温馨的一段回忆，有一个小小的愿望，希望在您的记忆里有一个小小的我哦，
篇二：经典导游欢迎词大全
各位团友：
从现在开始，车上的各位就是我们的朋友了，你们在四川遇到什么样的困难，或者有什么样的麻烦，可以告诉我们，我们回尽全力帮助大家解决的，同时也希望各位多多配合我们的工作。今天是200x年x月x日，这是一个值得大家记住的日子，因为从这个时候开始，各位就踏上了四川之旅的行程。四川简称蜀，三国时，属国被司马昭灭掉以后，后主刘婵被安置在了魏国的首都洛阳，过着豪华而奢侈的生活，有一天，司马昭问刘婵，还想不想蜀国。刘婵回答到：“此乐间，不思蜀也”。乐不思蜀这句典故后来泛指在新的环境中得到了乐趣，
而不想回到就的环境中去了。各位来至xx省，xx省简称x，在四川这x天的时间里，我希望各位能发出“乐不思x”的感叹，当然这并不是贬义，只是希望各位能在四川玩的愉快，乘兴而来，满意而归嘛。
有句古话说到了“有鹏自远方来，不亦乐呼”，我正是怀着这样的心情向大家介绍我们即将开始的行程…
我们的车再走10多分钟就要到市区了。下面我问大家一个问题，又没有人知道中国的“四大城市”呢？这“四大城市”就是北京、上海、广州和我们现在到达的成都。欢迎词范文和北京、上海、广州一样，成都的发展也一样凝聚了历史沉淀的势能和当前西部大开发的动力，其经济总量站了全川的30以上，人均年收入已经达到了xx万元人民币。众所周知，成都是四川的省会，总面积在10000平方公里以上，人口已经达到了1000多万人，从这个数字上大家可以看出，成都面积不大，但是人口密度是相
当高的。在中国乃至全世界，属成都人过的最另类，在北京，时间就是机遇；在上海，时间就是时尚；在广州，时间就是金钱；然而到了成都，时间就是生活。在全国各大城市中，成都人活的最潇洒，最没有压力感。有人曾经作过这样一个统计，在街上，属成都人步行最慢；早上，属成都人起床最晚；而在成都，茶馆的营业时间又是最长……那么对在座的各位来说，这个中国第四城真的有如此大的魅力吗？
李白来了，他说：“九天开出一成都，千户万户入画图”。像画一般的美丽；杜甫来了，他说：“晓看红湿处，花重锦官城”。这是一座花的城市；陆游来了，他说：“二十里路香不断，青羊宫到浣花溪”。花香四溢，二十里不断。怎么样？这就是答案。
成都是一座历史悠久的文明古城。据史料记载，古属国开明王朝是以陴县定都，到了九世时才牵制成都。那么这“成都”一名是怎样来得呢？北宋初年，
乐史编撰了一部《太平寰宇记》对这个问题作出了解释，按照乐史的说法，成都的得名是根据西周定都的经过，也就是“以周太王从梁山止歧下，一年成邑，二年成集，三年成都，故之名曰成都”。成都一名沿用至今，2000多年都没有变更过，这在中国地名史上是很少见的。
非常欢迎在座的个位到哈尔滨观光旅游，我是xx旅行社的导游员我的名字是。。。。
为了方便起见大家可以叫我小x.坐在我们车前方的是司机。。师傅。。。师傅有多年的驾驶经验，驾驶技术高超。所以大家在行车过程中可以完全放心。我们都说到了吉林是吉开，到了蒙古是蒙开，到了上海是沪开，那到了哈尔滨就是黑白两道都能开。因为在夏天我们的马路是黑色的，到了冬天我们的马路是白色的，所以我们的师傅是黑白两道混得都熟的，大家尽可以放心。那大家在哈尔滨的这几天将由我和。。师傅陪同大家一同渡过。哈尔滨是寒冷的，但哈
尔滨人是热情的，大家有什么问题尽管和我说，我会尽我最大的努力让大家满意。现在我们的车窗外是寒冷的，希望大家把过去的一年中不快乐的事和工作上的压力都抛在窗外，让我们的寒冷把它暂时冰冻起来，随着春天的来临悄悄地融化，流入我们的松花江，那留下的只有开心和一年的好运气。那小。。先在这里预祝大家哈尔滨之行愉快，希望大家带着对哈尔滨市的期待和憧憬而来带着对哈尔滨的满意和流连而归！
第二篇：小学开学电子屏欢迎标语
小学开学电子屏欢迎标语
新的学年，新的起点，新的付出，新的收获！下面是小编收集整理的小学开学电子屏欢迎标语，欢迎大家阅读参考！
1、不做口头的巨人，要做行动的标兵。
2、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
3、人人努力，个个过关——认真应对中考英语口语测试。
4、与其明日后悔，不如今天努力。
5、你想改变你的未来吗？那就努力改变你的现在。
6、尊重别人就是尊重自己，才能赢得别人的尊重。
7、多为成功找办法，别为失败找理由。
8、建设现代化学校为百姓提供优质教育
9、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。
10、用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌！
11、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
12、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。
13、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望
14、加强教育教学质量管理深入推进课程改革和素质教育
15、坚持从优待师，从严管师，全面提高教师队伍整体素质
16、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗！
17、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。
18、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。
19、脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。
20、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。
21、山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。
22、与雄心壮志相伴而来的，应是老老实实循序渐进的学习方法。
23、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。
24、学习的敌人是自己的`满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。
25、充分利用时间，最大限度地压缩非学习时间，各种学习以外的事情速战速决。
26、提升自己的心理承受力，做到心胸豁达，不为小事所累，让自己尽快成熟起来。
27、全面实施教育393计划，促进教育和谐普惠优质发展！
28、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
29、听听激动，想想感动，不如马上行动。
30、听好每一堂课，做好每一题，过好每一天。
31、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！
32、加强素质教育为科技兴国培养更多优秀人才！
33、多点文明，多点创新，让校园更美好。
34、孩子，欢迎你回来！
35、新学期、新目标、新发展
36、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
37、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才。
38、让每个孩子都走向成功！
39、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。
40、实践新课程，创造新教育。
41、教育是以生命激活生命的事业
42、新学期，师生一起律动，让我们一起追求成功
43、百尺竿头，更进一步！
44、让每个孩子都走向成功！
45、欢迎新老师，欢迎新同学！
46、实践新课程，创造新教育。
47、学习改变命运拚搏成就未来
48、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生
49、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
50、优化结构推进教育公平，扩展优质资源打造教育品牌
51、办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师
52、依法保障适龄儿童接受义务教育的权利
53、突出教育优先发展地位，全面建设和谐社会
54、弘扬尊师重教风尚，推进教育改革发展
55、成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了最大的努力。
第三篇：开学主题班会教案
教学目标：
1、正确、流利、有感情地背诵古诗，并能初步感受古诗的意境。
2、激发学生学习古诗的兴趣，并有背古诗的兴趣。
3、积累古诗中的名句。
教学重点：正确、流利、有感情地背诵古诗。
教学难点：初步感受古诗的意境；积累名句。
教具准备：
1、语文书、《中华古诗词诵读》、自己收集的古诗等。
2、教学课件。
教学过程：
第一板块：自由吟诵，激发热情
师：小朋友，古诗一直以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上口的特点深受人们的喜爱，相信你们也一定会背很多古诗了吧？今天让我们先来秀一秀，不过不能重复别人的背诵。
学生自由背诵古诗，当遇到困难的时候可请人帮忙，或大家一齐帮忙。
【设计意图】：让孩子们自己吟诵古诗，从要求上可以降低对孩子的要求，可以选择自己会背的古诗进行展示，既满足了学生爱表现的心理需求，同时也能激起孩子争强好胜之心，也为下面的“秀”做了铺垫。
第二板块：看图吟诵，感悟诗意
1、先看图，想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗，再来背诵。
依次为：《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《草》、《绝句》
2、对照图文，用自己的话简单说说诗意。
3、齐背这四首诗。
【设计意图】：这四首诗是上学期末所学，也是本学期课文中要求掌握的诗，通过看图让学生再现当时学的影像，通过说说诗意回忆之前所学，再通过背一背达到巩固的效果。
第三板块：名句吟诵，提升能力
1、出示填空，考考你：
野火烧不尽，春风吹又生。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
2、你知道这句诗出自谁的那一首诗吗？
背背含有此句的诗。
【设计意图】：通过诗句的填空让孩子们对于古诗中的经典名句有所了解，由诗句到作者到整首诗，让学生从初级的背逐渐过渡到了解性质的背。这样，对于孩子们对诗的感悟更具完善。
第四板块：出题吟诵，激起兴趣
出示古诗题目，让学生自由选择会背的古诗进行吟诵。
题目列表：《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《乌衣巷》、《渔歌子》、《鸟鸣涧》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔独步寻花》、《绝句》、《题都城南庄》、《大林寺桃花》、《竹枝词》、《滁州西涧》、《春晓》
【设计意图】：让学生吟诵古诗，最为低年级的学生还是要激起他们的学习兴趣，不能让孩子们觉得背古诗真难，而应该让他们知道他已经会背那么多的古诗了，成功感会悄然地进驻孩子们心间。这时候再发现有同学比自己背得多，背得好，他便会产生一种不愿服输的样子，也使背古诗成为了一种乐趣。