千文网小编为你整理了多篇相关的《教师培训的发言稿(优秀范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《教师培训的发言稿(优秀范文六篇)》。
第一篇：教师培训的发言稿
各位老师：
大家好，我是来自**街道**小学的**。说实话4年专业化学的我现在教小学数学，我的真的很委屈，感觉4年的学习全部浪费了。招考结束后在家我认真思考了这个问题，既来之则安之。一年来，在学校各领导的关怀支持下，在同事的帮助指导下，通过自己的坚持不懈的努力，我终于摆正了自己的心态，终于完成了由学生向老师的过渡。在这一过程中，我经历了很多，有苦有甜，有痛苦有喜悦。下面我将这一年中工作情况做以下回顾：
一、备课
去年岗前培训的时候宋科长就说过让我们写详案，可是我没有做到。开始我也是仔细钻研课本，自己写教案，写祥案，但是没能坚持，与其说与办公室的环境影响不如说是自己的懒惰作怪……写教案就成了应付检查必须完成的任务了，每天都在那抄啊抄啊…… 这点是我做的不好的地方，也是我以后需要改进的地方。
二、上课
现在很多一年级的孩子在幼儿园的时候就把一、二年级的内容学习的差不多了，所以在上课的过程中就会有很多孩子不愿意听，特别是习题课更是这样，这是一个急需改正的坏习惯。对于这个问题我我也进行了思考，我采取了一下做法：第一种战士与敌人，让孩子把自己定位为战士，所有的题目就是敌人，要想成为优秀的战士，就必须用最快的速度全部解决。第二种苦练与笑脸，我与孩子同时做题，谁对了就画一个笑脸，谁错了就画一个哭脸，有的时候我会故意做错或做慢，然后在自己的本子上画上一个哭脸，让孩子们意识到自己不应该犯同样的错误。第三种动画情境，我会把孩子带到孩子们喜欢的动画情节中，在动画中完成自己的任务……其实在上课中我用到的方法还有很多，就要不停的转化方法，不能让孩子失去兴趣。
三、班主任管理
刚进入工作岗位领导就安排我带一年级的班主任，我觉得这是应该的，要想成长就必须当班主任，但是一个月后我们3个班合成2个班的时候却是让我非常头痛，当时让我束手无策啊。于是我向老教师请教经验（包括原来实习过学校的老师、本校的老师还有一些名师）。对此我有两个方面的要说一下
1、针对孩子坐不住这问题 第一种做法就是简单地军训，用嬉皮笑脸式军训，既让孩子们觉得好玩，又能磨练孩子们。第二种做法就是“静悄悄”的做法。这是金海岸小学董潇雨老师的做法。我觉得这种做法挺有效的。
2、对于孩子们犯错 孩子们都会犯错，犯错不要紧，重要的是如何处理他的错误。如果是小错误我会原谅他，但如果是大错误，我会与他单独交流（不在学生的面前，也不在老师的面前，给他足够的面子）让他认识到自己的错误，然后改正。在他改正后再和他交流，让他知道犯错不要紧，关键是犯错后的态度还有做法。
四、学习
1、多向老教师请教班级管理以及课堂教学的困惑，哪个地方有重难点，重难点应如何把握，这个知识点这样处理怎么样，为什么这样处理了效果还是不理想呢？这些困惑我会经常跟我的同事们老教师们学习请教。
2、多读书利于我的专业成长，多读书利于我素质的提高，多读书会让我在以后的工作中做的得心应手。所以在培训的时候我很用心的记住老师说的每一本好书，我也买了几本专业的书籍，尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，李镇西的《做最好的老师》，魏书生的《班主任工作漫谈》，雷夫的《56号教室的奇迹》，苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》等。前面的4本我都拜读完了，对大家的风采非常的佩服，有尹老师的实用的教育做法，有魏书生老师的班级管理的魅力，有李镇西老师的爱心教育，还有雷夫的独特的教育方法方式值得我去思考。说实话很多地方我都没能吸收，还需要我再次拜读。我知道这些书是远远不够的，不仅要读专业书，还要阅读其他类书籍。
五、反思
这几乎是每次培训都会涉及的内容，写一辈子教案不可能成为好教师写三年的教学反思就可能成就一位优秀教师。我尝试着写过，但总是以自己的文笔太差而敷衍过去，这也是我的博客里面没东西的原因。今天张老师说现在不用写的很好，只要坚持就行，我觉得说的很对，不能太要面子了，面子是给别人看的，进步却是自己的。
以上就是我对自己一年来工作的回顾，这里面有成功也有失败，这更让我觉得在今后的教育路上，我要继续以自己饱满热情对待工作，真诚的对待每一位孩子，努力做最好的自己，努力向优秀老师的方向前进！谢谢大家！
第二篇：特长班开班教师发言稿
特长班开班教师发言稿
尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的同学们：
大家早上好！又是一年春草绿。在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜，我们迎来了青少年活动中心在我校开办的特长培训班的开班典礼。作为**小学的一名教师，我向远道而来的各位领导和关心支持我们学校教育工作的各位家长们表示热烈地欢迎和衷心地感谢！
兴趣班、特长班，在以前，这是城里孩子才有机会参加的培训。如今，青少年活动中心把这个机会带给了咱们农村的孩子。它为我们宝丰的孩子全面发展提供了条件和平台。这让多少害怕孩子输在起跑线上的家长欢欣鼓舞啊！孩子参加特长班，一方面可以对孩子的基本能力和素质进行开发，同时，也可以培养孩子的意志力、自信心、交往能力和抗挫折能力。我们所谓的特长，也是21世纪社会发展所必备的一种基本素质。可以肯定的说，孩子的特长，有必要培养！在座的各位家长，都有着一颗“望子成龙，望女成凤”的心，为了孩子今后能有几项技能，更好地适应社会，给孩子报了特长培训班。作为特长培训班的一名教师，我既为你们感动，也深感肩上责任重大。在这里，我代表特长培训班的所有教师向你们保证：我们一定会尽职尽责，从培养学生兴趣入手，努力提高学生技能，让孩子们在快乐中学习，在学习中进步！
最后，我祝所有的同学学有所成！祝咱们学校的特长培训班越办越红火！谢谢大家！
2014.3.8
第三篇：新版校长表态发言稿
最新校长表态发言稿
责任，转化为敬业和奉献，渗透在学校工作的方方面面、各个角落;从而赢得干群和谐、师生和谐、家校和谐乃至于社会和谐。
五是培养一批学生 培养德才兼备、身心健康的学生是我们一切工作的终极目标。带领全体教师立足自身岗位和教学实践，加大课改力度，构建有效课堂，开发学生潜能，培养综合素质。加强与兄弟学校和外界的交流与联系，借鉴名校经验，争取省、市、教研机构的支持，力争实现学校发展有成果、高效课堂见实效、百年树人出英才。
各位领导，各位老师，教育兴则百事兴，少年强则中国强，未来的征途中，不管面临什么样的困难和挑战，我们都将尽心尽力、积极而为，怀揣着不辱使命的决心，坚定快速发展的步伐，确保教育教学工作勇夺第一，创造教育更加辉煌灿烂的明天!
最后，我衷心的祝愿各位领导和老师们身体健康、工作顺利!
谢谢大家!
校长表态发言稿二
尊敬的各位领导、
亲爱的伙伴们，大家上午--好!
我叫***，是来自营业部的一名普通营销员工，今天能够站在这里，首先要感谢市公司各位领导，给我们全体营销员工创造了一个展示自我的平台，给了我这样一个机会;再则感谢营业部经理室，在工作和生活中给予我的无私帮助和支持，才使我取得了今天的工作成绩。 1 衷心的谢谢你们!!
过去的九月，是一个充满挑战和机遇的九月，我们全体营销员工在市公司的精心安排和组织下，向着同一个目标全力冲刺，向着向往已久的首都北京奋勇争先、不甘落后;过去的九月，我们感受到了来自公司的亲切关怀和关注，感受到了来自身边同事的无私帮助，我们为之感动，感动之余我们清楚，我们能做的只有全力以赴冲刺目标，用优异的工作成绩向大家予以回报，用实际行动向市场亮剑：“我们是不可战胜的力量”!
当前我们正面临一个充满机遇与挑战的新时代，谁能抓住时机，勤于动脑，努力工作，谁就能立于不败之地。作为一名营销员工，我看到伙伴们靠自己的智慧和汗水实现了自己的梦想，我为大家感到由衷的高兴;同时我也见到，有的伙伴因为不能适应竞争激烈的市场，无法突破自己而选择了放弃。亲爱的伙伴们，珍惜现在所拥有的一切吧，请您坚信，只要我们怀有一颗执着上进的心，有永不服输的精神，再加上我们的智慧和汗水，命运之神就不会亏待我们，成功就一定属于我们，因为“世间自有公道，付出总有回报”。
心理学家莱格认为：“一个人常常为未来的目标而奋斗不息，以求达到人格各方面的和谐发展，这就是自我实现。”应该说，中国人保给了我一块肥沃的土地，我就要做一个辛勤的农夫，通过耕芸去收获喜悦。在未来的工作中，我的目标就是有奖必夺，有先必争，努力争当一流的业务高手，用优异的成绩来回报公司、去实现自我的人身价值。
2
四季度攻坚战已经打响，全市系统所有员工都积极投入，为荣誉、为全年工作的圆满而拼搏进取。回首自己的成绩，距离年底圆满完成还有一定的差距。四季度里我一定要拿措施、求实效，认真贯彻公司政策方针，深入市场，关注客户，根据市场变化及时采取措施，主动寻求对策，提高自身业务反应能力和应变能力;在工作中确定展业重点，锁定展业目标;把以产品为中心的推销观念转变到以客户为中心的营销观念上来，充分满足不同层次客户的个性化需求，积极适应现代保险市场的需要;并在确保车险目标的同时，认真分析研究非车险条款，大力开拓非车险业务，抓住车险业务发展的契机，进行非车险业务的推广销售，实现个人业务的均衡发展，为全面圆满完成自己的年度任务标打下坚实的基础，为明年工作的良好开展奠定基础。
在此，我代表人保财险全体营销员工向各位领导表态：
1、全力以赴、冲刺目标，圆满完成全年及四季度各项任务目标;
2、积极主动开拓新市场，确保业务平衡发展;
3、服从公司安排部署，积极响应并严格执行公司的各项政策方针;
4、严格遵守公司制定的各项规章制度;
5、在公司不说消极话，用积极的行动和心态开展工作;
6、团结伙伴，相互帮助，在团队中实现全面共赢的良好氛围。
亲爱的伙伴们，现在就让我们并肩同行，在坎坷中不屈不挠，在逆境中不歇不停，在顺畅时不骄不燥，在成功时不缓不松，让我们象那草原上奔驰的骏马，象那蓝天中翱翔的雄鹰，向着成功的彼岸、心
3 中的目标全力冲刺!
校长表态发言稿三
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
非常感谢镇中心校领导多年来对我的培养和教育，感谢陪我一起成长的学校领导、同事们这些年来对我的支持和勉励!是你们不懈的努力，成就了我点滴的进步!今天能在这个舞台上作表态发言，让我充分感受到了大家对年轻一代的期望与信心，更感受到自己肩头的压力与责任!
在新的学年，我来到了有着深厚文化底蕴，也取得了丰硕教学成果的栗元史小学，与这个学校优秀的领导班子和优秀的教师群体一起学习，一起工作，共同成长!
熟悉我的同事们都清楚我曾在这个学校谱写过宝贵的八年青春，对这个学校有着无尽的留恋与亲情，栗元史小学留给大家的共识是：学校教师队伍爱岗敬业、无私奉献，有着优良教学传统;领导班子服务意识和责任意识强，管理务实、严谨;学生个性鲜明，热爱学习，尊师敬长……我能参加到这样一个优秀的团队中，与大家一起学习、工作和成长，我感到非常自豪。与大家走到一起，真的是一种缘分，我会珍藏这份缘分，也会丰富和发展这份缘分。
在新的工作岗位上，为了不辜负各级领导及学校班子和全体教职工对我的厚爱，不辜负学生家长对我的期待，我将努力做好以下几点：
第一、要牢固树立为全校师生服务的意识。走上新的工作岗位，
4 只是为我在更高层次、更宽广的领域里为全校师生提供服务创造了条件，我感到更多的是责任和义务，我将尽全力做好自己的工作，更好的为全校师生服务。
第二、要加强学习，提高素质。走上新的工作岗位，我会进一步强化学习：向理论学，学习党在现阶段的路线、方针和政策，学习先进的教育教学理论;向实践学，在教育教学过程中不断总结经验教训;向学校班子成员学，学习我们学校好的传统;向在坐的老师们学，学习你们爱岗敬业、无私奉献的精神。努力提高自己的理论政策水平和业务水平，提高为全校教职工服务的本领。
第三、要从严要求自己。走上新的工作岗位，我会以满腔的热情，全部的智慧，辛勤的汗水，投入到每一天的工作中，力求做到工作每一天，成就每一天，精彩每一天。
第四、要努力进取，目标明确。要进取，必须要有动力，而动力则来源于目标的远大。我们应该拥有什么样的目标?我这段时间思考的结论是：我们不仅要继承和发扬教育教学先进单位的称号，还应该成为孟庄特色教育的一面旗帜。那么如何成为“特色教育的一面旗帜”?我的想法是：我们具备了“先进的办学理念+优秀的老师+优质的管理+优质的学生+好的硬件设施”，欠缺的是特色方向的引领，本学年我将在“粮食粘贴画”、“抖空竹”两个方面寻求突破，用一年时间形成规模，两年时间成为孟庄镇特色建设窗口学校。 同志们，学校不是哪一个人的，它应该包括我们在座每一位教职员工的名字，校兴我荣，校衰我耻。
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我将和大家共同记住这一句话：学校兴亡，我有责任。让我们共同努力，共创孟庄教育的新明天!谢谢大家!
---来源网络整理，仅供参考
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党校培训班表态发言稿
培训班班长表态发言
培训学校校长表态发言
培训班上表态发言稿
校长培训班发言稿
第四篇：校长培训开班仪式讲话稿
校长培训开班仪式讲话稿
在不断进步的社会中，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的校长培训开班仪式讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
各位学员：
大家好!首先，很高兴来参加这次闵行区校长发展中心的揭牌仪式和我们这个校级后备干部培训班的开班仪式，我代表教育局党委欢迎在座的各位校园长、各位后备干部参加此次的培训班。
如大家所知，近年来闵行区社会、经济、文化处在一个跨越式发展的过程当中，为了适应这种情况的变化以及满足社会发展的需要，我们在教育领域实施了非常规的发展战略，取得了一定的成效，但同时也出现了一些问题，表现在校长队伍的培养和建设上，就是校长个体资质与综合素养的提升变得越来越紧迫。因此，打造一支具有敬业精神、开拓意识、创新能力以及较高视野的校园长队伍成为当前闵行区教育发展的重要任务之一。
从20xx年起，我区教育系统实行体制改革，实施了校长负责制;20xx年实行校级干部竞争上岗试点;20xx年建立了校长职级制;20xx年起实施校级领导提前三年退居二线制度;20xx年启动了小学校长任期目标责任制。同时，注重对后备干部的培养，加强动态管理，每年更新。经过这些年来的努力，校级领导的综合素质和管理水平都有了一定提高，具体表现在：教育管理的理念得到了更新，逐渐从“经验”走向“科学”，从“管”的状态进入到了“理”的追求，涌现出了一批好的校长和特色学校。但是通过在全区范围内的调查，我们也发现可一些问题，例如校级干部的民主意识有待提高、进取状态有待进一步振奋、理论知识更新有待加速等等。期望通过三年的努力，使全区中小幼党政干部的数量、质量和结构与科教兴区建设相适应;校长资源配置趋于合理，管理机制更具活力，培训体系更加完善;校长书记的整体素质全面提升，管理队伍结构进一步优化，专业化程度明显提升，管理水平有一个实质性的提高;各类校园长在教育种的领导、管理、指导、引领和示范作用得以充分发挥，实现办学特色化和精细化。在这种情况下，今年我们通过与上海市教委教研室的合作，成立了闵行区校长发展中心，旨在为闵行区校长的专业发展和成长提供一个良好的平台，推动闵行区校长队伍的建设以及后备梯队的建设。
在座的各位，有些已经是学校的业务园长、副校长，有的是学校的中层干部，可能未来将要成为我们学校的校长、园长，对于什么一个好校长或者说怎样的校长是一个合格的校长，大家都心理都有一个自己的标准。我觉得作为一个合格的校长，必须要具备以下两点要求，这也是最最基本的要求：一是作为一个合格的校长必须要有良好的精神状态。什么是良好的精神状态?我想可以包含以下几种意识：第一，危机意识。作为校长，不能自满于学校的现状，可能你的学校发展地不错，但是“逆水行舟，不进则退”，学校与学校之间的竞争越来越激烈，大家你追我赶，当别人在进步的时候，你的'原地踏步就是退步。校长在学校发展的过程中一定要有危机意识，做到居安思危。第二，进取意识。我们常说“没有远虑，必有近忧”。作为校长，不仅要对学校的现状有一个清晰的了解，同时也要对学校将来的发展要有一种长远的眼光和愿景，及时进行规划，包括学校的1――2年的短期规划、3――5年的中期规划以及学校发展的长期规划。第三，传承意识。学校传统文化的传承，学校优良传统的传承。从校长工作来看，还包括了历任校长一些优秀领导理念、科学工作方式等内容的传承，要将这些好的东西继承并发扬。同时，校长也要注意将自己的一些经验、做法继续传递给年轻的后来者。第四，是对于这样一些论断的认识和重视。“校长是学校的灵魂”、“一个好校长就是一所好学校”，这样一些论断非常精辟地阐释了校长在学校发展中的重要作用，我们的校长要对此有清晰的认识。二是作为一个合格的校长必须要具备良好的专业素养。具体现在在三个方面，第一是在教学方面。上学期末，我们教育局组织在全区中小学校长、书记队伍中进行了一次调查，发现在初中校长中有50%的校长是不参加教学工作的。抓学校管理最重要的就是抓学校的教学工作，如果校长都无法参与学校的教学，那么如何来抓教学?所以，对于我们的校长来说，要上课、听课、评课，要能够站得住三尺讲台。第二是在管理方面。管理是一门科学，同时也是一门艺术。校长首先要具备学校管理的理论，同时也掌握科学管理的技巧，将理论与实践相结合，在实际工作中摸索出一套适合自己学校发展的管理之道。第三是在经营方面。校长要懂得经营学校，经营学校的干部队伍和教师队伍。我想，这些都是作为一个合格的校长所必须具备的基本素质，也是我们衡量一个校长最基本的标准。
我想在座各位既然是来参加培训学习的，那么我也想对大家提出一点要求和希望：第一，希望大家要树立“终身学习”的理念。我们要学习一些政治理论，包括哲学理论、辩证法的内容、党的相关政治理论等等;同时学习一些教育学理论，多看一些教育学方面的著作，特别是国外一些具有影响力的专著;最后，就像我们刚才提到过的，要学习一些管理理论。作为校长，可以学习一些企业管理的理念，比如如何提高绩效、如何进行细节管理、如何进行组织文化培植等等。第二，要实践。我们作为校长，一定是要在“做中学，学中做”，上海是理念最多的地方，但光有理念是不行的，我们不能只是抬头看天，同时也要看看自己脚下的路，但总是面朝黄土背朝天也是不行的，也要不时地抬头看看。所以，一定要理论联系实践，脚踏实地。
最后，再次欢迎在座的各位参加我们此次的培训班，希望大家能够快乐地度过这一段学习的时间，有所思考，有所收获。
第五篇：培训班学员表态发言稿
培训班学员表态发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
首先，请允许我代表2011届中专班采煤专业的全体学员， 向各位领导和有关部门、单位对我们工作的重视、支持、关心和理解，表示最诚挚的感谢！
当今世界变化日新月异，知识更新空前加快，企业的和谐稳定发展面临新的挑战和机遇，对我们煤矿工人的素质和能力提出了新的更高的要求。我们只有认清形势，抓住机遇，勤于学习，善于学习，不断用新知识、新观念充实完善自己，提高自身综合素质，才能紧跟时代潮流，适应形势要求，更好地完成上级组织交给我们的各项任务。
当前，煤矿行业进入了一个纵深推进的发展阶段， 作为一名煤矿工人，我们深感责任重大。公司领导一直非常关心我们的培训学习和素质提升工作，特别是在生产经营 和和谐稳定发展任务十分繁重的情况下，仍把我们集中起来进行学习，为我们创造了这么好的学习条件，我们深受鼓舞和鞭策，十分珍惜难得的学习机会，在学习期间，我们一定严格遵守规章制度，认真听好每一堂课，记好每一次学习笔记，做到有所学、有所思、有所悟、有所得。同时，学员之间广泛接触，相互交流，共同探讨基层工作新方法，做到取长补
短，共同提高。力争通过培训学习， 进一步丰富我们的知识， 提高我们的理论素养和创新能力，运用所学知识创造性地解决实际问题，把工作提高到一个新的水平。
学习培训结业后，我们有决心把所学的知识与实际工作有机结合起来，在学以致用上下功夫，在实践中见成效，以实际行动为煤矿的持续稳定发展再做新贡献，再创新辉煌。
谢谢大家！
2011届中专班采煤专业全体学员
2012年4月8日
第六篇：培训班开班发言稿
尊敬的王校长，各位老师、同志们：
兰州市市属学校县区级骨干教师培训班，在教育部全国中小学教师继续教育网和西北师大王校长的大力支持下，今天在27中举行开班仪式。首先，我代表市教育局向继续教育网和王校长以及给培训班上课的老师们表示衷心的感谢，向参加此次培训的637名学员表示亲切的问候和良好的祝愿，祝愿你们能够通过这个培训，能力上得到提升，专业上得到发展。同时，我也预祝这次培训班取得丰硕的成果和圆满的成功。
下面，我对办好这次培训班，讲几点意见：
一、认清形势，明确自我，努力增加培训学习的动力
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师素质的高低，直接关系着亿万青少年学生的健康成长，关系着全民族素质的提高和祖国的前途命运。当前，我市教育改革发展进入了全面提高教育质量的新的历史时期。在新的历史起点上，人民群众和社会对教育提出了更多更高的需求，这种需求同全市优质教育资源不足存在着很大的矛盾。解决这个矛盾的根本出路在于建设高素质的教师队伍，发展高质量的教育。
多年来的教育改革发展事实说明，全面实施素质教育，推进教育教学改革，关键在于有一支具有实施素质教育能力和水平的教师队伍；促进教育均衡发展，统筹城乡教育、区域教育协调发展，实现教育的公平和公正，关键在于有一支具有较高素质而且配置合理的教师队伍；加强和改进未成年人思想道德建设和学生思想政治教育，关键也在于有一支政治强、业务精、作风正、师德优的教师队伍。
今天年初，兰州市委、市政府召开全市教育工作会议，确定了今后十年我市教育发展的主要任务，颁发了《兰州市中长期教育改革和发展规划纲要（20__—20__年）》，提出到20__年把兰州建成西部教育强市和人力资源强市的奋斗目标，要建成西北地区教育中心和人才高地，教育发展水平达到世界中等发达国家平均水平的宏伟目标。要实现这一目标，完成未来十年教育发展的重大工程项目，就必须有一大批教育家型的教育行政管理人员队伍、校长队伍和教师队伍，来承担起这一光荣而神圣的职责。因此，我们在《兰州市中长期教育改革与发展规划纲要》中，把培养一批视野宽广、思路开阔、结构合理、充满活力的师资队伍做为保障教育改革与发展的重要抓手，通过培养一批教育家型的师资队伍，培养一代高素质好公民，为兰州经济社会的发展奠定人力资源基础，这就是我们继续加强师资培训工作的重要意义和根本目的所在。
今天，我们举办市属学校县区级骨干教师的培训，其目的就是培养一大批教育家型内涵素质的教师。参加市一级的培训，是更为高一级的培训，其培训的层次和类型都更高。前来参加培训的教师们都是一线经过层层推荐评选出来的骨干教师，通过培训你们还要向更高一级的骨干教师努力，要向市级骨干、省级骨干、学科带头人、特级教师、金城教育家的方面努力。但是，如何才能走向更高层次的骨干教师行列，这就必须通过不断地接受多层次、多类型的培训来实现，通过接受培训，在自己的工作岗位上，勇于实践、锐意改革，就能够成长为理论丰富、经验丰富、能够引领其它教师共同成长的优秀骨干教师。
因此，加强对广大教师的培训，提高骨干教师的教育能力和水平，既是各级教育行政部门的事情，也是教师自己的事情。各级教育行政部门和学校要以科学发展观统领，站在兰州教育发展的战略和全局的高度，把培养和造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的德才兼备的骨干教师队伍，作为一项十分重要和紧迫的任务，进一步增强抓好骨干师资培训工作的责任感和紧迫感，把教师队伍建设放在更加突出的战略位置，用更大的投入、更多的精力来加强教师队伍建设。教师个人也要大兴学习之风，形成全体学习、终身学习的良好风气，通过自我学习、同伴互帮、专家引领等，努力走多元化专业持续成长的道路，不断提高自己教育育人的能力，成长为教育教学中坚力量。
二、转变方式，形式灵活，多途径开展骨干教师培训
时代和教育改革发展赋予广大教师新的历史使命，也对教师素质和教师培训工作提出了新的更高的要求。骨干教师是教师队伍中的中坚力量和领军人物，起着“领头雁”的作用。因此，对于骨干教师的培训，要各极转变培训方式，做到采取灵活多样的培训方式，多途径开展骨干教师培训：
1、集中培训。采取集中通识性的培训，有利于在短时期内，提高骨干教师的理论水平。全市5万多教师，能够前来参加市教育局组织的培训，由高层次专家给大家授课，这样的机会不多。专家的讲课能够在教育改革的高度和指导大家改革教学工作的层面，提供丰富的思想和有益的指导。对于这样的培训，大家要积极参加、主动参加，凡要求大家集中参加的培训，都要十分珍惜，不要缺课，力争通过这样的培训，不断丰富自己的思想，开阔自己的眼界，增强自己对教育的理解。思想上解放了，行动上自然会得到提升。
2、网络培训。随着世界政治、经济区域化趋势的加快，信息技术的'全球化扩展，教育和学习的区域化和全球化已经成为当今教育发展战略和决策的重点。我们这次骨干教师的培训，就是根据网络快速、方便、廉价、交互的特点，和中国教师继续教育网合作，依托中国教师继续教育网这个信息平台，采取远程与面授相结合的方式进行培训，实现了教师培训学习网络息化。各位教师不论是本次培训期间，还是今后的工作中，都要借助本次培训学到的信息技术，在今后的教学中要善于利用网络，多多利用网络进行学习和教学。
3、校本培训。校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学为中心，其主要的特征是立足于工作岗位，和教师个人的成长和学校发展相统一的一种培训形式。校本培训的方式灵活，有优秀教师与新教师结成师徒；学校组织教师的读书活动；聘请专家学者开设专题讲座；以教研组为单位教学研讨活动；学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩活动。校本培训最大的好处是针对性强，自主性强，教师可根据工作需要带着问题进行培训，是一种很好的培训形式。校本培训的具体方式还有采取案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等多种方式。
4、岗位培训。采取岗位自修的方式，是促进教师专业化成长的一种最为有效的培训方式，这种形式不受时间、地点、经费的限制，教师在自己的工作岗位上，在真实的教育教学情景中进行反思性学习和培训。是教师以自己的教育教学活动为思考对象，对自己的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，应用所学的知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平来促进能力的发展。其特点是教师能够带着问题学习，在学习过程中认识到自己教学活动的不足，觉察到自己以前没有觉察到的不良教育教学习惯以及它所带来的消极后果，从而寻找新思想与新策略并解决面临的问题。这种培训模式，教师可以从自己最为关心、最迫切需要解决的、最感兴趣的专题入手，确立培训目标、自修培训教程，并根据学习情况及时调整自己的学习目标、总结学习过程中的经验与教训，随时随地改进自己的工作，不断促进自己专业的成长。对于岗位自修，培训机构和学校都要在培训内容、培训时间、培训途径为教师提供个性化、多样化的选择机会，培训岗位自修的吸引力。
5、课题研究。 教师开展课题研究是一种很好的促进教师专业向更高水平提升的方法，课题研究能极大地促进教师群体的科研氛围，调动教师参加教学研究的积极性。教师围绕教育教学工作中需要解决的实际问题开展研究，围绕问题进行有意识、有目的研究、研究基础上的科学行动，通过不断发现问题，持续研究问题，在课题研究中反思和改进教育教学工作，并在学习、工作、研究的过程中，提高自身的专业化水平，使他们的专业化水平和能力得以提高，成长为研究型、专家型、创新型的骨干教师。
三、立足提高，讲求实效，着力提高骨干教师队伍的内涵素质
教师的培训是基于成人教育的培训，要重视培训的实效性，根据教师认知特点和成长规律，立足于打造教育家型内涵素质的这个着力点去开展，要在实效性上下功夫。通过培训，在提升教师的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有“教育家”内涵素质的骨干教师队伍。
1、打造一批充满爱心、追求智慧、富于创新的骨干教师队伍。
一是要教师要充满爱心。如果一名教师的职业动力仅仅依靠个人毅力乃至制度约束来维持，那么，对他而言，真正意义上的教师生涯并未启航。只有在倾注爱的力量之后，一名教师的职业生命才焕发出无限的生机与活力。兰州著名教育家李景兰老师和谢瑞老师就是充满爱心的杰出典范。她们退休以后，还经常到学校听老师们上课，与老师们一起探讨教学方法，和学生谈心，交流思想，也常常参加家长会，给家长们讲科学的育人方法。作为一名优秀的人民教师，不仅要爱学生，还要爱学校，更要爱事业。只有爱学生，才能教育好学生；只有爱学校，才能在工作中充满责任感；只有爱事业，才称得上有敬业精神。正因为如此，我们将教育视为一项集中体现大爱的事业，在教师队伍建设中倡导培养博大、深沉而持久的学生之爱，学校之爱和事业之爱。爱是一门艺术，不仅要学习，更要在人与人的心灵沟通中感悟、体悟和领悟。以爱学生为例，教师在教育中不仅要有爱，还要学会科学地给予爱，艺术地表达和传递爱。我们有时候觉得自己是爱学生的，但是学生感受不到，或者感受到的是一种压抑，一种束缚，因为我们没有用心去爱，或者说没有真爱、没有大爱、没有博爱。教师在教育中的爱，应当是发自内心的真诚的爱，是对学生终生成长负责的爱，而绝不是变形走样的“爱”。
二是教师要追求智慧。作为一名教师，不仅要有厚实的学科知识，也要有教育的智慧和机智，能够让课堂焕发异彩，充满活力。知和智是相通的，智建立在一定量的知的基础之上，只有真正把握知，才能达到智慧的高度。教师每天最重要的工作是课堂教学，直面鲜活的生命和求知的纯真心灵，若没有智慧的灵光闪现，光有枯燥乏味的说教，那是对生命的不尊重。教育智慧是面对生命的教育而言的，只有对生命的敬重，甚至敬畏，才能有对生命的尊重。没有生命的教育永远产生不了智慧。另外，教师还要有比较高的做人标准，有信念，有敬畏，有良知。这种良知能够确保其言行符合基本职业道德规范，臻于人生更高境界。但是，当前整个基础教育领域有一个值得注意的问题，就是放松对教学基本功的训练和要求，忽视教学的科学性和基础性，过分强调教学的艺术性和创造性。我们认为，缺乏基本规范的课堂，是没有持久生命力的课堂；缺乏基本规律的教育，是没有灿烂前程的教育。我们应当追求教师“本色”的回归，应该追求“返璞归真”的教育。如果一个教师的教学手段“乱花渐欲迷人眼”，而真正给予学生的精神养分却肤浅苍白，那就是本末倒置，就是用手段遮蔽了目的。当然，要求教师“有知”，不只是要求他把基本专业教材学深学透，还需要旁涉多门，一专多能。教语文的不能只懂诗词歌赋，教数学的不能只懂代数几何，教英语的不能只懂ABCD,所有教师都要懂一些哲学、美学、经济、文学、艺术和科学的基本常识，懂一些时代最新发展的前沿知识。也就是说，教学首先是一门科学，其次才是一门艺术。既然是科学，就有它的基本规律，也就决定了教师必须是一个有特定的行为模式和规范、有确定的使命感的职业群体。从这个意义上讲，我们要提高教师队伍的素质，专业化发展道路是唯一的途径。
三是教师要富有创新。一名合格的人民教师，应该是一个追求卓越、富于创新精神的人。教育家与教书匠的最大区别，就在于教育家努力创新，追求卓越，不去简单重复往日的工作。教师仅仅自己具有广博知识、深厚学养还不够，还要能转化为学生的成长、发展和进步的养分；教师仅仅内心具有爱的情怀还不够，还要能体现在与学生良好的沟通交流，体现在学生健康心灵、健全人格的培养上。教育是一项行动的事业，教师要用他的工作业绩和实际成果证明他对学生、对事业和对学校的爱，要用他自己的智慧，换来学生扎实的知识基础，创新的意识和能力，以及良好的情感态度、价值观。一方面，课堂教学是教师“创新有为”的主阵地，一名教师首先要有较高的教学水平，力求取得良好的课堂教学效果。另一方面，班主任工作、校本课程开发、课外兴趣活动和教育科研等也是教师“创新有为”的广阔舞台，这样，才可以提高教育质量。对教师而言，“创新有为”的舞台很宽广，培养出日后的社会栋梁之才是“创新有为”，把那些有可能学坏、有可能误入歧途的孩子拉上正道也是“创新有为”，提高学生的学习成绩是“创新有为”，让学生拥有良好的心态、健全的人格、强劲的体魄也是“创新有为”，与身边的同事团结协作，为学校发展做出突出贡献是“创新有为”，把自己的经验介绍给更大范围的同行，让别人获得有益的启发和借鉴也是“创新有为”。
2、打造一批育人能力强、事业动力足、人格魅力好的卓越教师队伍。
一是教师的育人能力要强。首先要培养教师具有先进的教育理念；其次要有强烈火的创新意识和追求卓越的精神；其三要有“点燃”学生的本领。教师不仅要教给学生知识，还要教会学生多种学习的方法； 教师不仅要把学生教“懂”，而且要把学生的兴趣之火、创造欲望、求索热情点燃；教师不仅要自身有学识，更有善于引导的艺术。其四教师要有善于合作的能力。要通过与学生、家长、社会及其它教育工作者的良好合作，协调多方面的力量共同培育学生的良好成长。
二是教师的事业动力要足，教师要对教育有强烈的信念，将教育作为崇高的事业，恒久的执著追求，这是做好教育工作的内在精神力量。有了事业的动力，教师会把教书育人视为自己基本的生活方式，会把自己的人生价值寄托在神圣的教育事业之中，志存高远，甘于奉献。
三是教师的人格魅力要好，要从三个方面养成。一是要养成宽广的爱心。也就是教师要爱岗位、爱事业、爱学生，既自尊自爱。用宽广的爱心激发工作的激情、睿智、责任感及无私奉献的精神，二是要养成道德自律。教师要事事处处，以德立教，以德立身，身教重于言教，以无形的精神，浸润学生，以高尚的师德感染学生，三是要养成坚强的个性。教师在教育工作中，要勇于砥励意志，克服困难与挫折，激发出教育工作的创造力，面对重重困难，种种挑战，永不言败，执著追求，勇做教育的脊梁。这样，才能真正提高教师的教育力，提升育人的能力与水平。
3、打造一批理论水平高、科研能力好、创新精神强的“教育家”骨干教师队伍
一是教师的理论水平要高。理论是思想的现实，任何教育理论都是教育现实的反映，任何教育现实都蕴含着教育理论，一个优秀的教育必然是以理论方式面对现实，在理论下的积极探索回答着现实问题。教师只有拥有先进的教育理念，才会有清晰有力的改革之路，也才会有教育事业科学发展之举。骨干教师队伍，在教师群体中起着引领其它教师共同成长的任务，具有辐射带动的作用，对其它要做到理论能够指导、实践上能够帮助。因此，骨干教师必须主动学习教育理论，不断地丰富自己的教育理论知识体系，以自己的理论自觉，达到对现实问题的行动自觉。
二是教师的科研能力要强。教师要成长，必须要做教育科研，走进科研的天地，发现教学中的问题，在解决教学实际问题中成长，在不断缩短理论与实践的距离中发展。而教育科研的最大特点是促进教师追求卓越。当一个好老师，如果不开展教研就过不好日子，不开展科研就过不长日子。只有发现教育规律，探索研究教育规律，尊重教育规律，按教育规律开展教育教学活动，才能顺应孩子们认知的天性、本性、悟性，把教育置于科学理论、科学方法的指导下，才能真正起到以教育科研促进学校发展、促进教师专业成长、促进学生健康成长的目的。
三是教师的创新精神要强。创新是优秀教师的时代特征和精神品格，一个好的教师必然是一个创新意识很强的教师。教师的创新精神，首先在于树立以全面育人为本的观念，把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体、以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为自己教学工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动地、活泼地发展。其次，是尊重教育规律和学生身心发展规律，创造性地为每个学生提供适合的教育，促进德育、智育、体育、美育有机融合，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。其三，是创新管理方式，在对班级的管理和学生的活动中，要把常规管理、科学管理、文化管理结合起来，在当前尤其要重视管理文化的营造，用文化的力量影响学生、熏染学生、塑造学生，努力把学生培养成身体健康、人格完善、知识丰富的新一代学生。
四、对这次培训班的几点要求。
这次培训，市教育局师资处为我们制定了很好的培训学习计划，设置了优质课程，增加了网络课程的学习，同时还邀请了知名的专家为我们授课，这次培训通过听知名专家的讲课，能够帮助大家更新教育观念，提高教育理论水平；通过网络自学，能够帮助大家进行个性化的学习，其最终目的就是要为我市培养出一批具有较高理论水平和实践能力的教师队伍，从而引领全市教育改革和学校的发展。为此，要做到以下几点。
１.要加强纪律性。在培训期间，大家一定要遵守学习的纪律，遵守学习的作息时间安排，珍惜这次学习的机会。在听课中做到精力集中、精神饱满、秩序井然，保证我们这次的学习顺利有效。
２.要增强主动性。老师们在学习的过程中，一定要有主动意识，一定要有问题意识，要积极与专家交流，与一起来参加学习的校长学员们互动，使我们的学习充满更多的热情，更多的感悟，更多的讨论，更多的提升，在学习中互通信息，结成友谊，共同提高。
3.要突出应用性。在聆听专家讲座的同时，大家要带着问题学，带着问题思，回去后带着问题行，在学习中感悟，要重视学习成果的转化。大家在学习中要积极思考，努力做到学以致用，将学习的认识，好的经验做法纳入到自己的知识结构体系中，真正把专家的思想转化成促进教学工作的新理念，转化成提高教育质量的新办法。
各位老师，骨干教师是教师队伍的中坚力量，是实现基础教育课程改革的保障，希望各位教师通过培训，进一步提高学科知识水平、课堂教学能力及课堂管理水平，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，在教育教学实践活动中起到引领和示范作用，当你们回到各自的学校后将成为带动全市教师队伍素质和水平整体提升的排头兵。实践会证明，你们今天顶酷暑、强素质、重发展的努力并将转化为兰州教育的新发展，为实现建设西部教育强市和人力资源强市的总体目标奠定了坚实的基础。
最后，祝大家身体健康、学有所成！再次祝本次骨干教师培训活动圆满成功。
谢谢大家！
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