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第一篇：参观的活动方案
活动主题：我上幼儿园啦
活动名称 常识―参观我的幼儿园
目的
1、 了解幼儿园大型玩具的种类及玩法；
2、能与同伴、老师一起对玩具进行观察，并讲述。
活动准备
事先交代幼儿要有集体意识，不能我行我素。
活动过程
1、 与幼儿讨论幼儿园的玩具设施，激发他们的讲述兴趣。
2、 提出问题：“这些玩具叫什么名称？你们知道怎样玩吗？”
3、 交代今天的活动目的，并提出要求“跟着老师、同伴走，与好朋友要牵好手，不要走散了。还要大声告诉老师，你看到的玩具的名称和玩法。”
4、带幼儿参观幼儿园活动
观察记录
我班幼儿的集体意识不是很强，想干什么就干什么，不能有始有终的与同伴牵手跟着老师，而是看到喜欢的玩具时，就离开队伍，跑去玩了。
第二篇：参观小学心得体会
近日，我们随领导来到汉沽管理区第二小学进行了参观考察，对此校有了进一步的感悟和了解。参观考察后内心深受震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的教师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。
一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。
或许是因为新建的缘故，教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。
二、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。
各个活动室更是高起点、大手笔的杰作，从美术活动室的艺术文化到音乐舞蹈室的动感时尚，更有图书室，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。另外，二小还有独立的广播室，专业教师的指导与制作，丰富学生的课余生活，进一步提升学校的文化底蕴。也因此使在场的老师为之叹服。
此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。我也清楚的知道，许多事情我们可以做得更好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的这句经典名言回响在我耳际，只争朝夕，立即行动起来，多给学校工作建言献策，我愿为之不懈的努力。
第三篇：参观小学活动心得体会
20xx年xx月xx日，新湖小学的班主任老师赴陵乐实验小学进行了立体鲜活的参观学习活动。在这有限的时间里，我们主要参观了陵乐实验小学的校园文化、文字广场、校风建设，学习了陵乐实验小学的办学特色、班主任教学交流等几个方面的内容，听取了领导关于班主任管理班级的策略，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观资料室，的的确确开阔了眼界，更加解放了教学思想，更新了教学观念，陵乐实验小学的很多发展理念和教学措施很值得我认真学习和借鉴。
此次参观学习感受很深，受益匪浅，实地的考察参观学习极具特色。
一是参观学习活动内容丰富多样。
外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩古诗文课，我切实地感受到了古诗文独有的魅力，孩子们朗诵古诗时的神采飞扬，激发了我的教学热情，为我今后的教学注入新鲜的血液。
二是参观学习活动形式新颖。
这次参观学习，大家互比互学，通过相互交流，吸取了各自的教学优点，外出交流学习，通过对陵乐实验小学的实际学习，把教学目标设定得更远，优化教学效果。
三是参观学习活动气氛热烈。
通过参观学习，同堂共谋教学方法和班主任管理策略，总结过去，描绘未来，呈现一派积极向上的精神风貌。
四是参观学习活动收获很多。
这次，我们感受到了陵乐实验小学独具的教学特色和教学氛围，学习了他们通过不断地创新，推进教学发展的成功经验，同时看到了自我一些方面的不足，在心中油然而生一种危机感，也有了参照，有了目标，更有了干劲。
结合本次参观学习的实际情况，就是要精益化管理观念，要加强自己的责任心与使命感，不断强化服务学生的意识，要在课堂创设上进一步发挥学生的主观能动性，不断发掘学生的学习潜能意识，这是我们每位教师值得探索的新课题。
第四篇：参观小学心得体会
20xx年x月x日，非常有幸跟随x校长我们xx路小学一行x人，来到文化底蕴深厚的xx，感受了xx先进的教育思想，富有特色的办学理念，随后又来到久负盛名的xx，久闻xx“大名”与鲁迅有关，小时候在语文课本中学习了许多鲁迅笔锋锋利的杂文，后来又看了许多他的小说，带着无限的敬仰之情来到了这片文人聚集的灵杰之地。此次外出学习我受益匪浅，感触良多。
首先，我感受到不管是xx的小学还是xx的小学，每一所都特色突出，主题鲜明，值得品味和研究。例如：xx市学军小学，整齐有序的课间操，游戏与课间操有机融合，使人耳目一新；xx市未来科技城海曙小学，学校建筑色彩斑斓、别具一格，充满了浓郁的童话气息，学校以绘本为依托，围绕“天空在我脚下”的校园文化核心理念，以“天行健，君子以自强不息”为校训，着力打造“有梦想、有勇气、有自我、有担当”的校风，构建了丰富完善、富有海曙特色的课程体系；xx市xx小学，历史悠久、底蕴深厚，校名取自庄子的《逍遥游》，大概寄托了校长对孩子们至人无己，神人无功，圣人无名的期许，也正应和了学校的主题文化“博学厚德、海纳百川”，对xx本土经典诗文的开发与挖掘更是给这个学校锦上添花，充分展示了学校的办学策略“纵向继承、择优而从、横向借鉴、以石攻玉”。xx市天长小学，尊重学生的差异性，“好玩”为学校办学的第一要义，“交往”是差异的实践路径之一，鼓励孩子们在交往实践中发现自己，成长成才。另外一个非常强烈的感受就是文化底蕴和文化传承的重要性。自古江浙出才子，早期的吴越文化就给这个地方奠定了最初的基调，自古重视教育，文化发达，才子佳人辈出，历史上更是文化璀璨，盛产大儒鸿士。
从小的耳渲目染和传承使这个地方的孩子身上自带儒雅气息，课堂上的老师是温文尔雅的、是耳边低语的，课堂上的孩子是眼里有秩序的。非常有幸聆听了xx小学x老师执教的《水乡吟》，一睹了x老师的风采，富有魅力的语言加上如火纯青的课堂生成能力，让我如痴如醉，以至于下课了还沉浸其中，感慨原来语文课还可以上的这么美，这么动听，像欣赏了一幅优美的风景画亦或如观看了一场精彩的话剧表演，彼时的我真想成为一名小学生坐在那里每天听x老师上课。课堂上孩子们字正腔圆的读和饱满的汉字发音，以及对老师引导的准确应对，让我久久回味，借用旁边听课老师的一句话“文化已经在这群孩子身上打上了烙印”。通过这次学习我深刻感受到了差距，如果没有看到更好的，我以为教育就是这样，但此次出去学习，让我看到了教育还可以这样，还可以那样…人的无限能动性可以使教育这件事情如此精彩，你的脑洞大开，你的奇思妙想都可能在某个孩子的童年里留下浓墨重彩的一笔！教师的引领作用和专业素养是一堂课的灵魂，一节完美的课一定是老师和孩子们共同完成的，应该不断提升自己，思索最适合自己的教学风格，求上之路漫漫，吾将上下而求索！
最后，再次感谢领导给的珍贵的外出学习机会！
第五篇：参观的活动方案
一．活动主题：
远离火灾，珍爱生命
二．活动目的：
近年各个高校火灾事故平凡，同学安全意识淡薄，为加强校园管理保护师生生命财产安全，故借参观消防大队的机会向同学介绍消防安全知识，加强学生校园防火安全意识，传授基本的防火、灭火方法。配合校园安全管理 。
为同学创建一个文明、健康、安全的学习环境，构建平安校园。
三．策划主办单位：
南京工业职业技术学院安全教育协会
四．活动详情:
1.活动时间：xxx年xx月
2.活动地点：南京市栖霞区消防大队
3.活动对象：安全教育协会全体会员
4.活动口号：勿忘火警119 、危险时刻真朋友
5.参观后每位同学写一篇观后感并评出一、二、三等奖发放奖品
六．活动准备
1.准备好交通工具去参观
2.提前与栖霞区消防大队沟通好做好参观准备
3.准备好安全教育协会会旗、相机
4.准备好观后感的奖品，奖励写的好的同学
七．注意事项：
1.师生身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。
2.每位同学跟随师生队伍，不脱离队伍，随时应对突发事件。
3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。
4.参观中保持纪律，不得大声喧哗，注意个人卫生不可随意乱扔垃圾也不可以私自动那里的东西。
5.在参观中要展现出我们南工院最好的一面，给别人留下一个好印象。
第六篇：参观小学活动小结
孩子从幼儿园进入小学，是成长中的一个重大转折。为了切实做好幼小衔接工作，让幼儿园的孩子们初步了解小学生活，激发对小学生活的向往之情。6月9日上午，幼儿园大班全体幼儿在老师们的带领下到索河实验小学参观小学校园。
孩子们怀着强烈的好奇和期盼的心情参观了索河实验小学的教室、操场、寝室等一些学校的设施，观看了一二年级哥哥姐姐的上课和课间10分钟活动。随后孩子们坐进了小学明亮的教室里，体验了一回当一名光荣的小学生的感觉!小学里的一切都吸引着孩子们好奇的目光，无一不让孩子们感到新奇和渴望：宽敞明亮的教室、琅琅的读书声、戴红领巾的哥哥姐姐……
通过这次参观，孩子们对小学的学习和生活不仅有了更多的了解，也激发了孩子们成为一名小学生的愿望，为入小学打下了良好的基础。
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