千文网小编为你整理了多篇相关的《廉洁教育教案之三3.谨慎小心不犯错》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《廉洁教育教案之三3.谨慎小心不犯错》。
第一篇：廉洁教育教案
廉 洁 教 育 教 案
——廉洁助成长
诚信伴我行
高原小学
尹恒
一 教学目标
1 知识目标：通过选取的事迹，使中学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。 2 能力目标：使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，培养学生廉洁意识，提高是非判断能力和道德修养。
3 情感目标：通过多种形式的活动形式来让学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。让学生从小树立廉洁自律的意识，讲诚信话，做诚信事，努力学习。培养学生从现在做起，从自我做起，从小事做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二 教学准备
1 让学生在课前收集从古至今你所知道的廉洁人物和有关廉洁的名人名言。 2 教师制作相关的多媒体课件。 三 教学课时
1课时 四 教学过程
1 导入 ：
（1）讲《两袖清风》关于于谦的故事
（2）提问：于谦的什么品质值得我们学习呢？
（为官清廉、不同流合污的美德） 2 活动一： 赏古今廉洁之士
1 （1）分享你的收集到的关于廉洁的小故事 （2）想一想什么是廉洁？ 3活动二：理解“廉洁”的含义 廉：就是清廉
指的是不以权谋私，不贪赃枉法，不奢侈浪费，不贪取不应得的钱财。
洁：就是洁白
指的是有道德修养、行为纯洁、光明磊落的人格 。
廉洁：就是清廉、洁身自好、诚实、信用、责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。
4活动三”议论纷纷”
（1）学生廉洁意识我们应该首先从哪方面做起？ （2）我们的身边有哪些不廉洁、不诚信的事？ 5活动四 宝盒拍卖
规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。 （拍卖底价为100元。每一次加价100） 6 布置作业
请同学们结合这次课，给全校学生写一遍“争做文明廉洁中学生”的倡议书，字数为1000字左右。
第二篇：廉洁教育教案
《廉洁在我心中》中队主题班会
一、活动目的：
1、通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治合和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2、利用讨论、故事、小品、诗歌、评议等形式，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动过程：
（一）、中队长组织活动开始
1、全体起立，各小队汇报人数
2、报告辅导员，中队原有队员44人，44名少先队员全部到齐。六（4）中队主题队会一切准备就绪，请允许我们开始，报告完毕。
（辅导员：接受你的报告，允许你们活动，并预祝中队主题队会圆满成功，互敬队礼。）
3、中队主题队会现在开始。全体立正，出旗敬队礼，唱队歌（录音伴奏）
4、礼毕，请全体坐下。
（二）、主持人致词
合：尊敬的老师、同学们，下午好！ “廉洁在我心中”班队主题活动现在开始！
男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只要遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。
合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
（三）、讨论汇报什么是廉洁 男：那谁能来说说什么是廉洁？ 指名说 投影出示：
廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
女：廉，是权力。洁，是干净。廉是用来割稻谷麦子的。好象我们用枪战斗一样，枪杆子里面出政权。在古代廉就是政权。廉洁就是掌管政权行政要干净，不能受贿，掌管权利的人使用权利是一种义务，必须去办，不能收人钱财。
男：接下来我们就来听听樊亚迪给我们带来的关于郑培民的故事《失望的小偷》大家欢迎！ 女：刚才从失望的小偷那儿我们知道了郑培民是一个广大人民心目中的好领导、好书记。他廉洁的作风是值得我们大家学习的。接下来我们再来听听由刘亚兵给我们带来的《清廉的李勉》大家欢迎！
（四）、小品《六·一节的盛装》
男：刚才我们听了两个伟人的故事，他们的廉正作风确实值得我们学习，我们要从小立志做一个廉洁自律的人。接下来请看吴瑜婷、王玉珏等给我们带来的小品《六·一节的盛装》大家热烈欢迎！
同学讨论（3~4）人发言
其实这种现象在我们生活中有很多，谁能说说你看到的生活中的廉洁
女：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们知道了一些廉洁的行为，长大一定能做一名廉洁自律的社会主义的接班人，让我们一起向着这个梦想努力吧！
（五）、诗朗诵《廉》
接下来请听给我们带来的诗朗诵《廉》大家欢迎！
（六）、朗诵“八荣八耻拍手歌”
男：刚才我在下面看见同学们都蠢蠢欲动了，那好全体起立同桌面对面，一边拍手一边朗诵《廉洁童谣。八荣八耻拍手歌》
（七）、改编《校园八荣八耻》 女：刚才同学们一起朗诵了《八荣八耻》的拍手歌，那下面我们来听听由同学改编的《校园八荣八耻》，大家欢迎！
（八）、竹笛独奏“大长今”
男：你觉得同学改编地好吗？那希望同学们也能牢记在心。接下来我们来听听包柳青同学给我们带来的竹笛独奏“大长今”大家用热烈的掌声欢迎她！
（九）、快板“廉洁三字经”
女：大家是否还沉浸在这优美的笛声中呢？回过神我们再来听听杨晓杰和包柳青给我们带来的快板“廉洁三字经”
（十）、说格言
男：伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以贪小而不以为之，我们身边这样的考验无处不在！由此，你会联想到哪些廉洁的格言警句呢？谁愿意来说一说呢？（指名回答）
女：我们来看看出示的几句关于廉洁的名人格言，我们一起把它读一下（生齐读） 男：从格言警句中我们又再次体会到了廉洁的重要意义。今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。
（十一）、中队辅导员作活动总结和提出希望
（十二）、中队长组织活动
1、全体起立，呼号（举右拳）：准备着，为公产主义事业而奋斗 回答：时刻准备着
2、退旗（敬礼），录音播放退旗曲
3、礼毕
4、“廉洁在我心中”中队主题班会到此结束，谢谢！
同学们，今天以“廉洁在我心中”为主题的班队活动开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤地耕耘，就一定能绽放出美丽的花朵；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，你就会美丽到永远„„让我们心中时刻装着它——清政廉洁。同学们，让我们携起手来，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！ “廉洁教育”主题班会设计方案
活动过程：
一、廉字歌引入（播放《廉字歌》字幕）
二、主持人：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。下面就请大家听听我们的同学怎么说的。（廉洁自律三句半表演） 三人匆忙走上台，本想说段三句半，还少一人怎么办，我来 各位观众上午好，欢迎大家多指导，不管说得好不好，别跑 党性修养不能松，党的宗旨记心中，勤政廉洁莫谈空，做到 加强党建很重要，创先争优莫忘掉，党员带头抓廉政，榜样 党纪国法严执行，贪污腐败敢快停，以权谋私是贪官，下台 执政为民讲公德，贪赃枉法要不得，人民公仆第一条，廉洁 当官不为民做主，不如回家烤红薯，全心全意为人民，拥护 科学发展政策好，共同富裕莫忘了，民生件件无小事，快办 节能减排是大事，铺张浪费是丑事，精打细算办实事，好事 光荣传统要发扬，遵纪守法不能忘，全力拼搏谋发展，光荣 官大官小皆公仆，取得成绩莫满足，常思已过找差距，谨慎 三句半啊不算多，各位听得乐呵呵，你若满意捧捧场，鼓掌
三、过渡语：谢谢刚才四位同学的精彩表演，三句半说得好，“当官不为民做主，不如回家卖红薯；”“光荣传统要发扬”在我们建昌就有这样的光荣传统，下面就请***同学来讲讲“小红妈”的故事。
1、小红妈的廉洁事迹
在茅山抗日根据地，除陈毅、粟裕的名字如雷贯耳外，还有一个名字几乎家喻户晓，她就是拥军模范“小红妈”。她在抗日战争时期拥护新四军的动人事迹广为流传。 “小红妈”名叫王吉娣，家住建昌圩盘石庄村，新四军挺进茅山后，她家由于特殊的地理环境而成了新四军地方党政干部秘密联络点、伤病员的“疗养院”和新四军物资中转站。尤其是在1939年夏，新四军把48袋钞票送来让小红妈保藏两个月。他和丈夫徐明富在羊圈里挖一个大坑，坑里放进两只大缸。把48袋钞票分别放在两只大缸里，用油布吧大缸口封好，油布上盖上木板，最后木板上封土，把土踩实，将原来羊灰复堆在上面，两只羊依旧拴在灰土上，一切如故。谁也想不到，这羊圈下有那么多钞票。小红妈堆徐明富说：“藏得钞票，你知我知，天知地知，头可断，血可流，钞票一张不可少。”后来，新四军也多次把重要情报及物资存放她家，她多次巧妙地将情报藏匿于芦滩、圩塘，多次躲过日寇和国民党反动派的搜查，从未出过一次错，陈毅等新四军领导人也多次受到她的保护与款待。
解放后，陈毅元帅找到“小红妈”，问她进不进北京，或到省里工作。小红妈说岁数大了，又没文化，还是在乡下习惯。建国十周年庆典，小妈红被邀请到中南海，参加在人民大会堂举行的国宴，受到了毛主席的亲自接见。
过渡语：小红妈的精神几十年来一直激励着我们建昌儿女，我们身边就有这样一位，今天我们有幸请到建昌井庄村委的老书记张书保同志，张爷爷是我们建昌的热心人，井庄爱心基金的负责人，几十年如一日为建昌贫困家庭、贫困学子热心操劳保驾护航，下面我们就请张爷爷说两句，大家欢迎。
2、张书保的事迹（现身说法）
过渡：听了“小红妈”的故事和张爷爷的现身说法，我想同学们一定会有许多感触，下面就请同学们说说心里的感想：
3、针对以上人物事迹学生发表感言：
过渡:同学说得非常好，他们的行为和精神值得我们讴歌和赞美，就让我们一起为他们讴歌吧。下面请大家欣赏诗朗诵《廉洁颂》
四、廉洁赞美诗朗诵
五、小品表演《受贿之后》
六、过渡：在现实生活中类似此事件的还有很多很多,如：胡长清、陈希同等等，面对这些腐败现象，作为中学生的我们将如何去做？（多角度分析）
过渡：同学们分析的很好，都说出了自己的想法，从我做起，从小事做起，拒绝诱惑，让我们用笔写下我们的人生信条。
七、廉洁名言创作交流
一句句话慷慨激昂，一行行文字热忱满腔。让我们树立社会主义荣辱观，将来更好地服务于祖国、服务于社会。下面我们集体演唱《八荣八耻歌》，并请所有同学依次上台在“廉洁——我一生的操守”。（誓言牌）上签名。
八、共唱《八荣八耻歌》，学生上台签名。“廉洁——我一生的操守”。（誓言牌）
九、班主任小结
我是廉洁自律的小学生（主题班会）
教学目标：
通过上一节特别的品德与生活课，知道廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流。但当今社会却有人不能做到洁身自好，而且害人害已，给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。作为小学生，我们应从小事做起，严于律己，宽以待人。 课前准备：
学生通过各种途径，了解廉洁自律的含义，知道它在我们日常生活和学习中的体现。准备相关的资料以备上课交流。 教学过程：
一、谈话引入：
小朋友们，今天，我们来上一节特别的品德与生活课，昨天，老师请同学们回家了解了廉洁自律的含义，以及在学习和生活中的体现。谁来说一说？（学生讲爱护学习用品、节约水电、不乱花零花钱等等）
二、读廉正儿歌：
你拍一，我拍一，为人民服务务记心 你拍二，我拍二，公共利益不侵害 你拍三，我拍三，群众利益重如山 你拍四，我拍四，遵守公德，知廉耻 你拍五，我拍五，学习公仆牛玉儒 你拍六，我拍六，一身正气清风两袖 你拍七，我拍七，拒腐反腐扛大旗 你拍八，我拍八，务实清明公正执法 你拍九，我拍九，铁肩道义著春秋 你拍十，我拍十，做人做事要诚实。
三、听廉正故事：
1、悬鹅示众
2、廉洁奉公、两袖清风——记人民的好干部焦裕禄同志
3、“女包公”任长霞
四、背儿歌： 《分果果》
分果果，吃果果，大的给奶奶，小的留给我， 排排坐，跳呀跳，跳皮筋儿，
敢说真话办实事儿，任长霞，牛玉儒„吃果果， 你一个，我一个，不占别人的一个。 《三个朋友跳皮筋儿》
天气好，出大门儿，三个朋友跳皮筋儿，又抬胳膊，又抬腿儿， 身强体健好学习儿，跳呀跳，跳皮筋儿，长大接好革命班儿， 行得正，站得直儿，光明磊落显风彩儿„他们是人民的好公仆！
五、教师总结：
孩子们，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，所以当我们被身边的优秀事迹感动时，我们更应该从我们做起，从小事做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一张纸”做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。最后，让我们从我做起，防腐拒变，努力学习，并担当起“敬廉崇洁”的义务宣传员、监督员的角色。
六、教学反思 这节课结束后，我和孩子们一起思考：“我们如何节约每一粒粮食，如何节约每一滴水，如何学会尊重他人，如何做一个诚实守信的孩子？„„”孩子们展开讨论，得出很多有意义的结论。最后孩子们集体发出倡议：“节约资源、诚实守信、崇尚廉洁，从我做起”。 通过开展廉洁自律教育活动，生活中比吃穿，过生日讲排场，不爱惜学习用品的事少了，助人为乐、奉献班级、文明礼让、尊敬师长的事情多了。今后，我们要不断拓宽教育渠道，找准工作的切人点和结合点，使廉政文化和校园文化有机融合，并且在内容、方法、途径等方面不断创新和发展，逐步把廉政文化进校园工作抓紧、抓实、抓出成效。
第三篇：廉洁教育教案
《廉洁教育》教案
教学内容：29．毛泽东的吃穿住 教学目的:
1,有感情地朗读课文
2,了解毛泽东的吃穿住的生活是十分简朴的.懂得他为全中国人民的幸福,在吃.穿住方面作出表率,实现其廉洁奉公的精神.
3,感受毛泽东热爱人民的思想感情,学习伟人廉洁的思想品质.教学重点:
学生了解毛泽东在‘‘吃.穿.住”所实现的廉洁精神.教学难点:
如何引导学生通过学习,知道毛泽东为大众着想的廉洁思想品质.教学思路:
通过启发点拨的方式,让学生自主学习,自渎感悟,通过小组合作的形式,让学身学生讨论交流,深入探究.教学时间: 一课时 教学过程: 一.激情导入.引出课题.启发谈话: 同学们,我们今天的幸福生活是怎样来的呢?是
1 谁领导人们解放了全中国?又是谁领导了社会主义革命?(请
三、四名学生说) 看来毛泽东在大家心中的的确留下了很深的印象,今天我们再来学习关于‘‘毛泽东的吃.穿.住”的文章,学了以后,也许你们了解的更多.板书课题:
29.毛泽东的吃穿住
二、初读课文,理清脉络.1.轻声自由读课文,边读边想:(1)课文重点写了几件事?(2)毛泽东为什么要这样做?(3)课文又是怎样记叙的? 2.读后讨论交流上述问题,引导学生完成板书: 毛泽东:
国家主席
一代伟人
吃:
解放前
不吃
解放后
粗茶淡饭 穿:
解放前
补了又补
解放后
用旧的东西
一身补了的形象
住:
简陋的房子
没有什么摆设
根据板书,让学生简要说说课文讲了一件什么事?毛泽东为何这样做?体现了他的什么精神?
三、自主探究,讨论交流.1.过渡谈话:刚才同学们围绕教师提出的几个问题认真地进行了研究和讨论,但请大家记住:提出一个问题比解决一个问题更重要.除了这些问题,你还能提出更有价值的问题
2 吗?(教师根据学生提出的问题进行点拨,把有价值的问题提出来让学生分组讨论.2．分组讨论:(1)解放后,毛泽东为什么生活还那么简朴?(2)课文具体写了几件事?(3)课文每件事是怎样写的?(4)课文哪些地方给你感受最深，有何感受？（5）我们应学习毛泽东的什么精神？
3．讨论后各小组选一名代表在全班交流。（交流过程中适当播放多媒体课件）
4．教师小结：看来，同学们对毛泽东的吃、穿、住都有所了解，还更多的了解了毛泽东为大众着想的廉洁奉公的思想品质。另外，我们还明白了在日常的生活中要简朴，我们这个社会才会更富裕，人们生活才会更幸福。
四、读写结合，升华主题。
1．启发谈话：我们今天能在这安定的环境里幸福地生活，是先辈们抛头颅、洒热血换来的，我们要好好学习，将来报效祖国。
2．讨论：我们现在学习毛泽东的廉洁奉公品质，应从哪些方面做起？
第四篇：廉洁教育教案
廉洁教育教案
[ 2010-4-16 18:25:00 | By: 诺汐 ]
0
推
荐
教学目标：
1、通过选取的事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。
2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，讲诚信话，做诚信事，努力学习。从我做起，从小事做起。
教学过程：
一、导入：
1、设置八荣八耻有奖抢答，背诵八荣八耻内容。
2、出示“廉”
“廉”可以组成哪些词？（廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正）
3、你知道“廉” 是什么意思吗？
从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，下面我们一起来看一个故事。
二、明理
故事一：《两袖清风的于谦》
1、读一读，找找看，故事中哪些地方体现了于谦两袖清风？ （“一身布衣，两袖清风”）
2、你对于谦还有哪些了解？（石灰吟）
3、学生读一读，
4．问：《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀？
5．这首石灰吟更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。
6、小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。
故事二：《周恩来总理对待个人生活》
在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。1963年，他出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看后，感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作珍贵文物，存放在中国历史博物馆。
周恩来的家常饭很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集。什么叫廉洁，看看周总理就知道了。”
住房——建国初期，周恩来搬进了中南海西花厅，一住就是26年，直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。身边工作人员于心不安，多次提出修缮，但他坚决不同意。
用车——周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求，后来他经常乘坐的专车是红旗轿车。他说：“别人不坐我车，我喜欢国产车。”
“只要我当总理，会议厅就不准装修。”
三、导行
（一）我们来看一段录象，这里讲述了一个真实的故事。（播放课件）
1、看了这个故事后，你想说点什么呢？
2、贪污腐败给国家造成了损失，同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦。贪污腐败害人害己。
3、如果你是故事中的小朋友，遇到这样的爸爸，你会怎么做呢？
4、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈 做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。
（二）不可否认，在我们的生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。
比如：（出示课件）
1、五（1）班要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。
2、六（3）的王小立出钱请同学做作业。 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 请你对上述行为做一个评说。
小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。要从小做起，从我做起。
总结：让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。
第五篇：廉洁教育教案
廉洁教育教案
[ 2010-4-16 18:25:00 | By: 诺汐 ]
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推
荐
教学目标：
1、通过选取的事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。
2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，讲诚信话，做诚信事，努力学习。从我做起，从小事做起。
教学过程：
一、导入：
1、设置八荣八耻有奖抢答，背诵八荣八耻内容。
2、出示“廉”
“廉”可以组成哪些词？（廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正）
3、你知道“廉” 是什么意思吗？
从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，下面我们一起来看一个故事。
二、明理
故事一：《两袖清风的于谦》
1、读一读，找找看，故事中哪些地方体现了于谦两袖清风？ （“一身布衣，两袖清风”）
2、你对于谦还有哪些了解？（石灰吟）
3、学生读一读，
4．问：《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀？
5．这首石灰吟更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。
6、小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。
故事二：《周恩来总理对待个人生活》
在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。1963年，他出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看后，感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作珍贵文物，存放在中国历史博物馆。
周恩来的家常饭很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集。什么叫廉洁，看看周总理就知道了。”
住房——建国初期，周恩来搬进了中南海西花厅，一住就是26年，直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。身边工作人员于心不安，多次提出修缮，但他坚决不同意。
用车——周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求，后来他经常乘坐的专车是红旗轿车。他说：“别人不坐我车，我喜欢国产车。”
“只要我当总理，会议厅就不准装修。”
三、导行
（一）我们来看一段录象，这里讲述了一个真实的故事。（播放课件）
1、看了这个故事后，你想说点什么呢？
2、贪污腐败给国家造成了损失，同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦。贪污腐败害人害己。
3、如果你是故事中的小朋友，遇到这样的爸爸，你会怎么做呢？
4、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈 做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。
（二）不可否认，在我们的生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。
比如：（出示课件）
1、五（1）班要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。
2、六（3）的王小立出钱请同学做作业。 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 请你对上述行为做一个评说。
小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。要从小做起，从我做起。
总结：让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。
第六篇：廉洁教育教案
七年级（九班）主题班会-----廉洁教育
人生当如茶
——廉洁教育主题班会教案
班主任:孙有成
【活动背景】
加强廉洁教育和廉政文化建设，是当下的热门话题，各级政府相关部门也纷纷出台各种文件加以指导。联合国《反腐败公约》明确要求“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。” 中国青少年的人数居全球第一，他们今天对于廉洁和腐败等问题所持的态度，将决定着全球的利益，更将决定着中国的未来…… 【活动目的】
1．使学生明确清廉是人生之路的永恒道德标杆，提高学生的道德修养和法制观念。
2．让学生深刻领会廉洁文化的内涵，受到公正高尚、清白做人的人格教育，懂得“人生当如茶，清廉胜浮华”的道理。 【活动形式】
幻灯、视频、小品、演讲、书籍推荐、讨论等。 【活动说明】
活动对象：七年级（九班）全体学生
活动地点：七年级（九班）教室 主持人：孙有成
【活动准备】
1．借助书刊、网络搜集相关资讯，设计活动方案；
2．出一期以廉洁教育为主题的黑板报；
3．确定活动主持人及相关环节参与者；
4．排练小品等节目；
5．制作多媒体课件等。 【活动过程】
一、视频导入：人生当如茶，清廉胜浮华
PPT演示：
人生当如茶——廉洁教育主题班会
主持人：同学们，老师看过几部有关廉洁教育的公益广告片，很受触动。我将它们下载了，大家想不想欣赏一番啊？
播放视频：人生当如茶，清廉胜浮华
视频字幕：
茶，纳天地之灵气
经风雨，历练造
本色如一，清香依然
人生当如茶，清廉胜浮华 主持人：画面唯美，一句“人生当如茶，清廉胜浮华”，让人不胜感慨、唏嘘。现实生活中，有多少人真正品出了其中的滋味，领悟了人生的要义呢？
下面，我们围绕这一话题，先请陆文雅同学上来为大家讲述一个案例。掌声！
二、案例讲述：成克杰成反面典型案例，被选入高中廉洁教育读本
案例回放：
成克杰,原全国人大常委会副委员长，曾任广西壮族自治区主席。经法院审理查明，成克杰利用其职务便利，单独或与情妇李平共同收受贿赂款物合计人民币4109万余元。
北京市第一中级人民法院于2000年7月31日上午对成克杰受贿案作出一审判决,以受贿罪判处成克杰死刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产……
陆文雅：同学们，听了这个案例之后，让我们一起来探讨几个问题吧！
问题探讨：
1．身为人大常委会副委员长，成克杰成为建国以来被判死刑的级别最高的国家领导干部。这一事实说明些什么？
预设参考答案要点：
A．“权力不受制约，就会走向腐败”，这个规律无论对哪一级官员都一样适用。
B．“公民在法律面前一律平等”这一宪法原则，并非只是一纸空文。
2．成克杰腐败案例入选《廉洁教育》读本，究竟想告诉学生些什么？成克杰腐败案只是想教育孩子吗？
预设参考答案要点： A．廉洁行为不仅仅是成人的事，中小学生也要从小养成不贪不占的意识和习惯。
B．告诉学生遵纪守法的重要性，引导他们从内心追求诚实、守信、简朴、正直、清廉等做人的美德，奠定终身廉洁做人的品德基础。
C．告诫孩子们将来假如当了官掌了权，必须做到严格自律，守纪清廉。
D．反腐败教育要从娃娃抓起，但成人的示范作用更加重要。
杨建英：同学们的发言都很精彩，请大家再次给与掌声！下面，我把现场交还给王老师。
主持人：再次谢谢同学们的精彩发言。老师不由联想到课始播放的视频中的台词，“人生当如茶，清廉胜浮华”。在清廉与浮华之间，成克杰选择了后者。因此，注定了他的悲剧人生。
同学们，老师常常听到这样的议论：没有一个为官者是清廉的！我认为这是一种“愤青”式的言论，我想在这里告诉大家，事实并非如此，清廉的官员古今中外都存在的。不信，请欣赏由我班孙泽浩等同学联袂演出的小品《一杯清水》。
三、小品：一杯清水
节目描述：
隋朝赵轨为人清廉正直，因为政绩显赫、爱民如子，被朝廷迁调至京中为官。百姓们在为赵轨送行时，却用一杯清水为他饯别……
主持人：这是一个真实的故事，小品改编自经典的中华德育故事选。
问题探讨：
1．赵轨与赵魁的言行有哪些不同？表现了他们的什么品行？
2．从这个故事中我们得到哪些启示？ 学生回答略。
主持人：刚才我们探讨的都是些为官者的事，下面，让我们转换一下频道，从为民者的角度切入吧！请看一段与我们师生学习生活有关的视频：
四、新闻视频：香港城市大学女博士生行贿事件
节目描述：
据香港《明报》和大陆有关媒体的报道：一位由武汉市赴港就读的女博士生，因为企图向任课老师贿买考试题和答案，被香港法院判实时入狱半年，及充公一万元贿款……
主持人：在我们内地，如果有学生行贿，会存在这几种可能：一，老师不收钱，也不给试题，顶多责骂几句，但不会告发；二，老师不收钱，出于情面，可能会给学生试题。
于是，大家就会有无数个为什么？为什么这位香港城市大学的戴教授如此生气？为什么陈静被判刑了？陈静入狱说明了什么？这些都值得我们深思。请各小组同学为此展开讨论，然后推举代表发言。
问题探讨：
1．陈静入狱说明了什么？给我们带来哪些反思？
预设参考答案要点：
A．说明大陆与香港对行贿受贿者量刑不一。
B．香港是一个以“法、理、情”排序的社会，大陆则以“情、理、法”排序，文化差异巨大。要敢于维护学术的纯洁和教育秩序的公平正义。
C．必须强化我们公民的廉洁意识教育。
D．“小时偷针，长大偷金”，要防微杜渐,从小做起，从我做起。 主持人：嗯，两地量刑不
一、文化差异、公民廉洁意识差异,防微杜渐，强化公民廉洁意识！同学们说得好极了！ 请大家给与掌声！
主持人：谈到香港人的廉洁意识很强，他们有效的宣传教育以及制约机制功不可没。老师的手头也有一个ICAC香港廉政公署的公益广告片，播放给大家看看，希望给大家一点启示。
五、广告视频：ICAC香港廉政公署
视频字幕：
畏缩，因从前对贪污无奈，
开心，因为今日公平正义
香港，胜在有ICAC 主持人：看过广告视频之后，你有什么感受，请结合我班上次召开的《面对不公不义》公民意识教育主题班会发表自己的看法。
学生发表观后感受。略
主持人：同学们，联合国《反腐败公约》明确要求“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。”倡廉反腐是普世价值，作为教育部门，我们更应强化宣传廉洁教育工作。我们班级为此出了一期以倡廉反腐为主题的黑板报，大家不妨抽出时间好好看看。
老师手头有几本与我们今天的廉洁教育主题有关的书籍，我觉得很不错。特意从家里拿来推荐给大家。请看：
六、书籍推荐
1．《全球青少年廉洁教育概览》
《全球青少年廉洁教育概览》编 中国方正出版社 内容简介略
2．《老子德道经》
熊春锦校注 中央编译出版社
内容简介略
3．《高中生廉洁教育》
作者：《高中生廉洁教育》编写组编 出版社：中国方正出版社
全书共分为12章，分别为：1.清正与廉洁；2.权利与义务；3.勤劳与节俭；4.金钱与名利；5.诚实与守信；6.遵纪与守法；7.公平与公正；8.是非与善恶；9.荣辱与得失；10.成功与失败；11.待人与处事；12权力与责任
主持人：同学们，让我们一起读一遍《高中生廉洁教育》的各章内容，藉此加深我们对廉洁教育内容的印象。
学生大声齐读。
问题探讨：
1．请大家结合实际生活，谈谈上了这节课的一些感受和体会。
学生畅所欲言，各抒己见，略。
七、班主任小结，宣布主题班会结束
许多人爱茶，其实，茶有分好坏，人生亦然。
人生就像一杯茶，那就要看你如何去“泡”了。泡得好，“本色如一，清香依然”，如同古人赵轨；泡得不好，在时间与空气的腐蚀前面，一杯茶“屈服”了，结果就会变得淡然无味，甚而毒化自己或他人，成克杰的例子就是证明。
我记得老黑格尔曾经说过一句很耐人寻味的话：“一杯清水是清澈的，但海水却是黑色的，就像小的道理可以说明，而真正的大道是沉默的”。
古人赵轨与今人成克杰，所追求的一个是明澈的清水，一个则是黑色的海水。小的事物是可以说明，可以分辨的，犹如清水；而大的事物呢？它极有可能会让我们迷失，失去自身的判断力，一如海水。这是因了我们人类的认知力有限所制约的结果。因此，两者的结果大家也知道了。
同学们，如果大家从小养成了不贪不占的意识和习惯，将来即使当了官掌了权，也有利于做到洁身自好，守纪清廉。
陈静的案例，实际上是内地“潜规则”与香港“零度容忍”的一种大碰撞。
健全制度与强化监督都很重要，但更重要的是树立“零度容忍”的法治观念和价值体系。陈静行贿个案说明了这一点。
同学们，让我们去做一杯清澈的清水吧，不要贪于海水而迷失自己！
做一杯本色如一的清茶吧，永远不要让它腐蚀变质！
诚如广告词所说：
“人生当如茶，清廉胜浮华”
今天的主题班会到此结束，谢谢大家！
推荐专题： 廉洁教育教案之三3.谨慎小心不犯错