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第一篇：普法依法治理工作总结
20__年是实施“六五”普法规划的第二年，也是实施“十二五”规划的第二年。今年，为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理工作，紧紧围绕全校教育工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。现就一年来的法治教育工作总结如下：
一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。
由校长任组长抓法制工作，责任落实、安排扎实、督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，效果明显。
二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。
大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。一年来，按照学校法制规划和年度实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习和法制讲座。
三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。
全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。(一)针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。
四、普法工作成果
(1)、重视普法工作，以身作则，努力做到学法、知法、守法、用法、，依法工作、依法执教。
(2)、在学生中广泛进行宣传教育，在法律素质养成上下功夫，取得不错的效果。
(3)、按时参加学习学校的法律知识培训讲座，做好相关法律的培训学习工作。通过自己的教学课堂教学积极地宣传《义务教育法》、《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，为学生营造良好的学法氛围。
(4)、在教育教学中从实际出发，狠抓落实，要兼顾全面，突出重点，采取切实措施，保证法制宣传教育真实有效;普治并举，整体推进，坚持学法用法相结合，在普法教育和依法治理的内容、方式上不断创新;使学生受到形象生动、潜移默化的教育。
(5)认真在课堂上渗透法制教育。根据各章节渗透点的要求，对学生进行多方面的法律知识学习。把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强个人和学生的法制观念和法律意识，使学生的法律知识水平和本人的法律知识水平都有很大的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。
“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校的发展多做实实在在的工作。
第二篇：普法依法治理工作总结
在上级司法行政部门的指导和区委、区政府的直接领导下，在区人大、政协的监督及各单位、各部门、各街道的全力支持配合下，以“树立法律权威，维护社会稳定”为主要内容，以更加贴近生活、贴近实际、贴近群众的形式，认真开展形式多样的法制宣传活动，狠抓了社区居民和劳务工的法制宣传教育工作，取得了良好的效果。
一、领导重视，建立机制，普法工作在全社区开展打下了坚实的基础
各级领导重视支持，把普法工作真正摆上重要议事日程。在日常工作中，数次深入到社区调研普法工作开展情况，解决法制宣传教育工作遇到的困难，为法制宣传教育工作者鼓劲打气；年终还专门组织相关部门和街道主要负责人召开全区法制宣传教育工作汇报会；
二、完善制度，构建了普法工作长效机制。为确保普法工作实现由“软”任务到“硬”指标转变，建立普法工作的长效机制。
三、围绕重点，突出实效，系列法制宣传教育活动强势拉开普法工作帷幕
根据普法规划的要求，区在按规定要求进行日常普法工作的同时，在全区集中声势、集中力量、集中时间，重点针对社区居民和外来务工人员，以“树立法律权威，维护社会稳定”为主题，开展了系列法制宣传教育专项活动。
四、发放《法制宣传教育手册》。将发生在公民身边的各种案例编印成图文并茂、通俗易懂，全部下发到各类不同的普法对象手中。
五、参加“做法律明白人”法制文艺晚会。这种寓教于乐的法制宣传方式，深受各界群众的欢迎，为居民和劳务工奉上一场场快乐的法制文化盛宴。
六、法制宣传展板巡回展览，将法律送至社区。将群众经常遇到的法律常识绘制成各具特色、内容丰富、精彩纷呈的法制宣传图片，制作百米流动法制宣传长廊，使群众在身边就能经常学到法律知识。
七、开展一系列送法进企业、进社区活动，方便群众就近接受良好的法律服务。共计开展了8场次送法进社区活动，现场接受群众咨询超过1000多人次，发放各类法制宣传资料800多份，受教育人数超过3400多人。
第三篇：普法依法治理工作总结
xxxx年，我局认真落实市委、市政府《关于开展法制宣传教育条例》和全面落实 “五五”普法规划，结合创建全国法治城市和我局工作实际，把普法教育作为提高干部职工素质的基础性工作，推进依法行政，把学法守法用法紧密结合起来，以促进依法治理和依法行政。现将工作情况总结如下：
一、健全普法领导机制，强化监督措施
为加强对普法依法工作的领导和监督，我局成立了普法依法治理工作领导小组，由局长任组长，副局长为副组长，各科室、所、队负责人为成员。建立了法制宣传教育工作责任制，做到有计划、有目标、有部署、有检查，保证了规划的贯彻落实。
二、结合规划行业特点，加强“五五”普法工作
根据国家“五五”普法规划和建设部下发的《关于在建设系统开展法制宣传教育的第五个五年规划》，结合实际情况，制定了市规划管理局“五五”普法依法治理规划。一是围绕“试验区建设、灾后重建、工业强市”的总体目标，加强普法依法治理工作的开展。二是突出学法用法。提高干部职工的法律素质，提高依法决策、依法行政和依法管理的能力，提高执法队员的执法水平。积极推进规划行政主管部门的法律顾问制度。三是把普法与规范秩序相结合。一手抓普法教育，一手抓规划执法，把《城乡规划法》、《测绘法》、《行政处罚法》等相关的法律法规，作为法律知识宣传教育的重点，加强城乡规划效能监察，加强工程建设的监督和违法建设的查处，促进了规划建设有序发展。
三、组织开展多种形式的法制宣传教育活动
我局非常重视普法工作，邀请有关专家和领导进行讲课，全局干部职工积极参加，认真听讲。局领导带头听法制讲座，调动了全体干部学习法律的积极性。今年x月份，监察执法队进行了为期三个月的法律法规的学习与培训，重点就如何执法、如何取证、如何进行执法程序以及在执法中的法律适用等问题进行了讨论学习，收到了良好效果。积极开展法律“六进”活动，采取宣传单（册）、宣传车、横幅、咨询点等多种方式，丰富宣传手段、创新宣传形式，增强了宣传的针对性、实用性和群众的参与性，提高了法制宣传教育的覆盖面，取得了良好效果。今年发放资料万余份。
四、普治并举，促进规划建设有序发展
我们始终强调，要把普法教育和推进依法行政有机结合起来，并根据国家建设部下发的《关于建设系统依法行政的实施意见》，制定了依法行政的实施意见。使规划建设依法治理取得了明显成效。
1、建立健全规章制度。根据国家和省市有关的法律法规和规章，结合工作实际，制定了加强城乡规划建设管理的实施意见，从重视加强行政权力转向重视规范行政行为，明确行政机关行使职权的条件程序和应承担的责任；从注重制约管理相对人的行为转向注重保障管理相对人的合法权益，明确管理相对人在履行义务的同时应当享有的权利和保障权利实现的途径。
2、进一步进行行政审批改革，加大政务公开力度。按照市政府法制办关于行政权力清理工作的通知，对设定的各类行政审批项目进行了全面清理，按照合法、合理、效能、责任、监督的原则，取消不适应市场经济体制要求的行政审批项目，广泛开展了政务公开和便民服务活动，着力建立规范透明的审批运行机制，确保行政审批依据充分、程序规范、条件公开、时限明确、责任到人、监督到位。实行“一个窗口对外”的服务，既方便了管理相对人，对提高行政效率，同时还加加强了机关廉政建设。今年办理建设用地规划许可证xx份，建设工程规划许可证xx份。规划验收合格证xx份。
3、规范执法行为，推进依法行政。把健全行政执法责任制，规范执法行为，加强执法监督，查处违法案件，作为推进依法治理的重要内容。建立行政执法公示制和行政执法过错责任追究制。执法查处程序公开、监督电话公开。行政执法水平和执法队伍素质在不断提高，有力促进了城乡规划落实情况的监督管理。今年拆除违法建设面积xxxxx平方米。
五、普法依法取得的成绩和存在的不足
经过普法依法工作的开展，普法依法治理工作取得了一定的成绩：一是干部职工法律意识不断增强；二是依法管理力度不断加大；三是依法行政水平不断提高；四是城乡规划建设秩序明显好转。但是，在肯定成绩的同时也存在着不少问题，主要表现在普法经费保障不够，宣传不够，学习不深，执法力度不大。普法工作能取得一定成绩，主要有四个方面的经验：一是领导带头学法，上行下效，普及教育就开展得顺利；二是有经费保障，常规性宣传也有经费保证；三是有完善的制度保障，做到软件硬抓，使普法工作有章可循，各项措施能真正落到实处；四是普法教育形式丰富，采取不同方式普及法律知识，起到了寓教于乐的效果；五是把普法与实际相结合，推动了规划工作逐步深入。
六、下年度的主要工作
1、进一步提高认识。普法依法是项长期的任务，必须坚持不懈地抓好，深入开展普法依法治理，是实践科学发展观的内在要求，是推进依法行政的具体实践，是加快职能转变，提高行政效率的基础，是适应新形势的需要。
2、合理安排“五五”普法内容。围绕规划发展研究探讨难点热点问题，加大规划相关法律法规的普及，注重不同层面的宣传，做到通俗易懂。
3、突出重点，推进普法依法治理工作的制度化和规范化。一要完善机制。健全法制宣传教育相关制度；二是要完善管理机制。建立学习考核制与量化评定等工作方法；三是要完善保障机制。以适应新形势普法工作的要求；
4、坚决维护规划法律法规的严肃性与权威性。把普法与业务管理相结合，采取有效应对措施。扎实加强规划行政执法工作，加大巡查与查处力度。对违法建设做到早发现、早报告、早制止、早解决，敢于较真碰硬。一查到底，维护规划的严肃性与权威性，促进城乡规划建设科学发展，协调发展。
第四篇：普法依法治理工作总结
我校根据上级部门的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用。
在工作中，我们认真制定了20xx年度普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。我们重点围绕中华人民共和国《宪法》、《环境保护法》、《劳动法》、《国徽法》?、《国旗法》等法律法规，组织全体人员认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
一、在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点： 一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长、教导处、少先大队等部门同志为成员的普法工作小组。学校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以党支部、教导处为主体，以班主任、政治教师为骨干的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系，聘请了法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们有计划、有针对性地开展活动，如在安全教育日开展宣传教育活动，努力营造法制
宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“六五”普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。
(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。 制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，
结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
(三)加大了对学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们采取多种形式，努力提高对学生法制教育的实际效果。 1.加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。4.普治并举，突出法制教育的实践性。对学生进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。
总之，抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们
持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教职工守法、护法的自觉性提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。今后我们将会为创建民主法制学校作出贡献。
第五篇：普法依法治理工作总结
我校根据上级部门的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用。
在工作中，我们认真制定了20xx年度普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。我们重点围绕中华人民共和国《宪法》、《环境保护法》、《劳动法》、《国徽法》?、《国旗法》等法律法规，组织全体人员认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
一、在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点： 一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长、教导处、少先大队等部门同志为成员的普法工作小组。学校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以党支部、教导处为主体，以班主任、政治教师为骨干的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系，聘请了法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们有计划、有针对性地开展活动，如在安全教育日开展宣传教育活动，努力营造法制
宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“六五”普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。
(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。 制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，
结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
(三)加大了对学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们采取多种形式，努力提高对学生法制教育的实际效果。 1.加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。4.普治并举，突出法制教育的实践性。对学生进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。
总之，抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们
持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教职工守法、护法的自觉性提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。今后我们将会为创建民主法制学校作出贡献。
推荐专题： 普法依法治理存在的问题及改进措施