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第一篇：教师优秀党员先进事迹材料
泰戈尔曾在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”正是带着对脚踏实地、埋头实干的绿叶精神的那份追求，她毅然选择投身于所热爱的教育事业。
大学毕业伊始，她凭优异的成绩进入浙江省衢州市的一所中学任教。这是一所在教学和师资等方面都极其成熟与完备的学校，因此，对新教师的要求也极其严格。面对搭班前辈的担忧，她没有丝毫的退却，对她来说，压力就是动力。她虚心向前辈们学习，无论是同学科还是其他学科的老师，都是她的学习对象。学习优秀前辈们的教学方法的同时，她也不忘与自身教学实际结合，形成自己的特有的教学风格。没过多久，她就用她严谨求实、创新与实践相结合的教学风格与吃苦耐劳、爱岗敬业的职业精神获得了前辈们的一致认同和校方的肯定。并成为了该校少有的第一轮就直升毕业班的“新人”。在这三年教育生涯中，她不断用事实与数据证明了自己在教育事业上的专业素养与职业追求！她指导多名学生参加各类比赛并获得优异成绩，在全国中学生英语能力竞赛中指导两名学生获得全国二等奖，四名获得全国三等奖；在市英语读后感写作比赛中荣获二等奖等等。
2017年，她回到南昌，并很幸运地成为了南昌二十八中高新实验学校的一员，她认定这里就是往后余生为之奋斗的地方。作为一名党员教师，她任劳任怨，服从组织安排，入职即参与了集团的交流轮岗。交流期间，面对与之前完全不同的教学环境，她没有一刻松懈。她勉励自己说：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。带着这样的信念，她优秀地完成了交流期间的各项教学任务，并于2019年返回本校任教。在本校任教的这几年，她始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的.桥梁；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，尊重同事，关爱学生，教学工作受到广大师生的充分肯定。
2020年的新冠疫情席卷全球，每个人的家庭或多或少都受到疫情的影响，对于刚刚分娩不久还在坐月子，父亲又突发脑溢血住院的她来说，这种影响更加突出。但她却表现出异于常人的坚毅，处理好家庭变故的同时，仍不忘自己的学生，时刻关注学生的成绩波动情况。产假期间出于安全等各方面考虑，拒绝了学生和家长们的探望；并提前结束产假，回到她热爱的那个讲堂。她的责任心，她的付出感动着每一名学生，当她收到学生写的悄悄话时，收到班级学生代表写的祝福信时，收到班级学生自发组织买的生日蛋糕时，一句句朴素的语言、真诚的祝福和一个个嬉笑着的、稚嫩的脸庞，瞬时间让她眼眶湿润，她把感动留在心里，用付出和坚持，用行动和奉献继续默默守护着她可爱的学生们！
在教学过程中，她注重突破传统，创新教学模式。在目前所教的这届学生中，她先后组织了书写比赛、手抄报比赛、角色扮演PK、模音PK、课本剧表演等等。通过各类新颖的比赛活动丰富学生的课余生活，同时在娱乐中提升学生的德智体美各项能力。她的课堂成为了学生心目中最受欢迎的课堂。
教师的职业是平凡的，但她欣慰于将所学知识传授给每一名学生，看到自己的学生能够进入更高的平台，她会发自内心的感动。作为党员她会继续在平凡的岗位上发挥热量，在三尺讲台上站下去，书写自己的斑斓人生。
第二篇：优秀党员教师的先进事迹材料
孙国芳同志，女，汉族，吴江市平望中学英语教师。2003年参加工作，2005年12月加入中国共产党。多年来，该同志一直站在教学的前沿阵地，从事高中英语教学，班主任及班辅导的工作。工作兢兢业业，踏踏实实，具有高度的责任感和强烈的事业心；在工作岗位上不断创造优异的成绩，呈现出优秀共产党员的优良品德、起到先锋模范的作用。现将其先进事迹介绍如下：
一、政治信念坚定，律己育人。
孙国芳同志时刻牢记自己是一名共产党员，坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。学习《党章》，实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策。
作为一名教师，该同志忠于党的教育事业，爱岗敬业，恪守职业道德，积极参加各项政治活动和政治学习，时刻以一名优秀党员的标准要求自己。无论什么时候在什么场合，坚持为人师表，维护教师形象，把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动指南,让学生在学习中改造自己的思想, 提高政治觉悟, 指导学生树立正确的人生观和世界观。
该同志积极学习教育教学理论知识并付诸实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。在汶川和舟曲发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心，以自己的实际行动展现共产党员的先进性。
二、潜心教学，精益求精。
在七年的工作中，该同志担任班主任和班辅导工作5年，年级备课组长两年，近三年一直任高三毕业班的教学。工作量大，时间紧任务重,但作为一名共产党员, 强烈的责任感不容她有所退缩。为了圆满地完成教育教学任务, 她积极参加学校开展的各项教研活动及各项业务培训，潜心钻研，不断提高自身业务素质。在教学上，切实抓实抓细教学的每一个环节，深钻教学大纲和教材，领会其精神要旨，能抓住教学重点难点，认真备课，以学生为主体，精心设计每一节课，激发学生兴趣，创设轻松活跃的课堂气氛，师生密切配合，交流互动，灵活运用教学方法，形成自己的教学风格。切实减轻学生负担，精讲精练，向课堂45分钟要效益，反对题海战术，加强培优补差，加强课外辅导。她的.教学始终面向全体学生，既照顾了优秀学生的个性特长，又注意到了中下游学生的不同层次，她善于发现后进生的闪光点，及时鼓励，让他们对英语感兴趣，让所有学生在英语课上都能有所收获。一份耕耘一份收获，多年来，无论是教学质量调研还是高考成绩都取得了优异的成绩，并于2009年获得吴江市教育局颁发的高考优良成果证书，三次在学校的年度考核中获得优秀。
该同志经常利用课外时间对不同层次的学生进行辅导，帮助他们顺利进入高等学校继续学业。比如10届的计智超，谢卓君等人，他们刚升入高三时英语基础薄弱，成绩不理想，甚至对高考都失去了信心。了解到这一情况，孙国芳同志找到他们，和他们谈心，分析不足，鼓励他们重拾信心，寻找适合他们的学习方法，并经常对他们进行有针对性的辅导。令人欣喜的是，经过这几位同学和孙老师的共同努力，他们的成绩逐渐有了改善，在高考中他们最终也取得了令老师满意的好成绩，部分学生考上了二本，其余同学都考上了三本。该同志也经常组织学生参加课内外活动，如演讲比赛、词汇竞赛，中学生英语能力竞赛等，让有不同专长的学生都能找到自信点，使他们的个性与特长充分发展，同时也丰富了他们的学习生活，让他们对英语更感兴趣。
另外，该同志还十分注重个人业务水平的再提高与再发展，不仅专心钻研教材，研读考纲，还不断学习新的教学手段，学习课件的制作，精心设计课堂教学，连续两年在吴江市教育局教研室组织的高一高二教研中开设公开课，获得了领导和同事的肯定和好评。在2010年5月参加吴江市中小学青年教师把握学科能力大赛，获得一等奖并在苏州市中小学教师把握学科能力竞赛决赛中获得二等奖，并多次在学校组织的解题大赛中获得一，二，三等奖。她还利用业余时间撰写教育教学论文，并多次在吴江市，苏州市，和江苏省级的比赛中获奖。同时该同志还参加了多个培训班不断进行自我提高。
该同志在工作中认真严谨,谦虚谨慎, 严格要求自己和学生。作为年级备课组长，她把同一备课组的老师团结起来、齐心协力，共同探讨教学的重点难点，集体备课，集体编制教学案，狠抓教学质量，使年级组的教学工作有序的开展。当然, 辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入，不过这也使她得到了极大的锻炼和提高。
三、为人师表，关爱学生
在做好教学工作的同时, 孙国芳同志也担任了多年的班主任和班辅导的工作.起初她也是倍感压力, 觉得责任重大。慢慢地，她了解到作为一名中学班主任工作的重要性和主要任务，后通过不断努力逐渐地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法。她坚信，只要本着对学生负责, 尊重学生, 将心比心的态度, 班主任工作中的一切困难都是可以解决的。因此，她公平民主地对待全体学生，关心学生的日常生活，关注他们的身心发展，耐心细致地做好学生的思想工作，总是想学生所想，急学生之所急，从不采取简单粗暴的方法，以自己的人格魅力感染学生，为人师表，教书育人。以高尚的师德和良好的个人品质，教育学生，为学生树立了榜样。对学生严中有爱，耐心教育，晓之以理，动之以情。认真做到五勤：勤观察、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录。平时十分注意观察学生的学习、情绪、身体、表现等方面的变化，及早发现问题，把问题解决在萌芽中，得到了学生的信任和尊敬。10届高三班上有个叫顾晓叶的同学，平时学习努力，成绩优异，但不太爱说话。临近高考的一段时间，孙国芳老师发现她的行为不太正常，课间常常一个人站在走廊上发呆还时不时的请假回家休息，就把她叫到办公室问个缘由。原来是因思想压力大，害怕成绩落后，怕高考考不好，晚上经常失眠，总是学不进去。了解到这一严重情况，孙老师及时和她的家长沟通，一起商量解决办法，千方百计缓解她的思想压力。经过一段时间的心理疏导，顾晓叶同学恢复了信心，最后在高考中考了全班第一，考上了二本。
同时，由于她辛勤的付出，扎实的工作，理顺出一套有效地班级管理经验。在学生高一期间, 她把工作重点主要放在"面"上。她认识到高一是同学们由初中刚进入高中的一个重要的转型期，怎样树立正确的学习观和学习方法, 以及思想品德教育和安全教育成为她在同学们高一期间工作的要点。这项工作具有普遍性, 所以称之为"面"。进入高二年级,工作的核心随着班级新情况的变化, 逐渐转向"点"的工作, 既有针对性地解决问题.。高二年级, 班委和团支部已经相对成熟, 基本可以做好自我管理的工作, 此时她把工作重点放在尽力发挥班干团干的模范带头作用和做好班团支部的工作。这样可以起到以点带动面的效果。此外, 她也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话, 了解情况并解决问题。班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了，成绩自然也就提高了。
孙国芳同志在7年的教育教学历程中，无论是从教育教学工作，还是从教育科研工作来看，她都取得了一定的成绩。春风自有路，润物细无声，该同志把她对党的教育事业的无限追求、对学生、对学校的无比热爱都融入了忙碌的教学科研工作中，平凡的工作见证了一名普通教师对党的教育事业的忠贞。
第三篇：教师优秀党员先进事迹材料
小芳，中共党员，小学数学教师。滨州市首届教坛新星、滨州市教学能手、滨州市学科带头人。
“当老师”是她小时候就有的梦想，“当好老师”是她三尺讲台上一直追逐的梦想。为了这个平凡的不能再平凡的梦想，她一直努力，再努力……
一、坚定信念，身正为范
作为一名党员教师，赵老师自觉执行党的各项路线方针政策，努力实践"三个代表"重要思想，坚定社会主义和共产主义的理想信念。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，不断增强党性，注重理论联系实际。牢记“身正为范”，在学习中提高政治觉悟，树立正确的人生观、价值观和世界观，时刻注重“育才先育人，育人先育己”，并时时处处以实际行动影响、带动学生。
二、勤研业务，学高为师
为了使孩子们喜欢数学，会学数学，她认真钻研教材，优化教学方法，勇于尝试，结合学校的“智趣课堂”理念，根据教学内容精心设计课堂学习的引入方式，如：“设疑引趣”、“悬念引趣”、“谜语引趣”等很好的引趣方法，一开始上课就把学生的兴趣给调动起来。创设情境，尽量将枯燥的数学知识与生活实际相联系，鼓励学生主动参与、主动探索、主动操作。课上开展“小讲师”活动，鼓励学生提出问题，并把解决问题的机会和权利交还给学生，使更多的学生主动思考、主动评价，在语言表达、逻辑思维等各方面能力提升的同时，更增强了信心，增添了动力。作为课堂的延伸和补充，她还精心设计课后作业的.内容和形式。除夯实双基的常规作业外，充分利用周末、小假期等时间，进行的小调查、小操作、小实验等实践性作业更受学生的欢迎，在搜一搜、画一画、剪一剪、拆一拆等活动中，数学核心素养得以充分体现和落实。
三、乐于奉献，践行师德
是党员就要发挥模范带头作用，同时用自身的思想、行动影响身边人，带动身边人。在工作中，她牢固树立合作意识、整体意识，识大体、顾大局、讲协作。她几乎每天都是早上六点半左右到校，关注所在楼层学生的状态，给各班开窗通风，提醒和帮助学生卫生清扫，维持早读前的学习秩序等，这已经成为她早间工作的“规定动作”；她虽然是一名副班主任，但她仍以班主任的标准要求自己，以积极主动的态度配合班主任参与班级管理，用爱心、精心、细心、耐心对待每一位学生，真正成为学生的“良师益友”。
虽至不惑之年，但赵老师初心不变。她会始终站在教育这一片精神沃土上，继续追逐那个平凡而又不平凡的梦想……
第四篇：教师优秀党员先进事迹材料
小飞，现任南宁市第十四中学团委书记兼建政校区政教处副主任。入职5年，担任团队工作4年，副班主任工作2年，任宾阳县中华镇新塘村脱贫攻坚第一书记1年。
勤学修德，恪守初心，坚定理想信念不动摇
作为一名青年教师、青年党员，小飞同志始终坚持守师德勿忘教育初心，坚定理想信念的原则，在教学上，积极完成教育教学任务，能做到对个体差异的学生实施因材施教，成为老师同事们的好搭档，同学们的知心人、引路人。还主动申请参加各类教学技能比赛，做到在问题中学、在优秀群体中学、汲取百家之长，结合自身实际，建设自己的教学风格。为使教学设计更为合理高效，他还利用课后自主练习时间，引导学生开展练习，收集学生疑问，整理归纳反馈至课堂中，突显因材施教。为更好的做到青年朋友的知心人、青年群众的引路人、青年工作的热心人。
求真力行，大抓基层，团队工作焕发蓬勃朝气
小飞同志接手团队工作时，正处于共青团、少先队改革关键时期，为规范务实高效的开展改革工作，创新团队工作，他结合学校实际出色完成了组织机构的架设完备，相应制度的健全、活动阵地的建设，基础团务团统的归纳整理，团队衔接活动的凝练创新，“三会两制一课”活动常态化等，学校被选为全国首批少先队改革示范校。小飞同志本人也获得了南宁市“优秀少先队辅导员”荣誉称号，并获2017年少先队辅导员培训班优秀学员奖及2018年少先队辅导员培训班技能才艺展示二等奖，2020年被评为南宁市优秀共青团干部。
不忘初心，牢记使命，矢志不移完成脱贫摘帽
小飞同志，秉持着身为共产党员的.初心，积极投入到脱贫攻坚的工作中，用乐观阳光的性格鼓舞群众持续奋斗，用一丝不苟的态度为群众谋福祉讲政策，用勤奋务实的行动为群众修建美丽家园，最终实现所驻村所有贫困人口全部脱贫，所驻村党组织荣获自治区四星级基层党组织，所驻村村集体经济年收入突破15万，各项脱贫指标均超过国家规定标准。同时，帮扶单位南宁市第十四中学获南宁市脱贫攻坚记集体功，个人荣获宾阳县2020年优秀驻村工作队员称号。
由于其出色的团队工作，学校被选为全国首批少先队改革示范校，同时近年学校还荣获，南宁市五四红旗团委，南宁市五四红旗团支部（总支），南宁市五四红旗团支部（总支）新冠疫情专项，南宁市优秀少先队学校等荣誉称号。
第五篇：教师优秀党员先进事迹材料
xx，男，中学历史教师。作为一名中国共产党党员，他在思想上要求上进，能认真参加“党员书香学堂”活动，积极学习党的方针、政策，并撰写学习心得；认真参加党员接受领导点评活动，谦虚进取；认真做好党员争先创优承诺活动，并以实际行动实践自身承诺。
工作认真负责。担任初一1-7班的历史教学，课堂教学一丝不苟、精益求精，注重课堂氛围及学生兴趣的培养。担任初一历史备课组长，能将全组历史教学工作安排得井井有条；以身作则，带领同年级老师细心备课，做到了统一教案、统一进度、统一课件、统一练习、统一考试，既使年轻老师得到学习、进步，也让全年级的历史学习取得长足进步，学生学习兴趣浓厚，成绩位居全市前茅。
努力参加教研活动。能团结教研组老师，积极参与学校各项教研教改活动。将洋思中学学习所得融入学校教学之中。积极参与教学比武活动，在迎国庆活动中获学校技能比赛二等奖；参加长沙市说课比赛中获一等奖，代表长沙市参加湖南省历史教学说课比赛，喜获一等奖。所写教研论文《浅析〈科举制创立〉的教学结构》在长沙市获一等奖，在湖南省获一等奖，《谈初中开卷考试中探究能力的培养》《论初中历史课堂上的'有效提问策略》在《当代教育论坛》发表。配合长沙市教科室开展教研工作，被指定参与中考模拟命题及中考反思讨论，获得较高评价，被评为“教研积极分子”。
构建和谐家庭与工作环境。能够做到关心家人，家庭相处和睦愉悦。关心同事，热心年级工作，为办公室的和谐友好相处献计献策。关爱学校，为学校工会活动尽职尽责，积极参与乒乓球比赛、排球比赛等活动，被评为“工会积极分子”。
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