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助班工作设想(合集)

2024-02-28 22:48:00

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第一篇:助班的工作计划

还记得在刚进大学的第一天,陌生的环境和酷热的天气使我的心情一直处于下游。帮我拿行李的师兄非常细心,察觉到我的心情后就开始安慰我,那时我就想,其实大学的人还挺友善的,后来我才知道,那就是我的助班A师兄。

我非常感谢我的助班,因为他虽然是师兄,但一点架子都没有,像朋友一样和我们打闹;但在我们遇到困难的时候,他又能及时给予我们正确的指引。当时他已经是大四了,他和他的同学都已经开始找实习,但他仍然抽时间和我们一起开会,搞活动,时不时发个短信问候我们。我仿佛有了一个哥哥,让我在学校感到家的温暖。

从师兄身上,我深深地感受到当班主任助理的责任心。我也希望我能像师兄一样,尽我最大的努力去帮助新生们摆脱困惑和苦恼,从而很快地适应大学生活。做班主任助理或许会很忙,但我相信,凭借我的努力,我能够胜任这一份工作。

xx级的新生们,我已经准备好了,让我来带领你们迎接灿烂美好的大学新生活吧!

个人简介

我是来自xx班的xxx,是第一届班委成员,担任xx。我非常清楚,如果我想很快的认识我们班所有的同学并建立良好的关系,成为班委是一个很好的渠道。于是我自荐担任xx一职(有经验)。我的性格活泼开朗,但在进行工作的时候,却能表现得沉着稳定。很快我就取得了大家对我的信任。工作认真负责是我的原则之一。

虽然我没有担任团委学生会的工作,但这并不代表我工作能力不强。广交会志愿者、人口普查员、亚运志愿者、展会助理、销售助理,这一切都在表明我的能力在不断的增强。其中人口普查我获得了积极分子称号,亚运志愿者我获得了优秀志愿者称号。而担任留学机构的展会助理和运动商场的销售助理,更让我直接地接触社会,了解生活。

对于班主任助理这一职位,我是十分渴望自己能够当选。因为我深信,成为一名班主任助理,得到的不仅是一帮朋友,更重要的是这是一次历练生活培养能力的机会。请您相信我,我会以100%的努力和认真负责的态度,热情洋溢地去完成这一份神圣的工作!

以下便是我的班主任助理的计划书:本计划书将从前期的准备工作,新生接待工作,后期工作,以及军训工作的工作安排和计划。

一、前期的准备工作

1、查阅资料,并总结公管学院的历史资料,获奖情况,以及发展情况。能够向xx级新生介绍学校以及学院的基本情况,希望能够通过初次的介绍以及自身的经历向新生塑造一个良好的形象。(如学院的活动,老师的组成,辅导员等)

2、了解20xx年华南农业大学公管学院的招生情况,更好了解xx级的新生招生情况。

3、了解学院新生的住宿安排,并实地走访新生的宿舍具体位置以及宿舍环境。

4、询问并统计好各个宿舍楼的电话,方便与宿管联系。

5、准备辅导员老师通讯录,以防突发情况能够及时汇报。

6、了解商业街的超市位置,以及校内超市位置方便新生购买生活用品以及床上用品。

7、熟悉学校饭堂位置以及商业街的大大小小的食店以便新生解决吃饭问题。

8、向xx级的带班师兄师姐讨取经验,并总结经验方便我们更好都开展的工作。

9、向老师咨询并请教一些工作的实质性的工作以及问题。

10、及时了解xx新生的具体资料,如特长,爱好,居住地等。还有就是要了解新生的家庭环境适时适当进行心理辅导,并准备申请助学贷款以及各项资助的资料,以及申请工作。xx、建立班级通信录,加新生的飞信;开通xx级的班级q群,方便xx级新生的通讯。

12、联系并沟通与其他班级的班主任助理,让大家互相交流以及学习。

13、准备一些关于团委学生会的部门的资料便于新生了解。

14、联系班级的班主任,向其汇报情况,其中包括学生人数,以及上交一份班级计划给班主任,与班主任一起交流并让老师能够放心地将工作交给我们。

15、与微笑特工联系沟通,方便日后的工作配合与交流。

二、新生接待工作

1、邀请其他同学帮忙接待新生,要求他们以亲切友善的态度迎接新生。

2、为新生安排住宿以及告诉其住宿的注意事项。同时,统计新生的住宿情况,方便其后的走访工作。

3、若有需要带领其购买生活日用品。

4、带领他们逛校园,及时了解学校概况。(主要是让他们了解教学楼,图书馆,宿舍区的具体位置)

5、带领他们到银行的网点以及柜员机。以便取钱交学费,取生活费等。

6、准备辅导员老师和班主任的电话号码方便新生的联系与咨询。

7、及时走访宿舍并询问新生的需求,及时解决他们的问题。

8、提醒指导新生充值校园卡,手机话费,以及提醒xx级新生要其及时联系家人。

9、准备与学习关于新生的心理问题与情绪。这一点作为重点,由于新生初到陌生的环境和接受全新的教学方式,必定会产生一些心理上的小问题。同时也应该及时了解新生的心理状态,多与他们交流。

10、突发状况与重要事项:

a。准备好校医院的电话,以便当学生不适时能及时联系。并在新生入学阶段保持手机24小时开机,为xx级新生给予帮助。

b。对于贫困生系列工作,首先我们必须要多给他们鼓励,以一些身边的事例去告诉他们一定要自强不息,还有就是及时把助学贷款等一系列的补助的通知及时传达,并帮助有需要的同学申请。xx、召开第一次班会,联系班主任老师,让同学与班主任老师实现第一次的见面。

三、后期工作

1、与微笑特工筹划各种历奇活动,另新生在活动中了解其他人,打成一片。

2、做好新一届的班委的民主选举,选出一批对班级负责任的同学。届时将会通知班主任老师过来,让班主任老师对新同学有更多的接触机会与交流的机会,也让同学们对班主任有更多的了解。(注意落选同学的安慰与鼓励)

3、协助新一届班委开展工作,并给予帮助和鼓励。

4、召开班干会议,让班干了解好各个职位的职务职责。

5、继续用自己的实际行动关心关注关爱这个xx的班级,如到宿舍走访以及通过电话聊天,QQ聊天以及发信息等手段,更好地了解班级的情况。

6、交代好手中的资料,并跟进班长与团支书的工作。

7、介绍学院的团日活动,体育比赛等,鼓励新生积极参与。

8、举办学习经验交流会,届时会邀请大二大三的优秀学习分子讲述他们的学习方法。

9、介绍学生手册,特别是奖学金制度,综合测评制度,考试纪律等。

10、对于不适应大学新环境的同学,要对他们进行正确引导,必要时寻求微笑特工或辅导员老师的帮助。

四、军训工作

(1)协助新生购买军装事宜,部分不想买的帮忙联系师兄师姐借。

(2)由于军训期间是寒冷的冬天,提醒新生准备好保暖衣物。

(3)与军训的学生教官事先联系好,并共同商讨军训期间会出现的问题,例如纪律方面,身体状况,以及医疗救治的细节问题。

(4)准备一些必备的药品,药油,以防学生的身体不适。

(5)准备学校校医院电话,以及军训期间值班的校医的电话,若出现以外能够及时联系校医以及校医院。

(6)了解好军训的时间与地点,及时通知xx级新生。

(7)军训前一晚提醒他们准备工作,如军服应该怎么穿,不要忘记带军徽等等。

(8)准备好相机,为新生军训留下宝贵的回忆。

(9)预先通知好班主任老师,将时间表以及地点发给老师方便老师的出行。

(10)及时了解新生的身体状况,并提供帮助。

(xx)提醒xx级新生少带贵重物品,如有需要可以给予保管。

(12)注意xx级新生的饮食状况,避免新生不吃早餐等问题的发生。

(13)军训期间经常性走访新生的宿舍,了解情况,并给予鼓励与支持。

(14)提醒新生在军训期间要发扬文明礼貌的优秀传统,看见老师,教官,师兄师姐都要问好。

突发情况:若有个别同学想放弃,便需要私下与这些新生交流,了解他们的情况,也需要为他们鼓劲,讲下自身的经历,而且好好利用自己担任副排长的经历与经验给予他们更多的信心,通过聊天与新生平常的交流中,希望能够触动这批新生,希望以自己的言行改变他们。

第二篇:助导工作总结

工程122助导孙春苗2012/9/28

助导工作总结

日子如同白驹过隙,回首间,将近一个月的助导生活匆匆消逝。循着记忆的流河,我开始追思着我历程的点滴,激动过、开心过,也烦恼过、伤心过,不论得失,这点点滴滴共同见证着我的成长,是我一生不可缺失的财富。我很幸运能被选上新生助导,因此也很珍惜这个机会,在工作之前我就想了很多,想自己怎么样才能带好这个班;想自己怎么样才能更好的为他们解答心中的疑惑;想自己怎么样才能照顾到班里的每一个人„„工作中我尽自己最大的力量去帮助他们,与大家的关系也一直都很融洽。前几天突然收到交工作服和工作证的通知,说实话,心里一下子觉得好难过,就像是有个很重要的东西被拿走了一样。助导的工作就要接近尾声了,但我知道我们的感情是不会就此终结的,我对他们的关心不会减少,我想他们也不会那么快的就把我这个师姐淡忘。工作的这段时间,事情都是零零散散的,也许是时间过得太快了,而自己想做却又来不及做的事情真的太多太多,于是心中便又多了几分遗憾,以致于每次想提笔给自己这段时间所做的工作来个细致的总结时终归无言,心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文字。很高兴今天能有这样的时间,允许我坐在桌旁安安静静的清点这段充实而美好的生活„„

助导选拔——开篇

时间追溯到7月6日,那一天突然收到了很多条短信,内容其实都一样,就是对新生助导的选拔。还记得当时自己的反应,看完以后便匆匆删掉了。因为自己的不自信,又因为对这一类选拔的偏见看法

使我没有勇气去报名,我觉得这样的职务除了班委和学生会的,其他人的机会少之又少,而我就是那些其他人中的一员。总觉着自己去了也不会选上,何必丢人又为难自己。但有时候机会就会在你不经意间出现,只要把握住了,一定会收获很多你所意想不到的东西,成为你终身受益的财富。在此我感谢学风的师哥,是他给我动力,给我机会,报名的前一天他一直鼓励我,让我参加。于是,我决定试一把。想到师哥对我的信任,我一直在想一个不会给师哥丢脸的对策,于是,在面试的当天,我急急忙忙赶出了一份工作计划书,虽然有点仓促,但也用了自己一个下午的时间,写出了自己的心声。于是我的面试顺利通过了,也因为这次的成功我的自信又重新建立起来,并再一次证明了自己一直坚持的真理:天道酬勤。随之而来的便是暑假,考虑了一个假期让我更加坚定了做助导的决心。于是,我为此努力着,也很幸运的就真的成功了,我便开始了这一段使我终身难忘的经历。

开学迎新——序幕

回想新生刚入学的那几天,感受最深的就是一个字——累。我不是在抱怨什么,而是实话实说。记得我们助导是在新生入学的前三天就开始投入到了迎新的准备工作中,而那时其他人还在正常的学习和生活。在这一阶段,我们需要记住一些迎新当天的应做好的登记、收费说明以及一些必要信息的介绍与讲解,还有一些注意事项。于是在一切准备就绪后,我便怀揣着一颗紧张而兴奋的心开始了新生的接待工作。

9月16日正式迎新,我们所有助导包括学生会和学风的成员都

早早的起来为一天的迎新做准备,来了一个新生,大家都热心的帮助他办理一切手续,考虑到家长的辛苦学院还专门设置了家长休息区所有的工作人员都尽力的做好自己的工作。而作为助导的我更是激动,整个学校的到处跑,却丝毫感觉不到一点累。当一天的接待工作终于在夜幕时落下帷幕时,我们助导的工作却刚刚开始,短暂的会议过后,我们便开始走访新生寝室,此时的我们已是饥肠辘辘,但一想到新生,又觉得这并不算什么。寝室里,我们重申了助导身份以及这一角色所起的作用,看到孩子们眼睛一亮,我顿时觉得他们很需要我,需要我帮助他们尽快适应这个陌生的环境。我也暗下决心要尽快帮孩子们找到归属感,这样他们才不会孤独,安全问题更是容不得半点疏忽。

军训生活——高潮

由于开学有点晚,9月17日大一新生就开始了正常的军训,而此时我们处于正常的上课阶段,我们三个助导制定了一个轮流值班的表,但我只要一有空就会过去看一看,似乎只有看到他们才会放心似的。这时的我有一种身为班主任的感受,就是无论我在上课也好,吃饭乃至是睡觉前的几分钟都会不由得想到他们,他们已经不知不觉地成为我生活的一部分。每天仍是十点回寝,全身松软的像一团棉花一样放在床上,不想动弹,但心里却有一种说不出的开心。由于我们的互相理解以及磨合期的结束,那段日子过得虽累但仍是很愉快的。

开始的一个星期大家对军训还有一些新鲜感,因此还比较听从指挥,每天都能早早到达军训场地并集合完毕,他们很少给我们带来麻烦,因此我们的工作进展的也很顺利。之后的几天大家就有些懈怠了,军训的严格使他们有些厌烦,再加上天气的炎热有些同学就坚持不住了,找了各种理由想请假,但终究被我们拒绝了,而我们只能尽量平复他们的心情,我一直都向他们传输这样一种思想:军训是每个大学生必须经历的一个过程,在这短短的军训时光你可以收获很多很多,它是你展现自己能力的一个很好的舞台,是你建立友谊的一个很好的渠道,是你在大学四年生活中的一抹绚丽的风景。如今站在我们这个位置回想自己曾经的军训时光,你会发现它所带给你的是你以后在任何场合都无法得到的。

军训的一个星期后我们还与新生一起进行了一次拉链,对于从未有过这样经历的我来说也充满了新鲜感。去的时候我们都感觉比较轻松,不知不觉就到了目的地,在那里我们疯狂的拍照,大家都很开心。由于新生还要参加入学考试我们不得不只在那里逗留了十几分钟就匆匆离开了,回去的路上大家就不如去的时候轻松了,各种抱怨,各种缓慢,但终于还是坚持回到了亲爱的校园。经历了这样一个过程以后,我与大家的感情更加深厚了,真的是有所付出才有回报,我一定会将它的珍藏在心里。拉链过后的军训就不如之前的规律了,因为要选出方正和合唱的人进行集中的训练。于是乎,整个军训队伍被分割成了三部分,方正和合唱的都在紧张的训练着,而剩下的那一部分就显得有些失落了。站在他们的角度去理解他们的心情,我将更多的经历投入到了他们的队伍,此时也无所谓自己带的是哪个班的了,看着他们,都觉得很可爱很亲切。于是我又发挥自己的强项,鼓励了一下大家,感觉效果还不错,不仅得到了掌声,他们训练的时候也更有劲

了。能给大家带来实质性的帮助,我的目的就达到了,自豪感油然而生。当然,他们也并没有一直都这么听话,记得那一天去校医院体检,通知他们12:00必须在军训场地集合,然而当我到达场地之后我们班的人却少了一半,查明原因后我发火了。那是我第一次冲他们发火,表情非常严肃,语气非常愤怒,把他们都吓到了,于是两分钟之内,所有的人都到齐了。当时我的心里有了一丝安慰,能感觉到大家还是在乎我的,内心有一种说不出的温暖。事后,大家还主动向我道歉,当然我装出来的严肃也可以就此打住了。此后的几天我们都相处的非常愉快。伴随着军训的开展各种组织的纳新随之而来,纳新之前,我对他们说:无论在那个部门,不要在乎别人对它的评价,踏踏实实的干,只要自己觉得值得就OK,认真去办每一件事,用心去对每一个人,很多时候不要计较太多的得失,你所做了什么大家都会看在眼里,到时候回报你的所有的荣誉都会随之而来。不知道大家有没有把我的话放在心上,但我是用最真诚的话语引导了他们,其他的就只能靠他们自己创造了。面试之前,我又送给他们四个字:自信,态度。这是我在这个学校用一年时间总结出来的,也希望他们能用心体会。

军训汇演——谢幕

大家一起努力了这么久,终于等到比赛的时候了。说实话,因为时间过于紧迫,我们所有人不得不加班加点的训练。作为工程的一份子,承载着工程一直的荣耀,我们必须为之付出更多。在紧张与期待中我们先迎来了军训合唱比赛,“工程工程,众志成城”的口号再次回荡在山东工商学院的上空,看得出来,大家都尽了自己最大的力量。

然而,事与愿违,成绩并不是很理想,那一刻,场上一下子安静了,一张张生龙活虎的脸变得那么暗淡,失落的泪水不由自主流下来„„然而,工程人是永远不会被打到的。9月27日,方队继续进行着紧张的训练,他们的压力变为动力,瞬间凝聚了一种坚不可摧的战斗力气势震倒全场。毋庸置疑,工程学院取得了队列第一。我想,那一刻,他们大概体会到我之前和他们说的集体荣誉感了吧。全体工程人一起做着同样的只属于工程院的手势,高喊着“工程!工程!工程!”身为工程人,真的发自内心的骄傲。

结束感悟——后记

工作服和工作证上交了,助导的工作也接近尾声,担任助导的这段时间发生了很多事,认识了很多人,我觉得短短的几千字是不足以表达我所有的感情的。我学会了该如何与同伴合作,学会了该如何带领好一个班级,学会了该如何处理突发状况,学会了很多很多。因此非常感谢能给我这个机会的所有人,感谢你们对我的信任,在此,我可以骄傲的说,孙春苗顺利完成任务!而对于我所带领的工程122班,我的可爱的“孩子们”,也很感谢你们一直以来对我工作的支持,没有你们,在这之前的所有都会是空白。虽然我的工作暂时要告一段落了,但我对你们的关注不会结束。和你们相处的日子里,我真心觉得很开心,每次工作累了,看着你们,和你们聊聊天,心情都会好很多。我很享受和你们在一起的日子,如果时间可以冻结,真希望把我们永远冻在一起。但你

们终究要长大,我也要继续完成自己的梦想。在这里,我要祝福工程122班的每一个人都能开开心心过好每一天,无怨无悔走好自己的路。GO!GO!加油!

第三篇:助班的工作计划

新生助理班导在各个学校的称谓不同,有新生养成教育辅导员、班主任助理、副班导等,但她的基本职能应该是一样的:协助学院、班主任做好班级常规工作,协助团学组织开展好校园文化活动,帮助新生熟悉和适应大学生活。

一般的学校都会为大一新生配备大三(专科是大二)学生担任新生班助理班导,各个学校的情况不同,以下我结合我校情况浅谈一下助理班导的基本工作。助理班导的工作可以分为三个阶段:准备阶段、实施阶段、后续阶段。

准备阶段:

首先是要对所带新生班专业有一个比较详细和深刻的了解,比如说专业学习特点、课程设置、学习要求、就业形势、可供利用资源等。二是要熟悉学生档案,从档案上尽可能多的获得新生的信息。三是和新生班班主任交流沟通,熟悉学校关于新生的工作安排,找往届的助理班导学习经验,制定好工作计划。四是制定一些迎接新生的小物品,最快和新生建立起良好的感情,比如说制作小课表、写信等。五是熟悉新生的学习生活环境,做好各项准备工作。

实施阶段:

一是迎新工作,为新生办理入学手续,妥善安排好新生的学习和生活,做好新生的心理工作,宣传防盗防骗知识,组织新生参加学校安排的活动(开学典礼、入学教育、游校园、专业介绍等),召开班会熟悉新同学选举代理班委会,下寝次数在迎新期间要频繁。

二是组织学习经验交流会,组织第一次班级活动,组织新生早晚自习,帮助新生尽快熟悉和适应大学生活和学习环境,指导新生参加团学组织的竞选和参加社团,介绍学校周边环境。

三是军训工作,包括组织新生领取军训用品,做好军训陪护工作,保障后勤,摄影留念,组织活动,军训总结等。

四是要加强班级的班风、学风建设,强化纪律观念。选举正式的班委会,加强对班干部的培训和管理;再次组织专业介绍;开展班级活动做到每月一次,每次的侧重点不同(思想、学习、工作、生活);经常下寝、与新生谈心聊天,加强交流与沟通;了解新生家庭经济状况,做好贫困助学工作;了解新生的兴趣爱好,鼓励个性发展;组织模拟考试,帮助新生熟悉大学考试。

第一学期要加强管理,培养新生良好的作息习惯,帮助他们尽快适应大学生活,培养他们优良的思想、学习、工作、生活、纪律作风。

第四篇:班内工作计划

近一个阶段,上级有关部门出台了一系列关于学校体育的文件,学校体育地位得到了大幅度的提高,个性是学生在活动时间上得到了有效保证,使学生在每一天都能有一个小时的锻炼时间,我们体育组根据上级部门的有关文件精神和校长室的工作计划,在学生课外活动的计划上作了尽可能合理的安排,安排如下:

一,活动课实施办法:

课外体育活动要到达散而不乱,这就要求有合理的安排,以班级为单位,班主任进行管理,班级内进行分组,在固定区域内活动,体育教师进行指导、评比、检查。根据学生特点,年龄差异分别给学生设计体育活动,充分调动学生参与活动的热情。

兴趣小组又是学校一道亮丽的风景线,它能充分显示出学生的才华,教师给予学生展现的舞台,有田径、篮球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋类(中国象棋、国际象棋、四国大战等)等小组,参与活动的学生都要进行选项,这些兴趣小组有专人负责,定时间、定资料,不断提高训练水平,丰富了学生的业余生活,为上级学校培养和输送体育艺术优秀人才。

课外活动是重中之重,它是学生每一天能有一个小时锻炼时间的保证,怎样才能到达整齐,充满朝气,那么严肃的练习必不可少。

首先,体育教师要指导好。第二抓好体育委员的训练,第三抓班主任工作,对班级课外体育活动进行评比。

学校每学期都开展丰富多彩的文体活动,广播操汇演,学校健身运动会、各体育单项或游戏的比赛,这些文体活动不但充分调动起了学生学习的用心性、创造性,而且给和谐校园增添了活力,使学校校风、校貌得以改变,向更好的方向发展。

二、实施计划安排:

活动时间:

各班级见课程表计划

活动项目可选资料:

篮球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳绳(长、短绳)和跑步、棋类(中国象棋、国际象棋、四国大战等)

各项活动地点及要求安排:

在不影响体育课正常教学的前提下,班主任老师能够把球类和呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动安排在操场上(篮球地点一般安排在操场西北面半个篮球场,足球安排在操场东北面,排球安排在操场中间靠近主席台位置,羽毛球、呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动安排在靠近体育室的一小块位置活动,棋类活动安排在操场旁边的英语角进行(班主任老师要提醒学生爱护活动器具,并及时回收检查)在各项活动开展前适当作些准备活动,同时老师还要不断进行安全教育。

注:如在活动项目安排上存在必须安全隐患的,当值老师要及时指导甚至适当取消活动项目避免隐患的发生。

三、实施动要求:

1、班主任要求到位,并且尽可能参与学生的活动。班主任是班级的组织者,由班主任组织出教室,进场地,展开活动。

2、各班级务必整好队伍(和广播操队形一致:两路纵队),由体育班长带领进入场地,在班主任老师的指导下、在规定的地方进行集合。

3、根据学生对活动资料进行选项,体育组经过统计后,进行分项活动管理,各活动区域由班主任老师统一老师指导并发展班级干部协助督察。

4、倡导发展个性特长,活动课中要求学生们用心参与,不能不活动,必须要动,熟练掌握一个体育锻炼项目。

5、由班主任老师指导及时发放与回收器材,对故意损坏或丢失的器材做好统计,并要求学生赔偿。

第五篇:班内工作计划

一:主导思路

根据六年级(2)班级学生实际,从了解毕业班学生的兴趣、潜力和需要方向着手,结合学生的学习和生活经验,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,从健康+健康的两个健康理念出发,那就是:一是要学生的身体健康,二是要学生的心理健康。为学生带给感知条件、表现机会、创造自我、学习课外文化知识和构成良好习惯的机会,为学生终生学习和构成健康的人生观奠定基础。

二:活动目标

在网络科技发展迅猛的这天,学生对现代信息技术的认识和掌握程度,能够说直接影响学生的将来。因此,本班的课外活动将主要以开展现代远程信息技术活动为主,以远程信息技术的手段,引导学生透过课外活动的渠道,初步认识网络科技知识,和正确使用网络技术,以此到达提高学习潜力的目的。作为语文教师,课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础,带动学生其他课程的提高。透过教学及各种生动的知识类活动,培养学生爱好语文的情趣,从小培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏潜力、表现和创造潜力,提高学生的语言文字素养,丰富学生透过语言文字传播中华民族精神的情感体验,从而到达陶冶高尚情操的目的。

三:活动设想

(1)透过网络进行少儿文学作品欣赏活动,激发和培养学生对文学作品的兴趣,提高学生对学习和掌握汉语言文字的认识。

(2)开发汉语言文字的感知力,体验语言文字的美感。

(3)能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品,乐于参与学校组织的校内、外活动。

(4)培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神。

(5)透过播放学生每次活动的实况视频片段,使学生认识到自我的优缺点,激发学生的表现欲望,从而到达提高学生对课外活动的参与兴趣。

(6)从小培养学生对文学作品的感受与鉴赏的潜力。

(7)透过本人的`《绿色原野》,展示现代科技信息教学模式和现代信息技术使用手段。让学生感受到现代信息技术的快捷性和可利用性;让学生认识到现代网络科技知识的重要性和必要性,激发学生渴望掌握现代科学技术的学习兴趣,培养学生的认知潜力。

(8)透过网络安全教育专题讲座,向学生疏导正确的网络使用观念,有效地强化学生健康的网络理念,从真正好处上做到“健康+健康”的学生健康理念培养。

(9)每周安排一节透过电子计算机利用网络信息技术向学生展示班级课堂、课外活动资料的活动课。使班级教学活动有条不紊的进行。

(10)具体活动安排是根据语文课程进展状况和学生的课后掌握状况随机待定。

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