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第一篇：党建创新工作案例
党建创新工作案例三篇
本文仅供参考
党建创新工作案例【篇一】
**市**县在推进农村基层网格化治理工作中紧紧围绕实际实效，积极探索适合本地实际的农村基层网格化治理模式、机制、路径，以“五个坚持”为基本方法，构建起全面覆盖、运转有效、推进有力的农村基层网格化治理体系。
坚持高位推动，强化基本保障。把党建引领农村基层网格化治理作为书记工程，县委书记亲自调度，先后主持召开县委常委会、党建工作领导小组会，就推进农村基层网格化治理工作进行专题研究。各乡镇党委分别召开党委会、工作调度会30余场次，由乡镇包村领导带队，深入全县600余个自然村逐村摸底数、查实情、问民需、健机制，对全县农村常住的34150户、84881人逐人登记造册，对21322户、56003名阶段性回村居住人口信息进行有效掌握，提出了针对性管理措施。全县104个村级党组织积极承担基础职责，直接领导推动网格化治理向纵深发展，从网格员选聘、上岗培训到网格体系的整体构建、党员群众的积极参与，开展了大量富有成效的工作，为网格化治理奠定了坚实基础。
坚持务实探索，搭建基本框架。一是扁平设置网格。以自然村或村民小组为基本单元，综合考虑地理布局、辖区人口、服务半径等因素，划分基础网格843个，取消中间层次、缩短管理过程、提高管理实效。二是完善服务网络。按照1名网格员一般包联15户左右标准，建立“1+N”网格员联户制度，坚持就亲、就近、就便，通过网格员和包联户双向选择，构建起全面系统的网格包联体系。三是加强组织覆盖。基本网格党员完成划分后，同步设立网格党小组，对于党员不足3人的网格，联合其他网格，建立联合党小组，全县共建立网格党小组613个，实现网格治理党的组织和工作全覆盖。
坚持力量下沉，建强基本队伍。一是择优选聘。依托设岗定责、承诺践诺，将有履职能力的1700余名在家党员、400余名优秀村民代表、致富能手选聘为基层网格员，共选聘网格员2137名，实现了“优秀力量带网格”。二是到位包联。全县31名县处级领导干部分别包联乡镇、村，81名乡镇党政领导班子成员包联村和基础网格，536名村干部进入网格并兼任党小组长，形成全县上下齐抓共管、层级负责、力量下沉基础网格的整体格局。三是联合引领。发挥党建联合体成员党组织作用，在全县各乡镇的12个党建联合体的127个县乡机关、企事业单位党组织主动承担网格党建、治理、服务等方面职责，解决工作难题400余件。四是明责担当。本着简便易行、责能配位原则，各乡镇分别建立了网格员责任清单、阶段性任务清单和激励性考核评价办法，同步明确包联领导、联建党组织责任，使各类网格工作主体行为有规范、工作有标准，为作用发挥提供了有力保障。
坚持多网合一，完善基本职能。一是充分整合资源，横向实现多网合一。结合基层治理实际，围绕群众需要，在网格内设置基层党建、意识形态、信息采报、积分评定、人居环境整治等11项具体服务职能，为工作开展指明方向。二是调动部门参与，纵向实现服务到底。将21个县直部门、乡镇各职能站所直接对接网格，根据单位工作职责明确服务内容，同时将乡镇站所工作人员直接编入网格，制作入户连心卡，注明联系方式，缩短服务距离。三是开展典型试点，探索有效治理模式。在**乡**村、**乡**村、**村等6个村开展积分评定试点，以网格为单位，通过网格员初评、网格长复评、“四议两公开”核准等程序，对全体农户进行积分评定，积分评定情况及时公布公示，接受各方监督。四是配套相关举措，构建善治乡村。坚持试点先行、逐步推开，探索将村规民约、负面清单等社会治理手段与网格化治理有效融合，在试点村评定积分的同时，通过党建引领，建立代表全体村民意志的村规民约，对于尽基本社会责任、做文明守法村民等事项作出具体规定，将打架斗殴、寻衅滋事的13户村民纳入负面清单，做到惩戒极少数、教育一大片的良好效果。
坚持稳步推进，健全基本制度。一是建立岗位公示制度。在村党群服务中心、村民小组醒目位置设置网格化治理公示牌，对网格划分、党组织设置和网格工作人员姓名、电话、职责等基本信息进行公示。二是建立把关推荐制度。通过“四议两公开”，建立村规民约，由网格员对所包联村民申请的低保政策、五保待遇、各类补贴进行第一道把关，并向村级组织进行推荐，没有经过网格员推荐的申请，原则上不应研究和批准。三是建立激励促动制度。由县委、县政府建立网格化治理奖励资金，根据各乡镇网格化治理运行情况和工作成效，差异化划拨奖励资金，用于对网格员工作的奖励激励，不断促动网格工作有效开展。
党建创新工作案例【篇二】
今年来，**县积极开展“机关党建质量提升年”活动，通过抓责任强落实、抓学习强素质、抓创建强规范，着力破解机关党建“灯下黑”问题。
点亮“机制灯”，明确党建责任。研究制定出台《**县坚持清单式管理强化党建责任制的十六条措施》《关于组建县直机关党委（党组）的通知》等制度，与40个县直机关党支部签订机关党建工作目标责任书，做到责任明确、任务具体、责任到人，形成人人担责负责的良好局面。
点亮“学习灯”，提升党务水平。严格落实学习制度，采取集中学习、研讨交流、知识测试等方式，定期对党支部学习情况进行督查，督促机关党员干部自觉把学习贯穿于日常工作生活和党性锻炼的全过程。采取“请进来、走出去”相结合的方式，举办县直机关党支部书记和党务工作者培训班，全面提升基层党务工作者的工作能力和业务水平。
点亮”创建灯”，强化队伍建设。实施党支部活动阵地“十有”“四统一”工程，创建双规范党支部建设，制定基层党组织工作“一本记”和党组织标准化工作手册，认真执行以“三会一课”为基础的组织生活制度，提升日常党内组织生活质量，依托**县党性教育基地，积极开展“讲党课、读经典、强党性”系列主题党日和“基层党组织书记话党建暨党建情景模拟课堂”等活动，不断提高党建专业化能力。
党建创新工作案例【篇三】
近年来，**县全力推进学校党建工作与教育教学等业务工作协同推进、互促共赢，有效助推学校整体工作创特色、出实效、上水平。
通过打造河西寄宿制学校“儒雅教育”和“民族团结教育”、**寄宿制学校“法治校园建设”等校园文化建设品牌，切实强化了校园文化建设在学校规范办学和教育教学中润物细无声的作用；全面推进全县幼儿园和中小学教育教学改革。以县城规模学校为核心，辐射带动辖区和生源片区乡村学校建设，实现“校联体”成员学校教育资源优质化、教师交流常态化、教育管理规范化、教师队伍专业化、学校发展特色化的“五化”教育教学改革模式，科学推进城乡教育一体化发展。
为持续深化“名师工作室”党建品牌，启动了“名师工作室导师团”活动，聘请省内教育系统的11名教育教学专家，定期到各中小学指导教育教学研究工作；对有3名以上正式党员的民办幼儿园和校外培训机构，及时单独组建党组织。通过成立联合党支部、选派党建指导员等方式优化党组织设置，确保每名党员都能纳入组织管理、参加组织生活，实现了党的领导、党的建设和党的工作在全县民办学校全覆盖。
第二篇：幼儿园党建工作总结
我们幼儿园20__年__月成立，是一所园，现有个班，幼儿共计多人。全园教职工在职人员共人，现有党员名，新发展党员名，申请人人。党员总数占全体教工数的%，绝大部分在岁以下，平均年龄岁，其中男教工党员人，女教工党员人。
今年以来，我们结合本园实际，园党支部不断探索新的形势下如何开展和改进党建工作，充分发挥党支部的堡垒作用和党员的先锋模范作用，创建学习型、和谐型幼儿园，以党建促业务，以党建带队伍，以党建塑形象，加强教职工素质提高，努力提高办园质量，以达到更好地满足广大人民群众不断增长的教育需求的目的。现将我们的党建工作情况汇报如下：
一、主要措施
近年来我园党支部在教育局党委的正确领导和关心下，带领全园党员干部、艰苦创业，努力拼搏，与时俱进，取得了一定的成绩。幼儿园先后荣获等荣誉称号。幼儿园坚持把支部建设与幼儿园的中心工作结合起来，坚持以__理论和“__”重要思想为指导，全面贯彻党的__大精神，坚持用科学发展观引领全园中心工作;深刻领会全国教育工作会议精神，以校园文化建设为载体，扎实促进幼儿园的品牌与特色建设;在深入开展师德建设活动中，构筑和谐幼儿园建设。在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面有效地开展工作，在全园教职员工中激发出了强大的精神力量，使幼儿园处处洋溢着一种积极向上和谐的精神氛围，呈现出观念新、思想正、人心齐的良好局面，充分发挥了政治核心和监督保障作用。
(一)抓教育，思想政治建设上台阶
认真组织党员学习《党章》，结合先进性教育活动学习新《党章》，学出了新的“味道”。如结合“在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”我们讨论了“教育事业应当为‘日益增长的物质文化需要’做些什么”。再如，《党章》在党员必须履行的义务中提到“……学习科学学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”，有些深有感触地说：与中央保持一致就是先锋模范，就体现了先进性。对照《党章》，大家认识到原先的想法太简单太幼稚了。《党章》对党员的要求这么具体、明确，重温《党章》十分必要。通过学习，大家纷纷表示，作为党员不仅在政治上要坚决与中央保持一致，还必须有良好的业务素质，这样才能达到党组织的要求，才能在具体的工作岗位上发挥先锋带头作用，体现出党员的先进性。
学习教育中，建立了学习教育等制度，坚持每周学习一次，坚持做好笔记，在学习内容上，做到有计划、有重点;在学习形式上，做到坚持集中学习与自学相结合、专题报告与讨论交流相结合。认真学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关教育法律法规。通过学习，提高广大教职工的法律素养和政策水平，提高依法治国、依法执教的水平和能力。
(二)抓示范，支部成员率先垂范
一年来，党建工作中，我园党支部身先士卒，做群众的表率，努力做到：领导端庄正派，使教工信任组织;领导办事公道，使教工产生公平感觉;领导管理内行，使教工心服口服敬;领导关心教工，使教工有所依靠;领导平易近人，使教工没有距离感。同时，坚持党的民主集中制，领导班子勤沟通勤商量，形成了全园求真务实、团结协作、开拓进取的良好风气。
(三)抓制度，增强党员使命意识
党支部与每位党员签订了党员目标责任书，从而使党员增强责任意识，做到工作目标一致，责任明确，保证党建工作责任制落到实处。同时，党支部特别注重落实学习制度、“三会一课”制度、党风廉政建设制度和民主评议党员、领导干部制度等，坚持党员组织生活一周一次、坚持一学期至少一次高质量的党课教育，坚持党员电教一年至少次，民主评议党员一年次，突出了工作的针对性、实效性。
(四)抓队伍，提高全体人员的素质
1、不辱使命，加强党员队伍建设。实践证明，形式多样，有声有色，卓有成效的党员活动，不仅是能锻炼党性，凝聚人心，保持党组织的先进性，更能促进幼儿园发展。党支部创新党员管理方式，为了在平凡的工作岗位上、在日常生活中体现共产党员先进性，开展了“一个党员一面旗”活动，努力做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象，让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。围绕幼儿园中心工作的同时，努力健全党内生活，组织党员进行党章学习，党内各种条例的学习以及法律法规的学习，充分发挥党员在教育教学改革中的先锋模范作用。每名党员都争创模范岗，团结带领全体教职员工为幼儿园的发展贡献力量。通过活动，选树典型、表彰先进，教育广大党员充分发挥先锋模范作用。“党员一面旗”已成为党员心中的一面镜子，映照、监督着自己的行为，激励着每位党员不断的学习，不断进步，在平凡的工作岗位上、在日常生活中体现共产党员先进性。
同时。党支部在坚持把党员培养成优秀人才的同时，还注重把优秀人才培养成党员。通过加强积极引导，吸引优秀人才向党组织靠近通过在思想上帮、在作风上带，不断提高入党积极分子的综合素质，促使她们增长才干，早日成熟。在组织发展中严格制度，切实提高发展新党员的质量。
2、以人为本，加强教职工队伍建设。首先，开展职工思想、法制、诚信、文明礼仪教育，构建和谐幼儿园。幼儿园坚持教职工理论学习制度，每月至少组织学习两次，针对幼儿园女职工多，社会经验少，阅历浅的特点，在学习中尽量做到方法活、分层次、有重点，通过学习，提高了职工的道德修养水平和法律意识。学期初每位教师均制定了个人读书计划，倡导“开卷有益”的学习精神;推荐优秀书目教师自学，在此基础上开展教师读书沙龙活动。每位教师都认真书写了读书笔记，最后，有13名教师获一等奖、7名教师获二等奖、5名教师获三等奖。
其次，开展道德实践活动，加强师德师风建设。支部加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。积极宣扬优秀教师的事迹，及时发现在每位教职工身上的闪光点，让大家学有榜样，学有方向。榜样的力量是无穷的。通过宣扬清洁工黄纯弟、教师蒋萍、孙洪妍的工作表现，增强教职工的事业心，提高教职工的责任感和使命感。同时，教育大家树立正确的荣辱观。
在全园教职工中开展争当“好儿媳、好儿女”活动，通过“孝、礼、勤、诚、耻”五个方面内容的学习，提升教职工道德素质，树立社会主义荣辱观，成为人民满意的好教师。
(五)抓群众组织，充分发挥群团工作的职能作用
1、工会是群众的政治，积极关心群众的疾苦，配合支部开展丰富有趣的活动，调动教师的积极性。今年组织教师开展了《幼儿园教育指导纲要》的学习和考试、旅游等活动，大大丰富了教师的业余的生活，增强了教师学习的积极性和主动性，增强了大家以园为家的家园意识。
2、认真开展共青团工作，“巾帼建功示范岗”、“优质服务标兵”等活动的评选活动。极大地调动了青年团员的积极性，充分发扬了年轻人不怕吃苦的精神。认真开展共青团工作，“巾帼建功示范岗”、“优质服务标兵”做到思想认识到位、责任落实到位、活动组织到位。
坚持开展“献爱心、送温暖”活动，努力为困难家庭孩子略尽绵力。师爱的甘露，点亮了孩子温暖的心灯。无私的奉献，滋润了孩子稚嫩的心田。
(六)抓环境，为幼儿园发展夯实基础
去年以来，我们充分利用空间进行美化、绿化、净化幼儿园，使幼儿园在内外办园环境条件上不断上台阶，上规模，上档次。幼儿园积极筹措资金，装备办公设施，消防设施，环卫设施，积极落实“门前责任制”，“首问负责制”使幼儿园旧貌换新颜。同时规范装备管理，确保专人负责，制度到人，岗位到人，落实到人，责任到人。幼儿园一年内无治安、消防隐患、无卫生死角、无脏乱差现象;无造成环境污染现象;无重大交通责任事故;无违反计划生育事件;无发生职工集体越级上访事件。
二、存在问题
1、对个别教师的政治思想工作缺乏针对性、实效性。
2、基层的中心工作较为突出，工学矛盾相对较难解决。
3、党员素质的个体差异比较大，党员先锋模范作用尚未充分体现。
三、建议
1、多组织全市骨干教师外出考察参观，取长补短。
2、多请教育专家来我市讲新的教育理念，更新观念。
3、多组织典型教师的巡回事迹报告会，弘扬正气。
四、下一步党建工作思路
1、以政治理论学习和形势教育为切入点，加强思想政治建设。继续抓好中心组学习，提高领导干部思想政治素质。结合科学发展观活动教育，抓好党员的学习活动。加强教师的政治业务理论学习，不断提高教师政治业务理论水平，建设学习型幼儿园。
2、以班子建设为根本，强化幼儿园党的组织建设。加强党政班子建设，锤炼党员干部队伍和教职工队伍，探索新形式下党员教育、管理、监督的新机制。
3、以师德建设为依托，大力加强党的作风建设。以制度建设为保障，提高师德水平。以创优争先为牵动，激励教师在岗位上闪光。
4、加强党风廉政建设，增强公仆意识、廉洁从教意识和拒腐防变能力。
5、继续以教育教学为中心，不断升华校园文化建设，营造和谐、科学、健康发展氛围。
切实转变工作作风，改进工作方法，经常深入各个班组了解情况，针对问题解决问题，务求实效。充分发扬党组织和党员先锋模范带头作用，将我们幼儿园引向可持续发展的道路。
第三篇：幼儿园党建工作总结
“作为一所成立10年的民办园，在去年州示范性幼儿园验收中获得满分的优异成绩，党支部发挥了关键性作用。”日前，延吉市三星幼儿园园长、民办幼儿园联合党支部书记李桂华在分享自己的办园经验时说。
为全面加强民办园党建工作，延吉市教育局根据民办园党员数量和分布特点，采取“联合组建、单独组建、派驻党支部”等形式，广泛开展“双覆盖”工程，并要求各民办园把党建工作纳入幼儿园章程，做到党建与教学同研究、同部署、同落实。目前，全市95所民办园，已成立2个独立党支部，1个联合党支部和15派驻党支部，实现了党组织和党的工作100%全覆盖。
延吉市民办幼儿园联合党支部就是市教育局党组首批指导建立的党支部。“起初我们只是按照教育局要求成立了党支部，它能发挥什么样的作用并不清晰。”党支部书记李桂华坦言。可随着党支部各项活动的深入开展，她发现党支部活动成了解决自己提升办园水平的“金钥匙”。
民办园教师队伍流动性大、素质参差不齐是办学的最大难题，党支部成立后，民办幼儿园联合党支部围绕师德师风建设、专业素质培训等开展了党员教师示范班、示范课、示范岗等活动。“没想到通过这些活动，在教师队伍中迅速凝聚起了一股积极向上的力量。人心齐了、队伍稳了，才能提升办园质量，否则再好的办园理念也落不了地。”民办幼儿园联合党支部尝到了支部活动的“甜头”，更加重视党建工作，并将支部活动融合于园所建设的各项工作中。
为保障民办园党建工作全面推开，市教育局组织成立了民办幼儿园园长协会，将全市各民办园出资人集合起来，把党建工作根植于协会的各项活动中去、把协会的各项工作纳入教育系统整体的党建工作。对协会下达工作目标、考核标准和评优指标，并设置社会组织党建工作办公室，配备5名优秀党务工作者作为社会组织党建指导员，深入到协会各党组织，对如何开展党建阵地建设、培养党员等工作进行全面系统的指导。“抓党建 带协会”的工作模式，为全市民办园的党建工作指明了方向。
在提升民办园党建工作水平方面，延吉市教育局加强对民办园党建工作示范点培育和党支部活动载体创新工作，民办园党组织党建工作呈鲜明特色。延吉市教育局积极组织开展党务工作培训，指导各党组织定期开展党员学习教育，以“三会一课”、党日活动、专题知识讲座、组织生活会为常规动作，以民办园到公办园挂职锻炼、党务干部微党课大赛、民办教师师德师风演讲会、民办园园长培训为精选动作，充分发挥了党员先锋模范作用和辐射带动作用，营造了人人争先的良好氛围。
ZHUZHU乐园幼儿园党支部发挥党员教师集体智慧，开设富有特色的幼儿课程，以党员教师班开展“我班我故事”主题活动引领全园教师共同成长;伟才幼儿园不断加大党支部在教师队伍建设中的统领作用，积极开展党员教师示范班、示范课等活动;民办幼儿园联合党支部围绕“强化核心、围绕中心、凝聚民心”为主题，与家庭、教职工、薄弱园结对子，开展“大手牵小手”“ 民办幼儿园党支部跟岗交流”等系列活动，把党建活动从幼儿园延伸到社会，促进党建工作与治园保教深度融合。
随着党建工作的深入开展，延吉市民办园党员队伍迅速壮大，目前延吉市民办园共有54名正式党员，积极分子80余名。每年都有约1/5的教师提交入党申请书。党支部的战斗堡垒作用正日益引领者民办学前教育事业再上新的台阶。
第四篇：幼儿园党建工作总结
2017年幼儿园党建工作述职报告
根据会议安排，现就履行抓党建工作第一责任人职责情况报告如下：
一、工作特色和亮点
一是抓支部班子建设，发挥党组织引领作用。我园支部委员进行了明确分工，各委员职责清楚、目标明确，工作中团结协作，认真执行民主集中制度，经常集体研究决定支部工作的各个事项，并通过党务公开栏进行党务公开，接受党外群众的监督，参与幼儿园的各项重要决策以及日常的管理工作。
二是抓支部制度建设，促进党建工作高效运转。我园不断完善各项制度，定期召开支部委员会讨论研究《三会一课制度》、《民主评议党员制度》、《党费收缴制度》、《党员电教化制度》、《民主生活会制度》、《党务公开制度》、《发展党员制度》。这一系列制度的完善，使我园的党建工作进一步制度化、规范化。
三是抓党员队伍建设，形成长效工作机制。 我园在职党员11人，退休党员4人，党员队伍结构优良、层次合理，其中年轻教师、骨干教师所占党员队伍的比例较大。我园认真细致的制订年度党建工作计划，有计划培养年轻教师加入党组织，今年1名教师转为正式党员，1名教师成为预备党员，同时，所有党员都能按时交纳党费。
四是抓学习、促教育，推进党、教工作的全面发展。在今年开展的党的群众路线教育实践活动中，我们组织全体党员干部重温《党章》基本知识，认真学习党的十八大及十八届三中全会精神，通过宣讲、上网学习，集中上“微型党课”等形式，丰富学习内容，创新学习方式，不断的提高我园党员干部的政治理论水平和综合素质。在市委活动办举办的“践行群众路线，为民务实清廉”主题演讲比赛中，我园党员教师钱静秋同志荣获二等奖。
五是创建服务型党支部，密切联系群众。今年，支部各成员建立了班级工作联系点，指导和帮助班级的具体工作。同时还设立了留守儿童之家，关爱留守儿童，保持与家长的紧密联系，为家长做好后勤保障工作。在党员进社区活动中，我们组织党员教师结合自身工作职能、工作性质和专业特长进社区服务，主动认领服务岗位和项目，参与义务献血、爱老奉献日等志愿活动。在支教活动中，我园选派1名党员教师远赴印尼、菲律宾支教。多名党员和乡镇幼儿园、民办幼儿园结对帮扶。
二、存在的主要问题及原因
一是抓党建工作的水平低，缺乏力度。由于自己平时放松政治学习，政治理论水平不高，思想固化，不能与时俱进，不能认清当前形势，不够深入认为幼儿园也不存在权、钱等腐败问题。园长教师到现在连办公室都没有，大家都感觉自己都很清廉，觉得腐败、“四风”都与我们沾不上边。其实不然，后来通过学习对照、开组织生活会、征求家长意见，发现每个人都存在很多问题。
二是在开展党建工作中被动接受上级党委部署任务多，自己主动创新工作少。这主要是我慵懒懈怠的工作作风、习惯造成的。总觉得幼儿园最主要的工作是对幼儿的`安全、和幼儿的身心健康快乐发展;对老师的专业技能、教育教学水平以及师德方面的要求很高，把主要精力都放在教师的专业发展上，没有在党建工作上好好下功夫，有时上级党委部置的工作没有认真思考，深入研究，只是应付，更没有静下心来想着把党建工作做得更完美。
三是在党建工作中资料整理工作不够完善、台账不健全。今年万红同志调走后由肖文菊接替她的工作，我应该多多与她交流、沟通、指导，参与资料的收集和整理工作，或请肖文菊老师向教育局李茂源主任多多请教。但因本人思想不够重视，以致肖文菊不知从何做起、如何整理，导致党建工作材料不完整，台账不齐全。
四是践行群众路线，为民务实清廉未形成长效机制。群众意识不强，对为民服务的宗旨认识不够，在厉行节约方面存在一定的浪费现象，如：办公废纸可以给幼儿绘画、折纸、剪窗花。但我们有时没有好好利用。幼儿午餐有剩饭、剩菜，我们应多教育孩子粮食来之不易应好好珍惜。在与乡镇幼儿园拉手结对中存在胡任务、走形式的现象。我们应该深入调研每所幼儿园的实际情况，提出不同的指导方案，但是我们借口自己本园人手紧、任务重，只去了部分幼儿园，没有形成定期、定时帮扶。
三、下一步工作思路和主要措施
一是与时俱进，经常组织党建工作学习，及时落实整改措施，加强政治学习，同时相互之间多沟通、多交流，多开展批评与自我批评指出各自的不足，并及时改正。多听取家长意见，杜绝任何人收受家长礼品、购物卡等不良行为。践行社会主义核心价值观做人民满意的好老师。
二是对于上级党委布置的各项工作应仔细分析，认真研究，再与党员教师们一起探讨研究，充分理解任务内容，制定最佳方案。既充分发挥党支部的核心领导作用，又提高了每位党员参与党建工作的积极性、创造性，更好的完成党建工作。
三是在人员岗位变动时，老员工应向新人详细交代工作内容，做好交接工作，以老带新，平时我也应该多加强指导，做到知无不言，言无不尽。还应多向上级领导请教，多向同行学习，把党建工作资料、台账做完善。
四是举行“爱岗敬业、廉洁从教”活动，把厉行节约与幼儿园一日活动相结合，让幼儿体会变废为宝的快乐，与乡镇幼儿园手拉手结对时，建立长效机制，细心听取他们的意见，并进行深入调研，根据他们的需要制定方案进行指导。
作为支部书记，在今后的工作中，还有很多地方需要不断努力、不断探索、不断学习。也希望在坐的各位领导和同仁给予进一步的指导和帮助。谢谢大家!
第五篇：幼儿园党建工作总结
2020年，光幼儿园联合党支部在县委、县委组织部的坚强领导下，在县社会组织党委、县教科体局党委的精心指导下，按照“抓好党建促发展”的总体思路，以“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的基调，圆满完成党建工作目标任务，现报告如下。
XX县XX阳光幼儿园联合党由XX幼儿园和阳光幼儿园于2020年11月联合申请成立，共有教职工37人，正式党员教师5人、预备党员2人、入党积极分子2人。联合党支部成立以来，坚持把党建工作作为引领两园健康发展的重要保证，以团结凝聚职工为主线，以促进支部作用发挥为根本，主动寻找党建工作与学前教育业务的支点和切入点，努力打造片区精品幼儿园。
一、履行党建工作职责情况
(一)在确立办学理念上注重发挥联合党支部的引领作用。我们深知只有明确办学的方向，才能使学校稳定和发展。联合党支部与两园董事会、学校行政班子一起探讨两所幼儿园的办学理念和办学思想，牵头组织教师进行教育思想大讨论，做到相融共生、和谐发展。一是为满足幼儿接受优质教育而办学，以“特色办学、优良服务、质量立校、追求卓越”为办学方向;二是端正教育思想，确保幼儿接受优质、科学的教育，以“教育改变孩子、管理落实教育、方法体现艺术、服务温暖人心”为教育主张;三是不断改革，使优质教育始终充满活力，以“安全教育责任化、生活教育活动化、基础教育广泛化、特长教育差异化”为教学路径，使两园幼儿教育充满活力、尽显品质。
(二)在助推教师成长上注重发挥联合党支部的凝聚作用。把关爱幼儿教师的成长作为支部工作重要内容，着力打造一支业务优良、作风过硬、热爱教育的幼儿教师队伍。一是营造良好环境，吸引优秀人才。联合党支部从抓支部班子、行政班子素质建设入手，不断提升在园教师人格修养，不断改善学校环境氛围，不断提升教师工作条件。二是注重使用培养，激发教师成就感。以师德建设为抓手，牵头组织师德培训，协调两园董事会每年拨出2万元专项经费用于教师培训、教学研究和教改项目的研发，在学期工作计划的审议中，确保研究教育教学的工作比例不低于60%。三是关心教师需求，解决后顾之忧。积极与省、市培训机构对接，加强教师技能培训、文凭提升及综合素质的提高。目前，两园教师中大学本科学历9人、大专学历20人、中专学历8人，两园参加全县幼儿教师技能大赛获一等奖3人、优秀奖5人。
(三)在开展教育服务上注重发挥联合党支部的核心作用。一是按照共建共享的原则，配备党员活动阵地，常态开展“两学一做”学习教育，采取讲党课、搞研讨、谈心得等形式，组织两园党员学习党的理论知识，党的十九大精神及省、市、县全委会精神，把“三会一课”落在实处。二是以“开展党员先进性教育，争创家长满意教师”为载体，落实党员教师及非党员教师的经常性考评，以争创“党员先锋岗”为载体，设立“心理辅导岗”、“家园联系岗”等先锋岗，增强了两园教师争先创优意识。三是着力开展“教育服务”教改项目，确立“安全服务、生活服务、心理服务、信息服务”等四大方面优质教育服务体系，对各班教育服务负面信息实行台账式管理，并作为教师绩效考核的重要依据。
(四)在履行社会责任上注重发挥联合党支部的示范作用。不忘责任，方得始终。联合党支部既注重教育教学工作中的引领作用，更不忘党组织肩负的社会责任。一是扎实开展结对帮扶活动。按照全县“两新”组织结对帮扶方案安排部署，联合党支部挂联帮扶涪阳镇石龙寺村，与该村14户贫困户结成帮扶对子，2020年组织两园党员教师到该村开展走访帮扶活动累计11次，为贫困户送去大米、菜油、化肥、水泥、电线、防寒衣被及慰问金共计10000余元。二是大力开展困境儿童助学活动。组织两园开展“师爱不求回报、微笑爱满天下”为主题的金秋助学活动，要求党员教师每人帮扶2名困境儿童、鼓励非党员教师每人帮扶1名困境儿童，2020年秋学期两园共资助困境儿童61人、免费接纳涪阳片区随迁儿童13人、赠送儿童读物80余套。三是积极参加社会公益活动。2020年，联合党支部组织两园教师积极参加涪阳镇红江社区开展的“文明场镇、你我同行”共创活动，义务参加社区各类活动10余次;参加涪阳爱心社、义工社、老年活动中心等文艺汇演5次，为涪阳镇文明创建活动传播了正能量。
通过党建引领，两园在学校管理、教师成长、教育教学方面成效显著，学校影响也得到显著扩大，深得社会各界人士和各级部门认可。同时我在抓民办学校党建工作有三点体会：一是离不开业主的重视，只有业主重视，才有抓党建的底气和勇气;二是离不开上级组织的指导，县委组织部、上级相关部门的经常性指导，让我们在工作中明晰了方向、懂得了方法，确保把党建工作抓好抓实;三是离不开活动载体的支撑，就党建抓党建，肯定会缺乏凝聚力和影响力，也只有结合业务实际，通过开展各类活动，才能正真激发党员的先锋作用、增强党组织的凝聚力。
二、存在的主要问题
一是支部阵地建设有待进一步改善。因两园硬件条件限制，目前联合党支部阵地设在XX幼儿园园长办公室，与行政办合署办公，设置不够规范，不便于组织党员开展活动。
二是个别党员认识有待进一步增强。部分教师对党建工作不理解不支持，认为自己教好书、管好孩子就行，对党的认识和态度不够明确。
三是党员教师队伍还有待进一步壮大。幼儿园教师流动快，且很多都是青年女教师，对党的认识不足，入党积极性不高，目前党员队伍正向影响力偏弱。
三、下一步工作打算
2020年，我们将按照今天的会议精神，特别是领导的讲话精神为指引，进一步强化联合支部政治功能，重点抓好三个方面的工作。
一是抓好思想政治建设。以学习贯彻党的十九大精神、“两学一做”学习教育为契机，主动参与“不忘初心、牢记使命”主题教育，不断创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我园各项工作的健康发展。 二是抓好人才队伍培育。以支部思想建设、作风建设为载体，进一步抓好对各项制度的落实，抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，提升整体工作实效。三是抓好教育教学工作。进一步加强党建对教育教学工作的指导作用，深入两园各个年级组，倾听教师心声。做好教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、创先争优的工作氛围。
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