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第一篇：反诈心得体会
因此，我觉得反“四风”要循序渐进地思考，从意识深处探寻作风中存在的问题;潜移默化地引导，从思想深处发掘作风中的薄弱环节;一丝不苟地排查“四风”现象的蛛丝马迹。
改革30多年来，随着大环境的变化，意识深处对体制惯性中的形式主义现象已经不以为然，甚至习以为常。这实际上是全民形式主义的温床。凡事必考虑形式，不在乎事情的结果。不在乎做正确的事，而在意正确地做事。自己曾经是做正确事的受害者，对形式主义深恶痛绝。虽然，对形式主义有些无奈，但是，对利用形式主义者始终不敢苟同。
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，教育实践活动首先要反对形式主义。唯有从意识深处抵制形式主义的惯性，从思想方法摆脱形式主义的羁绊，才能在具体行为上杜绝形式主义。意识的转变需要现实的正激励，思想的转变需要社会积聚正能量。因此，从国家制度的顶层设计，就要考虑产生形式主义的可能;从具体行动的部署，就要防范出现形式主义的隐患;从活动效果的检查，就要杜绝形式主义蔓延。
只有反对形式主义有起色，反对官僚主义才有可能。反官僚主义的.根本在于吏治。首先，在于选人、用人的基本导向和具体操作;其次，在于对领导业绩考核评价的标准、个人晋升的通道;第三，在于对基层群众意见的重视程度和反映问题的权衡。反对官僚主义不在于制度是否全、是否严?而在于制度的落实是否实、选聘的官员群众是否认可?
只有反对官僚主义有起色，反对享乐主义才有动力。反对享乐主义的根本在于法制。如果能够严查、严惩渎职行为，享乐主义就会收敛。反之亦然。
只有反对享乐主义有起色，反对奢靡之风才有威慑力。反对奢靡之风的根本在于用人。不在于说多少遍任人唯贤，而在于真的杜绝任人唯亲。
要想从根本上改善党群关系、干群关系，教育实践活动谨防以形式主义反形式主义。要想反“四风”有实质收获，教育实践活动要从改变“形式主义”现象入手，循序渐进。要想巩固党执政的群众基础，教育实践活动要真正关心群众的疾苦，改善群众的生活，保护群众的合法权益。
第二篇：反诈心得体会
观看了本反诈骗安全教育片后，我了解到了很多有关于网络诈骗的内容，觉得观看这种教育反诈骗视频十分有教育意义，视频里演员的演技十分真实，让我们在观看时仿佛身临其境，相比于其他类型的反诈骗教育，例如书面文字、口头传诵等都不会有强烈的代入感，视频中强烈的剧情感会让我们对反诈骗更加有体会。
本视频中主要分了几种常见的故事情节来表演，有“我是公检法”、“杀猪盘”、“超级玩家”、“杀鱼”、“清空额度”等五个故事，分五种完全不同的类型，以最吸引大学生，最容易犯的错误为例，详细讲解了犯罪分子的心里想法与大学生被骗的全过程。并且，在每个故事的最后，都有上海市公安局文化保卫分局高校反诈警官来进行规范性的讲解，再次警示大家区分不法分子与警方的不同之处，以防大家再次被骗。说到底，犯罪分子就是以各种不同的方式来骗取钱财，他们以政府权威机构、男女感情、游戏满足感、刷单兼职等的名义，来骗取大学生的感情、骗取大学生的信任、放长线钓大鱼，威胁甚至是恐吓大学生们不按他们操作或是与他人联系所造成的严重后果，这正是利用了大学生们对这方面知识的无知，让他们乖乖的把钱送给对方，再一走了之。
故事内容看的我真心替被骗钱的受害人感到惋惜，对社会中骗取大学生钱财的犯罪分子充满憎恨，他们使出千方百计，就是为了从涉世未深而又有些钱财的`大学生中狠狠的宰一刀，为了钱，他们不顾一切，什么事情都做得出来。
有很多诈骗案的背后，都是以高利益高回报为诱饵，对大学们有巨大的诱惑，所以影片的最后，还详细讲解了国家的资助政策，助学金及奖学金等政策，为的就是向同学们普及资助政策，了解国家的助学补助体系，不要因为资金问题影响自己的学业，同时也提醒大家不要为了钱铤而走险，只要你有努力向上刻苦学习的心，国家的资助政策肯定能帮助你顺利完成学业，这也会大大地降低大学生们为了钱而被犯罪分子盯上的可能性。