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第一篇：科室业务学习制度
科室业务学习制度
1.每周或隔周应定期集中进行基础理论、病例讨论以及新技术、新近展学习。
2.凡有特殊疑难病例，科室应根据情况随时组织会诊和讨论。
3.每半年应进行一次卫生法规学习。
4.组织不定期学习；读书心得汇报，专题讲座，国内外学术会议介绍等。
5.科室应制订学习计划，有学习记录。
第二篇：业务学习制度范文
大庄小学教师业务学习制度
为了加强教师业务学习管理，不断提高教师业务素质，特制定本制度：
（1）学校每双周三组织全体教师进行一次业务学习，由教导主任主持。
（2）业务学习以《连云港市中小学教学常规管理要求》为指针，以新课标为主线，学习新课程理念新的课程改革理论及新课程教法典型案例。
（3）学习要根据实际情况，采取自学与辅导集中与分散学习与讨论等学习形式与方法，力求内容与形式的统一，充分增强学习效果。
（4）业务学习做到有计划，有笔记，个人学习笔记不得少于8篇，每学期期末学校组织检查，检查结果与评优相结合，并记入教师个人业务档案，对学习认真，持之以恒，学有成效，表现突出的教师予以表彰或奖励。
第三篇：业务学习制度
业务学习管理制度
一、科主任根据本科室业务情况制定年度继续教育计划，并报医务科备案。
二、卫生技术人员必须认真执行医院继续教育计划，学分完成情况列入个人年终考核。
三、继续教育的项目包括：
1、国家、市、区公布的继续医学教育项目；
2、院内的自管项目；
3、自学和其他形式项目；
4、远程医学继续教育（“华医网”网上医学教育项目）。
四、继续教育内容：
1、基础理论知识；
2、本专业技术知识；
3、相关学科知识、现代管理知识等。
五、继续教育形式：
1、以科室为单位，每月组织一次业务学习。
2、每半年，医院对所学内容进行一次考核，并记录于个人档案。
六、继续教育学分计算方法：
1、Ⅰ类学分：国家、市级继续教育项目及省部级科技成果奖；
2、Ⅱ类学分：市县级、医疗卫生单位继续教育项目，发表医学论文或医学著作、远程教育、进修、在职高等医学学历教育、区县级科技成果奖，以及卫生局规定的自学学分。
七、继续教育实行学分登记制度，卫生技术人员每年度不低于25学分、72学时，其中：
1、医、药、技人员Ⅰ类学分5分、Ⅱ类学分20分；
2、主管护师Ⅰ类学分4分、Ⅱ类学分21分；护师（士）Ⅰ类学分2分、Ⅱ类学分23分。
3、院内医学讲座每课时0.5学分。
4、取得各类学分证书后，一周内医务科备案。
八、外出参加学术活动必须经科主任同意；科主任安排好本科室工作，确保医疗安全。
九、学分成绩由医务科汇总、登记、备案，作为卫生技术职务聘任和执业注册的必备条件，并向继续教育领导小组汇报。
篇三：科室业务学习制度
科室业务学习制度
1. 每周或隔周应定期集中进行基础理论、病例讨论以及新技术、新近展学习。
2. 凡有特殊疑难病例，科室应根据情况随时组织会诊和讨论。
3. 每半年应进行一次卫生法规学习。
4. 组织不定期学习；读书心得汇报，专题讲座，国内外学术会议介绍等。
第四篇：教师业务学习制度
为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。
1、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记，每学年不少于1万字。同时，要结合教学实际，积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。
2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次,以适应新形势下教育教学工作的需要。
3、根据课程改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。
4、要积极参与本学科或其它学科的课题研究，并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇(校级或校级以上)。
5、要积极参与备课组集体备课活动，并主动发表自己的见解。作为主备人，所备教案要有水平，上档次。
6、要积极参与听课、评课活动，每学期每周听课不少于1节。
7、加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效性。
8、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作，大面积提高教学质量。
9、积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选，人人争当教学能手。
10、双周周三下午为集体业务学习时间，平时坚持自学，并写到青年教师研究会的点滴积累，及时反思并上传到教育博客中。
第五篇：业务学习制度
业务学习制度
一、每周一晚上为业务集中学习时间，主要学习“师德师风”、《教师职业道德》、《义务教育法》等，要求全体教师按时参加，不迟到、不早退，认真写好学习笔记。
二、开学之初要认真学好教学大纲，熟练掌握本学科教学重点、难点。
三、积极参加教研组活动，按照规定的时间、地点，参加研讨，交流教学经验，解决实际问题。
四、凡是不积极参加业务学习的，经常迟到、早退的同志，要和年终考核挂钩；凡是在业务学习中有突出表现、突出业绩的，学校要及时给予表扬和鼓励，必要时要给予奖励。
鸣皋镇中心小学
2011年2月
业务学习制度
鸣皋镇中心小学
2011年2月