千文网小编为你整理了多篇相关的《信息技术 述职报告》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《信息技术 述职报告》。
第一篇：信息技术个人工作述职报告
本学期我担任七、八年级的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：一、思想政治方面
积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。
二、教学工作，一丝不苟
（一）搞好备课
备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
（二）抓好教学过程不马虎
信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。
由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲，营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情。
在课堂上我会多关注学生的动手实践，根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲，例如初一（六）班的杨康、杨锦超同学，课堂上积极回答老师的提问，动手能力强。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。
第二篇：信息技术述职报告
时间过的真的好快，转眼间我的实习就要结束了，心中感慨万千。我想我需要静静地想一想，考虑一下我这两个多月来都学习了什么，收获了什么。
一、 实习目的
为了更好的融会贯通自己所学的理论知识，达到理论与实践想结合，增强自己的实战能力，也为以后的工作打下坚实的基础。
二、 实习时间
XX年4月——XX年6月
三、 实习方式
在公司的具体岗位上实际操作
四、 实习地点：中融信息技术有限公司
中融信息技术有限公司，成立于XX年，是用友软件股份有限公司资深的合作伙伴，专门从事u8、t6、用友通、nc的销售，以及客户化开发、咨询实施、售后服务等。 公司拥有一批有着丰富的成功实施经验的的专业技术人员，本着诚信、专业、创新的理念，确保用户在售前、售中、售后得到全方位的优质服务!公司雄厚的技术力量、专业完善的服务，深得同行及广大客户的普遍认可和高度赞扬。目前已经有超过千家的用户，尤其是在电子、机械、化工、纺织、航汽配件等支柱产业中，有着众多颇具影响力的用友erp样板用户
五、 实习内容：电话营销
电话营销是目前最流行也是最节约成本的一种销售方式，我在公司实习期间主要负责电话营销这一块，主要的工作流程如下图所示：
六、 实习体会和收获：
在这两个多月的实习当中，我学到了、看到了以前很多在学校学不到看不到的东西，也算是我进入社会的第一堂课吧。在实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子做的更好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富之一。
我的工作是个很幽默的开始，因为公司是通知我在愚人节这一天上的班，感觉很奇怪，但我并没有把它当做一个玩笑来看待，而是很积极地准备，希望自己能在这个新的领域一展拳脚，有所发展。因为是我的第一份工作，所以我很重视它，因为它将开启我人生中的另一个起点，很希望自己有个好的开始。
在公司实习的两个多月里，我碰到了很多方面的困难，心理也承担了不小的压力。所以，我开始时有些消极退缩，后来，我慢慢转变这种不正确的态度，确立了克服一切困难的信心，不骄不躁，克服眼高手低的坏毛病，终于坚持了下来。两个多月来，我要感谢公司上下对我实习的支持和真诚的帮助，这样难得的实习机会的确来之不易。
首先是工作态度上的转变。来到中融以后，我的以前很多幼稚的工作想法都改变了，不再把工作理想化，而是切身认识到，做工作要踏踏实实，认认真真，一步一个脚印。
前面我有说过，中融信息技术有限公司主要是做用友erp的，其实之前在学校的时候就有接触过这个产品，因为我们有开过一个实习课程就是用友erp，所以在培训的时候学习起来不是太吃力，但在学校学习的时候也就只是了解了一点基础的操作流程，对这个产品的主要功能却不是太了解，而现在我要做这个产品的推广销售，所以在产品的功能上就需要一些深入的了解。所以需要学习的东西就很多。还记得当时告诉老师我找到工作，是在一家公司做用友软件销售的时候，老师告诉我要我一定要好好学习，珍惜这次工作机会，因为在这里面能学到很多知识。用友软件不仅是涉及财务方面，它更是一种企业管理软件，通过学习这种软件，不仅了解了产品本身，也可以了解更多管理上的知识。 第一天去公司报到，其实很紧张，当时和我一起的还有另外两个人，但他们都是做售后服务的。老板给我们做了简单的介绍，然后给我们安排了位置，拿了一些公司和产品的资料让我们自己先看一下，熟悉一下，第一天就这样过去了，接下来的几天公司对我们新来的员工做了一次系统的培训，通过几天的学习，我对这个公司和对我将要做的事情有了大概的了解。
清明节过后，我开始了我真正的电话营销工作。可能是因为之前一点都没有做过，所以很胆怯，虽然提前做了很多的准备工作，但整整两天，我一个电话都没有打过，就在那里听别人打以及看一些电话营销方面的资料。在第二天的下班的时候老板就找我谈话了，说我现在对电话有一种恐惧心理，首先要克服的就是这种心理，让我多和其他的同事学习，同时也教了我一些打电话的技巧。在第三天的时候我打出了第一个电话，随着打出的电话越来越多，我的恐惧心理也在慢慢的减弱。同时打电话的状态也越来越好，还记得刚开始的时候，虽然电话打出去了，但一点都不自信，声音也特别的小，而且因为是在东北上学，所以来到这边后，显得东北口音特别严重，又因为不自信，所以语速上也显得比较快，这样就造成和别人沟通起来就不是很顺利。但这些通过同事们的帮助我都慢慢的得到了改正，也让我慢慢的自信起来，和别人沟通起来就顺畅多了。通过这一点也让我知道，很多事情我们想象的和我们实际操作起来时有很大的差别的，可能我们看起来很简单的一件事情，真正让我们做的时候都会或多或少的出现一些这样或者那样的问题，所以我们千万不要眼高手低，一定要一步一步的脚踏实地的去做每一件事。
其次是工作能力的提高。作为初次踏出学校走向社会的我来说，很多事情都不懂，不管是工作上还是为人处事上，和我们在学校的时候都有很大的区别。
首先是在生活习惯上的改进，在学校的时候休息时间总是很不固定，常常睡懒觉，可上班了，再也不能像在学校的时候似的，每天都会按时睡觉按时起床，不然工作的时候状态就不会太好。其次在工作方面，慢慢了解了我的本职工作以后，我还会或多或少的涉及一些其他的工作，以便有需要的时候可以帮助他们。其实最主要的还是本职工作上能力的提高，我们都知道，作为销售，最主要的就是要了解顾客的需求，只有知道顾客需要什么了，我们才能知道我们能卖出什么，当然有时候也需要我们引导顾客的需求。刚开始的时候只知道按照固定的模式打电话，不能够随机应变，根本判断不出来顾客的真正需求;慢慢的可以根据的反应做一些随机的处理，也能够慢慢的从客户的话语中了解一些需求信息，这些都不是说我们通过学习看资料可以学到的，这些东西都必须是我们自己亲身去做了才能够知道。我想这也是为什么大多数公司都要有工作经验的人的原因了。另一方面，作为电话营销人员，当我们打电话过去的时候，前台接待人员或是秘书是我们最大的阻碍，那么怎么样才能绕过前台让我们直接找到负责人或是我们想找的那个人呢?是一个很大的难题，在这个方面我也学到了很多技巧性的东西，这些也是在实际的锻炼当中总结出来。
第三篇：信息技术述职报告
这一学期以来，信息技术教研组在校园领导的支持和帮忙下，努力工作，刻苦钻研，用心学习新知识和新的教育教学理论，提高教研组素质和竞争力。紧紧围绕校园的中心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教，发扬奉献精神，取得了必须的成绩。主要总结为如下几个方面：
一、制定工作计划
开学初，按照校园的统一要求，召开了教研会议，学习校园在本学期的工作计划和校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与不足，制订了本教研组本学期的工作计划。并就第二课堂活动和信息竞赛进行了具体的分工：
①信息兴趣小组由朱文秀老师负责；
②电脑制作兴趣小组由胡文法老师负责；
③课外辅导小组由张宗平老师负责；
各小组自行制定计划交校园审阅，经过教研组老师的努力，也取得了必须的成绩。信息组基本上每两周举行一次教研组活动，教研活动做到了有计划、定时间、定地点、定活动主题。
二、常规教学与网络管理工作
1、认真完成常规教学
备课方面：能按校园要求实行电子备课，电子备课的条理清晰、认真细致，能按要求认真完成，还有教师还写在备课本上，双重备课。本学期教研组还正在进行校本网络课程的制作工作。
作业方面：基本是上机操作随堂完成。
听课方面：教研组教师采取互听互评的方式，不断提高自身教学水平，并在校园提出的“三五X教学策略”的指导思想下，用心学习从其它教研组的教研活动中汲取先进经验。
2、做好网络电教工作
①教研组教师共同开发和组建校本信息技术教学网站，汇集教学课件、习题专集等，供教学使用，在初二、初三开展试用后，起到很大的作用，方便了教学。
②继续完善FTP服务器和内网的维护工作，实现校园网上公文通知往来和无纸化办公，并组织人手对校园外网进行了改版升级，受到校园的赞扬和肯定。
③做好学生机房和网络中心的设备维护工作，并协力完成班级、办公室电脑的维修，保证教学工作的正常进行。
④电教工作，虽然该项工作比较繁重，但仍然尽力做好，主要是教室的多媒体维护，日常而繁琐。
⑤协助其他教研组，如英语、化学、数学等教研组的教师制作和完善课件，取得良好的反响。
三、用心参与教研教改工作
教研组内教研气氛浓厚，新教师虚心请教教学方法、经验，老教师主动向新教师学习新知识、新方法，互相学习、共同提高。用心参与教育教研研：定时组织教研组活动，讨论教学方法、研究教材资料；用心撰写教学论文、参与综合实践活动；并主动参加省市举办的一系列教研教改活动，取得了必须的成绩。
四、用心配合校园，协助做好各项工作
由于信息教研组的特殊性，在校园多项活动中都需要信息教研组的参与协助，并能圆满完成各项任务。
①协助教导处完成了临沭县一师一优课的录制工作及微课的录制工作；
②协助办公室完成教师继续教育信息的录入。
努力方向
1.今后的教育教学工作中，将加强学生的思想教育，教育学生树立爱教研学、学教研学、用教研学的思想。提高学生的教研学素质和探索精神。
2.加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作潜力。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动学生的学习用心性和主动性，激发学生的求知欲。
3.继续加强教育教研研的学习。注意提高自身的教育教学水平和业务素质。争取更大的成绩。
第四篇：信息技术教师述职报告
一、思想工作方面
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，在思想上爱党爱国，积极进取。积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学工作方面
本人担任学校七八年级信息技术课，坚持认真备课上课，为了提高自己的教学水平，坚持经常看电脑报、信息技术书籍等，经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。
积极参加市和校组织的教学基本功比赛，每年参加学校组织的青年教师“六个一”教育教学基本功竞赛，并多次获奖：其中20xx年获得课件制作竞赛获一等奖；20xx年“六个一”基本功比赛一等奖；2011年作业点评和命制试题比赛一等奖。20xx参加z市区初中信息技术教师基本功竞赛，获三等奖。
除了上好信息技术课，还积极参加学校校本课程建设，上过校本课程“电子报刊”、“动画制作”，并编写了flash动画制作校本课教材。20xx被评为优秀校本课程教师。并指导学生参加各类电脑报刊比赛，
20xx年指导马真学生的作品《校园植物报》在z市中小学电脑制作活动中获一等奖；20xx年指导z同学的作品《春晚》在第八届全国中小学生电子刊物制作大赛中获三等奖；20xx年指导丁小晴等六位同学的电子作品获优秀奖和三等奖。
三、教科研方面
坚持理论指导实践，从实践中总结理论。20xx年论文《浅谈初中生信息技能差异问题》获省师陶杯二等奖；200xx年《浅谈初中信息技术课堂管理问题》获省师陶杯三等奖；20xx年论文《“任务驱动法”在信息技术课中的应用策略》获z市教育学会青年教师专业发展研究会第四次年会论文评选二等奖。并参与了学校“网络德育”课题研究，并已结题。
在今后的工作中，我将继续努力，学最好的别人，做最好的自己！
第五篇：信息技术个人工作述职报告
信息技术组虽然面临着人员急剧缺乏，但我组教师团结一致、全力以赴、保质保量地确保了学校各项信息化工作的正常开展，并且以学校指导高度一致，按时完成各项教学教研工作。一、信息技术教学及教研方面
信息技术组一直课题研究的形式推动教学工作的开展，本学期我组研究的课题是在上学期良知教育下信息技术教学行为研究的基础上改编的《良知教育下信息技术有效教学的研究》。尝试通过问卷网制作学案，通过自主学习完成学案后，引导学生总结和归纳知识点，并分析疑难问题。目前高二年级已经完全进入系统练习，教师们都根据各班情况制定对应的复习策略，A类班是通过学案学习完成固定卷，引导学生分析疑难点，同时规定一定的分数要求人人过关；B类班引导参考会考操作题速查手册，引导学生互助完成固定卷；C类班引导参考会考操作题速查手册，引导学生互助完成固定卷操作题；严昊老师规定学生练习必须达到的分数，然后要求人人过关。高一教学上到第三章信息加工，也在高二学业水平打基础，与往年这时进度差不多。
信息技术组本学期以来已经完成了市级课题《信息技术学科应用学案和微课整合提高教学效率的研究》的结题，并且此课题申报也贵阳市教学成果一等奖。
二、信息化管理方面
往年虽然我校信息化管理人员也比较少，但还是适当做了一下分工，尽量做到规范管理。今年人手太缺乏了，基本上任何时候都是仅最极工作，我和严昊老师最先全力以赴的应对。在此感谢严昊老师全身心扑的工作上，并且随喊随到，时常加班加点的干工作。不过，我们在完成时也尽量规范发展，但有些地方考虑还欠周全。
本学期主要完成信息化方面工作就是保证我校网络随时畅通，我校移动的格林威尔设备老化，常出现故障；确保各处监控系统正常，根据学校要求调取监控系统数据；确保全校教室、机房、办公电脑正常运行；确保食堂系统运行正常；确保学校系统运行正常和随时按要求设置听力；根据学校活动要求配备功放和摄像及编辑等。
三、学生辅导方面
由于我校信息化管理人员极缺的情况下，我和严昊老师商量并执行的就是培养来参与信息化管理和维护。以社团的形式招募学生参与信息化管理和维护，我组教师负责的社团有：硬件的组装与维护、机器人、Scratch编程、摄影摄像、3D打印、动画制作、图形图像处理等。其中硬件的组装与维护和摄影摄像是为了设备维护和活动开展提供技术保障，而其他社团是为了更好地将我校现有设备用起来。
四、完成学校交办的临时工作
我们不但积极全力以赴学校常规工作，还认认真真地完成学校交办的各项临时工作。如：全县英语教师考试的机房配置、财务人员和组织部的培训环境保障，以及学生心理测试和安全知识竞赛等。
五、存在的问题及下一步的打算
1、教学方面
因为信息技术教师工作的特殊性，信息技术教学集体备课的落实力不强。面临即将到来的新课改，这方面需要进一步地加强，进而保证信息技术教学的有效性。建议就是每人分配主备任务，教研活动时间集中讨论，然后教师根据自己所任班级情况，再设计个人教学设计，同时要求多听课验证。
2、信息化管理方面
第一，学校有些信息化设备已经老化，比如移动网络的格林威尔、感物楼电子屏已坏也修不了、HP、老DELL已经过了保修期，现在我们既没有新的备用机，也没有缺乏更换配件，所以维护工作有些加重。第二，以前学校安装监控系统和老设备的公司合同期已经结束，目前，监控系统故障后，排查工作比较难，有的根本解决不了，3间美术教室的旧多媒体仍未安装，暂时也无施工人员。第三，县委县政府既然为我校投入了这么多新的信息化设备，如何很好的有效用起来是关键，前段时间负责我校信息化工程的刘伟在要求清点数量签字，给兴刚汇报后，向他们提出整改意见，暂时有部分还未整改。
3、下一步打算及建议
在贵阳一中和实验三中参加教研活动过程中，我发现信息技术方面的职能部门分得非常细，人员也比较充足，就此情况我校该增配信息化管理人员设相应部门落实相应职责，还希望学校智慧校园尽快启动并落实。在贵阳实验三中参加教研时，我们也了解他们的智慧校园建设分三期，目前完工了第一期的智慧校园建设。他们学校有三位女教师、六位男教师基本上负责信息化方面的工作及研究，并且他们学校信息化方面的服务都是外包给公司，智慧校园同样是将学校硬件接入对应平台，但所有的运维服务全部由公司来做，公司通过网络随时监测设备运行情况和预断故障情况，并及时处理，无需要上报。个人认识还有一点值得学习，实验三中信息主任朱红军老师比较注重安全性，全校师生都是实名上网，学校无线网络全覆盖，师生都可以用，只是学生有区域和时段限制，而教师无限制，外来人员要学校网络必须到信息中心分配账号。还有就是目前学生智能卡，系统可以监控学生活动轨迹，但在讨论时，有老师提出如果将丢在图书馆，学生离开学校怎么办？能否考虑穿戴设备来识别。
总而言之，个人认识所有细化并且责任到人，还有所有教师尽量走出去多学习、多借鉴，让学校有活力。通过晒课或任务的形式，鼓励年轻帅先运用学校已有信息化设备，并要求经常用、随时用，慢慢带动所有教师运用，信息技术革命是不可能抗拒的。
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