请联系微信客服
千文网小编为你整理了多篇相关的《大学实习报告(推荐5篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《大学实习报告(推荐5篇)》。
第一篇:大学实习报告
一、实习目的
通过参观实际建筑,进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。通过实习,了解建筑工程施工工艺,熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
二、实习地点
1、广西大学体育中心
是常用的钢筋混凝土结构,并遵循大型公共建筑的设计标准。楼梯能容纳多人并排行走,能做到快速疏散人群,并且坡道是无障碍设计。体育中心主梁与次梁布置合理,且预埋电线和水管。在墙体的需要的位置布置构造柱,以及在建筑物中间部分设置伸缩缝。体育中心看台为大跨度施工的折线梁,能较好的满足建筑使用要求。
2、南南铝厂
南南铝厂大部分厂房为钢结构,参观顺序遵循工厂的生产流水线。在大型工业厂房中,最常见的是吊车梁。铝厂的结构形式为双框钢管和刚桁架的形式,所用钢材为工字形型钢,在满足48m大跨度安装吊车的同时,也形成了一个空旷的施工作业场地,在房顶设置的采光带也很好的解决了建筑的采光和通风的问题,且屋面使用的压型钢板能减轻屋面自重。需要注意的是,在吊车梁每隔一段距离需要布置斜向柱,形成三角形状,避免吊车惯性所产生的倾向力。且在屋面总部也要设置相应的斜向受力钢索或型钢。
3、南宁大桥与广西体育中心
南宁大桥是大跨径、曲线梁、非对称外倾拱桥,南宁的标志性建筑。南宁大桥是典型的预应力混凝土大桥,桥墩是大体积的现浇混凝土,连接两根巨型主梁,向外倾斜的主梁与桥面由钢索连接,虽然增加了建筑成本,却实现了桥梁的建筑美学特点,成为南宁市地标。
广西体育中心是大型公共建筑,包括体育场、体育馆、游泳馆以及网球馆。主体育场棚顶是由钢结构及混凝土构成,多曲线屋面形成了形状对称的两片叶子。体育中心首要问题是人群的疏散以及消防,所以,众多的楼梯和楼道成为了体育中心的基础建筑。看台部分由斜向支撑构成,综合运用空间结构。其用途也是多样的,能承办各类体育赛事以及演唱会。室内篮球馆四周采用的是可消音的多孔材料,地板为有弹性的木地板,且通风和采光也较好。
4、南宁机场新航站楼
新航站楼总面积20万平方米,有32个机位,是主要由钢结构组成的大型标志性建筑。新航站楼地处溶岩地质,采用桩基础,个别基础深度达到了70米,整体结构由20xx根桩支持。其四周倾斜10度且弯弧形状的锁屏墙不仅施工难度高,也是国内首创的施工技术,锁屏墙与双曲屋面形成了流线型的整体,增加了建筑的美感。内部结构下部为钢筋混凝土,33米跨度的鱼腹梁截面中间大,两侧小,按照截面的弯矩增加截面高度,能有效节省材料。直径2米的圆柱也是结构受力的关键。其墙体为砌块砖,并间隔一定距离设置构造柱。上部结构是钢结构。屋面采用压型钢板,加保温层,能防水,天窗是三角形和棱形组合,中间留缝采光,并且预留有排水沟。承载屋面的是空间钢桁架结构,杆件由钢球连接,形成铸钢结点,做成单元之后再进行安装组合。整个屋面的是由Y字型的双叉圆柱钢进行承重,原理是上侧荷载形成的弯矩形成自平衡,达到稳定状态。需要注意的是,需要在设计位置布置由基础到屋面全程断开的伸缩缝。
5、广发重工厂房
该厂房由于有了一定的历史,旧厂房区都是钢筋混凝土结构,吊车梁是保留受拉压翼缘的薄腹工字形梁,由工厂预制好后进行组装。其屋架是桁架式屋架,有自重轻的特点,分受压上杆与受拉下杆,相当于普通梁,承载的是钢筋混凝土屋面板。同时在屋架顶部处布置采光带,达到采光节能目的。由于需要避免厂房的几何可变,需要间隔一定位置在两柱之间加柱间支撑,形成X型,稳固建筑。同时,屋架也需要间隔一定位置布置X形的受力钢杆,两相邻屋架布置一根受力钢管,稳固屋架结构。需要注意的是,由于在某两柱之间开了一个门,所以将这两柱之间的梁设置为变截面高度的鱼腹梁,达到节省材料的目的。大型厂房都需要使用吊车,不可避免的需要吊车梁,而设计一根承载吊车梁的柱子时,需要考虑四台吊车同时运动的受力荷载,并结合实际进行设计。
6、北部湾基地
北部湾基地是一个建筑集群,A区由51层办公楼和8层的配套商业中心组成;B区由4栋16―26层的总部办公楼和1栋15层的四星级商务酒店组成;C区由两栋分别为22层和30层总部办公楼以及一栋41层五星级酒店组成,并且包含了两层的地下室。由于各部分建筑存在高差,因此设置了一条800mm宽度的后浇带,保证各建筑的沉降均匀。在某一建筑6层处,由众多长工字钢条伸出建筑外,形成悬挑结构,用于支撑脚手架。而该建筑在弧形处设置的梁为悬挑梁,并且下部使用斜梁进行支撑,可优化。需要注意的是,该建筑群使用的是深桩基础,多用三角形和棱形截面,并且各桩之间使用钢筋混凝土梁进行连接,达到整体性。
7、江南汽车城
江南汽车城还在建设基础部分,是独立的桩基础,其桩数为500多根。在某些部分,由三个桩基础外加布置的钢筋网形成了一个成三角形面的三桩承台,并且各桩承台之间使用钢筋进行连接,之后浇筑混凝土。需要注意的是,江南汽车城设计为钢结构建筑,因此在布置桩承台钢筋网时,需要添加固定钢柱的带螺栓钢筋。
综合:在每个工地,必不可少的就是脚手架和塔吊。脚手架的安装和塔吊的位置设置都需要工地人员的设计。脚手架是安装在建筑的外围,现在多用的是扣件式钢管脚手架,其特点是承载力大,装拆方便,同时也较为经济。塔吊位置的安装需要经过规划,能保证塔吊能将建筑材料运输到工地各处有需要的地方。
三、实习总结
经过这三天半的参观实习,我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识,增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识。由课堂转入工程实际,理论联系实际,将所学到的知识灵活运用到实际工程之中。所以,我的收获是很大的,虽然还没有参加工作,但是,我相信,通过这次的认识实习,对于我将来的学习工作将会有积极的作用。
第二篇:地质实习报告
学 号
姓 名 蒋健楠
指导教师 黄勇
二零一一年四月
中国 南京
提 纲
实习时间、地点、路线和目的等
二、实习区概况
包括地理位置、地形地貌、地层岩性、地质构造等,工程地质野外实习报告。
三、实习内容
主要是野外所看到的内容和老师讲课的内容,包括地层岩性背斜、斜等
工程地质实习报告
经过一个多学期的学习,我们对工程地质这门学科有了深刻的了解,掌握了关于工程地质的基本知识,但是书本上的知识大都是理论上的,往往与实际状况有很大的差距,所以为了更好地认识地质现象,加深对其了解,我们09级水利水电工程专业与4月23日在黄勇老师的带领下开始我们的工程地质实习。
工程地质实习的目的
学会对肉眼的岩石判别
了解湖山地区沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等
学会地质罗盘的使用方法
用地质罗盘实地测量岩层的产状(走向、倾向、倾角)
掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力
现场认识断层、滑坡、岩层、背斜、向斜等地质现象
工程地质实习过程
我们的实习分为两个阶段,实习报告《工程地质野外实习报告》。首先,我们到达湖山地区,观察湖山地区的地质地貌,肉眼判别岩石,采集岩石标本,并且用地质罗盘实地测量岩石的产状,判断背斜和向斜;其次,我们去参观南京地质博物馆,了解中国石文化。当天下午三点结束工程地质实习,返回学校。
工程地质实习内容
认识湖山地区的岩层
湖山地区位于南京城东大约28公里,处于宁镇褶皱束南带,有三列山组成,其走向为北向东。自南京有公共汽车通汤山镇、湖山地区,交通便利。于早在一百多年前,日本的小野田家族就对湖山地区进行了研究。而国内著名的地质学家李四光教授也对此作过研究。在湖山地区所观察到的岩石主要以沉积岩为主,还有少量的侵入岩。这里地层出露齐全而清楚,易于观察,在宁镇地区是少有的。志留系高家边组、坟头组出露较好,茅山组很不发育,仅零星可见。五通组、孤峰组发育良好,剖面切割得清楚。龙潭组中下部的页岩与砂岩暴露,易于观察。青龙群在棒锤山西端便道旁下部地层剖面十分清晰。
在开始实习时,老师给我们介绍以下内容:
一、志留系
1、高家边组(s1g)
主要由土黄色页岩(质感滑腻,易折断)及泥岩组成,厚度大于293.5米;据资料,高家边组含有多种笔石。高家边组与上伏五峰组的接触关系可能为整合接触。
2、坟头组(s2+3f )
主要由土黄色中层-厚层砂岩构成,有岩屑石英砂岩、石英砂岩等;夹有少量土黄色薄层粉砂岩、泥岩和页岩;厚度120m;据资料,坟头组含有王冠虫等化石。坟头组与下伏高家边组为整合接触 。
3、茅山组(s3m)
主要由紫色粉砂岩组成,夹粉砂岩等;厚度约为20余米,呈斜层理构造。茅山组与下伏坟头组为整合接触。
二、泥盆系
五通组(d3w)
底部为中厚层底砾岩、下部为厚层灰白色石英砂岩夹厚层粉砂岩,上部为砂岩及粉砂岩,顶部为中厚层石英砂岩,有层间构造,如印模构造等,有风化现象,可见节理构造,成岩破碎,没有错位,粘土高岭土化;厚约150米;据资料,有斜方薄皮木、亚鳞木及楔叶木等化石,但是没有观察到。与下伏茅山组为假整合接触。
第三篇:大学实习报告
一、实习目的
通过参观实际建筑,进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。通过实习,了解建筑工程施工工艺,熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
二、实习地点
1、广西大学体育中心
是常用的钢筋混凝土结构,并遵循大型公共建筑的设计标准。楼梯能容纳多人并排行走,能做到快速疏散人群,并且坡道是无障碍设计。体育中心主梁与次梁布置合理,且预埋电线和水管。在墙体的需要的位置布置构造柱,以及在建筑物中间部分设置伸缩缝。体育中心看台为大跨度施工的折线梁,能较好的满足建筑使用要求。
2、南南铝厂
南南铝厂大部分厂房为钢结构,参观顺序遵循工厂的生产流水线。在大型工业厂房中,最常见的是吊车梁。铝厂的结构形式为双框钢管和刚桁架的形式,所用钢材为工字形型钢,在满足48m大跨度安装吊车的同时,也形成了一个空旷的施工作业场地,在房顶设置的采光带也很好的解决了建筑的采光和通风的问题,且屋面使用的压型钢板能减轻屋面自重。需要注意的是,在吊车梁每隔一段距离需要布置斜向柱,形成三角形状,避免吊车惯性所产生的倾向力。且在屋面总部也要设置相应的斜向受力钢索或型钢。
3、南宁大桥与广西体育中心
南宁大桥是大跨径、曲线梁、非对称外倾拱桥,南宁的标志性建筑。南宁大桥是典型的预应力混凝土大桥,桥墩是大体积的现浇混凝土,连接两根巨型主梁,向外倾斜的主梁与桥面由钢索连接,虽然增加了建筑成本,却实现了桥梁的建筑美学特点,成为南宁市地标。
广西体育中心是大型公共建筑,包括体育场、体育馆、游泳馆以及网球馆。主体育场棚顶是由钢结构及混凝土构成,多曲线屋面形成了形状对称的两片叶子。体育中心首要问题是人群的疏散以及消防,所以,众多的楼梯和楼道成为了体育中心的基础建筑。看台部分由斜向支撑构成,综合运用空间结构。其用途也是多样的,能承办各类体育赛事以及演唱会。室内篮球馆四周采用的是可消音的多孔材料,地板为有弹性的木地板,且通风和采光也较好。
4、南宁机场新航站楼
新航站楼总面积20万平方米,有32个机位,是主要由钢结构组成的大型标志性建筑。新航站楼地处溶岩地质,采用桩基础,个别基础深度达到了70米,整体结构由20xx根桩支持。其四周倾斜10度且弯弧形状的锁屏墙不仅施工难度高,也是国内首创的施工技术,锁屏墙与双曲屋面形成了流线型的整体,增加了建筑的美感。内部结构下部为钢筋混凝土,33米跨度的鱼腹梁截面中间大,两侧小,按照截面的弯矩增加截面高度,能有效节省材料。直径2米的圆柱也是结构受力的关键。其墙体为砌块砖,并间隔一定距离设置构造柱。上部结构是钢结构。屋面采用压型钢板,加保温层,能防水,天窗是三角形和棱形组合,中间留缝采光,并且预留有排水沟。承载屋面的是空间钢桁架结构,杆件由钢球连接,形成铸钢结点,做成单元之后再进行安装组合。整个屋面的是由Y字型的双叉圆柱钢进行承重,原理是上侧荷载形成的弯矩形成自平衡,达到稳定状态。需要注意的是,需要在设计位置布置由基础到屋面全程断开的伸缩缝。
5、广发重工厂房
该厂房由于有了一定的历史,旧厂房区都是钢筋混凝土结构,吊车梁是保留受拉压翼缘的薄腹工字形梁,由工厂预制好后进行组装。其屋架是桁架式屋架,有自重轻的特点,分受压上杆与受拉下杆,相当于普通梁,承载的是钢筋混凝土屋面板。同时在屋架顶部处布置采光带,达到采光节能目的。由于需要避免厂房的几何可变,需要间隔一定位置在两柱之间加柱间支撑,形成X型,稳固建筑。同时,屋架也需要间隔一定位置布置X形的受力钢杆,两相邻屋架布置一根受力钢管,稳固屋架结构。需要注意的是,由于在某两柱之间开了一个门,所以将这两柱之间的梁设置为变截面高度的鱼腹梁,达到节省材料的目的。大型厂房都需要使用吊车,不可避免的需要吊车梁,而设计一根承载吊车梁的柱子时,需要考虑四台吊车同时运动的受力荷载,并结合实际进行设计。
6、北部湾基地
北部湾基地是一个建筑集群,A区由51层办公楼和8层的配套商业中心组成;B区由4栋16―26层的总部办公楼和1栋15层的四星级商务酒店组成;C区由两栋分别为22层和30层总部办公楼以及一栋41层五星级酒店组成,并且包含了两层的地下室。由于各部分建筑存在高差,因此设置了一条800mm宽度的后浇带,保证各建筑的沉降均匀。在某一建筑6层处,由众多长工字钢条伸出建筑外,形成悬挑结构,用于支撑脚手架。而该建筑在弧形处设置的梁为悬挑梁,并且下部使用斜梁进行支撑,可优化。需要注意的是,该建筑群使用的是深桩基础,多用三角形和棱形截面,并且各桩之间使用钢筋混凝土梁进行连接,达到整体性。
7、江南汽车城
江南汽车城还在建设基础部分,是独立的桩基础,其桩数为500多根。在某些部分,由三个桩基础外加布置的钢筋网形成了一个成三角形面的三桩承台,并且各桩承台之间使用钢筋进行连接,之后浇筑混凝土。需要注意的是,江南汽车城设计为钢结构建筑,因此在布置桩承台钢筋网时,需要添加固定钢柱的带螺栓钢筋。
综合:在每个工地,必不可少的就是脚手架和塔吊。脚手架的安装和塔吊的位置设置都需要工地人员的设计。脚手架是安装在建筑的外围,现在多用的是扣件式钢管脚手架,其特点是承载力大,装拆方便,同时也较为经济。塔吊位置的安装需要经过规划,能保证塔吊能将建筑材料运输到工地各处有需要的地方。
三、实习总结
经过这三天半的参观实习,我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识,增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识。由课堂转入工程实际,理论联系实际,将所学到的知识灵活运用到实际工程之中。所以,我的收获是很大的,虽然还没有参加工作,但是,我相信,通过这次的认识实习,对于我将来的学习工作将会有积极的作用。
第四篇:在报社的实习报告
接待我的是一名女记者,名叫潘未末,知性达雅,浑身散发着一种特有的活力气质。她告诉我,她毕业于中国人民大学,来深圳特区报已经有好几年了,从在老报社上班到在新的特区报业大厦上班,一路走过来的。
看起来她是个能干精练的女记者,而且经验十足,做事很干脆,我知道,未来的两个月我将从她那里学到许多东西。第一天,3月24日,这是正式实践的第一天,我和谁都不认识,只认识潘未末记者。
我以为她马上就能给我什么采访任务和写稿任务,所以我就坐在商贸组的大沙发上等,结果她也没有怎么理我,只随便交代了我几句,就让我认真看《深圳特区报》,因为她看起来也是很忙的样子,一会儿打电话,一会儿匆忙写稿……我再也坐不下去了,就直接上前,“潘姐,我今天该去采访什么?”
她抬眼看看我,没有多说什么,就拿起手头的初稿,让我把它整理成一篇的消息。我欣然受命,施展自己在学校期间学习的书本知识,“标题――导语――正文――结尾”“倒金塔”我在心里对自己嘱咐道,不到一会儿,我就把那的消息完成了。“这么快”潘记者很诧异地说。我很自豪的对她说,“这种小稿件写的太多了,所以很快”,很自鸣得意的样子~
几分钟以后,我才意识到我的轻狂和错误。我的稿件被“枪毙”了,因为风格问题,也因为脉络问题,这个时候我才了解到潘记者让我认真阅读特区报的用心了。随后,潘记者把她在特区报发表的稿件集册拿给我看,让我认真体会一下,还特别叮咛说,一定要仔细地看,最好能随时做个笔记。
我没有说什么话,从那以后我不再以为坐着看报纸是一件无聊的事情,也认识到了一个浅显的道理:凡事还是从小事做起啊。几天以后,我终于适应了特区报的风格并能正式开始展开工作了,潘记者也没有对我客气,一件件的采访任务和写作任务就交到我手里。虽然在此过程中我不断地犯了错误,但同时也不断地在学习,在改进;商贸组的其他记者也渐渐地混得熟了,也开始和他们后面跑跑展会、公司、酒店和政府机关等,有时候他们不方便去的时候,他们就让我独身前去。
感觉在深圳,记者还是比较吃得开的,比较受人尊重,比较受人看重,到哪里去采访都能赢得不少方便。不过,深圳终究是个商业化比较浓厚的城市,为什么呢~我记得有几次应邀去采访,采访完了以后他们居然掏出好几百块钱,说是让我坐车回报社。鬼才相信他们呢,深圳的公交车费、打的费用虽然比全国其他地方高,可也不至于要那么多钱吧!我死活不要,他们也死活不放过我,没有办法,最后我只拿了100块钱,打的回报社去了。
每个做记者的人在自己的采访经历中都能遇到最最激动人心的事情,我最有印象的是采访深圳最大的临时人员安置地黄木岗又一村,那是中国最大的临时人员安置地,大约2、3个平方公里的地方却住进了十万人之多,他们都是全国各地来深圳混生活的外地打工者,里面鱼龙混杂,什么人都有,不过总算秩序井然。黄木岗我去了两次。
第一次是查抄“黑”网吧,所谓“黑”就是因为它没有执照和经营许可证,那次是接到行政执法局的要求我作为实践记者身份去的,一家名叫“云天”的网吧,72台电脑主机和相关配件,6个网吧工作人员。据城管部门的同志说,这家网吧的老板惨了,二三十万的投资全投水缸里去了。我采访那网吧老板的时候,他对偶简直就是声泪泣下,看得出了,都是新机器啊,就这样被全部没收了。我知道,现在全国上下都在整治网吧,它只不过诸多被取缔的千万网吧之一而已,但从现场观看的诸多临时住居人员的同情和愤怒的目光中,我看得出来,他们很不高兴,诺大的黄木岗,能够上网的地方不多,而这家“云天”网吧收费低廉设施齐全,正好满足了他们的生活要求……那次采访虽然很成功,但总也感觉不痛快。
实践的日子是很痛苦的:每天6、7点就要去挤公交车,有时候人太多,竟然连公交车的门都挤不进,时常还要被别人看白眼;加班是平常事情,有时候晚上8点钟还有采访任务;实践的日子同样也是快乐的:让我见识了不少的东西,让我第一次去五星级宾馆里吃了一顿,让我学习了不少事情,让我体味了不少感情,让我结识了一些朋友……
7月大学生报社社会实践报告报社社会实践报告
7月16日至8月16日,我有幸在xx报进行了为期一个月的实践活动。实践期间,我学到了很多东西。同时也发现了自身的不足之处,这些收获将会使我终身受益。 实践岗位是由院xx*团联系的,我很高兴有自己的一份,但当我得知是在xx报实践时,已有的兴奋感不觉少了好几分。说实话,当初在院报看报纸时,对《xx报》总有一种不屑的感觉,认为他们的报纸做的很枯燥,可读性不强,只是简单的例行报道,并带有一定的专业性,社会新闻不多,但还是硬着头皮去了。
7月16日,我和几个团友一块儿来到xx报,到达时已9点多了,招待我们的是办公室的郑主任,她耐心地向我们介绍了报社的主要活动安排,又带我们认识报社总编、副总编和其他的记者。由于时间关系,这一天已没有什么采访活动了,她就安排我们在阅览室熟悉报纸。
第一天很快就过去了,我们并没有学到什么新闻知识,但办公室记者亲切友善的待人接物,和谐友爱的工作氛围,给了我很大的信心和勇气,我决定不管有多么枯燥,我都会努力在这里坚持下去。
由于xx报的专业性,我们可采访和参加的活动比较少,很多的时候都是针对东风的人和物,我们大多不懂,只好“袖手旁观”,对于社会新闻,一般只有周末版块才用。这样一来,我们就只好在阅览室呆着。时间久了便觉无聊,指导老师看出了我()们的心思,就让我们自己出去采写新闻,找新闻点。于是我们便多了一些事情可做,同时可以提高新闻敏感性和职业道德。
但事情总有不尽人意,在xx报实习的学生较多,有郧医的,有湖南师范大学的等。他们几乎都是大二或大三的新闻专业的师哥师姐,我们几个“冒牌货”在新闻专业用语和获取新闻方面都比他们差很多,再加上指导老师考虑到大三的专业师哥师姐们面临着就业问题,平时给他们提供的锻炼机会就多一些,这给我们造成了一定的心理压力。 但我们并没有因此自暴自弃,以后的每天早晨,我们提前一小时到报社,主动找指导老师询问有没有采访任务,争取更多的锻炼机会,实在没有,就向教师请教一些新闻采访与写作的问题,同时在阅览室看一些与新闻写作有关的杂志,重要的部分还特意记在采访本上,我们的执着与主动获得了指导老师和主编的好评,我也体会到:只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。
在与指导老师相处的日子里,我渐渐认识到做一名优秀的记者是不容易的。记得有一次xx公司召开稳定工作会议,会议在下午2:15开始,指导老师要求我们必须在2:00之前到达会场,会议持续了三个多小时,暑天的沉闷与燥热使人由内到外都极其难受,但记者们丝毫没有中途退出的意思。散会时外面下起了瓢泼大雨,我们都没有带伞,也许是时间观念的“驱使”,记者老师毫不犹豫地冲进了雨林,我们却躲在后边不走,等回到报社时,发现记者们已穿着湿透的衣服开始工作了。当我们将这一次的新闻稿慎重地交给指导老师时,他一脸严肃地说:“开会时不是明确强调这次会议的内容不准让媒体报道吗?”我们为自己的不认真顿感惭愧。事后我才体会到:记者们在享着“无冕之王”的称誉背后还经历着多少辛酸,担负着多少社会责任。
报社里有一位姓黄的前辈,七十多岁了,对报纸却还颇有研究,他时常对我们传授新闻写作的经验,他说:“新闻归根到底还是文活,一切奔波最终都要体现在面上才算数。”他列举了一些因用词不当而闹出的笑话和差错的新闻案例,告诉我们用词造句的重要性,并说:“现在的大学生啊,语言文普遍不如以前好了,所以你们要多学多记,多理解,学一学文言文也是必要的。”在走访黄前辈的办公室时,我们发现黄老的办公桌上有好几本中文词典,陈旧的笔记本上记满了名人名言,成语解释和有问题的新闻例篇,对应的分析评论等。我们由衷地感到博学的重要性。我想:“活到老,学到老”应该作为这次暑期实践的结束语。 报社也不是一直都忙于工作,有时记者们也会带我们去七楼打球,这给我们的实践生活增添了很多乐趣。 忙碌而有趣的一个月很快就过去了,拿鉴定表那天,我们有些不舍,向各位记者道别之后,我们又回到阅览室,翻阅着各种资料直到下班。我不是学文的,更不是学新闻专业的,却有幸在xx报学习,是我的兴趣所投。如今,回首实践的一个月,我觉得自己受益匪浅:
第一,我觉得自己在新闻采访与写作方面有了一定的提高,这为我做好新闻部的工作打下了一定的基础。我提炼了几条新闻写作技巧:首先,必须树立新闻价值永远最重要的观念;其次,也还需注意稿件的质量。尽量少用“的”“了”等口语化的词,追求语言简洁;另外,对于新闻事实的选择要“敢干放弃”;最后,也要注意写作上的模糊用语和精确表达的选择,使新闻更具说服力。
第二,报社记者的勤奋给了我很大的启示。他们有时为了赶时间,就把饭带到报社吃,中午干脆在办公室睡觉,有时也长时间见不到他们,那是出去采访了,我不禁想起一句话:“新闻不是可以坐在办公室里凭空捏造出来的,必须出去跑,只有到处跑,才能发现新闻。
第三,编辑老师认真、严谨的从业风格也使我深受影响,认真是做好每一件事的前提。一个月是短暂的,却有着许多珍贵的经历和美好的回忆。此时拿起一份《xx报》,定会有另一番感受,因为那里曾经有过我的足迹。我似乎能够感觉到每一篇报道中记者们为此留下的汗水,我开始看重,珍惜《xx报》了,是它,伴我走过了这个美好的、充满回忆的暑期报社实践生活。
报告人:
系 别 :
班 级:
暑假报社实习社会实践报告报社社会实践报告
XX年暑假――一个介于我的大学生活二年级和三年级之间的一个重要的假期,总共有将近两个月的自由时间。
光阴似箭,时光如梭,弹指一挥间,大学生活已经度过了一半,但在自己的意识中似乎只是不经意的一瞬。回首往事,不禁一种强烈的紧张感涌上心头,于是我发现自己在这个假期不能再像以往那样无所事事了,我必须做点什么。同时,经过自己十余年的知识积淀和两年多的专业知识学习,我也确实需要一个平台来检验一下自己的实际水平,既能总结过去,也为未来的发展方向找点支撑。
于是期末考试刚结束,7月5日――假期开始的第一天,我就马不停蹄地来到了黄冈《鄂东晚报》报社参加实习。俗话说:理论指导实践,实践升华理论。在实习过程中,一方面,我可以用自己掌握的专业知识来指导实际的新闻采写,而真刀真枪的实践也能检验自己的专业水平,升华、丰富自己理论知识。实习也就成了我这个假期的重头戏。
来到报社,我被分配跟随《鄂东晚报》采访中心副主任熊庆萍老师。后来,熊老师又带了一个实习生――一个来自华科的女孩,自然我们俩成了搭档。像其他实习生的经历一样,开始的一两天我被要求去看报社以往出版过的报纸,我发现我不再像以前实习那样视其为一件不可推脱的负担,通过看报纸我熟悉了《鄂东晚报》的一贯办报风格,了解了报纸所注重报道的新闻类型,掌握了报纸基本排版规律、新闻稿件构成等诸多的信息,在我以后的实习过程中证明这项工作是十分必要的,它提高了我写作稿件的成功率。
在随后实习的日子里,熊老师给我们布置了一个有关黄州各小区物业管理情况调查的选题。这次稿件的采写过程成为我本次实习中最难忘的经历,并且这篇稿件也成为了自己实习中所撰写的众多稿件中甚为自豪的一篇。
实习那些天,正是黄冈天气较为炎热的一段时间,每天气温都是35度以上。为了搞好采访,我和搭档头顶烈日,常常是挥汗如雨,总共花费了四五天的时间去深入到黄州各小区采访第一手资料。我们的足迹遍及城区东坡、东门、八一、大地、安居等七八个小区,几乎走遍了黄州城区的大街小巷。
因为之前实际采访经验并不是很多,加上进入各个小区采访我们也真的是人生地不熟,更为难的是好多时候采访对象根本就不跟我们记者合作,不是“不知道”,就是不理不睬,我们俩一度都失去了采访下去的勇气,但是那些迫切希望盼望改变如今物业管理混乱局面而能够安居乐业的小区居民那渴望的眼神,一次次给了我们继续工作下去的勇气。
自古英雄多磨难。这篇稿件也真是做到了三易其稿。采访完成后,我梳理资料,借鉴网上的信息,查阅有关书籍,把稿件整理好,一次次送到《鄂东晚报》房产周刊的谢老师那里去审查,严格的谢老师总能从中找出很多不足,于是我就一遍遍的在拿回来改,心里真是很不情愿。但是,可喜的是,一次次稿件的失误之处越来越少,稿件也越来越深入,越来越专业,黄天不负有心人,最终一篇高质量的稿件见诸报端。
此后,我在报社又相继参与并撰写了农民工受伤、未成年人进网吧、区工商局表彰大会、夏季饮料消费调查等一些稿件(具体数量并未清点,也并未留有底稿),我自己的能力得到了极大的锻炼。屈指算来,从7月5日开始,一直到8月4日结束,我总共在《鄂东晚报》待了一个月,自己是受益匪浅。除了自己的专业知识得到了相应的锻炼和提高外,我觉得最宝贵的就是我在报社里边认识了很多优秀的老师和志同道合的朋友。我们几个实习生既从各位报社准记者那里学到了很多教科书里根本就没有的东西,并且我们几个人还在一起玩得很好,彼此结下了深厚的友谊。
实习结束后,我就回到了青岛老家,在家里一直是挺无聊的,没有什么愿意做的事情,也很少有事情需要我去做,每天在家里除了吃就是看看电视什么的,偶尔也会出去上上网,但是不经常,因为父母在身边,不能表现的太堕落了,装装乖孩子还是应该的。
就这样我在家里堕落了二十天后,不堪忍受的我就又提前一个周回到了学校,原计划是利用这样一段时间好好看看计算机,因为进入9月刚开学就是国家二级计算机过级考试了。其实在我心里过不过只是一个问题,我实在是不想让那80块钱的报名费去打水漂(私下觉得国家要80报名费实在是太黑了)。
最终计算机复习也是没能真正扎下心去,还是玩多学少啊,大家都刚来,有两个月没见了,聚聚会,吃吃饭、上上网什么的花去了大部分时间。没办法,这样我也只有破釜沉舟,背水一战了。至于过与不过,也只能听天由命了,毕竟谋事在人,成事在天啊。
总的来说,XX暑假是一个比较有意义的假期,我过的紧张而充实。现在,随着假期的结束,新的学期又开始了,我也又一次收拾行李,踏上了新的征程。有备则制人,无备则制于人,相信有一个假期充分的准备,我在新的学期里会走的更顺。
作为一名未来的记者,我一直记着“铁肩担道义,妙手著文章”的人生信条,原新华社社长郭超人有一句名言:在记者的笔下“有财产万千,有毁誉忠奸,有是非曲直,有人命关天”。所以作为一名合格的人民记者,我在将来除了要学好专业知识外,我也要加强自己的政治修养、知识修养和思维修养,不断学习,不断提高,永不满足,永不懈怠。提高把握全局的能力,保持旺盛不衰的激情,培养淡泊名利的心志,锻炼得心应手的文笔。
路已在脚下展开,唯一我要做的的就是沿着自己坚定的方向一直走下去,不管是花团锦簇,还是荆棘丛生,永不停息,永不回头。
前方的世界很精彩,相信明天会更好。
第五篇:阳光体育工作汇报材料
阳光体育 强身健体 全员参与 快乐成长
----民乐乡初级中学创建“阳光体育”示范学校工作
汇报材料
一、学校基本情况
学校始建于1956年,座落在民乐乡漫水村。服务半径20公里,服务人口3万多人。学校占地面积20167平方米,建筑面积6730平方米,绿化面积2320平方米。建有200米沥青跑道,有小足球场,2块篮球场,排球、羽毛球场地各一块,体育器材齐全。春苗营养厨房面积610平方米,设有音乐教室、体育器材室、美术教室、图书阅览室、理化生实验室、微机室等,各科室器材配备基本齐全,运行正常。在校学生358人,住宿生296人,教学班9个,教师33人,中学高级3人,一级教师21人,市级骨干教师5人,县级骨干教师3人,本科学历29人,专科学历4人,学历达标率100%。
办学理念:以质量求生存,以特色求发展;校训:求真尚美,砺志笃行;校风:明礼、博学、求实、至真;教风:厚德、敬业、务实、尚真;学风:勤学、进取、创新、求真。
教学上以“让每个学生参与进来,使每个学生能讲出来”为理念,经探索实践,构建了“独立思考、二人互助、四人合作”的“124”教学模式,初步达成了“堂上有效,堂下练功,合上下而成功”的教学目标。
学校创建“明礼教育”品牌特色,着眼于全面提高学生 1 的思想道德素质和文明礼仪素养,营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境,使学校成为文明礼仪的示范窗口,让学生在参与和体验中提高礼仪修养,学会做人。
学校重视学生个性化发展需求,开展了丰富多彩的活动,尤其是八个社团:书法社团、象棋社团、乒乓球社团、篮球社团、舞蹈社团、经典诗文朗诵社团、校园广播、手抄报社团,真正展示学生才能,促进学生个性发展。
为贯彻和落实“保证学生每天一小时校园体育运动”的目标,开展大课间活动、校园艺体节、体育兴趣小组、田径运动会等为载体的“阳光体育”特色,使我校体育工作迈上新台阶。“阳光体育”已成为我校整个文化体系中不可或缺的重要文化元素。
二、具体工作及成效
我们致力于为学生寻求一种缓解学习压力、呵护身心健康、促进快乐成长、培养健全人格、为一生幸福奠基的和谐教育途径,孜孜不倦,精心实践,我校的“阳光体育”一路走来,收获越来越多,信心越来越足。回顾整个过程,我们做了如下工作:
(一)提高认识,加强领导,创造良好的“阳光体育”运动条件
1.认识到位。我校始终坚持“依法办校,科学治校,以人为本,全面发展”的办学宗旨,重视发展体育工作,有明确的思想认识和自觉意识。自实施“阳光体育”运动以来,结合实际,在教师中不断加强学校体育工作相关法律、法规 2 和政策、文件的学习宣传,从关系学生健康成长和未来发展的高度,充分认识开展阳光体育运动是增强青少年体质,磨练意志,培育品质,养成良好习惯,促进身心健康的重要途径,进一步增强全体教师的责任感和紧迫感,使阳光体育运动变成广大师生自觉的意识和行动。
2.领导到位。为确保阳光体育运动落实到位,我校把“阳光体育”纳入学校重要工作日程,统筹安排,精心组织。成立了以校长为组长,副校长为副组长,教导处、总务处、各科室、政教处、团支部、学生会负责人为成员的“学校体育、卫生工作领导小组”、“学校阳光体育运动领导小组”、“保证学生每天一小时体育活动领导小组”和“创建阳光体育运动示范学校领导小组”,制定了工作职责,明确分工,确定任务。要求领导小组成员不断加强业务学习,熟悉学校体育和卫生工作的基本内容和要求,认真履行职责。对照学校体育卫生工作总体要求和阶段任务,定期检查落实情况,找出薄弱环节,切实加以纠正。
3.制度先行。制度是保证,我校在明确现状,科学规划的基础上,制定了 “阳光体育运动实施方案”、“阳光体育运动三年规划”和“切实保证学生每天一小时校园体育活动实施方案”、“《国家学生体质健康标准》和体育、艺术“2+1”项目实施方案及相关配套的制度措施,明确了我校实施阳光体育运动的指导思想及基本原则,制定的活动目标、实施内容、保障措施等科学合理,操作性强。与此同时,本着以实施“阳光体育运动”带动和促进学校体育管理水平 3 整体发展的思路,先后完善了 “体育工作管理制度”、“体育教学管理制度”、“体育活动安全管理制度”等管理制度,制定了“阳光体育工作考核评价办法、”“阳光体育工作考评奖励制度”、“大课间活动检查评比办法”等考核评价激励制度和措施,初步建立和完善了我校阳光体育运动领导管理、队伍建设、经费保障、考核评价等长效保障机制。
4.科学规划。将实施“阳光体育”运动与促进学校全面发展有机结合起来,本着整体谋划,合理配臵,保障重点,分步推进的工作思路,制定了学校体育工作三年规划,力争在现有的基础上,进一步加大投入,夯实基础,强化管理,求实创新,利用三到五年的时间,努力实现我校阳光体育工作“立足学校,全乡创优,迈向全县”的奋斗目标。为保证实现我校的规划目标,学校始终重视和强抓基础性工作,体育、卫生工作有计划,有方案,有总结,各项活动安排周密,责任到人,检查到位,确保每一项活动落到实处,逐步完成规划中的各项任务和目标。
(二)加强宣传,提升品位,营造健康向上的校园体育文化氛围
学校牢固树立“健康第一”的理念,明确“健康是立身之本,体育是健康之道”的思想,不断重视和加强校园阳光体育文化的宣传和教育,营造舆论氛围,提升文化品位。在教学楼门厅电子屏设臵以“阳光体育、强身健体、快乐成长”为口号的宣传标语;各班黑板报设有“阳光体育”园地和“阳 4 光少年”评比台;开展“阳光体育”手抄报和体育知识竞赛活动,及时宣传“阳光体育”运动各项政策和最新动态。
(三)不断积累办学实力,为学校体育事业发展奠定坚实的基础
多年来我校充发发扬艰苦奋斗精神,想方设法改善办学条件,在克服种种困难的同时,优先满足学校体育发展的需要。挤出经费添臵急需的体育器械,发动师生自制简易、方便的活动器具等,经过多年不懈的努力,学校体育、卫生设施有了极大的改善,基本满足了体育教学活动及训练的需求。学校教学楼建筑面积2860平方米,内设体育教研室,体育器材配备达到国家标准,能满足学生体育教学和活动的需要。建有标准篮球场2个,有临时排球场、羽毛球场和小足球场,面积约3600多平方米。近年来,学校多方努力,投资建立了卫生室、心理咨询室,添臵了必须的器械、设备,配备了兼职人员开展工作,为顺利开展体育、卫生教育活动奠定了良好的基础。
(四)强化师资队伍建设,保障学校体育工作科学运行 1.强化校本措施,提升体育教师水平。以提高体育教师师德水平和专业素质为内容,以积极开展校本培训促进专业成长为途径,努力在培养和提高上下功夫,发挥体育骨干教师的优势,以研促教,以老带新。制定了我校体育教师校本培训、工作评价等制度措施。
2.以校本培训为平台,促进教师队伍迅速成长。对体育教师增加参观学习机会,拓宽视野,开放思维,利用先进 5 理论与经验提高校本培训质量,学校安排教师分别赴永登、兰州、新区舟曲中学参加有关的观摩、研讨、培训学习,通过学习又收到新的启迪,获得了新的信息,提高了工作能力。
(五)大力推进素质教育,推动学校体育工作特色化发展
我校体育工作紧紧围绕素质教育这一主题,以《体育与健康课程标准》为指导,规范施教行为,挖掘教育资源,优化课程结构,创新体育教学,努力形成特色化的现代学校体育课程体系。
1.树立“以人为本,健康第一”的体育课程观,认真贯彻《学校体育工作条例》,积极实施《体育与健康课程标准》,按规定选用国家审定通过的体育与健康课程教材,坚持面向全体学生,按照国家体育课程标准计划,开足开齐开实体育课程,严格执行各项体育教学管理制度和规定,严禁随意占用体育课,削减毕业班体育课,坚决保证全校体育课正常开设。
2.以新课标为向导,提高课堂教学水平
我校一贯注重体育课堂教学管理,重视规范教师的教学行为,做到教学工作计划详细合理,总结工作全面准确,教师教案设计新颖,符合课标要求,教学过程与方法整体优化,有创新。为保证积极落实新课标的精神,切实改革课堂教学的模式,学校加强了教师对新课标学习的要求,经常性地总结反思,发现、解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律,逐步树立了“健康第
一、兴趣为主、发展 6 为中心”的体育教学目标,建立了充分体现“尊重、民主、和谐、发展” 的新型师生关,形成了“自主学练、合作学练和探究学练”的教学模式,使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥。让学生通过“体验→思考→创新→发现→学习”等步骤,在师生共同探讨、实践下掌握了学习内容,在合作交往中掌握了学习方法,课堂教学收到了事半功倍的效果。
3.以新课标为准绳,改进学生评价系统
我校把实施阳光体育运动的效果作为评价体育工作的一个重要内容来抓,建立“阳光体育”评价激励机制。我们以新课标为准绳,根据学生的身心特点,改进学生评价系统。学生评价从学生的学习态度、成绩进步幅度、体育技能和身体素质等方面加以评价,最大限度地激励学生锻炼的动力,从而促进学生终身体育意识的形成。学校在现有“阳光体育”活动检查评比考核制度的基础上,不断完善评价内容标准,建立年级、班级竞争激励机制,完善教师考核办法,初步形成了较为科学、规范、合理的竞争激励机制。
(六)坚持“以人为本”,切实推动阳光体育活动开展 实施阳光体育运动以来,我校以“竞赛促活动,以活动促素质”为宗旨,在校内掀起参与体育活动的热潮,在学校的精心策划和全体教师的积极参与下,我校每学期都举行一系列有益于师生身心健康的阳光体育活动,让学生体会到运动与健康,竞争与合作的乐趣。 1.让大课间成为学生的必修课
7 大课间是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好大课间活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。近年来,为贯彻和落实学生每天一小时体育活动精神,打造学校阳光体育运动的鲜明特色,我校积极研究推行“大课间”的同时,从内容、形式和管理上大胆改革,创新发展,提出并落实“五化”目标,即“号令音乐化、内容校本化、动作整齐化、队形多彩化、管理自主化”,现已形成了音乐指挥,内容丰富,形式多样,组织有序,学生喜爱,人人参与的大课间活动特色。活动时间,操场上篮球飞舞,绳采飞扬,激情四射,充分体现了我校阳光体育大课间无限的魅力。
2.普及体育兴趣小组活动与形成特色有机结合。为保证学生每天一小时体育活动,学校开展形式多样,内容丰富的课外活动,面向全体,人人参与,班级活动有新形式、新创意、新设计、新成绩、新发展,从而确保学生每天一小时体育活动落到实处,学校开设七项兴趣小组,都是积极参与。
3.创新开展“阳光体育”竞赛活动,让运动会和艺体节成为孩子们向往的“节日”。一是举办每年一届田径运动会,项目齐全,组织有序,成绩喜人;二是举办每年一届的艺体节,有花样篮球、自编操、歌舞、绘画、游戏比赛等,使所有学生参与到其中,真正让艺体节成了学生陶冶情操、愉悦身心,体验乐趣,享受成功的快乐节日。三是因地制宜,开展小型多样,学生喜爱的跳绳挑战赛、踢毽子、越野赛等各项体育活动和竞赛,做到周周有活动,人人有项目,月月有比赛。各种竞赛生动有趣,紧张激烈,五彩缤纷的开幕式、8 赛场同学的呐喊助威……精彩的画面不断在操场上上演,孩子们的欢笑声、叫喊声,也为校园带来了无限生机。 4.每天早晨10分钟早操已成为学生的常态活动,全员参与,积极锻炼;每天篮球队训练、田径队训练已成常规;体育课重视学生中考项目,作为重点,长期训练,这些常规工作促使我校体育工作成绩显著,2013年、2015年永登县初中生男、女篮球赛均取得第三名,两年的县中学生田径运动会均取得全县第二名好成绩。2015年中考我校学生体育成绩突出。
(七)关注健康是学校教育的重要责任,也是学校体育工作的最终目标
1.认真实施《国家学生体质健康标准》。《国家学生体质健康标准》是实施学校体育工作的重要依据,是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。学校一直把体育达标作为一项重要工作去抓,积极开展《国家学生体质健康标准》的锻炼与测验。建立了《学生体质健康标准》测试报告书制度,制定《体质健康标准》达标计划,要求班级认真开展《标准》训练和测试工作,并将学生日常体育成绩、体质健康状况和参与体育活动的表现作为学生综合素质评价的重要评价内容。在组织实施的过程中,我校不断提高认识,强化培训,加强锻炼,达标测试程序规范,数据准确,及时上报国家数据库。
2.学校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》,扎实开展学生健康教育活动,按规定开设健康教育课程,要求教师 9 上好每一节健康教育课,做到有内容、有计划、有教案,不断提高健康教学水平。认真组织一年一次的体质健康测试。配合医疗部门认真组织学生体检,建立健全学生健康档案,体检结果及时反馈家长,利用家长会等形式积极宣传健康、卫生常识,形成社会、学校、家庭共同关注学生健康教育,增强学生体质健康的良好氛围。
三、收获与体会
1.我校的阳光体育形成了如下特色:
(1)从实际出发,脚踏实地,精心实施。全校上下对阳光体育达成了高度共识,而这种高认同度正是推进校园阳光体育运动的强大力量。
(2)校长的认识是关键因素。要举全校之力,上下齐心,才能确保执行有力。
(3)有着广泛的群众基础。我们始终坚持面向全体的原则,同时注重调动广大家长的积极性,让阳光体育走向家庭、走向生活。
(4)把阳光体育提高到学校文化建设的层面来实施,使其成为学校精神层面的重要组成部分。
(5)始终以开放、民主、包容的心态做“阳光体育”,一边探索实践,一边推广普及。
2.阳光体育使学生、家长和学校获益匪浅。
(1)学生的身体更加健康、心里充满了“阳光”。学生在阳光体育中收获的不仅是健康和快乐,他们还在游戏中玩出了规则、玩出了诚信、玩出了智慧,学会了合作,学会 10 了创造,学会了坚韧。他们在学习中多了一份责任、勤奋和钻研,少了许多懈怠、懒惰和应付;生活中平添了几分谦和、友爱和协作,扔掉了一些自私、狭隘和专断,这些都得益于 “阳光体育”。
(2)阳光体育让家长开心、放心和有信心。我校坚持利用宣传和活动积极组织、引导,实现了家长由疑惑--理解—支持—参与的过程转变,在社会上引起了强烈的反响。
(3)阳光体育让校园更加和谐、生动和进步。开展阳光体育的过程中,教师角色和方式的转变赢得了学生的信任和爱戴,师生关系更加和谐、融洽,师生情意更加浓厚,学校的思想教育也变得更加生动、有效。近年来,我校学生的社会行为表现赢得了社区的一致好评,遵纪守法已成为学生自觉的意识和行动,少年违法犯罪事件已在我校得到杜绝。阳光体育的先进理念有力的促进了学校教育教学的进步,近几年全校教学质量稳步提高,学校总体成绩逐年增长。
3.阳光体育,幸福了学生,改变了老师,发展了学校,真正实现了和人和学校的可持续发展。我们选择了“阳光体育”之路,就是为孩子选择了一条快乐之路,它让孩子们幸福地走在童年的道路上,沐浴在健康快乐成长的阳光中。 “阳光体育”,使学生拥有了强壮的体魄,健全的人格,培养了他们感受幸福、创造幸福、传递幸福的人文情怀,使老师品尝到了职业幸福,也使学校拥有了鲜明的特色。
四、存在的问题
1.学校学生逐年减少,经费紧张,体育工作中投入不足。
11 2.体育教师培训机会少。
3.学生活动场地有限,阻碍学生运动。 4.无百米直道,学生短跑训练不够。
总之,我校将以本次评估验收为契机,深入挖掘各类教育资源,努力解决好存在问题,进一步深化基础教育课程改革,积极做好“阳光体育”工作,并形成长效机制,大力推进素质教育,力争把我校建成农村一流学校。
二0一五年九月十五日