大学生暑期社会实践报告之实践故事中的关键词(大全)

发布时间:2021-12-30 09:11:59

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千文网小编为你整理了多篇相关的《大学生暑期社会实践报告之实践故事中的关键词(大全)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《大学生暑期社会实践报告之实践故事中的关键词(大全)》。

第一篇:关键词信仰

缺乏信仰的人,在一个缺乏信仰的社会里,便会无所畏惧,便不会约束自己,就会忘记千百年来先人的古训,就会为了利益,让自己成为他人的地狱。

现在,你还记得自己的信仰么?

在这个小镇上,你能够清晰的看见他们的信仰。红色的大字,红色的梁弄,红色的信仰,他们相信,只要有一颗红色的心,任何困难都会迎刃而解。

第二篇:新媒体暑期社会实践总结

随着互联网的迅速发展,互联网时代正在改变着这个世界,伴随而生的新媒体产业正在刷新着媒体行业一个又一个记录,许多企业对未来的新媒体营销寄予厚望。那么,作为一个新媒体营销人员,应该掌握哪些必备知识呢?

一、关键词策略

要做好新媒体营销,关键词是很很重要的一步,只有选择合适的关键词,客户才能够准确的找到你,关键词策略主要包括品牌词、通用词、产品词、人群词、规格词、竞品词和地域词,也可以通过百度指数和5118等网站来寻找关键词。

二、营销平台

一个好的营销方案一定要选择合适的平台,营销平台主要包括搜索、门户、导航、垂直、社交平台。

三、排名策略

各种营销策划案都是有排名的,只有排在靠的营销文案才能获得优势,这就要求我们关注内部和外部两方面的影响因素。内部主要看的是你写的文章的质量,我们不能只关注于文章的数量而忽略了质量的要求;外部因素主要是指平台的选择,同一篇文章选择不同的平台,产生的效果是不一样的,所以一定要选择最合适的平台。

四、营销模式

营销模式主要分为收费的和免费的,收费的如SEM,免费的如SEO。这里还要注意数据库的建设,这就是资源。

五、编辑工作常用工具

为您推荐几款在编辑工作时常用的工具:百度指数、百度推广助手、伪原创查询工具、关键词密度查询、在线字符统计工具

六、关注热点

今日头条、微博、搜狗的公众号

七、常用站长工具

5118、站长工具、百度站长、爱站、斗牛工具

八、造势营销

借助近期人们关注的热点问题来做文章将自己的产品推销出去,如宝马汽车的营销;还可以借助一些小故事引起用户的共鸣来推销产品,如可口可乐上的一句话标语。

九、如何做好SEO

SEO一句话概括为如何通过技术的手法把排名做到前面。其主要包括内容和链接两个方面的工作,其中内容主要包括标题、描述和关键词,链接主要指网址。

只有掌握了这些基础知识,才能建立起新媒体营销的高楼大厦,才能在这条路上走得更远。

第三篇:大学生课外活动调查报告

【内容摘要】

大学的校园生活更加开放和丰富多彩,使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式,呈现出多元化的取向。很多大学学生都普遍承认用在这方面的时间不少。这表明,大学生已经意识到建立和谐的人际关系,提高人际交往能力在现实生活中的重要作用,对社会性价值观的认可程度正在提高。

【关键词】:大学生、课外活动、学习

一、引言

如今的大学校园里,属于大学生们自由支配的时间多了。大学的校园生活更加开放和丰富多彩,使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式,呈现出多元化的取向。但随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重。如何充分利用自己的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。现在很多大学学生都普遍承认用在这方面的时间不少。这表明,大学生已经意识到建立和谐的人际关系,提高人际交往能力在现实生活中的重要作用,对社会性价值观的认可程度正在提高。

二.调查概况

(一)、调查目的及对象

为了深入了解大学生的课外活动的情况,了解学生利用课外活动来促进自我个性的发展和培养技能与交际能力等情况,我采取了网上问卷调查和个别访谈的调查方法交叉运用。现在,结合这一项专项调查结果,对我们大学生课余活动情况进行对比分析。

(二)、调查结果分析

如今的大学校园里,属于大学生们自由支配的时间多了。如何充分利用自己的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。我们通过网上问卷调查和个别访谈的调查方法,了解大学对课外活动所持的态度、参与动机和阻碍因素等,并对大学生如何培养健康积极的课外生活方式进行探

究。

2.1学生的课余时间较充裕,课外活动多样化。

首先我们可以通过以上的调查的数据的频数分析可以看出,我们统计的大学生里,认为课余时间多的同学占60%、不多不少的占20%、少的占10%,不清楚的`占10%。从以上数据可以看出大学生在课余时间上是比较充裕的,同时也说明要想利用好就要看你怎样去合理安排,从而使得在大学里能学有所成发。表2你参加了哪些课外活动?(多选)

从表2中我们可以看到现在的大学课外活动已经多样化了。随着科技的发展和电脑的普及,学生对于电脑的依赖越来越严重。从数据来看,上网聊天、打游戏的人所占的比重是最大的。这就说明大学生的大部分精力和时间都放在了上网上面,当然也有一些同学是沉溺于网络世界不能自拔的,这应该引起学校及同学们的思考。同时参加体育锻炼的学生也不少,说明大学生还是能清楚的了解到身体健康的重要性,注重身体的锻炼。

2.2大学生的课外活动取向表现出差异性。

各年级大学生由于心理发展水平、对大学生的适应性以及学习任务不同,在课余活动取向上存在一定的差异。

表3不同年级参与的课外活动情况

从表三中可看出,大一的学生,刚进大学的校门,对学校学习、生活还不太适应,所以大一的学生对课外活动的选择会比较均匀多样,大多都是根据自己的兴趣爱好来选择的;而大二学生经历了一年的大学生活后,感觉到那种当初汹涌澎湃的热情有所减弱。但许多学生称会更加抓紧学习,同时也会积极参与一些有利于培养能力又有意义的校内外活动。而用课外时间来睡觉的人会比较少;大三学业比较重,很多学生都花大量的时间去图书馆读书或者上网找资料,完成作业等。大四的学生除去实习、面试找工作的时间外。大多都会利用课外时间来充实自己,会变得很忙碌,所以一般都不会利用课外时间来睡觉了。而参加体育锻炼的学生,大一、大二会比大三、大四的多。或许是因为大三、大四的学生经过两年的磨合期,变得更加的“老油条”了,身体也比较懒了,不愿去运动。

2.3参与目的的不同导致了不同的态度。

学生参与课外活动的目的的不同会导致学生对课外活动的态度也不同。

表4参与课外活动的目的与态度情况表

从表中,我们可以看到了一般主动去了解活动的知识,认真学习、积极参与活动的同学都是为了锻炼自己的能力,或者满足自己的兴趣爱好的。而被动的去了解的、抱着试试的心态去参加的学生,很多都是因为不懂,跟随大众、或者是自己感兴趣的。而有些学生挂名参加了,但是很少参与到活动中的,那只不过是为了加分,提高自己的综测而已。而对课外活动不留意也不感兴趣的学生却参加了活动,就只是为了锻炼自己的能力,为自己的未来打基础。

2.3学生对课外活动感到不够满意。

通过对课外活动的参与后,学生有了很深的体会,实际的永远没有他们说的那么美好。

表5您觉得您参加的活动是否与您的预期一致?

选项比例

很一致,对我帮助很大

有一定帮助,但没达到预期结果

结果不明显,帮助不大

与预期完全不一致

本题有效填写人次6.94%69.44%18.06%5.56%

表6你明年还会选你现在所在的活动社团吗?

选项比例

不会,我已经厌烦了

会,我喜欢这个活动

不会,我想去其他活动

其他

本题有效填写人次22.22%29.17%33.33%15.28%

从表5和表6中,我们可以知道很多学生都认为参与的课外活动虽然对学生的发展有一定的帮助,但是却没有达到预期宣传的效果,感觉上具有一定的欺骗性。因此导致了第二年的学生不想再参加这个活动社团了,跳到其他的活动社团去尝试,或者不再参与到活动社团里来。所以作为社团活动的负责人就要花多一点心思到活动的举行中去,要吸引住成员的目光,同时也要从成员的需要出发,开展属于自己特色又符合大家利益的活动。

2.4对学习与课外活动谁较为重要的争议。

对于‘是学习重要还是课外活动的自我锻炼重要’这个问题的探讨,有很多的答案。

首先是认为学习重要的原因是:一是,虽然现在的大学追求的是素质教育,但是在很大程度上还是讲究分数的。考证都是讲究分数啊,所以说分数才是个人优劣的证明。因此,学习更为重要。二是,我们依旧身处学校,我觉得课外活动的自我锻炼只是我们学习的一部分,而学习是作为学生的天职是我们在大学的目标。三是,因为我们到时实习的岗位是按成绩分配的,学习成绩不好,什么都假。

认为活动重要的是因为社会不需要书呆子,很多公司是看中个人的能力问题,而能力的提高会在参与课外活动的过程中。

而更多地是认为学习与课外活动并重的。因为就如所谓“读万卷书,行万里路”。“读书”能学到基础性的东西,让我们在“行路”的少走弯路,而“行路”多了会让我们发现我们学的东西不多,进而又促进了我们的“读书”。二者是互

第四篇:形势与政策社会实践报告要求

《形势与政策》课程社会实践(报告)要求

一、社会实践(调查)安排

(一)实践课程目的与任务

《形势与政策》课是大学生必修的一门重要的思想政治理论教育课。通过对本课程的实践教学,使大学生了解当前国际国内形势,正确认识党和国家的方针政策、外交立场、外交政策,提高大学生认识问题、分析问题的能力,

(二)本课程适用专业:全校统招本科各专业大

一、二学生。

(三)学分:1个学分。

(四)社会实践(调查)安排在假期进行。

任课教师放进假根据学校教务处和形势政策教研室的安排,布置学生进行社会调查实践。

(五)在社会实践(调查)经常上,每个学生撰写2000字以上论文(或报告)。

(六)教师批改学生社会实践报告,给出《形势与政策》课程成绩,以百分制计。

二、社会调查的方法

常用的有文献调查法;实地观察法;访问调查法;问卷调查法;抽样调查法;典型调查法。

整理资料主要是对调查得来的数据进行鉴别、归类、数据录入和分析(有的还要进行统计分析)。

三、社会实践参考选题

根据当年的热点问题灵活布置选题。

马列部贵州省情和形势与政策教研室2011.6.24

第五篇:怎样写大学生社会实践报告

怎样写大学生社会实践报告

〔摘要〕文章分析了湖南图书馆图书外借开架过程中的一些问题,并提出改进工作的措施。

〔关键词〕湖南图书馆开架借阅研究分析

开架借阅是图书馆为了方便读者,提高藏书利用率的主要服务手段和服务方向。这一服务方式在理论上早已得到认可。本文就我馆综合外借书库实行大面积开架借阅半年以来的情况作了一些调查与分析,并对今后开架借阅提出一些建议。

1综合书库开架前藏书利用状况

2大面积开架借阅出现的问题及分析

2.1藏书陈旧、缺乏活力

2.2对开架借阅的宣传不够

尽管有50%以上藏书缺乏吸引力,但另外的40%以上的社会科学图书、中医药等图书应该还是有用的,为什么也没有多少人借呢。笔者认为宣传不够应是重要的原因。①领导虽同意开架,但思想上却顾虑重重,既担心安全不能保障,又担心书库过大不好管理,因此不主张进行宣传。②工作人员怕开架后乱架,增加整理书架的劳动强度,对于开架不但没有在读者中进行广泛宣传,而且还对入库读者进行了严格的限制,因此入库读者不多。③由于决定实施开架时间仓促,事前的准备不够充分。书库内应有的平面介绍图,藏书情况说明,架位的`标识符号等都没准备或标识不清楚不醒目,不能使读者入库时一目了然。

2.3受开架场地的制约

湖南图书馆是70年代末期设计修建的,在建筑设计和藏书布局组织上没有突破传统的管理框框。书库建筑楼层低,窗户小,采光极差,并且原闭架书库书架与书架之间行距小,书库排架无规律。再加上夏季闷热、冬天干冷,无空调设备。并且书库外还围有一大圈水磨石出纳台,读者进出书库不便。在原闭架书库实施开架借阅时,首先就受到了场地的制约。

2.4工作人员思想和业务素质有待提高

窗口服务工作人员素质偏低是图书馆普遍存在的问题。认为窗口工作只是简单的借借还还,平时不注重业务训练及培养。开架借阅的目的之一是减轻工作人员的劳动强度,让他们有更多的精力与时间去加强咨询、导读、图书宣传推荐等工作。但有的同志缺乏工作热情和责任心,又不熟悉馆藏及图书分类法,不具备提供深层服务的水平及能力。读者提出咨询在哪里可以找到何种书时,就要读者先去查目录再入库,使读者望而却步,影响了读者服务质量的提高。

3充分发挥开架借阅优势,提高藏书效益

图书馆对社会的贡献和国家对图书馆大量投资后所获取的效益主要体现在藏书的被利用上,因此,藏书的利用是图书馆工作所追求的目标。开架借阅是提高藏书利用率,方便读者查阅图书文献的最佳方式。要充分发挥开架借阅的优势,提高图书馆的藏书利用效益。

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